中科大自然辩证法课件03科学技术观-1科学技术系统

第三编科学技术观第一章科学技术系统第二章科学技术与社会第三章科学技术与文化价值参考文献高亮华人文主义视野中的技术.中国社会科学出版社.殷登祥时代的呼唤——科学技术与社会导论.陕西人民出版社.1997卡尔·米切姆技术哲学概论.天津科学技术出版社.1999思考题科学技术是否价值中立，即无所谓善恶好坏，全看如何应用？您认为科学研究是否应该有禁区？科学家、工程师的责任是什么？工程技术人员的社会组织形式？第一章科学技术系统第一节科学技术的性质和体系结构第二节科学技术的社会组织第三节自然科学的发展模式第四节技术的发展模式第一节科学技术的性质和体系结构一、科学技术的性质二、科学技术的体系结构科学

用实证方法认识自然的探索活动关于自然的系统化、理论化的知识体系观念形态的社会生产力特殊的意识形态：不依赖于特定的经济基础一般社会生产力技术改造自然的实践活动工艺方法、物质手段和技术理论的总和人类意志的体现，直接的社会生产力技术的双重属性：自然属性——遵循自然规律社会属性——受社会条件的约束科学和技术的共同本质人类对于自然的能动关系，人类主体性的体现。科学的学科体系1，科学的学科体系：基础科学技术科学工程科学2，边缘学科、交叉学科、横断学科迅猛发展3，复杂性科学正成为新的基础学科技术的学科体系手工技术体系机器技术体系信息技术体系科学技术一体化科学技术化：现代科学的发展以技术的进步为前提，科学认识自然的过程首先就是改造自然的过程。技术科学化现代技术是基于科学理论认识的系统、自觉的改造活动。技术活动以自然规律的认识为前提。第二节科学技术的社会组织一、科学家和科学共同体二、科学的社会组织三、科学的社会支持系统一、科学家和科学共同体科学家：科学研究作为社会职业的知识分子群体。科学共同体：科学家群体的抽象存在形式，具有共同的体制目标和行为规范。目标：增进知识，并运用知识为人类造福。科学共同体的行为规范

——RobertMerton1，普遍主义(universalism)2，公有主义(communism)3，利益无关原则(disinterestedness)4，有条件的怀疑精神(skepticism)5,独创性(originality)科学家是否只需干好本职工作？科学在本质上是进步的、有益于全人类的。科学是探索真理的活动科学家的责任就是做好本职工作。科学研究的成果越多，科学家对社会的贡献也就越大。至于有人利用这些成果危害社会、危害他人，那与科学家无关。科学知识可能给社会带来潜在的危险，因此，科学家在道义上有责任去避免科学知识被用以危害社会。科学家对科学的社会后果有伦理责任吗？如果人们把科学（不管是否直接由科学家）给人类带来的福祉归功于科学家的话，那么科学家对科学导致的其他(负面)后果是否应该负责。《科学家宪章》要保持诚实、高尚、协作的精神；*要严格检查自己所从事工作的意义和目的、受雇时须了解工作的目的，弄清有关的道义问题；*用最有益于全人类的方法促进科学的发展，要尽可能地发挥科学家的影响以防止其误用；要在科学家研究的目的、方法和精神上协助国民和政府的教育，不要使它们拖累科学的发展；*促进国际科学合作，为维护世界和平，为世界公民精神作出贡献；*重视和发展科学技术所具有的人性价值。科学家的伦理责任由于科学家掌握了专业科学知识，他们比其他人能更准确、全面地预见这些科学知识的可能应用前景.由于现代的科学家不仅从事自己的专业工作，担当增长知识的角色，而且作为社会精英他们还经常参与政府和工业的重大决策和管理希波克拉底誓言

医师要发誓尽其所能为患者谋福利，不能使患者遭受祸害，在私生活方面及医务要成为楷模，保证不帮助企图自杀和堕胎的人，决不利用患者对自己的信任去某私利，要保守在医疗中得到的秘密等。工程师对什么负责、对谁负责？对工程本身（桥梁、房屋、汽车等）对雇主对用户对国家对整个社会。工程师的责任工程师的基本职责只是把工程干好？“过去，工程伦理学主要关心是否把工作做好了，而今天是考虑我们是否做了好的工作。”工程师是否应该成为“告发者”（whistleblowers）?

告发者的两难社会需要告发者如何看待告发者科学共同体的分层结构基于社会承认的无形等级体制，自愿的、流动的权威结构。科学共同体中的社会承认的有形标志主要是成果的引证数量和荣誉称号。科学共同体是少数科学家处于顶端的金字塔型分层结构。科学共同体的奖励系统科学发现优先权的承认是科学共同体的主要奖励机制。“承认是科学王国的硬通货”。它激励科学家不断创新，增进知识，并迅速传播和公开发现。发现优先权的争夺是科学家行为的内在激励因素，也是维持科学共同体运转的动力。科学共同体的马太效应科学中的优势积累效应，某些科学家在取得一定的科学地位后，具有更加优越的科学研究条件，从而地位更加稳固。马太效应有利于科学资源的合理配置，能使勤奋而有才华的科学家得到更多的社会支持。但马太效应强度过大，可能不利于科学发展。二、科学的社会组织学派无形学院研究所科研中心科学技术社会服务机构学派：排他性：具有共同学术思想，整体性：保持密切的思想交流和学术合作，内聚性：学术权威作为领袖传统性：师承关系意义：无形学院优秀科学家为中心，自由联合为前提，学术思想的通信交流和自由讨论为主要特征的非正式学术群体。无形学院对于促进科学合作、交流作用很大，尤其是往往成为新学科产生的温床，是科学共同体富有生命力、创造力的内在组织形式之一。三、科学的社会支持系统经济支持系统信息支持系统实验技术装备支持系统教育支持系统社会组织系统科学发展的社会总体能力第三节自然科学的发展模式一、科学发展的基本矛盾：科学实验vs科学理论实验的基础作用理论的指导作用二、科学发展的主要形式：1，渐进vs

飞跃2，分化vs

综