第四单元 安全防护教学设计-2025-2026学年初中地方、校本课程吉林版家乡

第四单元安全防护教学设计-2025-2026学年初中地方、校本课程吉林版家乡科目Xx授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师Xx老师授课班级、授课课时1授课题目（包括教材及章节名称）Xx设计意图本单元以“家乡”为主题，旨在让学生了解家乡的自然环境、人文历史和风土人情，培养学生的家乡自豪感和责任感。通过结合初中地方、校本课程吉林版教材，设计一系列与家乡相关的安全防护教育内容，让学生在实际生活中掌握安全防护知识，提高自我保护能力。核心素养目标培养学生对家乡的热爱之情，提高文化自信；发展地理学科思维，增强对家乡地理环境的认识和理解；提升安全意识，学会运用所学知识进行实际情境中的安全防护；培养合作探究能力，通过小组活动深入了解家乡历史和文化。学情分析本节课针对初中二年级学生，这一阶段的学生正处于青春期，对家乡的认知逐渐加深，情感认同感较强。在知识方面，学生对家乡的自然环境、历史文化有一定了解，但缺乏系统性的认知。在能力方面，学生的观察、分析、综合能力逐渐增强，但独立思考和解决问题的能力还有待提高。在素质方面，学生的安全意识逐渐增强，但实际操作能力较弱，需要通过实践活动进行提升。此外，学生的行为习惯各异，部分学生可能存在课堂纪律松散、参与度不高等问题，这可能会影响课程的学习效果。因此，教学过程中需关注学生的个体差异，通过多样化的教学方法和实践活动，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度，确保教学目标的达成。教学方法与策略1.采用讲授法与讨论法相结合，通过教师讲解家乡安全知识，引导学生积极参与讨论，加深对安全防护的理解。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同角色，模拟安全疏散、急救等情景，提高实际操作能力。

3.利用多媒体资源展示家乡风光和历史文化，激发学生学习兴趣，同时结合实地考察，增强学生对家乡的认知。

4.通过案例分析，引导学生分析家乡安全隐患，提出解决方案，培养问题解决能力。教学过程设计**用时：45分钟**

**一、导入环节（5分钟）**

1.**情境创设**：播放一段家乡风景视频，引导学生回忆和分享自己对家乡的美好记忆。

2.**提出问题**：提问：“你们知道在日常生活中，如何保护自己的人身安全吗？特别是当我们身处家乡时，有哪些安全注意事项？”

3.**小组讨论**：学生分组讨论，初步列出在家庭、学校、公共场所等不同场所的安全防护措施。

**二、讲授新课（20分钟）**

1.**安全意识的重要性**：讲解安全意识对于个人和社会的重要性，结合具体案例说明安全事故的严重后果。

2.**家乡安全知识**：

-**家庭安全**：讲解家庭用电、用火、用气等安全知识，强调安全操作规程。

-**校园安全**：介绍校园安全防范措施，如防欺凌、防诈骗、防意外伤害等。

-**公共场所安全**：讲解公共场所如商场、车站、景区等的安全注意事项。

3.**安全防护技能**：

-**急救知识**：教授常见急救方法，如心肺复苏、止血包扎等。

-**逃生技能**：讲解火灾、地震等紧急情况下的逃生方法和注意事项。

**三、巩固练习（10分钟）**

1.**小组活动**：学生分组，模拟不同场景下的安全防护措施，如火灾逃生、地震避难等。

2.**角色扮演**：学生扮演不同角色，如家长、学生、路人等，进行安全防护情景模拟。

**四、课堂提问（5分钟）**

1.**提问环节**：教师提问，检查学生对安全防护知识的掌握情况。

2.**学生回答**：学生回答问题，教师进行点评和补充。

**五、师生互动环节（5分钟）**

1.**问题解答**：教师针对学生在讨论和练习中提出的问题进行解答。

2.**互动交流**：教师与学生进行互动交流，分享安全防护的经验和心得。

**六、总结与拓展（5分钟）**

1.**总结**：教师总结本节课所学内容，强调安全防护的重要性。

2.**拓展**：布置课后作业，要求学生调查家乡的安全隐患，并提出改进建议。

**七、教学反思**

本节课通过多种教学方法和活动，激发了学生的学习兴趣，提高了学生对安全防护的认识和实际操作能力。在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，及时调整教学策略，确保每个学生都能参与到课堂活动中来。同时，教师应注重培养学生的安全意识，将安全防护知识融入到学生的日常生活中，为他们的健康成长保驾护航。教学资源拓展1.**拓展资源**：

-**家乡历史与文化**：收集家乡的历史文献、地方志、民俗风情等资料，用于丰富学生对家乡文化的了解。

-**安全防护手册**：寻找或制作安全防护手册，涵盖家庭、校园、公共场所等不同场景的安全知识。

-**安全演练视频**：收集或制作安全演练视频，如火灾逃生、地震避难等，供学生观看学习。

-**家乡风光图片集**：收集家乡的自然风光、人文景观等图片，用于展示家乡的美。

-**安全知识竞赛题库**：整理安全知识竞赛题库，包括选择题、判断题、填空题等，用于课后练习和巩固。

2.**拓展建议**：

-**学生实践活动**：组织学生参观家乡的历史文化遗址、博物馆等，亲身感受家乡的历史底蕴。

-**家庭安全调查**：让学生回家与家人一起检查家庭安全设施，如灭火器、烟雾报警器等，并记录发现的问题。

-**校园安全巡查**：引导学生参与校园安全巡查，发现安全隐患并及时报告。

-**安全知识竞赛**：举办安全知识竞赛，激发学生学习安全知识的兴趣，提高安全意识。

-**社区安全宣传**：鼓励学生参与社区安全宣传活动，向社区居民普及安全知识。

-**安全防护技能培训**：邀请专业人士为学生进行安全防护技能培训，如急救技能、逃生技能等。

-**家乡安全知识讲座**：邀请相关领域的专家进行家乡安全知识讲座，拓宽学生的知识面。

-**安全防护主题班会**：组织安全防护主题班会，让学生分享自己的安全防护经验和心得。

-**安全防护手抄报**：鼓励学生制作安全防护手抄报，展示学习成果，提高安全意识。

-**安全防护创意作品**：鼓励学生发挥创意，制作安全防护创意作品，如安全标志、安全提示语等。作业布置与反馈**作业布置：**

1.**家庭安全检查报告**：学生与家长一起检查家庭安全设施，如灭火器、烟雾报警器等，并填写家庭安全检查报告，记录检查结果和发现的问题。

2.**校园安全观察日记**：学生观察校园内的安全设施和安全隐患，记录在校园安全观察日记中，并提出改进建议。

3.**安全知识竞赛题库练习**：学生完成安全知识竞赛题库中的练习题，巩固所学知识。

4.**家乡安全防护建议书**：学生结合家乡实际情况，撰写一份家乡安全防护建议书，提出针对家乡安全隐患的改进措施。

**作业反馈：**

1.**及时批改**：教师应在课后及时批改学生的作业，确保作业的反馈能够及时传达给学生。

2.**个别辅导**：对于作业中存在的问题，教师应进行个别辅导，帮助学生理解和掌握相关知识。

3.**课堂展示**：挑选部分学生的作业进行课堂展示，鼓励学生分享自己的发现和建议。

4.**改进建议**：在作业反馈中，教师应给出具体的改进建议，帮助学生提高作业质量。

5.**家校沟通**：对于学生在家庭安全检查报告中发现的问题，教师应及时与家长沟通，共同解决安全问题。

6.**评价与激励**：对学生的作业进行评价，给予适当的激励，鼓励学生持续关注安全防护知识的学习和实践。教学反思与总结今天的课，我觉得挺有收获的。咱们这节课的主题是家乡的安全防护，我觉得孩子们对家乡的安全问题挺关注的，这让我挺高兴的。在导入环节，我通过播放家乡风景视频，激发了他们的兴趣，大家都能积极地参与讨论，这挺好的。

在讲授新课的时候，我尽量结合了课本内容，用一些实际案例来讲解，希望他们能更容易理解。我发现，学生们对家庭安全、校园安全这些内容挺感兴趣的，讨论的时候也挺活跃。不过，我也注意到，有些学生在安全防护技能方面还是有所欠缺，比如在模拟火灾逃生时，有些动作不够规范。

在巩固练习环节，我设计了角色扮演和小组活动，想让他们在实践中学会应用知识。看他们模拟得挺认真，我觉得这个方法还是有效的。不过，也有个别学生参与度不高，这可能跟我没有很好地调动他们的积极性有关。

反馈作业的时候，我发现有些学生能很好地掌握安全知识，但也有部分学生对于一些细节掌握得不够。我会针对这些问题，在接下来的教学中给予更多的关注。

接下来，我会尝试以下改进措施：

-在课堂管理上，我会更加注重学生的参与度，通过小组合作、游戏等方式，让每个学生都有机会发言和展示自己。

-在教学方法上，我会结合学生的反馈，调整教学策略，比如增加互动环节，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

-在作业布置上，我会设计更多样化的作业，以满足不同学生的学习需求。

希望通过这些改进，能让我们的课堂更加生动有趣，让每个学生都能在安全防护方面有所收获。课后作业1.**家庭安全排查记录表**

-完成家庭安全排查记录表，记录家中的安全隐患和改进措施。

-示例：家中有哪些电器？是否定期检查？家中是否有易燃易爆物品？是否设置防火门？

2.**校园安全观察报告**

-观察校园内外的安全设施，如安全出口、消防器材、交通信号等，并填写校园安全观察报告。

-示例：校园内是否有明确的安全标志？消防器材是否易于找到且在有效期内？

3.**安全知识应用案例**

-编写一个关于如何在家乡进行安全防护的案例，包括情景描述、问题分析、解决方案和预防措施。

-示例：案例标题：“夏日游泳安全防范措施”

情景描述：暑假期间，许多同学喜欢到河边游泳，但河边水域复杂，存在安全隐患。

问题分析：游泳安全意识不足，水域环境复杂。

解决方案：在游泳前做好安全检查，不私自下水，选择有救生员值班的区域游泳。

预防措施：学习基本的自救和救人技能，不单独行动，结伴而行。

4.**安全防护海报设计**

-设计一幅安全防护主题的海报，包含安全口号、关键安全知识和行动指南。

-示例：海报标题：“安全出行，文明交通”

口号：“文明交通，安全第一”

关键安全知识：遵守交通规则，佩戴安全头盔，不闯红灯。

5.**安全应急演练脚本**

-编写一个针对家乡可能发生的安全事故的应急演练脚本，包括应急响应步骤、人员分工和注意事项。

-示例：脚本标题：“地震应急疏散演练”

应急响应步骤：发现地震后，迅速关闭电源、煤气，保护头部，按预定路线疏散至安全区域。

人员分工：设立指挥小组、疏散小组、救护小组等。

注意事项：保持冷静，不要推搡，注意保护自己和他人安全。板书设计①家乡安全防护概述

-重点知识点：家乡安全意识、安全防护知识、安全技能

-关键词：安全、防护、意识、知识、技能

②家庭安全

-重点知识点：家庭用电安全、用火安全、用气安全

-关键词：用电安全、用火安全、用气安全、安全操作规程

③校园安全

-重点知识点：校园安全防范、防欺凌、防诈骗、防意外伤害

-关键词：校园安全、防范措施、防欺凌、防诈骗、意外伤害

④公共