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文档简介

综合性学习岁月如歌——我们的初中生活一、六月,毕业季。蔷薇花盛开,阳光透过树叶的缝隙,洒落一地的回忆。为此,学校准备了一系列相关活动,请你参与。1.学校组织毕业演出,拟定了节目方案(见下表),请你按照序曲格式,结合节目内容,概括第一章、第二章的主题词。主题序曲:忆往昔第一章:(1)

第二章:(2)

尾声:展未来节目播放师生学习生活的视频1.合唱:《每当我走过老师窗前》2.舞蹈:《老师妈妈》3.相声:《家访》4.诗朗诵:《献给母校的歌》1.时装秀:《春天的色彩》2.武术:《风云》3.歌曲:《青春修炼手册》1.舞蹈:《让梦飞起来》2.歌曲:《夜空中最亮的星》3.朗诵:《少年中国说》(示例)颂师恩(示例)炫青春2.节目方案的序曲部分是播放师生三年来学习生活的视频,请你写一段解说词,作为画外音。(要求:不能出现个人真实信息,100字左右)答案:(示例)忆往昔,岁月如歌。朵朵白云记录了入学的铮铮誓言,茵茵绿草闪烁着竞技的滴滴汗水,依依杨柳倾听过青春的甜甜畅想。曾记否,师生在蔷薇花下促膝谈心,从此校园里多了一个勤奋读书的身影。感谢您,我亲爱的老师……3.节目组准备在活动中送给老师们一副对联。请选出最恰当的一副()A.文坛英才押彩笔艺苑新秀唱颂歌

B.日暖风和开桃李笔酣墨浓写春秋C.案上春秋凝笔底文中风骨映心头

D.妙笔留存千载意丹心传递万家声B二、班级开展“岁月如歌——我们的初中生活”主题综合实践活动,请你参与。4.班级决定制作一本班史,如实记录三年来班级发生的重大事件。请你根据下图,向同学们简要说明班史的编写流程。要求:语言简洁流畅,条理清晰。答案:(示例)班史编写流程分为三个部分:书名征集、封面征集和内容征集。书名征集和封面征集采用择优选取的原则;内容征集完成后进行分类筛选,接着进行文字编辑。最后整合内容,进行装帧设计和排版成书。5.新情境

制作班史需要征集班级同学的意见。小语同学对小文同学进行了如下采访,请根据文段内容,拟写采访的问题。小语:(1)

小文:班级活动中让我印象最深刻的是合唱比赛,我们班认真筹备,团结合作,获得了第一名的好成绩。小语:(2)

小文:班级重大事件应该指这次事件让全班得到了成长,或是增加了班级凝聚力,让全班感受到了温暖,抑或让班级的同学正视问题

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