道德与法治九年级下册 配统编版 课件 学业质量评价(第三单元)

学业质量评价(第三单元)一、选择题(本大题共20小题。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1.世界地球日这一天,同学们畅谈了自己梦想中未来的地球家园:“告别雾霾天、口罩和空气净化装置,每天都能畅快呼吸”“告别污染的燃油汽车,绿色能源成为主要动力……”他们还在网络上向所有人发出“珍爱美丽地球,守护自然资源”的倡议。这些同学()A.相互理解,赢得尊重,获得成长的力量B.学会了与不同文化背景的人交往C.做到了勤于沟通、真诚合作、彼此守护D.为国家乃至世界承担起了应有的责任D2.革命战争年代,青年为了实现民族独立和人民解放不懈奋斗;改革开放和社会主义现代化建设新时期,青年为了实现国家的繁荣富强努力奋斗;新时代的青年把实现中国梦作为自己的奋斗目标。这说明()A.实现民族独立、国家富强、民族振兴只是青年的责任B.青年人正处于学习的黄金时期,应该把学习作为首要任务C.青年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任D.新时代为青年施展才干提供了舞台,只要付出努力就能实现梦想C3.众所周知,赢得青年才能赢得未来。在中国航天科技集团人才队伍中,35岁及以下的占比超过50%;我国建成了全球规模最大的5G网络,参与5G技术研发的主力人员平均年龄不到30岁……这启示我们()A.青少年担负时代使命,只要青少年不断进步,国家就一定能强大B.青少年的主要任务就是学习文化知识,长大了以后才能报效祖国C.青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望D.青少年只有成长为国家的栋梁,才能为实现中华民族伟大复兴作贡献C4.国家主席习近平在二○二五年新年贺词中说:“从五千多年中华文明的传承中一路走来,‘中国’二字镌刻在‘何尊’底部,更铭刻在每个华夏儿女心中。”这要求我们青少年()A.放弃个人梦想,服从国家需要

B.增强民族自信,包容多样文化C.勇担时代重任,立志报效祖国

D.立即放下学业,投身祖国建设C5.2025年1月17日,《2024年“一带一路”青年发展报告》发布(以下简称《报告》)。《报告》描绘了新时代“一带一路”青年担当、青年实践、青年创新的新画卷。携手共建“一带一路”,青少年要()A.积极制定全球规则,贡献中国智慧

B.走和平发展的道路,谈判解决争端C.传播中华优秀文化,拒绝外来文化

D.了解人类文明进程,关切人类问题D6.侨批是海外华侨华人通过民间渠道以及后来的金融、邮政机构寄回国内、连带家书或简单附言的汇款凭证。在通信不发达的年代,侨批作为一种特殊的家书,记录了一段桑梓情深的岁月。2024年,广东省汕头市一些中小学校开展“书写侨批进校园”活动。开展这样的活动有利于()①传承中华优秀传统文化②培养青少年的家国情怀③让学生感受读书的意义④改变青少年的人生方向A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④A7.观察下面漫画,下列认识正确的有()①面对学习压力,需要调整好心态②积极自我暗示,相信自己能做好③学习压力越大,学习效果就越好④合理安排时间,从容地应对学习A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④B8.小宏因即将到来的考试而紧张焦虑。下图中,小宏要达成预期目标应采取的措施是()DA.诚实守信,考试不作弊

B.自我疏导,学习不重要C.保持放松,想干啥干啥

D.自我暗示,增强自信心9.《荀子·儒效》云:“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行之而止矣。行之,明也。”下列格言与这段话蕴含的道理一致的有()①纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行②根之茂者其实遂,膏之沃者其光晔③知屋漏者在宇下,知政失者在草野④不要人夸好颜色,只留清气满乾坤A.①③ B.①④ C.②③ D.②④A10.当今社会,终身学习已经成为一种生活方式。我们要树立终身学习的理念,以适应现代社会不断发展变化的新要求。下列名言能体现这一理念的有()①少壮不努力,老大徒伤悲②活到老,学到老③吾生也有涯,而知也无涯④读书破万卷,下笔如有神A.①② B.①④

C.②③ D.③④C11.研学旅行继承和发展了我国传统游学“读万卷书,行万里路”的教育理念和人文精神,成为素质教育的新内容和新方式。研学旅行寓“教”于“行”,边走边学,开阔视野,增长见识,受到了师生的普遍欢迎。这说明研学旅行有利于()①挖掘自身潜力,实现自我超越②实现学以致用,促进知行合一③丰富人生阅历,提升自身素质④提前进入社会,迎接各种考验A.①② B.①④

C.②③ D.③④C12.“刮腻子”是常见的泥瓦匠手艺。“00后”小伙马宏达五年磨一剑,每天坚持训练不低于7个小时,最终凭借“刮腻子”走上了世界舞台,在世界技能大赛上获得了抹灰与隔墙系统项目金牌,实现了中国队在该项目上金牌“零”的突破。这说明()①传统职业并没有受到新兴职业的冲击②自强离不开坚强的意志和不懈的坚持③能找到一份自己感兴趣的工作是幸运的④职业分工有不同,但都能为国家发展作贡献A.①② B.①③

C.②④ D.③④C13.“国家最高科学技术奖”得主顾诵芬,儿时的他曾目睹日本飞机轰炸家园,于是立志投身航空事业报国。报考大学时,他填写的所有专业都是航空系;学成之后,他主持研制歼-8系列战斗机,开创了我国自主研制歼击机的先河。顾诵芬的事迹启示我们()①要把个人的职业选择和国家利益、国家需要结合起来②在学习的道路上,要根据自己的需求,实现自我超越③在工作中不断创新、勇于奉献,才能实现人生价值④要顺应时代变化,在机遇来临时再去努力奋斗A.①③ B.①④

C.②③ D.②④A14.2025年职业教育活动周期间,来自全国各地的职业院校的学生用精湛的技艺、精美的作品,生动诠释了“一技在手,一生无忧”的活动主题。这说明()①学习技能,充分享受义务教育权利②训练技能,能够提升个人专业水平③拥有技能,能够增加人生出彩机会④施展技能,可以创造更多社会财富A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④D15.根据教育部印发的《义务教育劳动课程标准(2022年版)》,学校的劳动课程平均每周不少于1课时。劳动课程的设置有利于引导广大中小学生()①获取知识,提高学习成绩②树立劳动观念,提升劳动能力③尊重劳动成果,提高劳动素养④放弃课堂学习,感受劳动乐趣A.①② B.①④

C.②③ D.③④C16.“中国网事·感动2025”网络感动人物王驹,扎根村卫生室38年,背着药箱穿梭在鄂西深山,累计6000余次出诊,守护着2000多名村民的健康。王驹用坚守诠释出的高尚品质是()A.扬善抑恶 B.舍生忘死C.敬业奉献 D.公正廉洁17.一位哲学家说过:“当我们追求一个遥远的目标时,切莫忘记,旅途处处有美景!”这说明()A.要重视过程,结果无关紧要

B.要重视结果,可以忽视过程C.过程不顺利,就没有好结果

D.结果很重要,过程同样重要CD18.漫画《脚踏实地,梦行云端》告诉我们,面向未来()A.要树立远大的理想,自己想做什么就去做什么B.只要对未来有美好的憧憬,就能到达成功的彼岸C.既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动D.要对人生作出长远规划,关注世界发展的前途和命运C19.某中学充分利用丰富的社会资源,多年来坚持开设“家长课程”,邀请警察、医生、科技工作者等从事不同职业的家长,进校讲述职业生涯故事,并组织学生进行职业体验活动。学校开设这门课程最主要的目的是帮助学生()A.做好职业生涯规划

B.提升道德修养C.增强合作竞争意识

D.开阔国际视野A20.新时代中国青年更加开放自信地融入世界,在与世界各国青年的交流合作中,弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值,展现构建人类命运共同体的青春担当。这启示我们要()A.回望成长历程,懂得珍惜当下

B.树立全球视野,关注人类命运C.重视终身学习,养成良好习惯

D.弘扬传统文化,提升个人素养B二、非选择题(本大题共3小题)21.阅读材料,回答问题。材料一

考试临近,九年级的小林同学心里感到紧张。为此,小林同学每天吃不好饭、睡不好觉,心里越来越焦虑,总担心考不出理想的成绩。材料二新闻学专业的大学毕业生小川未能如愿成为记者,就随便入职了一个文秘岗位。之后的一年里,他几次更换工作,做过网络主播、房产中介等。最近,他又想换工作了……(1)你认为材料一中小林出现以上现象正常吗?请运用所学知识加以说明。答:小林考试前出现焦虑症状是正常现象。①升入九年级,我们除了学习新的知识,还要对以往学习进行总结梳理,这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。②在这个阶段,我们还要迎接升学、就业的挑战。这时,有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种正常心理现象,我们要坦然面对。(2)请对材料二中小川的行为进行简要评析。答:小川的行为是错误的,是不能正确对待职业选择的表现。①进行职业选择,小川要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么;要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么;要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么。当经验、能力与职业的要求差距较大时,小川要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。②要干一行,爱一行。小川应正确认识自我,给自己恰当定位,既要了解用人单位的具体要求,又要考虑自己的实际情况,学会处理职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业。22.阅读材料,回答问题。多年来,习近平总书记常以书信或寄语的形式同人民群众亲切交流,问学习,聊工作,唠家常,殷殷期待,温暖人心。

希望同学们树立远大志向,珍惜美好时光,坚持德智体美劳全面发展,争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年,努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。——2024年5月30日,习近平总书记给四川省南充市嘉陵区之江小学学生的回信

新时代新征程,希望你们坚守技能报国初心,弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,苦练内功、提高本领,继续为建设制造强国、推动东北全面振兴贡献智慧和力量。——2024年9月27日,习近平总书记给中国一重产业工人代表的回信(1)结合材料和所学知识,谈谈习近平总书记对学生和工人寄予以上希望的原因。答:①青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。因此,习近平总书记要求学生争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年,努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。②一个人只有热爱本职工作,践行劳模精神、劳动精神、工匠精神,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。因此,习近平总书记要求产业工人弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,苦练内功、提高本领,继续为建设制造强国贡献智慧和力量。(2)我们都是收信人、续写者。作为青年一代,我们应如何担负起实现民族复兴的大任?答:(示例)①要树立远大理想,把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中,坚定理想信念,以实际行动实现自己的梦想。②从身边小事做起,从点滴做起,关心国家发展,服务和奉献社会。③要脚踏实地,勤奋学习,掌握本领,自觉担当起时代责任,砥砺奋进,做新时代的奋斗者。23.阅读材料,回答问题。初中生活即将结束,浓浓的毕业氛围开始在班级里弥漫。离愁别绪当前,我们多少会有些伤感,但某中学九年级(1)班的同学却有他们的特别行动。[回望成长]

初中的生活丰富多彩,绚丽多姿,像是一股清泉,带给我们许多快乐,也让我们不断成长……同学