人教版小学六年级下册数学期末试卷后附答案

人教版小学六年级下册数学期末试卷后附答案

一、填空题1.把5克盐溶解在100克水中，盐和盐水的比是（）。2.一个圆柱的底面半径是2厘米，高是6厘米，它的侧面积是（）平方厘米。3.一幅地图的比例尺是1:5000000，图上1厘米表示实际距离（）千米。4.如果\(a\times\frac{3}{4}=b\times\frac{2}{3}\)（a、b都不为0），那么a:b=（）。5.一个圆锥的体积是12立方分米，底面积是4平方分米，高是（）分米。6.一个圆柱和一个圆锥等底等高，它们的体积和是36立方分米，圆锥的体积是（）立方分米。7.把一个棱长为6分米的正方体木块削成一个最大的圆锥，这个圆锥的体积是（）立方分米。8.某班今天出勤48人，有2人因病请假，今天这个班学生的出勤率是（）。9.把2米长的绳子平均分成5段，每段长是全长的（），每段长（）米。10.六（1）班有50人，今天有2人请病假，今天的出勤率是（）。二、单项选择题1.下面（）组中的两个比可以组成比例。A.6:3和8:5B.0.2:2.5和4:50C.\(\frac{1}{3}:\frac{1}{6}\)和\(\frac{1}{2}:\frac{1}{4}\)2.一个圆柱的侧面展开图是一个正方形，这个圆柱的底面直径与高的比是（）。A.1:πB.1:2πC.π:13.把一个圆柱体削成一个最大的圆锥体，削去部分的体积是圆锥体积的（）。A.3倍B.2倍C.\(\frac{1}{3}\)4.一种商品先提价10%，再降价10%，现价与原价相比（）。A.提高了B.降低了C.不变5.比例尺一定，图上距离和实际距离（）。A.成正比例B.成反比例C.不成比例6.一个圆锥的底面半径扩大3倍，高不变，它的体积扩大（）倍。A.3B.6C.97.下面的图形中，（）是圆柱的展开图。（单位：cm）A.长方形长6.28，宽3B.长方形长3.14，宽2C.长方形长9.42，宽38.把一个棱长是4分米的正方体木块削成一个最大的圆柱，体积是（）立方分米。A.50.24B.100.48C.649.一个圆柱和一个圆锥的体积相等，底面积也相等，圆锥的高是12厘米，圆柱的高是（）厘米。A.4B.12C.3610.要统计一袋牛奶里的营养成分所占百分比情况，你会选用（）。A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图三、多项选择题1.下面各比中，能与\(\frac{1}{3}:\frac{1}{4}\)组成比例的有（）。A.4:3B.3:4C.\(\frac{1}{4}:\frac{1}{3}\)D.12:92.下面的说法中，正确的有（）。A.圆柱的侧面展开图可能是长方形、正方形或平行四边形B.圆锥的体积是与它等底等高圆柱体积的\(\frac{1}{3}\)C.一个圆柱的底面半径扩大2倍，高不变，它的侧面积扩大2倍D.一个圆锥的底面半径扩大2倍，高不变，它的体积扩大4倍3.下列选项中，成正比例关系的是（）。A.速度一定，路程和时间B.圆的周长和直径C.正方形的面积和边长D.工作效率一定，工作总量和工作时间4.把一个圆柱削成一个最大的圆锥，下面说法正确的是（）。A.削去部分的体积是圆柱体积的\(\frac{2}{3}\)B.圆锥的体积是圆柱体积的\(\frac{1}{3}\)C.削去部分的体积是圆锥体积的2倍D.圆锥与削去部分体积比是1:25.下面的图形中，是轴对称图形的有（）。A.长方形B.正方形C.圆形D.等腰三角形6.下面哪些是圆柱的特征（）。A.上下两个底面是大小相等的圆B.侧面是一个曲面C.两个底面之间的距离叫做高D.有无数条高7.一个圆柱和一个圆锥等底等高，下面说法正确的是（）。A.圆柱体积比圆锥体积大\(\frac{2}{3}\)B.圆锥体积是圆柱体积的\(\frac{1}{3}\)C.圆柱体积与圆锥体积比是3:1D.圆锥体积比圆柱体积小\(\frac{2}{3}\)8.比例尺1:1000表示的意义是（）。A.图上距离是实际距离的\(\frac{1}{1000}\)B.实际距离是图上距离的1000倍C.图上1厘米表示实际距离10米D.实际距离1米在图上用1厘米表示9.下面关于百分数的说法正确的是（）。A.百分数表示一个数是另一个数的百分之几B.百分数也叫百分比或百分率C.百分数的分子可以是整数，也可以是小数D.百分数不能带单位10.下面的数中，能与6、9、10组成比例的是（）。A.5B.1.5C.15D.\(\frac{20}{3}\)四、判断题1.圆柱的体积一定比圆锥的体积大。（）2.两种相关联的量，不成正比例就成反比例。（）3.比例尺是一个比。（）4.把一个圆柱削成一个最大的圆锥，削去部分的体积是圆柱体积的\(\frac{2}{3}\)。（）5.圆的周长和它的直径成正比例。（）6.一个圆锥的底面半径扩大3倍，高不变，它的体积扩大9倍。（）7.圆柱的侧面展开图一定是长方形。（）8.甲数比乙数多20%，乙数就比甲数少20%。（）9.扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。（）10.等底等高的圆柱和圆锥，圆柱的体积比圆锥的体积大2倍。（）五、简答题1.什么是比例尺？比例尺有哪几种表示形式？2.简述圆柱和圆锥的特征。3.如何判断两种相关联的量成正比例还是反比例？4.百分数和分数在意义上有什么不同？六、讨论题1.讨论在生活中，哪些地方运用了圆柱和圆锥的知识。2.讨论比例尺在实际生活中的应用及重要性。3.讨论成正比例和反比例的量在生活中的实例。4.讨论百分数在生活中的应用及好处。答案一、填空题1.1:212.75.363.504.8:95.96.97.56.528.96%9.\(\frac{1}{5}\)，\(\frac{2}{5}\)10.96%二、单项选择题1.B2.A3.B4.B5.A6.C7.C8.A9.A10.C三、多项选择题1.AD2.ABCD3.ABD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.BCD8.ABC9.ABCD10.CD四、判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.×9.√10.√五、简答题1.比例尺是图上距离与实际距离的比。有数值比例尺（如1:1000）、线段比例尺（用线段表示图上1厘米代表实际距离多少）两种形式。2.圆柱特征：上下底面是等圆，侧面是曲面，有无数条高。圆锥特征：底面是圆，侧面是曲面，有一个顶点，只有一条高。3.若两种量比值一定，成正比例；若乘积一定，成反比例。4.百分数表示一个数是另一个数的百分之几，不能带单位；分数可表示具体数量，