25秋 百年学典 同步导学与优化训练 化学 九年级下册 配粤教科学版 参考答案 -第8、9单元

参考答案第八单元常见的酸、碱、盐8.1溶液的酸碱性课前预习一、1.酸性溶液或碱性溶液显不同颜色2.紫无二、1.0～14(1)<强(2)>强(3)=3.干燥、洁净的表面皿(或小烧杯或点滴板)干燥、洁净的滴管吸取(或用干燥、洁净的玻璃棒蘸取)滴一小滴(如用玻璃棒,则将沾附在玻璃棒上的溶液轻轻涂抹)标准比色卡4.<酸>碱三、1.7.35～7.450.9～1.5易错辨析1.×2.√3.×4.√课堂探究典例微课1.D2.C课堂小测1.D2.C3.A4.A5.B课后评价基础巩固1.A2.A3.D4.C5.<7=7小方小钟同学先用蒸馏水润湿pH试纸小陈同学将pH试纸直接浸入碳酸钠溶液中能力提升6.A7.A8.D素养培优9.(1)促进色素溶解(2)D(3)白醋肥皂水(4)①a.CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑b.稀盐酸c.先把试管横放,用镊子夹取石灰石放在试管口后,再慢慢竖立试管②红8.2常见的酸和碱第1课时常见的酸课前预习一、1.氢氯(1)刺激挥发HCl气体瓶口产生大量白雾2.(2)①某些气体的干燥剂②炭化化学③腐蚀用大量水冲洗碳酸氢钠(3)放热浓硫酸水水浓硫酸3.挥发腐蚀二、1.红无2.FeCl2+H2↑实验室制氢气等①金属铵根酸根化合物FeCl2ZnSO4②H元素前面的金属3.Fe2(SO4)3+3H2O金属除锈4.②HNO3+AgCl↓课堂探究典例微课1.B2.(1)红(2)镁、铁、铜(3)CuO+2HClCuCl2+H2O(4)硝酸银(合理即可)课堂小测1.A2.A3.C4.(1)铁(或Fe)氧化铜(或CuO)(2)稀硫酸能使紫色石蕊溶液变红色(3)H2SO4+BaCl2BaSO4↓+2HCl(合理即可)课后评价基础巩固1.B2.C3.D4.C5.D能力提升6.D7.C素养培优8.(1)20小(2)产生气泡(3)Zn+2HClZnCl2+H2↑(4)ZnO(合理即可)(5)向滴有无色酚酞的NaOH溶液中滴加过量的乳酸溶液由红色变无色乳酸能与NaOH溶液反应第2课时常见的碱课前预习一、1.(1)火碱烧碱(2)易放热(3)干燥(4)水硼酸2.Ca(OH)2(1)熟石灰(2)微石灰水减小(3)建筑材料酸性土壤3.(1)石灰石或大理石(2)①CaCO3CaO+CO2↑②CaO+H2OCa(OH)2大量的热二、OH-(1)蓝红(2)盐和水①2NaOH+CO2Na2CO3+H2O②Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O澄清石灰水变浑浊实验室检验CO2③Ca(OH)2+SO2CaSO3↓+H2O吸收并除去SO2(3)新碱新盐①2NaOH+CuSO4Na2SO4+Cu(OH)2↓产生蓝色沉淀②3Ca(OH)2+2FeCl33CaCl2+2Fe(OH)3↓产生红褐色沉淀③Ca(OH)2+Na2CO3CaCO3↓+2NaOH产生白色沉淀课堂探究典例微课1.C2.C课堂小测1.C2.A3.B4.C课后评价基础巩固1.B2.D3.C4.B5.(1)NaOH(2)2NaOH+CO2Na2CO3+H2O(3)人工增雨(或作制冷剂)(4)CaO能力提升6.C素养培优7.C8.3酸和碱反应课前预习一、1.自由移动带电微观粒子带电微观粒子2.H+酸根离子3.OH-金属阳二、1.盐水2.红红无碱中无红NaOH氢离子(或H+)氢氧根离子(或OH-)H++OH-H2OHCl+NaOHNaCl+H2O3.(1)熟石灰(2)Ca(OH)2+H2SO4CaSO4+2H2O(3)①Al(OH)3+3HClAlCl3+3H2O②Mg(OH)2+2HClMgCl2+2H2O三、1.互相交换成分化合物3.交换成分化合价课堂探究典例微课1.D2.D课堂小测1.B2.D3.C4.D课后评价基础巩固1.C2.D3.A4.B5.C6.D能力提升7.A素养培优8.(1)C①②④(2)①MgCl2、HCl;MgCl2、HCl、BaCl2;MgCl2、HCl、MgSO4②NaOH+HClNaCl+H2O8.4常见的盐第1课时常见盐的用途与盐的组成课前预习一、1.食盐食品加工调味配制医用生理盐水盐酸氯气2.大理石石灰石3.纯碱碱玻璃洗涤剂4.小苏打碱二、1.金属离子(或铵根离子)酸根离子2.阳离子阴离子铵盐NH4Cl、(NH4)2SO43.固体钠盐铵盐AgClBaSO4不溶4.蓝黄浅绿紫易错辨析1.√2.×3.√4.×课堂探究典例微课1.C2.A课堂小测1.D2.D3.A4.A课后评价基础巩固1.C2.C3.A4.C5.D6.A7.(1)Na2CO3(2)NaHCO3能力提升8.C9.A10.C11.D素养培优12.(1)白色固体(2)①量筒②生成白色沉淀③KHCO3+HClKCl+H2O+CO2↑(3)增大了反应物的接触面积加入适量的稀硫酸,一段时间后才出现气泡,说明碳酸钾溶液还有较强吸收二氧化碳的能力第2课时盐的化学性质复分解反应发生的条件课前预习一、1.(1)新金属新盐置换FeSO4+Cu(2)新盐新酸复分解BaSO4↓CaCl2+CO2↑+H2O(3)新盐新碱复分解CaCO3↓氢氧化钠(4)两种新盐复分解CaCO3↓BaSO4↓2.(1)稀盐酸澄清石灰水变浑浊(2)Ba(NO3)2不溶解二、交换沉淀(难溶物)易错辨析1.×2.×课堂探究典例微课1.B2.B课堂小测1.C2.C3.D4.B5.(1)产生蓝色沉淀2NaOH+CuSO4Na2SO4+Cu(OH)2↓(2)酸(3)NaCl+AgNO3NaNO3+AgCl↓(合理即可)课后评价基础巩固1.B2.D3.B4.D5.(1)溶液由红色刚好变为无色(2)2NaHCO3+H2SO4Na2SO4+2H2O+2CO2↑(3)①BaSO4②HNO3+NaOHNaNO3+H2O③2(m1+m2)能力提升6.C7.D素养培优8.(1)Na2CO3(2)Na2SO4(3)实验操作:另取土壤浸出液于试管中,滴加过量硝酸钡溶液,充分反应,静置,取上层清液,再滴几滴硝酸银溶液。实验现象:滴加硝酸银溶液时有白色沉淀生成。实验结论:土壤中含有氯化钠(4)ACD8.5化学肥料课前预习一、氮磷氮、磷、钾(1)氮肥壮叶NH4HCO3NH4NO3(2)磷肥壮果(3)KClK2CO3(4)KNO3二、1.硝酸铵碳酸氢铵硫酸铵氯化铵2.碱性物质氨气(1)熟石灰刺激性氨味NaOH湿润蓝(2)2NH4NO3+Ca(OH)2Ca(NO3)2+2H2O+2NH3↑NH4Cl+NaOHNaCl+H2O+NH3↑刺激性湿润的红色石蕊三、2.大气污染土壤污染易错辨析1.√2.√3.×4.√课堂探究典例微课B课堂小测1.A2.B3.B4.B课后评价基础巩固1.C2.D3.C4.D5.C能力提升6.C素养培优7.(NH4)2SO4四二无明显现象2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O(1)热稳定性差(或易溶于水)(2)AD单元综合回顾思维导图建构<红>蓝红=挥发白雾吸水酸氢离子盐+氢气盐+水盐+水新盐+新酸烧碱熟石灰酸性氢氧根离子盐+水盐+水复分解反应新碱+新盐复分解酸与碱盐和水纯碱、苏打小苏打活泼复分解复分解复分解碱性易错易混强化1.D2.A3.B4.C5.B6.A7.C感悟中考演练1.A2.B3.B4.D5.A6.C7.B8.D9.A10.(1)ⅰ.蒸发结晶ⅱ.作调味品(或配制生理盐水或农业选种等)纯碱(或苏打)(2)温度降低,碳酸钠的溶解度减小而析出晶体[方案研讨]Na2CO3+2HCl2NaCl+CO2↑+H2O加入过量稀盐酸,引入了氯离子,无法验证得到的晶体中是否含有NaCl[方案优化]b[废液处理]加入适量的氢氧化钠溶液来中和废液中的硝酸,再将处理后的废液倒入指定的废液缸中(合理即可)第九单元现代生活与化学9.1有机物的常识课前预习一、1.(1)碳元素有机物无机化合物无机物(2)油醋纤维2.(1)难有机溶剂(2)易分解燃烧(3)非较低二、1.(1)难(2)蓝色CH4+2O2CO2+2H2O2.(1)毒(2)酒精①挥发②C2H5OH+3O22CO2+3H2O③燃料课堂探究典例微课D课堂小测1.C2.A3.B课后评价基础巩固1.B2.D3.C4.D能力提升5.(1)混合物(2)能在较短时间内杀死病菌(3)C2H5OH+3O22CO2+3H2O(4)AB素养培优6.[实验结论]Ⅲ[反思交流](2)水蒸气、二氧化碳[拓展延伸]提供充足的氧气(合理即可)9.2合成材料课前预习一、1.塑料合成橡胶合成纤维石油化工有机高分子合成有机高分子2.(1)合成树脂(2)热塑性热固性(3)绝缘腐蚀3.(1)低分子(2)弹耐磨绝缘轮胎4.(1)耐磨吸湿透气(2)棉羊毛(3)烧纸烧毛发特殊二、1.(1)餐具食品袋(2)可以不可以(3)回收的废旧不可以2.塑料垃圾3.①回收再生循环利用②塑料制品③可降解三、1.陶瓷2.玻璃钢碳纤维复合材料3.纳米长度课堂探究典例微课C课堂小测1.C2.B3.B4.D5.D课后评价基础巩固1.B2.B3.D4.A5.D6.(1)涤纶(2)增强面料的耐磨性(3)不耐高温(4)产生烧毛发的气味产生特殊气味、熔化,灰烬呈黑色或褐色硬块能力提升7.B素养培优8.(1)C(2)SiO2(3)①C+O2CO2、CO2+C2CO②CO+Fe2O32FeO+CO2(4)AD9.3化学与能源课前预习一、太阳能潮汐能地热能二、1.化学能量2.热能(1)大量热化学能热能(2)化学电池②蓄电池③化学电氢课堂探究典例微课C课堂小测1.D2.D3.A课后评价基础巩固1.B2.C3.C4.A5.D6.B7.C能力提升8.B9.A素养培优10.(1)Li+(2)天然气(3)化学(4)CD(5)3CO2+4Li2Li2CO3+C9.4化学与健康课前预习一、1.(1)水、糖类、油脂、蛋白质和维生素(2)矿物质2.常量微量3.(1)佝偻病影响身高骨质软化症及骨质疏松症(2)生长发育(3)甲状腺肿大(4)贫血病二、1.糖类蛋白质维生素糖类2.碳水化合物(1)碳、氢、氧淀粉(3)葡萄糖葡萄糖C6H12O6+6O26CO2+6H2O3.(1)人体细胞生长发育(3)碳氧天然高分子化合物(5)催化剂4.油脂肪肉5.(1)代谢反应(2)蔬菜水果三、1.杀菌消毒治疗2.(1)体积(2)碘伏(3)氢氧化铝(4)消毒杀菌解热镇痛课堂探究典例微课C课堂小测1.A2.B3.B4.A5.B6.B课后评价基础巩固1.A2.B3.A4.B5.C6.(1)维生素(2)蛋白质(3)碘水(4)C6H12O6+6O26CO2+6H2O能力提升7.C8.A9.将生成的气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊[作出猜想]嚼碎后服用疗效快(或嚼碎后药物与胃酸的反应快或反应物的接触面增大,化学反应加快)[设计实验]一片药片研碎后[拓展探究](1)对身体无害(2)碳酸盐与盐酸作用生成二氧化碳气体,加重胃溃疡病情素养培优10.(1)D(2)有机(3)①H2O②Mg2+③Zn单元综合回顾思维导图建构碳元素甲烷羊毛塑料合成纤维陶瓷玻璃玻璃钢石油热能电能微量元素骨质疏松贫血C、H、O细胞夜盲症坏血病易错易混强化1.A2.D3.C4.B5.D6.A7.A8.D9.B10.D感悟中考演练1.D2.B3.C4.B5.B6.C7.C8.C9.B10.A11.A12.C13.D14.(1)①氨基酸②2∶3(2)17(3)在不断地运动15.(1)2H2O2H2↑+O2↑(2)ac(3)分子之间存在间隔(4)低温液态(5)化学(6)作燃料(合理即可)单元能力拓展训练营第六单元能力拓展训练营1.B2.B3.A4.A5.A6.C7.A8.B9.D10.D11.D12.B13.B14.A15.C16.(1)延展导电(2)含碳量(3)喷漆(4)DCu+2AgNO3Cu(NO3)2+2Ag17.(1)金的化学性质稳定延展性(2)灼烧,变黑为黄铜,无变化为黄金(合理即可)(3)将Au放入硫酸铜溶液中,未有明显现象,说明Cu的金属活动性比Au强18.(1)含碳量不同大(2)延展(3)可回收(4)①氧气(或O2)②水(5)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2节约成本减少空气污染、水污染和固体废弃物的排放等(合理即可)19.(1)A(2)不能ACD(3)稀盐酸与铝表面的氧化铝反应时不放热(4)H2随着反应的进行,浓硫酸的浓度逐渐降低变成稀硫酸,稀硫酸与锌反应生成氢气(5)Cu(6)Zn(NO3)2Fe(NO3)2(7)8∶2720.(1)价格高(或产量低,合理即可)(2)Co2O3(3)①80温度高时,过氧化氢易分解(合理即可)②O2③6CoCO3+O22Co3O4+6CO221.(1)37(2)68%(3)解:第一次反应的固体质量为50g-43.5g=6.5g,则6.5g锌能与100g稀硫酸恰好完全反应。设100g稀硫酸中H2SO4的质量为x。Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑65 986.5gx6598=6答:所用稀硫酸中H2SO4的质量为9.8g。第七单元能力拓展训练营1.C2.C3.D4.A5.D6.D7.A8.D9.C10.C11.C12.B13.B14.C15.C16.(1)AD(2)相同均一分子间有间隔且分子在不断地运动,蔗糖分子进入水分子之间的间隔,使总体积减小搅拌(或粉碎蔗糖固体)(3)B(4)FeSO417.(1)不能(2)温度升高,碳酸钙的溶解度增大;雨水多,即溶剂多,溶液变不饱和(3)<(4)ag10018.(1)长颈漏斗(2)甲(3)AD(4)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑关闭活塞(5)F(6)3(7)B19.(1)氢气(或H2)(2)减小溶剂水的质量减少(3)不成立溶液中有白色浑浊物(4)①2H2O2H2↑+O2↑②C+O2CO2③CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O(5)Ag>Pt>Au20.(1)36.0g不饱和(2)难溶性杂质(3)CH4+2O2CO2+2H2O蒸发结晶(4)Ⅱ均利用了蒸发浓缩的原理,但是“晒卤”只是提高了浓度,“煎盐”还利用了结晶原理21.(1)6.4(2)解:加入50g稀盐酸生成二氧化碳的质量为15g+50g-60.6g=4.4g。设50g稀盐酸中溶质的质量为x。CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑73 44x 4.4g7344=x所用稀盐酸的溶质质量分数为7.3答:所用稀盐酸的溶质质量分数为14.6%。第八单元能力拓展训练营1.C2.A3.C4.C5.D6.D7.D8.B9.B10.B11.C12.A13.A14.B15.C16.(1)玻璃棒(或胶头滴管)(2)CaO+H2OCa(OH)2(3)A(4)B17.(1)C(2)红(3)CaCO3CO2(4)C(5)氧化钙和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙具有腐蚀性,且该反应放出大量的热(6)3HCl+Al(OH)3AlCl3+3H2O18.(1)烧杯、玻璃棒pH试纸(2)碱稀盐酸BCaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑(3)无氧物质间接触面较固体大,吸收更充分19.(1)BaCl2三HCl(2)①CO2②大于③NH4ClFe2O3④K+、Na+⑤3NaOH+FeCl3Fe(OH)3↓+3NaCl20.(1)元素(2)难溶(3)碳酸钙(或CaCO3)(4)CaO+H2OCa(OH)2(5)复分解反应使反应物充分接触,加快化学反应速率(6)35℃时加12mL乳酸,反应75min21.(1)NH3N:82.4%(或H:17.6%)(2)解: