2025康复医学科三基考试题库及答案

2025康复医学科三基考试题库及答案一、选择题（一）单选题1.康复医学的主要对象不包括（）A.残疾者B.慢性病患者C.急性病患者D.老年人答案：C。康复医学主要针对功能障碍者，包括残疾者、慢性病患者、老年人等。急性病患者若病情不稳定、处于急性期等一般不是康复医学的主要直接对象，待病情稳定进入恢复期可开展康复。2.下列属于康复治疗技术的是（）A.手术治疗B.药物治疗C.物理治疗D.化学治疗答案：C。物理治疗是康复治疗技术的重要组成部分，如运动疗法、物理因子治疗等。手术治疗、药物治疗、化学治疗主要是临床医学中疾病治疗的方法。3.以下哪种不属于运动疗法（）A.关节活动度训练B.呼吸训练C.针灸D.平衡训练答案：C。关节活动度训练、平衡训练属于运动疗法中针对运动功能进行的训练；呼吸训练也是运动疗法在呼吸功能康复方面的应用。针灸是中医康复治疗技术，不属于运动疗法。4.偏瘫患者进行步行训练的基本要求错误的是（）A.患侧下肢有一定的负重能力B.能够主动配合训练C.患肢可以独立完成迈步动作D.不需要任何辅助器具答案：D。偏瘫患者步行训练时，患侧下肢要有一定负重能力，患者要能主动配合训练，患肢需能完成一定的迈步动作，但很多时候在训练初期是需要辅助器具帮助的，如拐杖、助行器等，以保证安全和正确的步态训练。5.以下哪项是感觉功能评定的方法（）A.徒手肌力评定B.关节活动度测量C.两点辨别觉检查D.平衡功能评定答案：C。两点辨别觉检查是用于评定感觉功能中精细触觉的方法。徒手肌力评定是评定肌肉力量的；关节活动度测量是评估关节活动范围的；平衡功能评定是针对平衡能力的评定。6.以下哪种物理因子治疗属于热疗（）A.紫外线疗法B.超声波疗法C.红外线疗法D.低频电疗法答案：C。红外线疗法通过热效应起到治疗作用，属于热疗。紫外线疗法主要利用紫外线的生物学效应，如杀菌、促进维生素D合成等；超声波疗法有机械效应、温热效应和空化效应，但主要不是作为热疗；低频电疗法主要是利用电流的刺激作用。7.康复医学的工作模式是（）A.单学科模式B.多学科团队模式C.以医生为主导模式D.以护士为主导模式答案：B。康复医学涉及多个学科领域，如康复医师、物理治疗师、作业治疗师、言语治疗师、康复护士等，采用多学科团队模式共同为患者制定康复计划和实施康复治疗。8.下列不属于作业治疗内容的是（）A.日常生活活动能力训练B.职业技能训练C.运动疗法训练D.认知训练答案：C。作业治疗包括日常生活活动能力训练、职业技能训练、认知训练等，旨在帮助患者恢复日常生活和工作能力。运动疗法训练是独立于作业治疗的康复治疗方法。9.下列关于康复评定的说法错误的是（）A.是康复治疗的基础B.只在康复治疗开始时进行C.可以判断康复疗效D.能发现患者的功能障碍答案：B。康复评定是康复治疗的基础，能发现患者的功能障碍，通过评定可以判断康复疗效。康复评定贯穿于康复治疗的全过程，在治疗前、治疗中、治疗后都需要进行评定，以调整治疗方案。10.以下哪种疾病适合康复治疗（）A.感冒B.急性心肌梗死急性期C.骨折后期D.肺炎急性期答案：C。骨折后期患者需要进行康复治疗来促进骨折愈合、恢复肢体功能。感冒一般通过药物治疗和休息即可恢复，通常不需要专门的康复治疗；急性心肌梗死急性期患者病情不稳定，需要进行急救和监护治疗；肺炎急性期主要是抗感染等治疗，不适合立即进行康复治疗。（二）多选题1.康复医学的基本原则包括（）A.功能训练B.整体康复C.重返社会D.药物治疗为主答案：ABC。康复医学强调功能训练，通过各种康复治疗手段来改善患者的功能；注重整体康复，不仅关注身体功能，还包括心理、社会等方面；目标是使患者能够重返社会，融入正常生活。康复医学以功能训练等康复治疗手段为主，而非药物治疗为主。2.运动疗法的作用有（）A.增强肌力B.改善关节活动度C.提高平衡能力D.促进心肺功能答案：ABCD。运动疗法通过不同的训练方式可以增强肌肉力量、改善关节的活动范围、提高身体的平衡能力，同时运动对心肺功能也有促进作用，如有氧运动可以提高心肺耐力。3.康复治疗的方法有（）A.物理治疗B.作业治疗C.言语治疗D.心理治疗答案：ABCD。康复治疗方法多种多样，物理治疗包括运动疗法和物理因子治疗等；作业治疗针对日常生活和工作能力进行训练；言语治疗用于改善言语和吞咽等功能；心理治疗可以帮助患者调整心理状态，更好地配合康复治疗。4.以下属于康复评定内容的有（）A.运动功能评定B.感觉功能评定C.心理功能评定D.社会功能评定答案：ABCD。康复评定涵盖多个方面，运动功能评定如肌力、关节活动度等；感觉功能评定如触觉、痛觉等；心理功能评定包括情绪、认知等方面；社会功能评定涉及患者在社会中的适应能力等。5.以下哪些是康复医学的服务对象（）A.脑卒中患者B.脊髓损伤患者C.小儿脑瘫患者D.骨折患者答案：ABCD。脑卒中患者会遗留肢体运动、言语等功能障碍；脊髓损伤患者会出现肢体瘫痪、感觉障碍等；小儿脑瘫患者存在运动发育迟缓、姿势异常等问题；骨折患者在后期需要康复治疗来恢复肢体功能，他们都是康复医学的服务对象。6.物理治疗中的物理因子包括（）A.电B.光C.声D.磁答案：ABCD。物理治疗中常用的物理因子有电（如低频电、中频电、高频电等）、光（如红外线、紫外线、激光等）、声（如超声波）、磁（如静磁场、脉冲磁场等）。7.作业治疗的目的包括（）A.提高日常生活活动能力B.改善手的精细功能C.恢复职业能力D.促进患者回归社会答案：ABCD。作业治疗通过各种训练活动，提高患者的日常生活活动能力，改善手的精细操作功能，帮助患者恢复职业技能，最终促进患者更好地回归社会。8.康复医学与临床医学的关系是（）A.相互独立B.相辅相成C.康复医学是临床医学的延续D.临床医学为康复医学提供基础答案：BCD。康复医学与临床医学不是相互独立的，而是相辅相成的关系。临床医学对疾病进行诊断和治疗，为康复医学提供了基础，当患者病情稳定后进入恢复期，康复医学发挥作用，是临床医学的延续，共同促进患者的健康恢复。9.康复治疗的目标包括（）A.改善功能障碍B.提高生活质量C.回归家庭和社会D.治愈所有疾病答案：ABC。康复治疗的目标是改善患者的功能障碍，提高患者的生活质量，使患者能够回归家庭和社会。但康复医学不能治愈所有疾病，有些疾病可能会遗留一定的功能障碍，康复主要是最大程度地恢复功能。10.以下哪些是言语治疗的范畴（）A.失语症治疗B.构音障碍治疗C.吞咽障碍治疗D.听力障碍治疗答案：ABC。言语治疗主要针对言语和吞咽功能障碍，包括失语症、构音障碍、吞咽障碍等的治疗。听力障碍治疗主要是耳鼻喉科等相关学科进行听力评估和听力辅助设备等处理，不属于言语治疗的主要范畴。二、简答题1.简述康复医学的定义。康复医学是具有基础理论、评定方法及治疗技术的独特医学学科，是医学的一个重要分支，是促进病、伤、残者康复的医学。它研究有关功能障碍的预防、评定和处理（治疗、训练）等问题，以提高病、伤、残者的生活质量，使其最终能重返社会为目标。康复医学强调功能训练、整体康复、重返社会，采用多学科团队工作模式，与临床医学、预防医学、保健医学共同组成全面医学。2.简述运动疗法的分类。运动疗法可分为以下几类：按肌肉收缩的方式分类：等长运动，肌肉收缩时长度不变，不产生关节活动，主要用于增强肌肉力量；等张运动，肌肉收缩时长度改变，可分为向心性收缩和离心性收缩，能有效改善关节活动度和肌肉力量；等速运动，在专门的等速训练仪器上进行，运动过程中运动速度恒定，可精确地进行肌肉力量训练。按运动的方式分类：主动运动，患者主动用力完成的运动，包括随意运动、助力运动和抗阻运动；被动运动，由治疗师或器械等外力帮助完成的运动，适用于患者不能主动活动时，如昏迷、瘫痪早期等，可维持关节活动度、预防关节挛缩等。按运动的目的和作用分类：增强肌力运动、改善关节活动度运动、平衡训练运动、协调训练运动、步行训练运动等，分别针对不同的功能需求进行训练。3.简述康复评定的目的。康复评定的目的主要包括以下几个方面：明确功能障碍的性质、部位、范围、程度以及发展趋势、预后和转归，为制定康复治疗计划提供依据。例如通过评定可以确定患者是肢体运动功能障碍还是感觉功能障碍，以及障碍的严重程度。为康复治疗提供客观的指标，以便观察治疗效果，及时调整治疗方案。在治疗过程中定期进行评定，对比前后结果，判断治疗是否有效，是否需要更改治疗方法或调整治疗强度。比较治疗方案的优劣，为选择最佳治疗方案提供参考。不同的康复治疗方案可能对同一患者有不同的效果，通过评定可以评估各个方案的有效性和可行性。评估投资效益比，为合理利用资源提供依据。了解康复治疗的投入和产出情况，使资源得到更合理的分配和利用。为残疾等级的划分和回归社会的可能性提供客观依据。确定患者的残疾程度，判断其是否具备回归家庭和社会的能力和条件。4.简述物理治疗的作用机制。物理治疗的作用机制主要基于物理因子的生物学效应，具体如下：物理因子的直接作用：物理因子直接作用于人体组织和器官，如紫外线直接照射皮肤可引起皮肤的红斑反应、杀菌等；超声波的机械效应可使组织细胞产生微细的按摩作用，促进物质交换和代谢。神经体液调节作用：物理因子刺激人体感受器，通过神经反射途径，调节神经功能和内分泌系统，进而影响全身各器官的功能。例如，低频电刺激可兴奋神经肌肉，引起肌肉收缩，同时也可通过神经反射调节心血管、呼吸等系统的功能。细胞分子水平的作用：物理因子可以影响细胞的膜电位、离子通道、基因表达等，从而改变细胞的代谢和功能。如热疗可使细胞内的酶活性增强，加速代谢过程；某些物理因子还可以促进细胞因子的分泌，调节细胞的生长、分化和修复。改善血液循环和营养代谢：物理治疗如热敷、按摩等可以扩张血管，增加局部血液循环，改善组织的营养供应和代谢产物的排出，有利于组织的修复和再生。5.简述作业治疗的特点。作业治疗具有以下特点：以患者为中心：作业治疗强调根据患者的个体需求、兴趣、能力和目标来制定治疗方案，充分考虑患者的主观意愿和实际情况，使治疗更具针对性和个性化。注重功能训练和日常生活活动能力的提高：作业治疗通过各种有目的的活动，如日常生活活动训练、职业技能训练等，帮助患者恢复或改善身体功能，提高日常生活自理能力和工作能力，使其能够更好地适应生活和社会。强调患者的主动参与：作业治疗鼓励患者积极主动地参与治疗过程，通过自身的努力完成各种活动任务，这有助于提高患者的自信心和自我管理能力，促进身心全面康复。具有趣味性和实用性：作业治疗选择的活动通常具有一定的趣味性，如手工艺制作、游戏等，能够激发患者的参与热情。同时，这些活动又具有很强的实用性，与患者的日常生活和工作密切相关，使患者在治疗中能够直接获得实际能力的提升。多学科协作：作业治疗师需要与康复医师、物理治疗师、言语治疗师等多学科团队成员密切合作，共同为患者制定全面的康复计划，以达到最佳的康复效果。6.简述康复治疗中的注意事项。康复治疗中的注意事项包括以下几点：治疗前评估：在进行康复治疗前，必须对患者进行全面、系统的评估，了解患者的病情、身体状况、功能障碍程度、心理状态等，制定个性化的治疗方案，避免不恰当的治疗对患者造成伤害。循序渐进：康复治疗应遵循循序渐进的原则，治疗强度和难度要逐渐增加，避免过度疲劳和损伤。例如在运动疗法中，从低强度的训练开始，逐渐增加运动的时间、强度和难度。密切观察：在治疗过程中，要密切观察患者的反应和病情变化，如生命体征、疼痛程度、功能改善情况等。一旦发现异常，应及时调整治疗方案或采取相应的措施。保证安全：治疗环境要安全，治疗设备要定期检查和维护，确保治疗过程中患者的安全。在进行一些有风险的治疗时，如平衡训练、高处作业模拟训练等，要采取必要的防护措施。心理支持：康复治疗是一个长期的过程，患者可能会出现焦虑、抑郁等心理问题。治疗师要关注患者的心理状态，给予心理支持和疏导，帮助患者树立康复信心，积极配合治疗。患者教育：向患者和家属进行康复知识教育，让他们了解康复治疗的目的、方法、注意事项等，提高患者的自我管理能力和家属的照顾能力，使患者在日常生活中也能进行有效的康复训练。多学科协作：康复治疗往往需要多个学科的参与，各学科之间要密切协作，信息共享，共同制定和调整治疗方案，以达到最佳的康复效果。7.简述康复医学的三级预防。康复医学的三级预防是针对不同阶段的疾病和功能障碍采取的预防措施：一级预防：是指预防可能导致残疾的各种损伤或疾病的发生，是最为有效的预防措施。主要通过采取各种公共卫生措施、健康教育、预防接种、环境保护、安全防护等手段，消除或减少致病因素，降低疾病和损伤的发生率。例如加强交通安全教育，减少交通事故的发生；进行预防接种，预防传染病等。二级预防：是指在疾病或损伤发生后，早期发现、早期诊断、早期治疗，防止病情加重和功能障碍的发展。通过定期体检、筛查等手段，及时发现潜在的疾病和损伤，并进行积极的治疗和干预。例如对高血压患者进行早期诊断和治疗，控制血压，预防心脑血管疾病的发生；对骨折患者进行及时的复位和固定，促进骨折愈合，减少肢体功能障碍的发生。三级预防：是指在疾病或损伤导致残疾后，通过积极的康复治疗和康复训练，防止残疾进一步加重，提高患者的生活质量，使其尽可能恢复到接近正常的生活状态。包括康复评定、康复治疗、职业康复、社会康复等措施，帮助患者最大限度地恢复身体功能、提高生活自理能力和社会适应能力。例如对脑卒中患者进行康复训练，促进肢体功能恢复，提高日常生活活动能力；为残疾患者提供辅助器具和无障碍环境改造等支持。8.简述言语治疗的基本原则。言语治疗的基本原则包括以下几个方面：早期开始：言语障碍的治疗应尽早开始，尤其是在疾病或损伤发生后的早期，此时患者的神经可塑性较强，康复效果较好。一般在患者生命体征稳定、病情允许的情况下，应尽快开展言语治疗。个体化治疗：根据患者的具体情况，如病因、病情、年龄、文化背景、言语障碍类型和程度等，制定个性化的治疗方案。不同患者的言语问题可能不同，治疗方法和训练强度也应有所差异。循序渐进：言语治疗应遵循循序渐进的原则，从简单到复杂，从易到难，逐步提高患者的言语能力。例如先进行单音、单词的训练，再进行句子、段落的表达训练。综合治疗：言语治疗往往需要与其他康复治疗方法相结合，如运动疗法、作业治疗等，以促进患者整体功能的恢复。同时，还可以结合心理治疗，帮助患者克服因言语障碍带来的心理问题，提高治疗的依从性。以患者为中心：充分调动患者的积极性和主动性，让患者参与到治疗过程中。治疗师应根据患者的兴趣和需求选择治疗材料和训练方式，提高患者的参与度和治疗效果。家庭参与：言语治疗需要家庭的配合和支持，治疗师应向家属传授言语训练的方法和技巧，让家属在日常生活中帮助患者进行训练，巩固治疗效果。定期评估：在治疗过程中，要定期对患者的言语功能进行评估，了解治疗效果，及时调整治疗方案。评估内容包括言语表达、理解、吞咽等方面的功能。9.简述平衡训练的方法。平衡训练的方法有多种，以下是常见的几种：静态平衡训练：患者在无外力作用下，保持身体的稳定姿势。可以从坐位平衡训练开始，让患者坐在椅子上，保持身体正直，逐渐增加保持平衡的时间和难度，如双手上举、转头等。然后进行站立位静态平衡训练，双脚与肩同宽站立，逐渐缩小双脚间距、闭眼等增加难度。动态平衡训练：在身体运动过程中保持平衡。例如让患者在行走过程中进行平衡训练，从缓慢步行开始，逐渐加快速度、改变方向等；也可以进行上下楼梯训练，训练患者在不同高度和坡度的情况下保持平衡。还可以进行抛接球训练，患者在移动身体接球和抛球的过程中，锻炼平衡能力和身体的协调性。平衡板训练：使用平衡板进行训练，患者站在平衡板上，通过调整身体重心来保持平衡板的稳定。可以先在静止的平衡板上训练，逐渐过渡到在晃动的平衡板上训练，增加训练的难度。利用器械训练：如使用平衡训练仪等专业器械，通过模拟不同的运动场景和干扰因素，对患者的平衡能力进行针对性训练。训练仪可以提供实时的反馈和数据分析，帮助治疗师调整训练方案。本体感觉训练：通过刺激本体感受器来提高平衡能力。例如让患者在不同质地的表面上行走，如沙地、草地、鹅卵石地等，增强本体感觉的输入；还可以进行闭眼训练，减少视觉对平衡的依赖，提高本体感觉的作用。10.简述康复治疗中患者的心理特点及应对措施。康复治疗中患者的心理特点及应对措施如下：心理特点：焦虑和恐惧：患者因疾病或损伤导致身体功能障碍，对康复前景担忧，害怕不能恢复正常生活，从而产生焦虑和恐惧情绪。例如脑卒中患者担心自己不能重新行走、自理生活。抑郁：长期的康复治疗过程可能使患者感到沮丧、失望，对生活失去信心，产生抑郁情绪。尤其是当康复进展缓慢或效果不明显时，患者更容易陷入抑郁状态。自卑和孤独：身体功能障碍可能使患者在社交活动中受到限制，导致患者产生自卑心理，不愿与他人交往，感到孤独。如截肢患者可能因为外观的改变而自卑，不愿意参加社交活动。依赖心理：部分患者在康复过程中过度依赖他人照顾，缺乏主动参与康复训练的积极性，希望他人为自己解决所有问题。应对措施：心理支持：治疗师和医护人员要关心患者，耐心倾听患者的诉求，给予情感上的支持和安慰，让患者感受到被理解和尊重，增强患者的康复信心。健康教育：向患者和家属介绍疾病和康复的相关知识，让他们了解康复的过程和可能出现的情况，消除患者的疑虑和恐惧。例如讲解康复训练的方法和作用，让患者明白通过努力可以取得一定的康复效果。心理疏导：对于出现焦虑、抑郁等心理问题的患者，可请专业的心理医生进行心理疏导和治疗，帮助患者调整心态，缓解不良情绪。鼓励参与：鼓励患者积极参与康复训练和社交活动，培养患者的自主能力和社交能力。例如组织康复患者之间的交流活动，让他们互相分享康复经验，互相鼓励。设定目标：根据患者的实际情况，为患者设定合理的康复目标，让患者在实现目标的过程中获得成就感，增强自信心。目标要具体、可衡量、可实现、相关联、有时限（SMART原则）。三、论述题1.论述康复医学与临床医学的联系与区别。联系：临床医学是康复医学的基础：临床医学对疾病进行诊断和治疗，为康复医学提供了前提和基础。例如，对于骨折患者，临床医学首先进行骨折的复位、固定等治疗，待病情稳定后，康复医学才能介入进行康复治疗，促进骨折愈合和肢体功能恢复。没有临床医学的正确诊断和治疗，康复医学就无法开展有效的康复工作。康复医学是临床医学的延续：当患者经过临床医学的治疗病情稳定后，进入恢复期，康复医学发挥重要作用。康复治疗可以帮助患者最大限度地恢复身体功能，提高生活质量，使患者更好地回归社会。如脑卒中患者在急性期经过药物治疗和手术治疗后，通过康复医学的运动疗法、言语治疗等，可以改善肢体运动功能和言语功能。多学科协作：在临床实践中，康复医学和临床医学需要多学科协作。康复医师、物理治疗师、作业治疗师等康复专业人员与临床医师、护士等密切合作，共同为患者制定治疗方案。例如在肿瘤患者的综合治疗中，临床医师负责肿瘤的治疗，康复医师和治疗师则为患者进行康复训练，提高患者的身体机能和心理状态，减轻放化疗的副作用。共同目标：两者的共同目标都是促进患者的健康和康复。临床医学侧重于疾病的诊断和治疗，消除病因和症状；康复医学侧重于功能的恢复和重建，提高患者的生活质量和社会适应能力，最终都是为了使患者恢复到最佳的健康状态。区别：治疗对象：临床医学主要治疗各种疾病和创伤，以消除病因、治疗疾病为主要目的，对象是患有各种疾病的患者。而康复医学的主要对象是有功能障碍的患者，包括疾病或创伤后的遗留功能障碍、先天性残疾等，关注的是患者的功能恢复和改善。治疗目的：临床医学的目的是治愈疾病，消除症状，挽救患者生命。例如对肺炎患者进行抗感染治疗，使肺部炎症消退。康复医学的目的是提高患者的生活质量，使患者能够最大限度地恢复身体功能，回归家庭和社会。如对脊髓损伤患者进行康复训练，提高其自理能力和参与社会活动的能力。治疗方法：临床医学主要采用药物治疗、手术治疗等方法。如用抗生素治疗感染性疾病，通过手术治疗肿瘤等。康复医学则采用物理治疗、作业治疗、言语治疗、心理治疗等多种康复治疗技术，以及康复工程等手段。例如通过运动疗法改善患者的肢体运动功能，使用假肢等辅助器具帮助残疾患者恢复部分功能。工作模式：临床医学多以单学科或几个学科联合的模式为主，以医生的诊断和治疗方案为核心。康复医学采用多学科团队模式，由康复医师、物理治疗师、作业治疗师、言语治疗师、康复护士等组成团队，共同为患者制定康复计划和实施康复治疗。治疗时间：临床医学的治疗通常在疾病的急性期进行，时间相对较短。康复医学的治疗则贯穿于疾病的全过程，尤其是在疾病的恢复期和后遗症期，治疗时间较长，需要持续的康复训练和指导。2.论述康复评定的流程和意义。流程：收集资料：通过多种途径收集患者的相关信息，包括患者的病史、症状、体征、既往治疗情况等。可以通过询问患者和家属、查阅病历、进行体格检查等方式获取资料。例如了解患者的发病时间、病因、治疗过程、目前的身体状况等。专项评定：根据患者的具体情况，选择合适的评定方法和工具进行专项评定。包括运动功能评定，如徒手肌力评定、关节活动度测量等；感觉功能评定，如浅感觉、深感觉和复合感觉的检查；言语功能评定，如失语症检查、构音障碍评定等；心理功能评定，如抑郁、焦虑量表测评等；日常生活活动能力评定，如Barthel指数评定等。综合分析：对收集到的资料和专项评定结果进行综合分析，判断患者的功能障碍类型、程度、部位等，找出患者存在的主要问题和潜在问题。例如分析患者的运动功能障碍是由于肌肉力量不足还是关节活动受限引起的，以及对日常生活活动能力的影响程度。制定康复计划：根据综合分析的结果，制定个性化的康复计划。康复计划应包括康复目标、康复治疗方法、治疗时间和频率等内容。康复目标要具体、可衡量、可实现、相关联、有时限（SMART原则）。例如对于偏瘫患者，短期目标可以是提高患侧肢体的肌力和关节活动度，长期目标是恢复独立行走和生活自理能力。康复治疗方法可以选择运动疗法、物理因子治疗、作业治疗等。再次评定：在康复治疗过程中，定期进行再次评定，一般根据康复计划的时间安排，如每周、每月或每季度进行一次评定。再次评定的目的是观察康复治疗的效果，评估康复目标的完成情况，及时调整康复计划。对比前后评定结果，判断治疗是否有效，是否需要更改治疗方法或调整治疗强度。意义：为康复治疗提供依据：康复评定可以明确患者的功能障碍情况，确定康复治疗的起点，为制定合理的康复计划提供客观依据。只有准确了解患者的问题所在，才能选择合适的治疗方法和确定治疗的重点和方向。判断康复疗效：通过定期的评定，可以对比治疗前后的功能变化，客观地判断康复治疗的效果。这有助于治疗师和患者了解康复进展情况，增强患者的康复信心，同时也为评估治疗方案的优劣提供依据。预测康复结局：根据评定结果，可以对患者的康复结局进行预测，帮助患者和家属了解康复的可能性和预后情况，做好心理准备和生活规划。例如对于严重脑损伤患者，通过早期评定可以大致预测其恢复的程度和可能达到的生活自理水平。为残疾等级评定提供依据：康复评定的结果可以作为残疾等级评定的重要参考，确定患者