广东省茂名市第一中2025-2026学年度高二上学期期中考试历史试题（含答案）

第页，共页茂名市第一中学2025-2026学年度第一学期期中考试高二历史试卷考试时间：75分钟总分100分一、选择题（每题3分，共16题，共48分，每小题只有一个选项符合题目要求。）1．西周时，周天子通过婚姻关系与异姓诸侯建立血缘联系。周天子照例称同姓诸侯为伯父或叔父，称异姓诸侯为伯舅或叔舅。这反映了A.中央集权的不断加强B.天下一家的民族认同C.王权具有神秘色彩D.血缘与政治相结合2、秦汉时期的郡守可以自辟僚属，若非因违法而被罢免治罪，有些郡守任期长达20年，一年一度的上计制度有时也只是流于形式。这表明秦汉时期A.尚末形成中央集权B.地方自主权力较大C.监察制度效能有限D.君主奉行无为而治3．汉武帝时期，正值多事之秋。柏至侯许昌、平棘侯薛泽、武强侯庄青翟、高陵侯赵周，分别为武帝朝的第三位、第五位、第八位和第九位丞相，但他们都谨小慎微，少有建树。这反映当时A.君主专制的强化B.中央行政机构的变革C.选官制度的弊端D.中央与地方矛盾凸显4．据《魏书·高祖本纪》记载，太和十年（486年）“九月辛卯，诏起明堂、辟雍”，北魏统治者首次明确下达了仿照中原汉魏旧制，建立明堂与辟雍的诏令，而明堂、辟雍是中国古代最高等级的皇家礼制建筑之一。由此可见，北魏统治者A.革除鲜卑族的旧俗B.注重缓解民族矛盾C.加强对中原的统治D.受到儒家思想影响5．下表是唐、明、清三代统治者的部分言行。这能够反映出唐朝唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”明朝朱元璋统一天下后说，“华夷无间，姓氏虽异，抚字如一”清朝康熙帝时拜孔子，编纂《康熙字典》；雍正帝时用汉人，行汉法；乾隆帝时编纂《四库全书》A.民族平等成为治国基本原则B.农耕文明与游牧文明不断交融C.“多元一体”精神下的天下观D.“华夷之辨”观念的逐步强化6．下表是宋代对广州市舶使的奖励统计表（局部）。有贡献的广州市舶使奖励及殊荣杨克让诏升殿慰劳，面赐金紫萧汝谐被荐升台谏华中师、李颖、陈颖列名县志和府志这体现出宋代A.尽力营造良好的对外贸易环境B.拓展了市舶使的升迁途径C.加大了国家对市场的监管力度D.完善了市舶司的管理职能7．“起而革命者，代不乏人，然不过一朝一姓之变革而已。孙中山之革命，则为国体之改革，与一朝一姓之变革迥然不同”。这里的“迥然不同”主要在于此次革命A.终结了封建主义的传统B.建立了平等的社会制度C.建立了资产阶级共和国D.推翻了清王朝的专制统治8．北洋政府文官普通考试分为行政职和技术职两大类，其中技术职又细分为商业、农业、林学、蚕业、化学、土木工、物理、机械、医学、电工、机织、地质、铁道、数学、染色、采矿、图案、金丁、制丝、邮电等30个专业。这一划分A.说明实践经验是考试的重点B.有利于提升施政的科学化C.表明北洋时期官僚机构膨胀D.标志着公务员制度的建立9.1937年，陕甘宁边区组织民主普选，参选率达70％，其中延长等4个县当选县参议员中各阶层所占比例如下表所示。延长等4县县参议员各阶层所占比例（单位：％）工人贫农中农富农商人知识分子地主465251122上表反映出当时边区A.抗日民主政权的性质根本改变B.各阶层参加的联合政府的建立C.抗日民族统一战线得到了落实D.新民主主义理论在实践中推广10．下图所示为中国红色旅游人数及其占国内旅游人数比重的情况。据此推知，我国A.红色旅游成为民众的首选目标B.公民的素养得到了全面提升C.重点弘扬社会层面的价值取向D.精神文明建设取得显著成效11．民主选举是古代雅典政治的特色。为确保参政机会均等，有些职位甚至通过抽签产生。但对于三列桨战舰舰长和许多公共文化活动主管等职位，则指定由最富有阶层的人轮流担任，且自己负担全部费用。雅典的这些举措A.实现了绝对平等的理念B.有助于社会及政治稳定C.说明其文化事业不发达D.引发了贫富之间的对立12.1694-1697年间，英王威廉罢免了内阁中反战的托利党人，建立起了由辉格党“小集团”所组成的一党制内阁。这说明当时英国A.政党政治不利于政局稳定B.责任内阁制已经形成C.国王的权力没有得到限制D.君主立宪制有待完善13、德国学者马克斯·韦伯在《新教伦理与资本主义精神》一书中说，“能否博取上帝的青睐即是衡量一项职业是否有用的标准，但道德标准则是更为主要的衡量标准，也就是说它以为社会创造财富的多少来作为衡量尺度”。据此可知，新教伦理A.维护了罗马教皇权威B.主张合理地进行消费C.有利于促进社会转型D.全部目的是提升道德14.1804年，拿破仑颁布《法国民法典》，其中第537条规定：“私人得自由处分属于其所有的财产”；第544条规定：“所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利”。据此可知，《法国民法典》A.有利于维护法国的革命成果B.促使法国共和体制得以建立C.奠定了欧洲民法体系的基础D.重塑了欧洲基本的法律精神15.12世纪后半叶，英王亨利二世在英格兰推行司法改革，将巡回法庭、陪审制度和令状制度等引入司法审判程序中，使王室法庭承接到大量诉讼，隶属于国王的司法官员队伍得以扩展。这一改革A.推动了民法系的发展B.否定了封建教会权威C.加强了世俗君主权力D.维护了臣民的合法权益16.1814年9月至1815年6月，英俄奥普在奥地利召开会议，并通过《最后议定书》，其核心内容有两条：一是在法国以及被拿破仑占领过的国家恢复旧王朝的统治；二是恢复拿破仑战争之前的欧洲国家领土状况。对此理解正确的是A.欧洲在处理世界性的事务中起了领导作用B.促进了经济全球化和政治多极化局面出现C.促进战后资本主义世界经济的恢复和发展D.欧洲在封建主义复辟的基础上恢复了秩序二、非选择题：17题16分，18题12分，19题12分，20题12分，共52分。17、官员的选拔体现一个国家的治理水平。阅读材料，完成下列要求。材料一纵观中国古代文官选拔制度的发展趋势，其选拔范围在不断地走向扩大和开放，逐渐由统治阶级内部选拔发展向全社会开放。隋唐时期，中国再度实现了大一统，创立科举制，把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人士敞开了入仕的大门，使封建政府可以从社会各阶层吸纳大量优秀人才进入各个管理部门。-摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》材料二18世纪末以来，英国政府的社会经济管理职能日趋重要，建立廉洁高效的行政管理体系遂成为当务之急。1854年，在工业资产阶级的强烈要求下，《诺斯科特-屈维廉报告》发表，对文官的选拔、晋升等提出改革建议。根据此报告，英国于1855年和1870年两次颁布法令，确立了近代文官制度。它规定由独立于党派政治之外的文官委员会来主持文官考选事宜，引入公平竞争机制，优胜劣汰、选贤任能。文官不受选举与执政党更迭的影响，只要无过失就不受免职处分，可一直工作至退休。文官不得参加政治活动，不得兼任议员或政务官员，不得参加政党和营利性经济活动。有人称文官成为“从不更迭的幕后政府”。-摘编自张延华《廉洁与效率：英国两次文官制度改革的共同价值取向》（1）根据材料一并结合所学知识，说明中国古代文官选拔制度对国家治理的积极作用，从选官的标准角度说明中国古代文官选拔制度的发展趋势。（8分）（2）根据材料二并结合所学知识，指出近代英国文官制度不同于中国科举制的特点，并简析其原因。（8分）18．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一中华法制文明拥有深厚的历史底蕴。夏商周时期，统治者已使用法律来治理国家。秦汉时期，律成为统一法典的主要形式。西汉时期形成的汉律，沿用近400年。隋初，《开皇律》废除了前代刑罚中的鞭刑、枭首等“苛惨之法”。在继承汉魏以来法制经验基础上，唐高宗永徽年间撰成《唐律疏议》，成为中华法系确立的标志。它明确了“德礼为政教之本、刑罚为政教之用”的思想，规定刑罚定罪，不以小过而滥行诛杀，其用刑在教人以善；法律体系包括律、令、格、式，内容涉及职制、户婚、贼盗、斗讼等各方面，而对涉及民间田土钱债的民事行为视为细事。唐之后，历代律典多以唐律为蓝本。中华法系是中华文明的灿烂瑰宝。-摘编自夏锦文《中华法制文明具有深厚底蕴和独特魅力》等材料二延安时期，边区党和政府对法律的宣传主要从普及法律常识、宣传法律观念、提升边区民众对法的认识的角度着手，不断增强边区民众对法律的遵从。一是普及边区法律条文。党领导下的边区政府颁布了大量法律条令后，通过报刊、书店、宣传标语等方式进行推广，使得边区法律条文能够及时、通俗、有效地为边区广大民众所接受。二是边区党和政府十分注重在民众中进行马克思主义法律观的宣传。-摘编自马宝成《延安时期的法律宣传策略及当代启示》（1）根据材料一并结合所学知识，概括中华法系的主要特点。（6分）（2）结合材料二及所学知识，分析延安时期法律宣传的影响。（6分）19、阅读材料，完成下列要求。（12分）材料中国是一个统一的多民族国家，民族众多，地域辽阔，历史悠久，文化灿烂。作为与内地密切联系的一部分，中国边疆亦是统一多民族国家长期发展的历史产物。在漫长而曲折的历史演进过程中，中国古代历代统一王朝对边疆治理的政策也在不断变化。辨其流脉，不外乎两种：一是“因俗而治”，一是边疆内地一体化。纵观历史发展长河，上述两种既矛盾又统一的边疆治理策略始终贯穿中国古代历史发展的全过程，并在边疆治理政策的具体实施过程中起到不同作用。-摘编自陈跃《“因俗而治”与边疆内地一体化-中国古代王朝治边政策的双重变奏》根据材料并结合所学知识，选取中国古代一个或多个历史时期，围绕“边疆治理政策”自拟一个论题，并加以论述。（要求：论题明确，史论结合；表述成文，论述完整；逻辑严密，条理清晰）20．阅读材料，回答问题。（12分）材料时代的记忆·一幅宣传画《领到了选民证》（1953年新中国）提取材料信息并结合所学知识，以“《领到了选民证》赏析”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰）茂名市第一中学2025-2026学年度第一学期期中考试高二历史参考答案一、选择题（每题3分，共48分）1-5:DBADC6-10:ACBCD11-16:BDCACD二、非选择题：17题16分，18题12分，19题12分，20题12分，共52分。17、（1）作用：选拔了优秀人才，提高了官员文化素质，提高了行政效率；扩大了用人范围，扩大了统治的社会基础，维护社会稳定；打破选官的世袭特权，有利于社会阶层的流动；普及儒家价值观（思想），形成文化认同感，有利于稳固统治（每点2分，共4分）趋势：由家世、门第到德才，趋向科学、开放（标准2分，趋势2分）（2）特点：通过立法确立；建立独立于党派的考试机关；文官政治中立。（每点2分，共4分）原因：英国资产阶级革命后确立法治社会；英国资产阶级政党政治的影响；工业革命需要政府加强对社会经济的管理；建立廉洁高效行政管理体系的需要；启蒙思想影响，工业资产阶级力量壮大，推动资产阶级民主政治的发展。（每点2分，共4分）18．（1）特点：起源早，历史悠久；强调礼法结合、明德慎刑；法律体系完备；刑民不分，重公权轻私权。（每点2分，共6分）（2）影响：提升了边区民众的法律意识；有助于巩固与发展抗日根据地（提升根据地的治理能力）；推动马克思主义中国化的发展；对当代中国推进法治思想宣传仍有重要借鉴作用；有助于争取抗日战争的胜利。（每点2分，共6分）19、示例一论题：“因俗而治”与边疆内地一体化在中国古代边疆治理中相辅相成。（2分）论述：边疆治理是任何一个政权都要面临的问题。中国古代王朝主要采用了既互相矛盾又相辅相成的两种模式，即“因俗而治”与边疆内地一体化。在古代历史长河中，这两种治理模式的实施因不同时期而变化。秦汉时期，以边疆内地一体化为主，兼及“因俗而治”。中央王朝在边疆行政管理体制上更多的是实行边疆与内地一体化的郡县制，其官吏的选任与地方赋税的征纳基本上归中央统一掌管。从魏晋到清中期的很长时间内，以“因俗而治”为内涵的羁縻政策成为各王朝治理边疆的最主要政策。元朝在内地和边疆实施了行省管理形式，但是两者在内容上有很大区别。元朝的行省下设土官或元帅府或军民万户府等管理的行政制度，实质就是宏观在中央直接管理下的微观羁縻统治，是中央直接管理与地方“因俗而治”的有机结合。（8分）从历史发展看，“因俗而治”与边疆内地一体化，这两种政策在不同时期扮演的角色和所处的地位不同，但是基本上没有舍它而独存，而是互为参用。（2分）示例二论题：汉唐边疆治理以“因俗”为基、“一体”为向，共筑统一根基（2分）论述：汉代治西域，设西域都护府统辖军政，却保留诸国原有治理结构，通过和亲、屯田强化联系，既尊重西域习俗，又将其纳入汉朝体系，推动边疆与内地协同发展。唐代承汉制更创新，对突厥等族设羁縻府州，允许部族首领自治，保留其部族传统，同时派官监督、推行科举，以册封、赏赐强化向心力，使边疆与内地的经济文化交流更紧密。（8分）结论：汉唐边疆治理均以“因俗而治”获边疆认同，以“一体化”巩固国家统一，虽策略侧重有别，但共同推动了统一多民族国家的发展，为后世治理提供了重要借鉴。（2分）示例三论题：明清边疆治理以“因俗”稳局、“一体”固权，共护疆域统一（2分）论述：明代治理边疆，对西南推行“土司制度”，保留部族首领统治权，尊重其习俗；同时逐步“改土归流”，派流官直接管辖，将部分边疆纳入内地行政体系，平衡“因俗”与“一体”。对蒙古则修长城防御，通贡互市，以柔性方式维系联系，减少冲突。清代深化治理，对蒙古设盟旗制，保留王公世袭与游牧传统，却由理藩院统管；对西藏颁《钦定藏内善后章程》，设驻藏大臣共管，以金瓶掣签制规范活佛转世，强化中央主权。西南大规模“改土归流”，彻底打破土司割据，实现边疆与内地治理同质化。（8分）结论：明清均以“因俗而治”降低统治阻力，以“一体化”强化中央权威，推动统一多民族国家巩固，为现代边疆格局奠定基础。（2分）示例四论题：清代的边疆治理将“因俗而治”与“一体化”深度融合在一起（2分）论述：清代边疆治理堪称古代王朝的集大成者，既精准运用“因俗而治”适配多元族群，又通过制度建设强化“一体化”，筑牢国家统一根基。在蒙古地区，清廷尊重游牧传统与藏传佛教信仰，册封哲布尊丹巴等宗教领袖，推行“盟旗制度”，保留蒙古王公世袭特权，同时设理藩院统管蒙古事务，禁止各盟旗私自通婚、越界放牧，将蒙古纳入中央管控体系。在西藏，清廷承认达赖、班禅的宗教地位，允许其管理教务与部分民事，但通过设驻藏大臣、颁布《钦定藏内善后章程》，明确驻藏大臣与宗教领袖共管西藏，规定金瓶掣签制度决定活佛转世，将西藏军政、外交权收归中央。在新疆，清廷平定叛乱后，摒弃原有部落制，设伊犁将军统辖全疆军政，同时尊重维吾尔族伯克制度，保留伯克管理地方民事的权力，但伯克任免需经中央批准，且受伊犁将军监督。（8分）综上，清代“因俗而治”并非放任自治，而是以“一体化”为内核的灵活策略，既维护了边疆稳定，又强化了中央集权，为现代中国边疆疆域与多民族格局奠定了基础。（2分）20．评分细则：1、写出题目不赋分，但没有写出题目扣1分；2、赏析：提取宣传画信息3分；能结合新中国民主政治改革的措施、背景和意义中两个方面分析可得7分，要求史论结合，表述成文，逻辑清晰；3、总结升华：2分。示例一《领到了选民证》赏析这幅宣传画《领到丁选民证》反映了新中国成立初期，广大人民群众积极参与民主选举的历史场景。画面中，村民们聚集在一起，手持选民证，脸上洋溢着自豪与喜悦，象征着他们作为国家主人翁的身份得到了确认。（提取宣传画信息3分）这一时期，中国共产党领导下的人民政府推行了一系列民主改革，旨在提高人民的政治参与度，加强国家的民主建设。选民证的发放标志着人民在政治生活中地位的提升，体现了新中国对民主制度的重视。通过选举，人民能够直接参与到国家和地方事务的管理中，这不仅增强了人民的主人翁意识，也为国家的长治久安奠定了基础。画面背景中的“选民登记站”标志着选举工作的有序进行，体现了政府对民主程序的规范化管理。选民证的普及和选举制度的实施，是中国民主政治发展的重要一步，反映了新中国在政治制度建设上的探索与实践。（7分）总之，这幅宣传画不仅记录了一个时代的记忆，也展现了新中国在民主政治建设上的努力与成就。通过选民证的发放，人民的政治权利得到了保障，民主制度的基础得以巩固，为新中国的发展注入了活力。（2分）示例二《领到了选民证》赏析1953年的《领到了选民证》定格了新中国民主政治建设的重要瞬间。画面中，不分职业、年龄的民众手持选民证，难掩激动与自豪，直观呈现了我国首次大规模基层选举的历史场景。（提取宣传画信息3分）1953年，《中华人民共和国全国人民代表大会及地方各级人民代表大会选举法》颁布，明确凡年满18周岁公民均有选举权，打破了旧中国民主的阶级与身份壁垒。全国3.23亿选民参与选举，参选率达97％，亿万民众首次以主人身份参与国家管理。它夯实了人民代表大会制度的群众根基，为1954年第一届全国人大召开和宪法颁布奠定基础，标志着新中国从“人民当家作主”的理念迈向制度实践，深刻彰显了社会主义民主的本质。（措施、背景或历史意义7分）这幅宣传画是人民民主实践的生动见证，也是新中国民主政治建设起步阶段的珍贵缩影。（2分）示例三《领到了选民证》赏析1953年，一幅名为《领到了选民证》宣传画，以生动的笔触定格了新中国民主政治建设史上的重要瞬间。从作品内容来看，画面中不分男女老少、工人农民，手持崭新的选民证，脸上洋溢着激动与自豪，直观呈现了我国首次大规模基层选举的历史场景。（（提取宣传画信息3分）这一场景的背后，是新中国首次全国规模的基层选举实践。1953年，《中华人民共和国全国人民代表大会及地方各级人民代表大会选举法》颁布，标志着我国社会主义民主选举制度正式确立。与旧中国“少数人的民主”不同，此次选举明确规定“凡年满十八周岁之中华人民共和国公民，不分民族和种族、性别、职业、社会出身、宗教信仰、教育程度、财产状况和居住期限，均有选举权和被选举权”，彻底打破了阶级、性别、身份的限制，让亿万普通民众第一次真正拥有了参与国家管理的权利。从历史意义来看，《领到了选民证》所描绘的场景，是新中国人民民主专政制度的生动体现。自1949年新中国成立后，中国共产党便致力于构建人民当家作主的政治体系，而1953年的基层选举正是这一体系从理论走向实践的关键一步。这次基层选举不仅夯实了人民代表大会制度的群众基础，更让“人民主权”的理念深入人心，彻底终结了近代以来中国民主进程的曲折与停滞，开启了社会主义民主政治建设的新篇章。（措施、背景或历史意义7分）这幅宣传画折射出当时中国社会深刻的政治变革与历史进步。也印证了中国共产党“以人民为中心”的执政理念，而这幅作品正是这段伟大历史的生动注脚。（2分）附选择题解析：1．D。联系所学知识可知，材料“通过婚姻关系与异姓诸侯建立血缘联系”称异姓诸侯为伯舅或叔舅”表明西周通过血缘关系加强政治联系，即血缘与政治相结合，以此巩固统治，D符合题意。BC材料没有体现，排除；西周时期没有实现中央集权，排除A。2、B。题干中郡守自选僚属、任期长、考核不严，说明地方官员在人事、行政、地方治理效率更多依赖郡守的自主管理，中央对地方的实际控制有限，B正确。上计制度执行不严确实体现监察效能不足，但题干重点在于地方权力膨胀（如自辟僚属、长期任职），而非单纯监察问题，C项未能全面概括题干核心。秦汉时期我国形成并发展了中央集权，A错误。君主推行“无为而治”只是西汉初期的短期做法，不适用于整个秦汉时期，排除D。3．A。根据材料及所学可知，汉武帝时部分丞相谨小慎微，少有建树，这反映了当时君主专制的强化，A项正确；材料未涉及中央与地方矛盾、选官制度，排除CD。变革（如设立内朝）是手段，B错误，其根本目的是君主专制的强化，A反映了本质。4、D。据材料可知，北魏统治者注重中原礼仪制度，其仿照中原汉魏旧制，建立作为皇家礼制建筑的明堂与辟雍，北魏统治者这一举动，体现了对儒家文化的认同和尊重，D项正确；材料中并未明确提及革除鲜卑族旧俗，且“革除”一词表述绝对，排除A项；材料强调北魏统治者通过仿照中原汉魏旧制巩固统治，未涉及处理民族矛盾的措施，故无法得出B项结论；材料中并未提及加强对中原的统治，因此C项所述与材料内容不符。5．C。根据材料“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一“可知唐太宗表明了自己对待少数民族一视同仁的态度，“华夷无间，姓氏虽异，抚字如一”也表明了朱元璋视少数民族为一家人的态度，清朝的皇帝更是祭拜孔子，任用汉人、行汉法。凡此种种都表明封建王朝的最高统治者并没有区别看待少数民族，都视少数民族为中华大家庭中的一员，是不可或缺的一部分，这体现了“多元一体”精神下的天下观，C项正确；材料只是在强调封建王朝统治者对待少数民族的态度，并未涉及治国的基本原则，排除A项；少数民族并不都是游牧文明，排除B项；材料主旨是在强调与少数民族的融合，并不是“华夷之辨”观念的逐步强化，排除D项。6、A。由宋代政府对有贡献的广州市舶使进行奖励，而市舶使专管海上对外贸易可知，宋代政府注重对外贸易的规范和管理，A正确；材料中并未列举之前市舶使的具体升迁途径，无法体现出“拓展”，排除B；宋代放松了对市场的控制，C不符合史实；材料中没有涉及对市舶司职能的补充与发展的信息，D排除。7、C。孙中山之前的革命“不过一朝一姓之变革而已”，孙中山之革命与之前的革命“迥然不同”，主要原因在于辛亥革命推翻了君主专制制度，建立了与之前截然不同的民主共和政体，故选C；辛亥革命最终并没有建立平等的社会制度和终结封建主义的传统，这是辛亥革命的局限性，排除AB；推翻前朝的专制统治是之前的革命都出现过的内容，排除D。8、B。文官普通考试分类并细分专业，能够适应相应的技术工作需求，有利于提升施政的专业化、科学化程度，B正确。划分专业不等于实践经验，排除A项；材料看不出官僚机构膨胀，只能说明官僚机构的专业化，排除C项；从1929年制定《公务员任用条例》，到1933年颁布《公务员任用法》，标志着公务员制度建立，排除D项。9．D。本题考查抗战时期中国共产党在陕甘宁边区进行的政权建设。根据材料时间及表格内容并结合所学知识可知，1937年中国共产党在陕甘宁边区积极团结各个阶层参与政权建设，反映出当时抗日民族统一战线得到了落实，C项正确。A项说法错误；B项与史实不符；1937年时，新民主主义理论尚未提出，D项排除。10．D。结合所学可知红色精神是指中国共产党领导中国人民在革命、建设、改革各个时期所形成的伟大精神，据图可知我国参与红色旅游的人数及占国内旅游人数比重都增长了.反映出红色精神的传播，这说明我国精神文明建设取得了显著成效，D项正确。仅从材料信息无法得出“红色旅游成为民众首选目标”，排除A项；图中仅能体现红色旅游相关的精神文明建设成果，无法说明公民道德素养全面提升，表述也过于绝对，B项错误；社会层面的价值取向强调自由、平等、公正、法治等，材料强调我国红色旅游人数的变化，两者主旨不符，排除C项。11．B。这些举措考虑到现实中的贫富状况以及社会阶层间的矛盾，兼顾到贫民的利益，有利于缓和社会矛盾，促进政治稳定，B项正确；材料反映出古代雅典的部分职位不是向所有人开放，并不是“绝对平等”，且“绝对平等”是不可能实现的，排除A项；事实上雅典的文化事业比较发达，C不符合史实和材料主旨；题干中，雅典政治制度下