2024年中考真题分类汇编 广东语文 3.标点符号

（2024广安）4．下列情境中，标点符号使用规范的一项是（

）①2023年11月16日至17日，以《川渝韵味·“香”约广安》为主题的第六届世界川菜大会在广安隆重举行。②来自海外商协会、海外中餐业社团、国内外专家学者……等云集广安共襄盛举，深入交流探讨川菜产业发展。③来自全国的优秀餐饮企业的名厨大师们大显身手、切磋川菜烹饪技艺，助力川菜走向全国、拥抱世界。④主题曲《“香”约广安》在寶（cóng）州（广安）大地上一次次唱响，萦绕云霄。A．① B．② C．③ D．④导析：DA.“《川渝韵味·“香”约广安》”是世界川菜大会的主题，应使用双引号，而非书名号；“香”的双引号改为单引号；B.省略号不能与等连用，因为两者都带有省略的意思。选项中“国内外专家学者……等云集广安共襄盛举”处应将省略号删去；C.“大显身手”和“切磋川菜烹饪技艺”是两个并列的动词短语，用来描述名厨大师们的行为。该处应使用逗号。（2024凉山）阅读下面文段，完成下面小题。从海拔305米到5958米的凉山被誉为“动植物基因库”，蕴藏着我国南北兼有的各种生物资源6000余种，森林覆盖率达50%。州府西昌，是一座名副其实的“春天栖息的城市”，月月都有花开，不同的街道呈现出不同的色彩，走进西昌，①就仿佛进入了一座大自然的《花卉博物馆》。一月的西昌，洋溢着春的气息，到处都是红彤彤的火炮花。②花朵外形酷似鞭炮，有红、黄两色，花量大，花形喜庆又迷人。一朵花，宛如烟花般华丽，有时还能看到几百朵花同时绽放。二月，西昌湿地公园内，数十万株郁金香咄咄逼人、竞相开放。三月，黄花风铃木让西昌全城尽带“黄金色”，泸山古寺掩映于樱花之中。四月，蓝花楹悄然出现在街头，让一座城沉浸在蓝紫色的浪漫中。还有隐匿在山间的山茶花、桃花、梨花等次第盛开，鲜艳缤纷。“五一”假期，西昌城区绽放的蓝花楹吸引了广大市民游客前来打卡观赏，A。全年无“淡季”，全域无“冷门”。③闻名中外的景区有邛海、泸山、泸沽湖、螺髻山、建昌古城……④五彩凉山，四季皆风景；美丽凉山，处处可旅游。1．文段中加点字注音完全正确的一项是（

）A．蕴藏（yùn）

覆盖（fù） B．呈现（céng）

洋溢（yì）C．宛如（wān）

悄然（qiāo） D．沉浸（qìn）

缤纷（bīng）2．文段中画波浪线词语使用有误的一项是（

）A．名副其实 B．咄咄逼人 C．隐匿 D．次第3．文段中画横线句标点符号使用有误的一项是（

）A．① B．② C．③ D．④4．在文段A处填入下列句子，排列顺序最为恰当的一项是（

）①沿街的不少商家专门推出蓝花楹限定的商品，受到市民游客追捧②置身紫色花海中，拍一组美美的照片也是打卡之行必不可少的一项流程③以赏花作为切入点，航天北路的周边美食、文创产品等业态均被带动④于是，旅拍行业也趁着蓝花楹的热度迎来了一个高峰期A．②①③④ B．④①③② C．④③②① D．③①②④【答案】1．A2．B3．A4．D【解析】1．本题考查字音。B.呈现（céng）——chéng；C.宛如（wān）——wǎn，悄然（qiāo）——qiǎo；D.沉浸（qìn）——jìn，缤纷（bīng）——bīn；故选A。2．本题考查词语运用。A.名副其实：名称或名声与实际相符合。句中形容西昌有“春天栖息的城市”这一称号与实际相符，使用正确；B.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。句中形容数十万株郁金香带给人的感受，用错对象；C.隐匿：隐藏，躲起来。句中形容各种花隐藏在山间，使用正确；D.次第：指依次，按照顺序或以一定顺序，一个接一个地。句中形容山茶花、桃花、梨花等按顺序开放，使用正确；故选B。3．本题考查标点符号。A.有误，“花卉博物馆”是对西昌的特殊称呼，并非书籍报刊名，应将书名号改为双引号；故选A。4．本题考查衔接排序。首先应该是“以赏花作为切入点”紧承前文“绽放的蓝花楹吸引了广大市民游客前来打卡观赏”，所以③为首句；接着因为赏花带动了周边美食、文创产品等业态，所以①“沿街的不少商家专门推出蓝花楹限定的商品，受到市民游客追捧”紧随其后；然后②“拍一组美美的照片也是打卡之行必不可少的一项流程”进一步说明游客的行为，故②在其后；最后④“于是，旅拍行业也趁着蓝花楹的热度迎来了一个高峰期”是对前面一系列活动带来的结果的表述，放在最后。综上所述，正确顺序为③①②④。故选D。（2024江西）阅读下面的文字，完成下面小题。中华五千年文明，是世界上唯一没有中断过的文明，（chéng）________现出突出的连续性、创新性、统一性、包容性与和平性。要问这些突出的特性是怎么产生的，其中一个重要原因就是读书重学的传统。决决中华，一直以一个读书大国（

）学习强国的姿态挺立于世界文明最前列。1．根据拼音写汉字，给加点字注音。（1）（chéng）

（2）姿2．在括号内填入的标点符号是________【答案】1．呈zī2．、【解析】1．本题考查字音与字形。呈现（chéngxiàn）：显出、露出。姿态（zītài）：指容貌神态，样子，风格，气度等。2．本题考查标点的使用。“读书大国”和“学习强国”是并列关系的两个词语，所以中间用顿号分隔，故填“、（顿号）”。（2024安徽节选）(4)活动结束后，有位同学写了如下一段总结文字。其中有一些错误，请你帮他修改。【甲】在这次参观学习活动中让我们受益匪浅，大大激发了我们的好奇心和求知欲。新科技让我们大开眼界，也让我们对未来充满期待。【乙】吾辈少年，应树立起“科技强国，必定有我。”的坚定信念，为中华民族伟大复兴做出自己的贡献。①【甲】处画线句有语病，请修改。②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请修改。答案：(3)大家能举些例子吗那我们该做些什么呢(4)①删去“在”“中”。②删去引号内的句号。（2024滨州）2．（2分）下列各项中分析不正确的一项是（）①千工易寻，一匠难求。②在如牛皮纸薄的钢板上焊接长征火箭“心脏”，不出一个漏点，把“蛟龙号”潜水器密封精度控制在头发丝的1/50。③大国工匠以久久为功的钻研和创新，成就了一个个“高光时刻”，有力托举了中国制造、中国建造、中国创造。④“千金在手不如一技傍身”，只有掌握一技之长，才能在自己的赛道上创造不凡业绩，成就出彩人生。A．第①句运用对偶、第②句运用比喻和夸张的修辞手法。 B．第②句“漏点”后面逗号应改为分号，“1/50”后面句号应改为省略号。 C．第③句中加点的“大国工匠”“久久为功”“高光时刻”“有力托举”四个短语结构一致。 D．第④句中画线句是条件复句，强调了掌握一技之长的重要性。（2024天津）4．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（

）诸葛亮□诫子书□云：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远□“淡泊”是一种看淡财富和名利的态度，一种不为外界诱惑的品质□“宁静”则是一种精神状态，一种修身养性之道。面对外界的诱惑，唯有固守本心，以淡泊为桨，以宁静为帆，才能不为名利所绊，行稳致远。A．“

”

”。

； B．“

”

。”

，C．《

》

。”

； D．《

》

”。

，导析：C第一、二处，“诸葛亮诫子书云”中的“诫子书”是一部作品，应用书名号；第三处，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”这句话是完整的，而且被独立地使用，故句号应在引号内；第四处，“‘淡泊’是一种看淡财富和名利的态度，一种不为外界诱惑的品质”和“‘宁静’则是一种精神状态，一种修身养性之道”是两个并列的分句，中间用分号隔开。（2024黑龙江齐齐哈尔）5．下列表述正确的一项是（

）除代表季节外，“夏”字还有一种常见用法。我们自称华夏子孙，用的是“夏”的本义，是大的意思。许慎在《说文解字》中说：“夏，中国之人也。”他说的“中国”不是今天意义上的中国，而是古代黄河流域的中原地区。称自己民族为“夏”，表示我们认为自己民族很伟大。甲骨文“华”字（）是一株开满鲜花的树，表示绚烂美丽。唐代学者孔颖达解释“华夏”说：“中国有礼仪之大，故称‘夏’；有服章之美，谓之‘华’。”“华夏”包含着中国人的自尊和自信：我们是像花儿一样美丽的民族，我们是大气磅礴的文明之邦。A．“着”是助词，“绚烂美丽”是并列短语，“文明之邦”是偏正短语。B．“除代表季节外，‘夏’字还有一种常见用法。”这句中，“除代表季节外”作定语。C．“他说的‘中国’不是今天意义上的中国，而是古代黄河流域的中原地区。”这是转折关系复句。D．文中划线句子的标点符号使用不正确。【答案】A【详解】本题考查语法知识。B.“除代表季节外”作状语；C.“不是……而是”表关列，这是一个关列复句；D.画线句完整引用许慎说的话，句末句号应放在后引号内，标点运用正确；故选A。1．阅读下面语段，完成题目。临夏是花儿的故乡。每年春末夏初，待南阳山上白如霭雪的杏花飘落，①北塬山上粉红可人的桃花开了，沿大夏河两岸逶迤三十多公里的牡丹花迎来怒放时刻，到处便是姹紫嫣红，氤氲醉人。清代诗人吴镇曾写诗赞美临夏的牡丹“牡丹随处有，胜绝是河州”，可见临夏牡丹历史悠久。②临夏人爱“花儿”，就好像临夏人爱牡丹，是灵魂深处的一种情怀，是发自肺腑的一种情感。“花儿”如同一条民族团结的纽带，成为民族团结的桥梁，凝聚起各族儿女，共建美丽的家园。（选自张宗龙《我的第二故乡是花儿的故乡》，有改动）大美甘肃，魅力陇原！这里有兰州的百年中山桥，奔téng不息的黄河水在此处放慢了脚步；这里有因一碗麻辣烫而被带“火”的天水，让人们重新认识了这座历史文化名城；这里有临夏的“蓝色黄河”，清澈见底的河水在阳光下熠熠生辉；这里有陇南的绿水青山，如画的美景让人仿佛置身于秀丽江南……大漠孤烟，长河落日；敦煌飞天，驼铃声响。一头连着历史，一头朝向远方。这里是甘肃，她已等你千年，正张开热情的怀抱迎接你。（选自《新甘肃·甘肃日报》，有改动）(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。霭()雪

奔téng()不息(2)“桥梁”的义项：（名）①架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的构筑物。如：“石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。”②比喻能起作用的人或事物。如文段中该词就是这个含义。(3)下列说法不正确的一项是（

）A．画线句①中“沿”“时刻”“到处”的词性分别是介词、名词、副词。B．“姹紫嫣红”“魅力陇原”“清澈见底”“绿水青山”四个短语类型各不相同。C．画线句②虽含有比喻词“好像”，但没有运用比喻的修辞手法。D．“这里有因一碗麻辣烫而被带‘火’的天水”中，“火”处的引号表示特殊含义。【答案】(1)ǎi腾(2)沟通(3)B【详解】（1）本题考查字音字形。霭雪：ǎixuě，烟雾般的雪。奔腾不息：bēnténgbùxī，意思是奔跑跳跃，不停息，泛指江河。向前跳跃着奔跑永不懈怠、永不停止。比喻很有气势。（2）本题考查词义。“‘花儿’如同一条民族团结的纽带，成为民族团结的桥梁，凝聚起各族儿女，共建美丽的家园”意思是花儿把各族儿女连接在一起，像桥梁一样，起到了沟通的作用，促成了民族团结。可见，“桥梁”比喻能起沟通作用的人或事物。（3）本题考查语法知识。B.“姹紫嫣红”“绿水青山”都是并列短语，“魅力陇原”是偏正短语，“清澈见底”补充短语，“短语类型各不相同”错误；故选B。（2024黑龙江绥化）阅读下面语段，按要求回答小题。①“我一路向北，离开有你的季节□”《一路向北》的歌声一直在校园的上空回荡着，似乎预示着毕业季的到来。随手拿起拍立得，我们拍了张照片。记得那日，晚霞如橙，令人如痴如醉，晚风吹起我们的发梢。今天，考场外，柳条轻轻飞舞。风一如那日温柔，撩起我的记忆、bō动我的心弦。②又是一年芳草绿，又是一季毕业时。青春的我们，信心满怀，背起行囊，奔向属于自己的诗和远方：睿智的我们，满怀理想，点燃青春，挥别昨日，开启一段斩新的人生旅途。即使选择了远方，我们就不怕风雨兼程。③如诗如画的青春回忆总是赶不上生命的脚步，烟水迷茫的沧波永远落后于憧憬的丽帆。愿我们的青春岁月如同三月的樱笋，五月的榴锦一般，向阳生长，不负伟大时代，不负美丽韶华。1．给加点字注音，按所给拼音写出汉字。旅()途

bō()动2．给□处填写正确的标点，找出并改正选文第②段中的一个错别字。标点：

改3．第②段画线句子有语病，请结合语境将修改后的句子写下来。4．下列加点词语使用不当的一项是（

）A．记得那日，晚霞如橙，令人如痴如醉。B．这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满的，间不容发。C．互联网时代，“快餐”式阅读方式快速收集了络绎不绝的资讯。D．富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。5．下列有关语法知识表述不正确的一项是（

）A．“风—如那日温柔”中的“温柔”和“烟水迷茫的沧波”中的“迷茫”都是形容词。B．“背起行囊”“信心满怀”“如诗如画”“轻轻飞舞”四个短语结构类型各不相同。C．“尊老爱幼是中华民族的传统美德”，句子的主干是“尊老爱幼是美德”。D．“石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早”一句中的“在世界桥梁史上”作定语。【答案】1．lǚ拨2．……斩崭3．既然选择了远方，我们就不怕风雨兼程。4．C5．D【解析】1．本题考查字音字形。旅途，lǚtú，旅行途中。拨动，bōdòng，手脚或棍棒等横着用力。2．本题考查标点运用和错字。标点：根据后面的“《一路向北》的歌声”可知，此处引用的是歌词，还有很多，不再一一写出。故应用省略号，表示省略。错字：斩新—崭新，意为：非常新；簇新。3．本题考查病句修改。画线句关联词语搭配不当。根据后句中的“就”可知，应把“即使”改为“既然”，“即使”应是“与”搭配。4．本题考查词语运用。A.如痴如醉：形容神态失常，失去自制。正确；B.间不容发：相隔得非常近，中间容不下一根头发。正确；C.络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。此处形容资讯，用错对象；D.孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。正确；故选C。5．本题考查语法知识。D．“出现”是动词，作谓语；“在世界桥梁史上”修饰“出现”，是状语；而定语一般修饰名词；故选D。（2024标点符号）阅读下面的材料，完成下面小题。①红色资源呈载着丰厚的历史记忆。用好红色资源，把“大思政课”讲深讲透讲活，是弘扬革命文化，在广大青少年学生心中播撒红色种子的重要路径。②一件革命文物就是一件红色文化的活化石。破雾劈波而行的“南湖红船”，见证了中国共产党______的伟大气魄；踏过雪山草地的“长征草鞋”，彰显着工农红军______的顽强意志；英勇就义前写下的“一封家书”，诠释着先烈们______的坚定信念；大生产运动中的“南泥湾铁锻头”，铭记着三五九旅战士______的宝贵精神。一件件革命文物，讲述着一个个动人心魂的革命故事，展现着一幅幅波澜壮阔的历史画卷。用好革命文物，增进“大思政课”的感染力，可以帮助学生淬炼思想、重温历史、筑牢信念。③一座革命场馆就是一座红色文化的基因库。坐落在汉口鄱阳街的八七会议旧址，就是一段红色文化的重要记忆。它记录了中国共产党历史上第一次伟大的转折，展现了中共中央在革命危急关头力挽狂澜的智慧和胆魄，对于开展革命传统教育具有非凡意义。如何充分发挥革命场馆在“大思政课”中的独特作用呢？学校可以组织学生前往革命场馆实地参观，让他们在观看展品、聆听讲解、漫步遗址中深入了解革命历史的细节和意义。①学校也可以在革命场馆开展红色主题活动【A】如讲述英雄故事【B】表演情境剧【C】召开研讨会等【D】这些活动，能增强学生的参与感，深化他们对红色文化的理解。②学校还可以将革命场馆的教育资源与学科课程内容有机结合，组织学生围绕革命场馆的历史、文化及相关人物进行研究性学习。在查阅资料、实地调研、撰写报告的过程中，学生对红色文化的情感得到升华。③学校可以提倡家长利用节假日带领孩子参观革命场馆，鼓励学生参与革命场馆的志愿服务活动，引导游客，协助讲解，进一步发挥革命场馆的育人作用。④15．下列词语中，有错别字的一项是（

）A．呈载 B．弘扬 C．播撒 D．路径16．依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（

）破雾劈波而行的“南湖红船”，见证了中国共产党______的伟大气魄；踏过雪山草地的“长征草鞋”，彰显着工农红军______的顽强意志；英勇就义前写下的“一封家书”，诠释着先烈们______的坚定信念；大生产运动中的“南泥湾铁锻头”，铭记着三五九旅战士______的宝贵精神。A．百折不挠

敢为人先

矢志不渝

艰苦奋斗B．敢为人先

百折不挠

矢志不渝

艰苦奋斗C．敢为人先

百折不挠

艰苦奋斗

矢志不渝D．百折不挠

敢为人先

艰苦奋斗

矢志不渝17．依次填入文中方括号处的标点符号，不正确的一项是（

）学校也可以在革命场馆开展红色主题活动【A】如讲述英雄故事【B】表演情境剧【C】召开研讨会等【D】A．， B．、 C．、 D．，18．下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（

）用好革命文物，增进“大思政课”的感染力，可以帮助学生淬炼思想、重温历史、筑牢信念。A．用好革命文物，增进“大思政课”的感染力，可以帮助学生重温历史、淬炼思想、筑牢信念。B．用好革命文物，增强“大思政课”的感染力，可以帮助学生重温历史、淬炼思想、筑牢信念。C．用好革命文物，增强“大思政课”的感染力，可以帮助学生筑牢信念、淬炼思想、重温历史。D．用好革命文物，增进“大思政课”的感染力，可以帮助学生重温历史、筑牢信念、淬炼思想。19．将“通过实践，学生的文化认同感和社会责任感得以加强”这句话还原到文中，最恰当的一项是（

）A．① B．② C．③ D．④【答案】15．A16．B17．D18．B19．D【解析】15．本题考查字形。A.有误，呈载——承载；故选A。16．本题考查词语辨析。第一空：“南湖红船”是中国革命的起点，见证了中国共产党的诞生。“南湖红船”强调中国共产党开拓进取的心态，勇于尝试、冒险、承担责任的精神。敢为人先的意思是：敢于做别人不敢做的事情，敢为天下先。该词与“南湖红船”体现的精神相一致，因此第一空应填“敢为人先”。第二空：长征是中国共产党和红军的一次伟大战略转移，途中经历了无数艰难险阻。“长征草鞋”代表了红军在长征途中不畏艰难、勇往直前的精神。百折不挠是指无论受到多少打击也不退缩，形容意志顽强。该词与“长征草鞋”体现的精神相一致，因此第二空应填“百折不挠”。第三空：在革命战争年代，许多共产党员在英勇就义前写下家书，表达了他们对革命事业的忠诚和对家人的深情。“一封家书”体现了先烈们对革命理想的无限忠诚和视死如归的坚定信念。矢志不渝是指立下誓言决不改变自己的志向，形容意志坚定。该词与“一封家书”体现的精神相一致，因此第三空应填“矢志不渝”。第四空：南泥湾是抗日战争时期中国共产党领导的大生产运动的一个典型，三五九旅在这里开展了大规模的生产活动，克服了种种困难。“南泥湾铁锻头”象征着三五九旅战士不怕困难、自力更生的宝贵精神。艰苦奋斗是指不怕艰难困苦，在艰难困苦的条件下竭尽全力去工作或斗争。该词与“南泥湾铁锻头”体现的精神相一致，因此第四空应填“艰苦奋斗”。故选B。17．本题考查标点符号。D.有误，句号是用于陈述句末尾的标点，表示该句表达的意思已结束。此处位于陈述句的末尾，表达的意思完整，应该用句号，而不是逗号；故选D。18．本题考查修改病句。“用好革命文物，增进‘大思政课’的感染力，可以帮助学生淬炼思想、重温历史、筑牢信念”一句语序不当，作用应该先是“重温历史”，通过学习与这些革命文物有关的历史故事，增进对中国革命历史的了解和认识；再是“淬炼思想”，了解历史后，可以更深入地理解革命先辈的理想信念和革命精神，从而在思想上得到淬炼和提升；最后是“筑牢信念”，了解历史、理解革命精神后，才能激励学生坚定理想信念，树立自己的正确的世界观、人生观和价值观。故选B。19．本题考查语句衔接。①句“学校可以组织学生前往革命场馆实地参观，让他们在观看展品、聆听讲解、漫步遗址中深入了解革命历史的细节和意义”是从组织实地参观的角度谈做法，②句“学校也可以在革命场馆开展红色主题活动，如讲述英雄故事、表演情境剧、召开研讨会等这些活动，能增强学生的参与感，深化他们对红色文化的理解”是从开展主题活动的角度谈做法，③句“学校还可以将革命场馆的教育资源与学科课程内容有机结合，组织学生围绕革命场馆的历史、文化及相关人物进行研究性学习。在查阅资料、实地调研、撰写报告的过程中，学生对红色文化的情感得到升华”是从革命场馆的教育资源与学科课程内容有机结合的角度谈做法，④句“学校可以提倡家长利用节假日带领孩子参观革命场馆，鼓励学生参与革命场馆的志愿服务活动，引导游客，协助讲解，进一步发挥革命场馆的育人作用”是从鼓励学生参与志愿服务活动的角度谈做法。“通过实践，学生的文化认同感和社会责任感得以加强”一句中的“实践”二字与志愿服务活动的关系更为密切，可作为对鼓励学生参加革命场馆志愿服务活动意义的揭示。故放在④处。故选D。（2024四川乐山）1．（9分）阅读下面的文字，完成问