【《拳击格斗运动动作技能教学研究的国内外文献综述》5100字】

引言拳击格斗运动动作技能教学研究的国内外文献综述随着奥运会拳击与国际拳击比赛的争夺越来越激烈，拳击运动处在新旧交替阶段，拳击运动教学也更加注重加强运动员梯队训练、注重空中安全保卫专业学生的训练，国内外相关的研究也多了起来。1.1中国关于拳击格斗运动动作技能教学的研究1.1.1关于拳击格斗运动动作技能教学理论的研究毛国政（2022）认为击拳效果好坏的主要指标有拳击速度，击拳力量等，拳击运动员拳击速度以及力量都跟日常力量训练有着紧密的联系，怎样更好地提升运动员力量素质是非常重要的，另外拳击爆发力水平的高低以及拳击速度，力量的强弱，是当前阶段力量训练中的重点问题。任强（2022）的研究表明，力量与速度是拳击运动员体能的核心，无论在进攻端还是防守端，拳击运动员的力量素质都对其在比赛场上的表现起着非常重要的作用。拳击运动员的打击力不仅是其力量素质的体现，也是其能力的重要指标。拳击运动员的打击力越强，他的打击效果就越好。也就是说好的打击效果取决于强大的打击力，而力量素质是影响打击力的重要因素之一。因此更好地提高拳击运动员的力量素质是提高拳击运动员击拳效果的关键。唐博，王玺&卢威威.(2022）认为拳击运动员力量训练应循序渐进、系统训练。随着竞技水平的提高和技术风格的变化，运动员对身体各部位肌肉用力程度提出了更高的要求，这也就决定了拳击运动对抗强度大，需要有较强的身体素质作为基础。新规则中拳击运动员力量训练要根据新规则要求，有一定灵活性。黄麒瑞.(2022）经过研究发现，拳击运动员的拳击效果与他们的上肢和下肢爆发力水平密切相关，上肢的爆发力水平可以直接影响直拳的速度和力量，而下肢的爆发力作为拳击力量的重要来源之一，对拳击效果有着非常明显的影响，将上下肢爆发力作为中间变量来研究运动员直拳的效果有很重要的意义。何雪芹.(2022).研究认为拳击运动员爆发力的高低，灵敏协调素质和快速反应能力都与其力量素质有着密切的关系，通过拳击格斗运动动作技能教学可以提高运动员上下肢的爆发力和灵敏度，在力量训练中可以有效地节省训练时间，提高训练效率。张康宁.(2022）研究认为直拳正手直拳打击力和下肢力量关系密切，从物理学角度分析：当击打物体时其速度大于或等于人体所受空气阻力时，打击体就会以更大的动能和加速度向外作直线运动；反之则相反。这就是动力学原理，重心是腿部，要靠后腿对地面产生反作用力。王小龙&李耀君.(2022).在论文中指出，高强度拳击格斗运动动作技能教学可以降低拳击运动员的体脂率，改善血液中的肌肉损伤指数，也就是说，拳击格斗运动动作技能教学团队的肌肉再生都有积极的作用。上述文献证明，拳击格斗运动动作技能教学对运动员下肢爆发力水平有积极影响，对拳击运动员减脂和肌肉再生也有良好的效果。1.1.2关于拳击格斗运动动作技能教学实践应用的研究郭颖薇.(2022）经调查发现，2012年国家拳击冠军赛暨锦标赛上，参赛运动员用直拳频率最高。这主要是因为直拳具有速度快、力量大、威力强大的特点，是一种重要的攻击手段。同时直拳也可以用来击打对手的胸部或头部，从而达到反击对方的目的。所以有效地提升直拳打击能力与打击效果对于提升运动员运动成绩具有十分积极的意义。目前中国许多拳击训练对拳击格斗运动动作技能不重视，出现许多问题。高明（2022）认为目前拳击运动理论教学缺乏科学的知识和训练方法，没有建立合理的动作结构体系；忽视了运动损伤预防，这都不利于运动员身体素质的全面发展。蔺媛媛&田忠新（2022）等在调研时认为，中国优秀拳击运动员运用直拳要比国外好拳击运动员少得多，并且因其本身重心不稳而站脚有毛病，对其直拳冲击力有影响。蔡霞.(2022）认为由于其理论基础不同以及练习手段的差异，导致了两者间存在很大程度的差异性。相对于单一传统对抗力量训练或者超等长训练，理论知识及战术运动教学适应性较强，对于运动员力量素质及爆发力水平提升较好。杨鑫漫.(2022）在他的论文中说，在拳击训练中，强化训练应该与传统的阻力力量训练相结合，以充分发挥训练作用。这两种训练的结合称为复合训练。蔡霞&胡琪.(2022)在研究中指出，科学的拳击格斗运动动作技能教学方案可以显著提高下肢的爆发力水平，并提出在拳击格斗运动动作技能教学方案设计中要考虑拳击运动员下肢爆发力的动作选择、组合结构特点，而负荷特性是训练的关键。刘奎强.(2021）通过调查发现：直拳在拳击比赛中居主导地位，拳击比赛正手直拳与反手直拳存在一定的差异。正手直拳以丈量和掌握对手距离为主；直拳爆发力强，以重拳为主。如果没有良好的身体素质做支撑，直接击打对方身体或头部则会使其受伤甚至死亡。相反，若利用好了直拳的这一特点可以有效提高自己的得分能力。所以正确、合理运用直拳击打对手，是比赛胜负的一个关键。1.2国外关于拳击格斗运动动作技能教学的研究1.2.1国外关于拳击格斗运动动作技能教学理论的研究GiannatosVasileios（2022）等人指出，拳击格斗运动动作技能教学对上肢爆发力有很好的影响，可以提高跳跃性能。理论知识与战术运动教学是传统阻力训练与超等长训练相结合的有效途径。相对于两个独立的训练来说，理论知识同战术运动教学不但效果一样好，而且在一定条件下效果更佳。LahkarBhriguK.,MullerAntoine等人（2022）通过研究表明，理论知识的运用和战术运动教学可以提高拳击运动员的上下肢爆发力，理论知识和战术体育教育是教练员非常有用的工具。拳击格斗运动动作技能教学不仅有效，而且有助于节省时间和提高效率。BeattieKris&RuddockAlanD.(2022）等人指出，对于青春期初期的男孩而言，拳击格斗运动动作技能教学是一种高效、安全的训练手段，可以加强他们爆发力、跳跃能力、投掷能力，显著提高他们的动态力量。SnydersHendrik.(2022）通过调查发现，力量训练间歇期间拳击运动员要练好有关专项技术，其中上肢力量训练组间歇时实施放松空中打击等，使其还能主动放松肌肉、避免肌肉紧张和损伤。BruzasVidas,VenckunasTomas等人（2022）认为拳击运动员爆发力水平的高低会对拳击速度与力量产生直接的影响，从而对拳击效果产生作用，比赛使用率及成功率都很高。ChoiKyoungho,KimBongseok&ChoiJinhee.(2022）认为拳击运动员打击力量以下肢，躯干核心区及上肢力量为主，背，腰，肩带及手臂肌肉力量至关重要，但对一个好的拳击运动员而言，既需要具备较好的身体素质与心理素质，还需要具备一定运动技术和高超战术能力的综合素质，这两者缺一不可才能保证在赛场上发挥出自己最大的水平。1.2.2国外关于拳击格斗运动动作技能教学应用的研究KojmanYasmin,BeechingKelvin（2022）等通过6周实验介入后，发现深蹲与反向蹲跳（SSJ）组及壶铃摆动与反向蹲跃（KSJ）组为复合训练组对垂直跳跃之提升效果较对照组为佳，显示拳击战术运动教学能提升下肢爆发力。JamesLachlan,(2022）等人认为，经过训练干预，拳击格斗运动动作技能教学在提高爆发力方面并不比单一的传统阻力训练或超等长训练好，但与这两种方法相比，理论知识与战术运动教学没有表现出任何负面影响，由于拳击格斗运动动作技能的教学将这两种训练方法结合成一个训练单元，因此在实际操作中可以明显缩短时间，提高执行效率。UthoffAaron,LenetskySeth,RealeReid（2022）等人指出，拳击格斗运动动作技能教学的提高对爆发式10米冲刺能力产生积极影响的概率为58.9%，而产生消极影响的概率则为8%。理论知识的提高和战术运动教学可以提高立定跳远（SLJ）和方向变换（COD）的成绩。RuddockAlan,FrenchDuncan（2021）等人对年轻拳击运动员进行了实验干预。16名拳击运动员被分为三组。两个实验组分别每周接受一次拳击格斗运动动作技能教学，每周接受两次联合训练。另一组为对照组。结果表明，两个实验组在前测和后测数据上进行了比较。结论是，拳击格斗运动动作技能的教学可以提高青少年拳击运动员的相关能力和运动技能。AlevrasA.,FullerJ.,LystadR.&MitchellR.(2021）等在论文中通过实验对比研究表明，理论知识力量训练方法和战术运动教学对运动员下肢爆发力发展的影响优于单抗合谋力量训练方法。与传统的力量和耐力训练相比，SurenderY.,SridharDarvaray（2021）和其他人认为为期八周的拳击格斗运动动作技能教学，在1RM力量、反向垂直起跳高度、跑步经济性、短跑最高速度和5公里跑等方面取得了长足的发展。因此，他们主张将这种运动方法用于运动员选材和提高竞技能力方面。也注意到了在实践中所存在的问题，即理论教学属于有组织、系统的教育活动而无明确的具体目的，开展拳击格斗运动动作技能教学同时具有高阻力训练和超等长训练的优点，可以发挥更好的积极作用。RuddockAlan,JamesLachlan（2021）认为有效地进行力量训练，有利于以上能力的提高，有利于拳击技术学习与了解，有利于其比赛控制能力的增强。所以我们有必要选择更科学、更合理的力量训练模式与方法。SchneiderPaige.(2021）等通过调研总结了理论知识与战术运动教学相结合的力量训练方法，这一力量训练方法需要在常规阻力力量训练结束之后，经过较短的时间，即超等长训练，又称强化训练，理论知识快速伸缩，战术运动教学，它们的动作模式从生物力学角度来看大同小异。PanchalRajesh&PeterAlfano.(2021）等人在许多研究中指出，拳击技术打击主要包括三个动作环节：下肢踢腿和伸展、躯干核心扭转和手臂伸展和打击，在下肢伸展阶段，提高踏地速度和力量对提高正手直拳的速度和力量有显著作用；前脚和后脚的快速力量对反手直拳的速度有积极影响。上述国外文献表明，拳击格斗运动动作技能教学对半职业拳击运动员、爆发力水平有积极影响，与传统的力量和耐力训练相比，拳击格斗/动作技能教学有更好的积极影响。1.3文献述评综上所述，国内外学者通过研究，多数人认为理论知识或战术运动技能教学能增强拳击运动员上下肢的爆发力，少数人认为理论知识与战术运动教学相长对于增强运动员上下肢爆发力效果不明显。由于综合训练的高效性，拳击格斗运动动作技能教学在训练效果和提高实际训练效率方面，都是很好的训练方法。但目前国内外学者对于拳击运动技能教学在具体院校的研究较少，关于职校拳击队的过程研究较少，相关的实验研究较少，缺乏具体的实验步骤，实证分析较少，需要我们进一步补充。随着现代竞技运动技术不断发展进步，拳击比赛要求的提高，这就要求教练员不仅要注重理论方面的学习与训练，而且还要加强实践练习。只有这样才能使运动员获得优异成绩。据此本研究针对民航院校空中安全保卫专业学生，探讨在拳击格斗运动动作技能教学在实践教学中的运用，并进行训练干预，分析了新的训练方式对民航院校空中安全保卫专业学生拳击效果的影响，以提供科学合理的训练体系和模式。参考文献毛国政（2022)。男子拳击运动员速度因素和训练方法研究。健与美（09),122-124。任强（2022)。拳击攻防技术教学训练方法。冰雪体育创新研究（14),159-162。唐博，王玺&卢威威（2022)。拳击战术的应用与训练方法。武当（07),73-75。鲁善祥&李霜（2022)。拳击训练有效提升策略研究。当代体育科技（16),19-22。黄麒瑞（2022)。绳梯游戏在新疆少年拳击运动员专项速度素质训练中的运用研究（硕士学位论文，新疆师范大学）。何雪芹（2022)。高校拳击教学中攻防技术的教学探讨。武当（05),78-80。郭颖薇（2022)。新疆拳击队优秀运动员麦麦提图尔孙·琼训练与参赛情况分析（硕士学位论文，新疆师范大学）。张康宁（2022)。不同水平拳击运动员意志品质和竞赛焦虑的相关研究（硕士学位论文，内蒙古师范大学）。王小龙&李耀君（2022)。拳击运动中手靶训练的重要性研究。拳击与格斗（04),4-6。高明（2022)。浅析拳击运动中组合拳的操控因素及训练对策。拳击与格斗（02),4-6。刘添悦（2022)。高等院校开展拳击运动的必要性和可行性。文体用品与科技（02),135-137。蔺媛媛&田忠新（2022)。间歇性低氧训练对拳击运动员无氧和有氧能力的影响。体育科技文献通报（01),46-48。蔡霞（2022)。拳击运动员身体形态与运动表现特征。拳击与格斗（01),4-6。杨鑫漫（2022)。对我国普通高校开展拳击项目的发展趋势研究。拳击与格斗（01),25-28。蔡霞&胡琪（2022)。拳击对高校学生身心素质发展的影响研究。拳击与格斗（01),29-32。杨鑫漫（2022)。拳击项目的整体特征分析。拳击与格斗（01),82-84。刘