2025年上学期高三生物综合模拟试题（一）

2025年上学期高三生物综合模拟试题（一）一、选择题（本题共15小题，每小题4分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.细胞结构与功能的统一性是生物学的核心观点之一。下列关于真核细胞结构与功能的叙述，错误的是（）A.线粒体通过内膜折叠形成嵴扩大膜面积，有利于有氧呼吸第三阶段的高效进行B.高尔基体由扁平膜囊和囊泡组成，可对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装C.细胞核中染色质高度螺旋化形成染色体，有利于细胞分裂时遗传物质的平均分配D.核糖体附着于内质网上或游离于细胞质基质，是合成氨基酸的场所2.物质跨膜运输是细胞维持正常生命活动的基础。下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是（）A.水分子通过协助扩散进出细胞时，需要载体蛋白的协助且不消耗能量B.神经细胞静息电位的维持依赖于K⁺通过主动运输外流，动作电位的产生依赖于Na⁺通过被动运输内流C.小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖和氨基酸的方式均为主动运输，且都需要细胞膜上载体蛋白的协助D.植物细胞通过自由扩散吸收CO₂和O₂，其速率取决于细胞膜内外的浓度差和载体蛋白的数量3.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其特性与功能密切相关。下列关于酶的叙述，正确的是（）A.低温会破坏酶的空间结构使其活性降低，高温则会导致酶永久失活B.酶通过降低化学反应的活化能提高反应速率，其催化效率不受底物浓度影响C.唾液淀粉酶催化淀粉水解的最适温度为37℃，将其保存在0℃条件下可延长保质期D.人体内胃蛋白酶的最适pH为1.5~2.0，进入小肠后因环境pH改变而失去活性4.光合作用和呼吸作用是植物细胞代谢的两大核心过程。下列关于两者关系的叙述，错误的是（）A.光合作用的光反应阶段产生的ATP和[H]，可用于暗反应中C₃的还原B.有氧呼吸第三阶段产生的ATP，可为植物细胞吸收矿质元素提供能量C.光合作用产生的O₂可用于有氧呼吸，有氧呼吸产生的CO₂可用于光合作用D.若某植物在光照下的净光合速率为0，则其叶肉细胞的光合作用强度等于呼吸作用强度5.细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。下列关于细胞增殖的叙述，正确的是（）A.有丝分裂间期染色体复制后，染色体数目加倍，DNA分子数目不变B.减数第一次分裂前期同源染色体联会形成四分体，此时可发生交叉互换C.动物细胞有丝分裂末期，细胞膜向内凹陷缢裂形成两个子细胞，该过程不需要能量D.蛙的红细胞通过无丝分裂增殖，分裂过程中没有染色体和纺锤体的形成，遗传物质不复制6.遗传的基本规律是生物进化的基础。下列关于遗传规律的叙述，正确的是（）A.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因的分离定律和自由组合定律，并提出了“基因”的概念B.若两对基因位于同一对同源染色体上，则其遗传不遵循自由组合定律，但可能发生基因重组C.某植物的花色由一对等位基因控制，红花（A）对白花（a）为显性，若Aa自交后代出现红花:白花=3:1，则说明该植物的花色遗传遵循分离定律D.人类红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，若男性患者与正常女性结婚，则其女儿一定患病，儿子一定正常7.基因的表达是指基因通过转录和翻译控制蛋白质合成的过程。下列关于基因表达的叙述，正确的是（）A.转录过程中，RNA聚合酶与DNA分子的起始密码子结合，启动转录过程B.翻译过程中，核糖体认读mRNA上的密码子，tRNA携带氨基酸与之配对，直至读取到终止密码子C.原核细胞的基因表达过程中，转录和翻译可同时进行，而真核细胞中两者不能同时进行D.某基因发生突变后，其转录产物mRNA的长度不变，但翻译出的蛋白质结构可能改变8.生物进化是生物多样性形成的原因。下列关于生物进化的叙述，正确的是（）A.达尔文自然选择学说认为，生物进化的实质是种群基因频率的改变B.突变和基因重组为生物进化提供原材料，其中突变包括基因突变和染色体变异C.隔离是物种形成的必要条件，地理隔离一定会导致生殖隔离D.共同进化是指不同物种之间在相互影响中不断进化和发展，不包括生物与无机环境之间的相互作用9.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列关于内环境稳态的叙述，正确的是（）A.内环境稳态是指内环境的成分和理化性质保持不变的状态B.血浆中的缓冲物质（如H₂CO₃/NaHCO₃）可维持血浆pH的相对稳定C.人体剧烈运动时，大量乳酸进入血液，血浆pH会明显下降D.下丘脑是调节内环境稳态的中枢，可直接控制胰岛细胞分泌胰岛素10.神经调节和体液调节是人体调节生命活动的两种主要方式。下列关于两者关系的叙述，正确的是（）A.神经调节反应迅速、作用范围广泛，体液调节反应缓慢、作用时间短暂B.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的分级调节，体现了神经调节对体液调节的控制C.胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，与神经调节无关D.人体在寒冷环境中，甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，这两种激素具有拮抗作用11.免疫调节是机体维持稳态的重要机制。下列关于免疫调节的叙述，正确的是（）A.体液免疫中，B细胞受到抗原刺激后可直接分化为浆细胞和记忆细胞B.细胞免疫中，效应T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡，属于细胞凋亡C.过敏反应是机体首次接触过敏原时发生的免疫反应，具有发作迅速、反应强烈的特点D.艾滋病（AIDS）是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，HIV主要攻击B细胞，导致免疫功能丧失12.植物激素调节是植物生命活动调节的重要方式。下列关于植物激素的叙述，正确的是（）A.生长素的化学本质是吲哚乙酸，其作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长B.赤霉素能促进细胞伸长，从而引起植株增高，还能促进种子萌发和果实发育C.脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，在植物的生长发育过程中只起抑制作用D.乙烯能促进果实成熟，在植物的各个部位都能合成，其作用不受生长素浓度的影响13.种群和群落是生态学研究的基本层次。下列关于种群和群落的叙述，正确的是（）A.种群的年龄组成可预测种群数量的变化趋势，增长型种群的数量一定会增加B.种群密度是种群最基本的数量特征，可通过样方法或标志重捕法进行调查C.群落的垂直结构是指群落中不同生物在垂直方向上的分层现象，主要受光照强度的影响D.群落演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，初生演替速度快于次生演替14.生态系统的物质循环和能量流动是生态系统的两大功能。下列关于两者关系的叙述，正确的是（）A.生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的，物质循环是循环往复的B.能量流动和物质循环是两个独立的过程，彼此之间没有联系C.生产者通过光合作用固定的太阳能，是流经生态系统的总能量，可被消费者和分解者全部利用D.碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以CO₂的形式进行，在生物群落内部以有机物的形式传递15.生物技术在农业、医药、环保等领域具有广泛的应用。下列关于生物技术的叙述，正确的是（）A.基因工程中，限制性核酸内切酶可识别特定的核苷酸序列，并在特定的位点切割DNA分子B.植物组织培养技术的原理是植物细胞的全能性，可用于快速繁殖优良品种和生产无病毒植株C.动物细胞培养技术可用于生产单克隆抗体，杂交瘤细胞既能无限增殖，又能产生专一抗体D.胚胎移植技术是指将早期胚胎移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术二、非选择题（本题共5小题，共40分）16.（8分）如图为某植物叶肉细胞中部分代谢过程示意图，其中①~④表示生理过程，A~D表示物质。请回答下列问题：（1）图中过程①的场所是__________，该过程需要的外界条件是__________，产生的物质A是__________。（2）过程②中，物质B与C₅结合生成C₃的过程称为__________，若突然停止光照，短时间内C₃的含量会__________（填“增加”“减少”或“不变”）。（3）过程③和④分别表示__________和__________，物质D是__________，其产生的场所是__________。17.（8分）某研究小组对某遗传病的遗传方式进行调查，绘制了如下系谱图（相关基因用A、a表示）。请回答下列问题：（1）根据系谱图分析，该遗传病的遗传方式最可能是__________（填“常染色体显性遗传”“常染色体隐性遗传”“伴X染色体显性遗传”或“伴X染色体隐性遗传”），判断依据是__________。（2）若Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一个孩子，患该遗传病的概率是__________，若该孩子为女性，其基因型是__________。（3）Ⅲ-8的基因型是__________，若Ⅲ-8与一正常男性结婚，生一个患病男孩的概率是__________。（4）若该遗传病是由基因突变引起的，基因突变具有__________、__________等特点。18.（8分）为探究不同光照强度对某植物光合作用速率的影响，研究小组将该植物置于不同光照强度下，测量其单位时间内CO₂吸收量（净光合速率），结果如下表所示。请回答下列问题：光照强度（μmol·m⁻²·s⁻¹）050100200300400500CO₂吸收量（μmol·m⁻²·s⁻¹）-5-213455（1）光照强度为0时，该植物的CO₂吸收量为-5μmol·m⁻²·s⁻¹，此时植物进行的生理过程是__________，其CO₂的来源是__________。（2）光照强度为100μmol·m⁻²·s⁻¹时，该植物的净光合速率为__________μmol·m⁻²·s⁻¹，此时光合作用产生的O₂量__________（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用消耗的O₂量。（3）当光照强度由200μmol·m⁻²·s⁻¹增加到300μmol·m⁻²·s⁻¹时，净光合速率增加，其主要原因是__________；当光照强度超过400μmol·m⁻²·s⁻¹时，净光合速率不再增加，限制因素可能是__________（答出两点即可）。（4）若要测定该植物的总光合速率，还需要测定其在__________条件下的__________。19.（8分）如图为某生态系统的食物网示意图，请回答下列问题：（1）该食物网中共有__________条食物链，其中最长的食物链是__________。（2）该生态系统的成分中，除了图中所示的生产者和消费者外，还包括__________和__________。（3）若蛇的数量大量减少，则鹰的数量会__________（填“增加”“减少”或“不变”），原因是__________。（4）该生态系统中，能量流动的特点是__________和__________，若第一营养级的同化量为1000kJ，则第三营养级最多可获得__________kJ的能量。20.（8分）某研究小组以小鼠为实验材料，探究胰岛素对血糖浓度的调节作用，实验步骤如下：①选取生理状况相同的健康小鼠若干只，随机分为A、B两组，每组3只。②A组小鼠注射适量的胰岛素溶液，B组小鼠注射等量的生理盐水。③一段