2025年小学四年级语文上学期古诗文冲刺卷

2025年小学四年级语文上学期古诗文冲刺卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与积累1.给下列加点的字注音。澎湃()惟妙惟肖()翩翩起舞()翩()肖()澎()湃()2.解释下列词语在句子中的意思。（1）这声音清脆悦耳，宛如山涧里的泉水叮咚作响。（悦耳）（2）他做事总是那么一丝不苟，非常认真。（一丝不苟）3.按要求写句子。（1）用“虽然……但是……”造句。（2）用比喻的修辞手法写一句关于秋天的句子。4.古诗文填空。（1）莫愁前路无知己，。（2）《望庐山瀑布》中描写的瀑布从高处冲下来的景象是：，。（3）独在异乡为异客，。（4），谁言寸草心，报得三春晖。二、阅读理解（一）阅读下面这首古诗，完成第5-7题。静夜思[唐]李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。5.这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪句诗可以看出？6.“举头望明月，低头思故乡”，诗人通过动作表达了怎样的情感？7.你还知道李白的其他哪些诗？请写出其中一首的题目。（二）阅读下面的短文，完成第8-10题。咏柳[唐]贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。8.这首诗描写的是什么季节的树木？诗人是从哪些方面来描写这棵树的？9.“绿丝绦”指的是什么？“二月春风似剪刀”运用了什么修辞手法？有什么好处？10.你觉得这首诗表达了诗人怎样的感情？三、表达与运用1.古诗文中有很多关于描写景物的名句，请写出你积累的两句这样的诗句，并分别简单说说你理解的诗句意思。试卷答案一、基础知识与积累1.pàixiāopiānxiāopàipài2.（1）使人听了感觉愉快。（2）形容做事认真细致，一点儿不马虎。3.（1）虽然天气很冷，但是他依然坚持锻炼。（答案不唯一）（2）秋天的树叶像一只只飞舞的蝴蝶。（答案不唯一）4.（1）天下谁人不识君（2）飞流直下三千尺水花四溅（3）每逢佳节倍思亲（4）谁言寸草心二、阅读理解（一）阅读下面这首古诗，完成第5-7题。5.冬季。从“疑是地上霜”可以看出。（解析：诗句将月光比作霜，通常在寒冷的冬季地面会结霜，故判断为冬季。）6.表达了诗人思念家乡的感情。（解析：诗人抬头望月，低头思念，月是思念的引子，表达了身在异乡的游子对故乡的思念之情。）7.《赠汪伦》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《早发白帝城》等。（答案不唯一，只要写出题目即可。）（解析：考察学生积累的李白诗歌知识。）（二）阅读下面的短文，完成第8-10题。8.春季。诗人从树木的整体形态（妆成一树高）和垂下的枝条（万条垂下绿丝绦）来描写。（解析：首句点明树木经过“碧玉”的打扮变得很高，第二句描写枝条像丝绦一样下垂，这些都是春天柳树的典型特征和诗人观察的方面。）9.“绿丝绦”指的是柳树的枝条。（解析：“丝绦”是丝带的意思，这里用来比喻柳条，形容其细长柔软、颜色翠绿。）运用了比喻的修辞手法。好处：生动形象地写出了柳条又细又长、颜色翠绿的样子，使诗歌更具画面感。（解析：本体是柳条，喻体是丝绦，符合比喻的定义。比喻的修辞手法使描写更形象、生动，便于读者理解诗人的观察和感受。）10.表达了诗人对春天美景的喜爱和赞美之情。（解析：诗人将春风比作剪刀，裁出了美丽的柳叶，体现了诗人对春天创造出的美景的惊叹和喜爱之情。）三、表达与运用1.例：千山鸟飞绝，万径人踪灭。意思：所有的山岭看不到飞鸟的影子，所有的道路上都没有人的踪迹。（解析：考察学生积