2026年秋学期苏教版小学数学二年级上册教学计划及其教学进度表

年秋学期苏教版小学数学二年级上册教学计划和教学进度表一、学情分析本学期由我担任二年级数学教育教学工作，本班共xx人，其中男生xx人，女生xx人。整体上看，学生的基础知识、基本技能掌握的比较扎实，对数学学习兴趣较高。在动手操作，语言表达等方面有了一定的素养，合作意识明显，个别学生学习基础不太好，学习态度不够端正，学龄儿童正在从形象思维为主过渡到抽象思维为主的关键时期，思维能力较弱，学习方法待优化。在本学期的教育教学工作中要多关注学趣培养和学法指导，教学与作业设计中注重思维能力培养，注重素养提升，注重导优辅差工作，实现全面发展。二、教学内容与教材分析本册教学内容有：“100以内的加法和减法（三）”，“平行四边形的初步认识”，“表内乘法（一）”、“表内除法（一）”、“厘米和米”、“表内乘法和表内除法（二）”、“观察物体”、“期末复习”，共8个单元。以及实践活动课：“有趣的七巧板”和“我们身体上的‘尺’”等。“100以内的加法和减法（三）”单元要求掌握正确计算100以内的连加、连减、加减混合运算，理解求比一个数多（少）几的数十多少的实际问题的数量关系。能根据算式的特点选择笔算和口算方法。“平行四边形的初步认识”单元要求初步认识四边形、五边形、六边形，以及平行四边形等平面图形，知道这些图形的名称，能正确识别这些图形，发展初步的空间观念。初步了解平行四边形在日常生活中的应用。“表内乘法（一）”单元要求让学生在具体情境中理解乘法运算的意义，在理解的基础上熟记1～6的乘法口诀；教学难点是理解4、6的乘法口诀，会用乘法解决简单的实际问题。“表内除法（一）”单元学习应立足于除法概念本质的建立，运用多种表征方式之间的相互转换，帮助学生深入理解除法概念。通过设计丰富、有趣的活动和练习，提高学生表内除法运算的能力，不断提高学生分析数量关系、解决实际问题的能力。“厘米和米”单元要求在测量物体（或线段）长度的过程中，初步学初步认识线段，初步建立1厘米、1米的长度观念。通过部分内容学习，一方面可以培养学生从测量的角度观察和分析生活日常现象的意识，拓展用数学知识和方法解决实际问题的范围，感受数学与生活的联系。另一方面可以为学生进一步学习长度面积和体积等图形与几何部分的内容打好基础。“表内乘法和表内除法（二）”单元要求探索、理解、熟记7~9的乘法口诀，能熟练口算表内乘、除法。编制乘法口诀，用乘法口诀计算表内乘、除法，解决简单实际问题，体会乘、除法的内在联系。“观察物体”单元要求感受简单平面图形的特征，初步体会物体与相应视图间的联系，体现了对学生观察意识和观察能力的培养在逐步提高，并使学生逐步养成用数学的眼光多方位观察身边事物的习惯。因而在作业设计中，也将从直接观察经验的运用到简接观察经验的提取，逐步提高对学生空间想象力的要求，遵循了儿童一般认知发展规律。综合与实践环节安排了“有趣的七巧板”、“我们身体上的的‘尺’”两个实践类数学课程，发展学生的空间想象能力、思维能力、实践能力，创设有趣的情境，使其在活动中感受数学的应用价值，学会合作交流。三、教学目标能认识乘、除法的含义。能计算100以内的连加、连减和加减混合运算。能解决实际问题。理解、熟记乘法口诀，能口算表内乘、除法。认识线段，建立1厘米、1米的长度观念，会用厘米和米作单位测量线段或物体的长度。认识四边形、五边形、六边形，以及平行四边形等平面图形。体会从不同位置看到的物体形状可能不同。感受不同的计算策略，丰富对100以内数的认识，发展抽象思维能力、运算能力、数感。体会物体与相应视图间的联系，感受简单平面图形的特征，发展空间观念。会表达、能思考，发展推理能力。培养应用意识和能力，能提出并解决简单的实际问题。会根据问题选择合适的条件，提高解决问题的能力，学会借助摆学具、画图形等理解数量关系。初步建立长度观念。会选择合适的测量工具、计量单位和测量方法。感受平面图形和立体图形间的联系。体会简单的图形交换方法。能在交流中加深体验，提升认知，学会合作交流。四、教学重难点重点：能进行表内乘、除法的计算，能解决实际问题。理解乘、除法的含义，体会乘、除法的联系。感知线段、四边形、五边形、六边形以及平行四边形的特征，能识别这些图形。难点：乘法口诀的编制及利用乘法口诀进行表内乘、除法的计算。五、教学措施创新教学方法，激发学趣，力争教学效果最优化。钻研课标、教材、学情。根据学情创设情境，提高应用题教学的质量。加强口算、笔算、验算、估算能力的培养。注重家校共育工作。注重调动学生已有的认知经验，梳理优化，加强学法指导。加强对转化、列举、符号化等数学思想的理解。注重导优辅差工作。注重合作交流能力培养。2026年秋学期苏教版小学数学二年级上册教学进度表周次时间教学内容周课时数备注109.01开学第一课1209.02—09.06一100以内的加法和减法（三）连加、连减加减混合运算练习一简单的加减法实际问题（1）5309.09—09.14简单的加减法实际问题（2）练习二二平行四边形的初步认识四边形、五边形和六边形的初步认识认识平行四边形6409.18—09.20练习三有趣的七巧板3中秋节509.23—09.27，09.29三表内乘法（一）乘法的初步认识练习四1～4的乘法口诀练习五6609.305的乘法口诀1国庆节710.08—10.12乘加、乘减练习六6的乘法口诀练习七复习5810.14—10.18四表内除法（一）平均分（一）：平均分的含义与每几个一份平均分（二）：平均分成几份平均分（三）：两种分法的对比除法的初步认识练习八5910.21—10.25用1～6的乘法口诀求商练习九复习51010.28—11.01期中复习，期中测试51111.04—11.08五厘米和米线段的初步认识认识厘米认识米51211.11—11.15练习十我们身体上的“尺”51311.18—11.22六表内乘法和表内除法（二）7的乘法口诀用7的乘法口诀求商练习十一51411.25—11.298的乘法口诀用8的乘法口诀求商练习十二51512.02—12.069的乘法口诀和用口诀求商练习十三乘法口诀表51612.09—12.13连乘、连除和乘除混合运算练习十四复习51712.16—12.20七观察物体从前、后、左、右观察物体观察物体练习51812.23—