2025年山东省济南市长清第一中学生物高二上期末预测试题含解析

2025年山东省济南市长清第一中学生物高二上期末预测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．沙冬青是我国重点保护的第一批珍稀濒危物种，也是一种良好的固沙植物，通常采用种子繁殖、容器育苗，在移栽时，为提高沙冬青成活率，常常需要掐尖留芽并对沙冬青摘除一定量的成熟叶片。下列与之相关的叙述合理的是（）A.沙冬青根系发达是因为在其体内产生大量的生长素促进根系生长B.因为叶片无法合成生长素，故可对沙冬青摘除一定量成熟叶片C.在沙冬青生长过程中掐尖是去除顶端优势，而顶端优势体现了生长素作用的两重性D.掐尖留芽可使侧芽合成的生长素运输到根尖，促进根生长，从而提高沙冬青的成活率2．建设绿色“一路一带”，沙漠防治的先锋树种是沙柳，为提高沙柳成活率，常常需要对沙柳掐尖留芽并摘除一定量成熟叶片．下列与之相关的叙述不合理的是（）A.沙柳的正常生长除依赖植物激素的调节外，同时还受环境影响B.摘除一定量的成熟叶片的目的是减少蒸腾作用散失水分C.上述过程去除了植物的顶端优势，而顶端优势体现了生长素作用的特点D.掐尖留芽可使侧芽合成的生长素运输到根尖、促进根生长，从而提高沙柳的成活率3．福寿螺的适应能力强、繁殖速度快，能取食水生植物。为研究福寿螺对水稻的影响，将不同密度的福寿螺引种到不同的水稻田中，一段时间后，测得稻田中各生物的日均密度增长率如下图所示。下列相关叙述错误的是（）A.福寿螺属于第二营养级，与水稻和水花生为捕食关系B.用样方法来调查福寿螺的种群密度时，应做到随机取样C.中密度处理小区中，福寿螺种群的出生率小于死亡率D.福寿螺的引入抑制水稻的生长繁殖，有利于鸭舌草等杂草的生长繁殖4．2010年10月26日中国疾病预防控制中心在北京召开携带NDM-1耐药基因细菌检测情况通报会，通报发现三例可以抵抗多种抗生素的“超级细菌”病例。下列对该细菌耐药性产生原因的分析，正确的是（）A.抗生素使细菌发生了定向变异 B.抗生素对细菌进行了定向选择C.细菌为了适应环境，逐渐产生了抗药性 D.超级细菌的产生是人工选择的结果5．下列关于生态系统三大功能的叙述，错误的是（）A.物质循环是生态系统的基础，具有循环性、全球性等特点B.能量流动是生态系统的动力，具有单向流动、逐级递减的特点C.信息传递是单向的，信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D.信息传递决定着生态系统中能量流动和物质循环的方向和状态6．下图为某种高等生物细胞有丝分裂过程中某一时期的图像，下列有关叙述不正确的是A.该生物是一种动物B.此时该细胞中含有8个核DNA分子C.该生物的体细胞中含有8条染色体D.此时该细胞处于有丝分裂的后期二、综合题：本大题共4小题7．（9分）为研究胰岛素的生理作用，某同学将禁食一段时间的实验小队随机分为A、B、C、D四组A组腹腔注射生理盐水，B、C、D三组均膜腔注射等量胰岛素溶液，一段时间后，B、C、D三组出现反应迟饱、嗜睡等症状，而A组未出现这些症状。回答下列问题：（1）B、C、D三组出现上述症状的原因是______________________________________________。（2）B、C、D三组出现上述症状后进行第二次注射，给B组腹腔注射生理盐水；为尽快缓解上述症状给C组注射某种激素、给D组注射某种营养物质，那么C组注射的激素是____________，D组注射的营养物质是________________。（3）第二次注射后，C、D两组的症状得到缓解，缓解的机理分别是C组____________，D组_______________________。8．（10分）在探究酵母菌的种群数量变化实验过程中，使用不同的培养方式（间隔不同的时间更换一次培养基）得到酵母菌种群数量变化如下图所示。回答下列问题：（1）所使用的培养基是_____（填“固体”或“液体”）培养基。更换培养基的间隔时间较短的是曲线_____，如果保持该频率更换培养基，酵母菌数量的增长率_____（填“会”或“不会”）一直保持不变，原因是_____。（2）曲线d是对照组，对照组的培养方式是_____。（3）在培养过程中需要_____（填“随机择时”或“定时”）进行菌数的监测，还需保持环境温度_____。9．（10分）我国有大量的盐碱地，科学家利用耐盐碱植物中的耐盐基因，培育出了耐盐水稻新品系。下图是培育过程简图，请回答下面的问题：（1）目的基因的获取需要_____________酶，阶段Ⅰ的核心是____________。（2）为保证耐盐基因的正常转录，b上耐盐基因的两端应含有__________，将b导入c常用_________法。（3）对耐盐基因转录和表达产物的检测分别采用_____________、_____________技术。（4）阶段Ⅱ的核心过程是_____________，由耐盐水稻细胞培育成了耐盐水稻植株，说明植物细胞具有_____________。10．（10分）下表为培养某种微生物的培养基配方，请回答有关问题：KH2PO4Na2HPO4MgSO4·7H2O葡萄糖尿素蒸馏水1．4g2．1g0．2g10．0g1．0g定容1000mL（1）根据配方可知该培养基只允许分解_________的细菌生长，从功能上看，这种培养基被称作_____培养基。为防止杂菌污染，对培养基采用的灭菌方法是______________。（2）若要通过统计培养基中菌落数来估计样品中的细菌数，上述培养基中还需要添加__________，接种时应采用__________法。该方法接种培养后的菌落如下图，其中适合用于计数的平板是________。（3）某同学涂布平板时用0．lmL稀释液，稀释液的稀释倍数为105，平板中测得菌落数分别为17、156、179、451、175，则每1mL样品中的细菌数约是____个。从土壤中分离出分解尿素的细菌后，要对其作进一步的鉴定，可在上述培养基中加入___________。11．（15分）如图所示为水盐平衡调节机制，据图回答有关问题：(1)垂体释放的A物质是由________分泌的。(2)B结构的名称是________。(3)细胞外液渗透压下降后，刺激感受器，通过下丘脑的调节，减少________的分泌。(4)如果肾功能出现问题，不能从肾脏排出多余的Na＋，会出现全身浮肿症状，此时的全身浮肿对人体有一定的好处，有利于维持________的平衡。(5)从图示中可看出，水盐平衡调节过程受________和________调节，二者是________发挥作用的，这样才能维持内环境的稳态。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】顶端优势现象产生的原因是：顶芽产生的生长素向下运输，使枝条上部侧芽附近生长素浓度较高，由于侧芽对生长素浓度较敏感，所以顶芽因低浓度的生长素促进其生长，而侧芽因高浓度生长素抑制其生长。【详解】A、生长素是植物激素，激素的特点在生物体内量少，A错误；B、摘除一定量成熟叶片是为了降低植物的蒸腾作用，B错误；C、顶芽产生的生长素积累在侧芽，造成侧芽生长素浓度过高，抑制了侧芽的生长，而顶芽浓度低促进了顶芽的生长，因此顶端优势体现了生长素作用的两重性，摘除顶芽可以解除顶端优势，C正确；D、掐尖留芽的目的是为了降低侧芽生长素浓度，而不是使侧芽合成的生长素运输到根尖，D错误。故选C。2、D【解析】生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。生长素的两重性与浓度和器官有关，根比芽敏感，芽比茎敏感。【详解】A、沙柳的正常生长除依赖植物激素的调节外，还受光照、温度等环境因子的影响，A正确；B、成熟叶片产生的生长素少，对沙柳摘除一定量成熟叶片，是为了降低蒸腾作用，以减少植物体内水分的消耗，有利于沙柳的成活，B正确；C、对沙柳掐尖留芽，去除了植物的顶端优势，顶端优势表现为顶芽生长较快，而侧芽生长素含量高，导致生长受抑制，体现了生长素作用的两重性，C正确；D、掐尖留芽可使侧芽部位的生长素浓度降低，促进侧芽的生长，但侧芽合成的生长素能运输到茎的接近根的基部，不能运输到根尖，生长素在根部的极性运输方向为由“根尖端”（形态学上端），运往“根近茎端”（形态学下端），D错误。故选D。3、C【解析】种群密度常用的调查方法有标志重捕法和样方法，标志重捕法适合活动能力强和范围广的动物，样方法适用于植物和一些活动范围小，活动能力弱的动物。1、从题干可知本实验的自变量是福寿螺的密度大小；样方法通常用于调查植物的种群密度，取样时常用的有五点取样和等距取样两种。2、从图中可知，福寿螺的日均密度增长率不变且大于零，说明其出生率大于死亡率；水花生在高密度区的日均密度增长率较对照组很低说明曲线S增长。3、在原有土壤被保留的基础上发生的演替属于次生演替，从图中可知狗尾草未受到福寿螺的引入影响，因而将占据主导地位。【详解】A、福寿螺属于初级消费者，与水稻和水花生为捕食关系，A正确；B、福寿螺的活动能力弱、活动范围小，因此能用样方法来调查福寿螺的种群密度，调查时应做到随机取样，B正确；C、实验期间，中密度处理小区福寿螺日均增长率为正值，种群数量增加，因此种群的出生率大于死亡率，C错误；D、由图可推出，福寿螺的引入抑制水稻的生长繁殖，有利于鸭舌草等杂草的生长繁殖，D正确。故选C。4、B【解析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、变异是不定向的，A错误；B、细菌耐药性产生是由于抗生素对细菌进行了定向选择，保留了有抗药性的细菌，淘汰了无抗药性的细菌，B正确；C、变异是不定向的，抗药性变异的产生在使用抗生素之前，不是细菌为了适应环境，逐渐产生了抗药性，C错误；D、滥用抗生素出现超级细菌，“超级细菌”的产生是自然选择的结果，D错误。故选B。5、C【解析】能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的三大功能，其中物质是能量的载体，能量是物质的动力，信息传递决定着生态系统中能量流动和物质循环的方向和状态。【详解】A、物质循环是生态系统的基础，物质循环能够实现生物群落与无机环境间的循环，具有全球性，A正确；B、能量流动是物质循环的动力，能量流动是单向流动，逐级递减的，B正确；C、信息传递既可以是单向也可以是双向，C错误；D、信息传递能够调节种间关系，从而决定着生态系统中能量流动和物质循环的方向和状态，D正确。故选C。6、C【解析】据图分析，该细胞没有细胞壁，但是有中心体，所以是动物细胞，A正确；细胞中有8条染色体，8个DNA分子，B正确；该细胞中着丝点分裂，姐妹染色单体分离，处于有丝分裂后期，染色体是体细胞的两倍，所以该生物的体细胞中含有4条染色体，C错误、D正确。【点睛】根据细胞中染色体的形态、行为和数目，确定细胞所处的有丝分裂的时期，是解答本题的关键。二、综合题：本大题共4小题7、(1).体内血糖含量下降，能量供应不足(2).胰高血糖素(3).葡萄糖(4).胰高血糖素促进非糖物质转化为糖类、促进肝糖原的分解：升高血糖(5).注射葡萄糖，使体内血糖升高【解析】胰岛素是胰岛B细胞分泌的激素，能降低血糖浓度。它的生理作用一方面是促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖物质，另一方面是抑制肝糖原的分解和非糖物质转化成葡萄糖。胰高血糖素可以促进肝糖原的水解和非糖物质转化成葡萄糖从而升高血糖含量。【详解】（1）由于胰岛素是降血糖激素，能使血糖浓度降低，所以B、C、D三组小鼠在腹腔注射等量胰岛素溶液一段时间后，血体内糖浓度明显降低，从而出现反应迟钝、嗜睡等症状。（2）由于胰高血糖素能促进非糖物质转化为糖类、促进肝糖原的分解，使血糖浓度升高，所以C组注射的激素是胰高血糖素，D组注射的营养物质是葡萄糖，直接补充血糖，使体内血糖浓度升高。（3）第二次注射后，C、D两组的症状得到缓解，缓解的机理分别是C组：胰高血糖素促进非糖物质转化为糖类、促进肝糖原的分解，D组注射葡萄糖，使血糖直接升高。【点睛】本题考查血糖调节及相关的探究实验，要求考生识记血糖调节的具体过程，掌握胰岛素作和胰高血糖素的具体作用；明确实验的目的，掌握探究实验的原则，能结合所学的知识完善实验步骤并预测实验结果。8、（1）①.液体②.a③.不会④.（酵母菌的生存）空间有限（2）不更换培养液（3）①.定时②.适宜且相同【解析】由图可知，图中a、b、c三条曲线中酵母菌数量均随时间而增多；d先增多后不变。【小问1详解】酵母菌是单细胞生物，应该用液体培养基培养，常用血球计数板计数法计数。a酵母菌数目最多，说明资源更充足，应该更换培养基的频率最高，间隔时间最短。由于酵母菌的生存空间是有限的，及时保持该频率更换培养基，酵母菌的增长率也不会一直保持不变。【小问2详解】d组为对照组，应该不更换培养液，作为空白对照组。【小问3详解】为了排除无关变量的影响，在培养的过程中，需要定时检测菌数，还要保持温度适宜且相同。【点睛】注意：酵母菌的数量变化不仅受资源的限制，还受空间的限制。9、①.限制性核酸内切②.构建耐盐基因表达载体③.启动子、终止子④.基因枪（农杆菌转化）⑤.DNA—mRNA分子杂交技术⑥.抗原—抗体杂交⑦.脱分化和再分化⑧.全能性【解析】图示过程表示转基因水稻的培育过程。阶段Ⅰ表示将目的基因导入水稻细胞中，阶段Ⅱ表示利用植物组织培养技术将水稻细胞培养成完整植株。基因工程中利用的工具有：限制酶、DNA连接酶、运载体；植物组织培养技术的理论基础为植物细胞的全能性。【详解】（1）基因工程中，目的基因的获取需要用限制性核酸内切酶。基因工程的核心内容是基因表达载体的构建。（2）重组质粒应包括：目的基因、启动子、终止子、标记基因。启动子是RNA聚合酶特异性识别和结合的DNA序列，是基因的一个组成部分，控制基因表达（转录）的起始时间和表达的程度。终止子是给予RNA聚合酶转录终止信号的DNA序列。目的基因导入植物细胞的方法一般选择农杆菌转化法。（3）基因转录的产物为mRNA，检测mRNA一般用DNA探针进行分子杂交；基因表达产物是蛋白质，蛋白质的检测一般用抗原-抗体杂交技术。（4）植物组织培养技术中，首先将离体的组织细胞进行脱分化形成愈伤组织，然后再进行再分化形成新个体。该过程体现了植物细胞的全能性。【点睛】本题考查了基因工程和植物组织培养的有关知识，意在考查考生的识图能力，能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。10、①.尿素②.选择③.高压蒸汽灭菌④.凝固剂（或琼脂）⑤.稀释涂布平板法⑥.C⑦.1．7×l08⑧.酚红指示剂【解析】1、选择培养基是在培养基中加入相应的特殊营养物质或化学物质，抑制不需要的微生物的生长，有利于所需微生物的生长。2、稀释涂布平板法计数时，首先将待测样品制成均匀的系列稀释液，尽量使样品中的微生物细胞分散开，使成单个细胞存在（否则一个菌落就不只是代表一个细胞），再取一定稀释度、一定量的稀释液接种到平板中，使其均匀分布于平板中的培养基内。经培养后，由单个细胞生长繁殖形成菌落，统计菌落数目，即可计算出样品中的含菌数。【详解】（1）该培养基以尿素为唯一氮源，只允许分解尿素的细菌生长，这种培养基能筛选出分解尿素的细菌，故这种培养基称为选择培养基。为防止杂菌污染，常用高压蒸汽灭菌法对培养基灭菌。（2）若要通过统计培养基中菌落数来估计样品中的细菌数，需用固体培养基，故上述培养基中还需要添加的成分是凝固剂（或琼脂），并采用稀释涂布平板法接种。用稀释涂布平板法测定细菌数时，在每一个梯度浓度内，至少要涂布3个平板，选择菌落数在30～300的进行记数，因此图中C平板适合用于计数。（3）某同学涂布平板时用0．lmL稀释液，稀释液的稀释倍数为105，平板中测得菌落数分别为17、156、179、451、175，由于需要选择菌落数在30～300的进行记数，因此每1mL样