2025年教科版科学三年级《水》综合练习卷

2025年教科版科学三年级《水》综合练习卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题（每空1分，共20分）1.我们通常所说的水，它的三种状态分别是______、______和______。2.水变成水蒸气需要吸收热量，这个过程叫做______；水蒸气变成水需要释放热量，这个过程叫做______。3.水是______无色、______无味的液体。4.我们通常用______来测量水的温度。5.水可以溶解很多物质，比如食盐、白糖等，这是水的______性质。6.水结成冰时，体积会______（选填“变大”或“变小”）。7.地球上的水通过______、______、______等过程，形成了一个循环系统。8.我们可以用______的方法使浑浊的水变得干净一些。9.水资源非常宝贵，我们应该从小养成______的好习惯。10.植物的生长离不开______。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）1.水在任何温度下都能蒸发。（______）2.水结冰后，体积会变小。（______）3.所有气体都能被水溶解。（______）4.水循环是自然界的自然现象。（______）5.我们可以通过过滤的方法把水中的溶解物除去。（______）6.冰和水的成分是一样的。（______）7.水沸腾时产生的气泡是空气。（______）8.水是一种透明的液体。（______）9.所有物质都能溶解在水中。（______）10.珍惜每一滴水是每个公民的责任。（______）三、选择题（每题2分，共20分）1.下列物质中，不能溶解在水里的是（______）。A.食盐B.蔗糖C.油脂2.冬天，我们看到的河面结冰，是水发生了（______）变化。A.蒸发B.沸腾C.凝固3.下列哪个现象不是水蒸气遇冷形成的？（______）A.露水B.雾C.冰雹4.制作简易净水器时，通常把活性炭放在（______）。A.最底层B.中间层C.最上层5.水的三种状态中，最有流动性的是（______）。A.固态水（冰）B.液态水C.气态水（水蒸气）6.下列关于水循环的说法，正确的是（______）。A.海水蒸发形成云，云飘到陆地上空就下雨了B.地下的水会自动跑到天上去形成云C.水蒸气遇冷会直接变成冰7.把一杯水放入冰箱，水会（______）。A.蒸发得更快B.保持不变C.结冰（假设温度足够低）8.下列哪个活动主要利用了水的溶解性质？（______）A.用布擦拭桌子B.用淘米水浇花C.用管道输送水9.观察水的沸腾现象时，发现水沸腾时冒出的“白气”实际上是（______）。A.水蒸气B.小水珠C.沸腾产生的气泡10.下列哪种行为不利于节约用水？（______）A.用洗菜水浇花B.洗澡时一直开着水龙头C.发现水龙头漏水及时修理四、简答题（每题5分，共15分）1.简单描述一下你观察到的水蒸气变成水的现象，例如在什么情况下会看到，它看起来是什么样子的？2.解释一下为什么冬天窗户上会起雾？3.列举至少三种我们在生活中常见的利用水溶解性质的行为或现象。五、综合应用题（10分）小明发现家里的水龙头有时会滴漏，虽然每滴水量不大，但他觉得这样很浪费水。请你帮他分析一下水龙头滴漏会造成哪些不良影响？并提出至少三种具体的节约用水建议。试卷答案一、填空题1.固态液态气态2.蒸发凝结3.淡浅4.温度计5.溶解6.变大7.蒸发水汽凝结（或降水）径流8.过滤9.节约用水10.水二、判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√三、选择题1.C2.C3.C4.B5.B6.A7.C8.B9.B10.B四、简答题1.解析思路：考察学生对水蒸气凝结现象的观察和描述能力。现象通常在温度较高的水（如烧水、洗热水澡）上方或从冰箱冷冻室拿出物品时出现。看到的“白气”是温度较高的水蒸气遇到周围较冷的空气，放热液化形成的小水珠悬浮在空中。答案要点：水蒸气遇冷会变成看得见的小水珠（白气）；常见情况如烧水时、洗澡时、从冰箱拿出东西时；看起来像白色的雾或小水珠。2.解析思路：考察学生对水蒸气凝结现象在生活中的应用理解。冬天，室内空气中有较多温暖的水蒸气，遇到冰冷的窗户玻璃，温度降低，水蒸气凝结成小水珠附着在玻璃内表面，形成雾气。答案要点：冬天室内水蒸气多；窗户玻璃温度低；水蒸气遇冷凝结成小水珠；附着在窗户内表面形成雾。3.解析思路：考察学生对水溶解性质在生活中的理解和列举能力。要求学生能举出日常生活中利用水溶解物质的例子。答案要点：例如，用热水泡茶/咖啡，糖/盐溶解在水中，制作饮料，洗衣服时污渍溶解在水中，食物放入汤中煮会变软（部分物质溶解或吸水）等。五、综合应用题解析思路：考察学生分析问题和解决问题的能力。第一问要求分析水龙头滴漏带来的负面影响，可以从资源浪费、环境、经济、可能引发的安全问题（如滑倒）等方面思考。第二问要求提出节约用水的具体建议，需要结合生活实际，提出可行的措施。答案要点：不良影响：浪费宝贵的水资源；增加水费负担；滴漏的声音可