2005年国家公务员考试《行测》真题卷（二）答案及解析

2005年国家公务员考试《行测》练习题卷（二）答案及解析第一部分言语理解与表达1.答案：B解析：文段开篇指出我们更需要对自己生存的状态有理性的认识，接着通过“它”指代前文内容，强调以客观实际为依据来看待周围事物和自身，尾句进一步说明这样做的结果是“不急于用物质的东西去填满自己”，即要保持一种理性、平和的心态。A项“满足于现状”与文意不符，文段强调的是理性认识和客观看待，并非满足现状；C项“生活目标”文段未提及；D项“过多幻想”在文中没有体现。所以正确答案是B。2.答案：C解析：文段首先说明我国的专利实施和推广力度不够，接着通过“这”指代前文内容，强调其导致了专利成果的转化率低。所以文段重点强调的是我国专利成果的转化率不高，C项正确。A项“推广比较困难”只是其中一个方面，没有突出转化率低这一核心问题；B项“实施专利”并非文段重点强调的内容；D项“申请专利”与文段讨论的专利成果转化率问题无关。故本题选C。3.答案：B解析：文段先指出职业技术教育的任务，然后说明目前职业技术教育存在的问题，即专业与市场经济需求脱节，最后强调要根据市场经济的发展和需要来设置专业。A项“经济发展的需要”表述不准确，文段强调的是市场经济的发展和需要；C项“人才培养目标”并非文段重点；D项“首先”在文中没有依据。所以正确答案是B。4.答案：D解析：文段开篇指出任何目标都必须是实际的、可衡量的，接着通过“不能……而要……”强调目标要具体，后文通过举例进一步说明目标要能被量化和分解。A项“长远目标”文段未提及；B项“如何实现目标”不是文段重点；C项“制定目标的方法”过于宽泛，文段重点强调目标要具体、可衡量。所以本题选D。5.答案：D解析：文段先说明我国的大气污染属于煤烟型污染，接着指出在向汽车尾气型污染转变，且在大中城市更为明显。A项“大气污染主要是由汽车尾气造成的”与文意不符，目前还是煤烟型污染为主；B项“最主要原因”表述过于绝对；C项“发展趋势”表述不准确，文段强调的是正在转变的现状。所以正确答案是D。6.答案：C解析：文段先指出国外的一些公司把人才的培养放在了第一位，接着通过“而”转折，强调我国的一些领导只重视引进外国设备，不重视培养人才。A项“管理理念”文段未提及；B项“引进外国先进生产技术”不是文段重点；D项“关心”与文段中“只重视”的表述不符。所以本题选C。7.答案：D解析：文段先说明教育目标应该是培养有创造性的劳动者，接着指出要实现这一目标，需要注重培养学生的能力，而不仅仅是知识的传授。A项“知识的传授”不是文段重点；B项“教育的目的”表述不准确，文段强调的是实现教育目标的方式；C项“培养目标”与文段强调的培养方式不符。所以正确答案是D。8.答案：B解析：文段先指出读好书可以引导人们走向光明，接着通过“反之”引出读坏书的危害，即可能误入歧途。A项“好人读了坏书受害至深”只是其中一个方面，不全面；C项“好人读好书”不是文段重点强调的内容；D项“书籍”表述过于宽泛，文段强调的是好书和坏书的不同影响。所以本题选B。9.答案：B解析：文段开篇指出一个民族要想自立于世界民族之林，就必须有自己的自尊心、自信心和民族凝聚力，接着说明民族凝聚力是基于民族文化的认同，后文进一步强调文化的重要性。A项“民族文化是民族凝聚力的重要源泉”表述不准确，文段强调的是民族凝聚力基于民族文化认同；C项“民族的文化给予我们自信心”不是文段重点；D项“民族的优秀传统文化”文段未提及。所以正确答案是B。10.答案：A解析：文段先说明高速公路的发展促进了沿线地区的经济发展，接着通过“但”转折，指出在我国存在一些地方不顾自身经济承受能力修建高速公路的问题。B项“应停止修建高速公路”过于绝对；C项“存在的问题”表述不准确，文段重点强调的是不顾经济承受能力修建的问题；D项“高速公路对经济的拉动作用”不是文段重点。所以本题选A。11.答案：C解析：文段先说明人们一般认为老虎一直都生活在山上，接着通过“然而”转折，指出老虎原来是生活在平原地区的，后来才退居山上。A项“老虎生活的环境”表述不准确，文段重点强调老虎生活环境的变迁；B项“老虎的生活习性”文段未提及；D项“人们对老虎生活区域的认识误区”只是其中一个方面，不全面。所以正确答案是C。12.答案：C解析：文段先说明目前我国的科普工作不适应时代的要求，接着指出提高科普水平的重要性，最后强调要尽快提高科普工作水平。A项“科普工作水平”不是文段重点强调的内容；B项“经济和社会发展”与文段强调的科普工作水平提高的关系不紧密；D项“公众对科学的理解程度”文段未提及。所以本题选C。13.答案：C解析：文段先说明在国外很多企业通过开展公益活动树立了良好的形象，接着指出在我国企业对公益活动不够重视。A项“企业参与公益活动的必要性”不是文段重点；B项“社会风气、企业形象”不是文段重点强调的内容；D项“知名度和美誉度”文段未提及。所以正确答案是C。14.答案：B解析：文段先说明生物多样性是一定时间、一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性的总称，接着通过“它”指代前文内容，强调生物多样性是人类赖以生存的各种生命资源的综合体。A项“生物多样性是生物在几十亿年的漫长过程中形成的生物群体的总称”表述不准确，文段强调的是一定时间、一定地区；C项“生物多样性是使人类得以生存的资源”表述不全面；D项“生物多样性有利于维持生态平衡，是人类社会经济发展不可或缺的物质基础”不是文段重点。所以本题选B。15.答案：D解析：文段先说明日常生活中人们的很多行为会产生二氧化碳，接着通过“所以”得出结论，即我们应该通过一些方式来减少碳排放，如节约用电、多种树等。A项“普通民众对碳排放的认识”不是文段重点；B项“日常生活中的碳排放”只是文段的一部分内容，不全面；C项“碳排放与经济发展的关系”文段未提及。所以正确答案是D。16.答案：B解析：文段先说明我们不能因一些人的道德低下而否定整个社会的道德水准，接着通过“但”转折，指出我们必须正视社会上存在的道德问题。A项“社会上大多数人都有良好的道德品质”文段未提及；C项“个人的道德品质”不是文段重点；D项“道德水准”表述不准确，文段强调的是社会上存在的道德问题。所以本题选B。17.答案：A解析：文段先说明能源价格高并非全是坏事，接着通过“因为”解释原因，即能源价格高会使人们节约能源，同时也会促使人们开发新能源。B项“能源价格上涨有利于合理利用与节约能源”表述不全面，还包括开发新能源；C项“提高能源价格有利于提高能源的利用效率”不是文段重点；D项“要充分发挥价格杠杆调节能源流向的作用”不是文段重点强调的内容。所以正确答案是A。18.答案：C解析：文段先说明我们不能简单地认为词典的编纂者不对，接着通过“他们对词汇的用法做出改动不会是随意的”解释原因，即有现实需求。A项“语言词汇的用法”表述不准确，文段强调的是词典编纂者对词汇用法的改动；B项“词典编纂者”不是文段重点；D项“语言文字的规范工作”文段未提及。所以本题选C。19.答案：C解析：文段先说明夏天少数人为了贪图凉爽，早餐以冷饮代替豆浆和牛奶，接着指出这种做法对身体不好，会伤害“胃气”。A项“夏天吃早餐的重要性”不是文段重点；B项“夏天早餐喝冷饮的危害”表述不全面，重点强调的是对“胃气”的伤害；D项“人体的‘胃气’”表述不准确，文段强调的是早餐喝冷饮对“胃气”的伤害。所以正确答案是C。20.答案：B解析：文段先说明在一些地方，村民委员会组织法的相关规定没有得到真正落实，接着通过“这”指代前文内容，强调这会损害村民的民主权利。A项“村民委员会组织法的相关规定”不是文段重点；C项“村民的民主权利”表述不全面，重点强调的是规定未落实对民主权利的损害；D项“农村社会的发展”文段未提及。所以本题选B。21.答案：D解析：“改进”一般用于技术、方法等方面的改善；“改变”强调的是事物发生显著的差别；“改善”侧重于使原来的状况变得更好；“改观”指改变原来的样子，出现新的面目。这里说小区面貌，用“改观”更合适。所以正确答案是D。22.答案：A解析：“维持”有保持使继续存在的意思；“维护”侧重于保护、使免受破坏；“保持”强调维持某种状态不变；“坚持”表示坚决保持、维护或进行。“维持秩序”是常用搭配。所以本题选A。23.答案：B解析：“必须”表示事理上和情理上必要，一般用来修饰动词；“必需”侧重于表示不可缺少，一般用来修饰名词。“表现”强调把内在的东西显现出来；“表示”指用言语行为显出某种思想、感情、态度等。第一空修饰动词“有”，用“必须”；第二空用“表现”更合适。所以正确答案是B。24.答案：D解析：“暴发”强调突然发作，多用于洪水、传染病等；“爆发”强调像爆炸一样突然发生，多用于战争、革命等。“抚养”主要指长辈对晚辈的养育；“赡养”指子女对父母在物质上和生活上的帮助。第一空说泥石流，用“暴发”；第二空说子女对父母，用“赡养”。所以本题选D。25.答案：B解析：“始终”表示从头到尾持续不变；“一直”表示动作始终不间断或状态始终不变。“反思”指思考过去的事情，从中总结经验教训；“反省”指回想自己的思想行动，检查其中的错误。第一空用“一直”更合适；第二空用“反思”更能体现对历史问题的思考。所以正确答案是B。26.答案：C解析：“莅临”一般用于上级领导到某地；“亲临”强调亲自到。“计划”侧重于预先拟定的具体内容和步骤；“规划”更强调全面的、长远的发展计划。第一空说领导到基层，用“亲临”；第二空说城市建设，用“规划”更合适。所以本题选C。27.答案：B解析：“装载”一般指用运输工具装人或物；“承载”有承受支撑物体的意思，更强调承受的作用。“徜徉”指闲游、安闲自在地步行；“徘徊”指在一个地方来回地走，比喻犹豫不决。第一空说汽车装东西，用“装载”；第二空说在人生十字路口，用“徘徊”更能体现犹豫不决。所以正确答案是B。28.答案：A解析：“流失”一般指有用的东西流散失去；“流逝”主要指像流水一样迅速消逝，多形容时间。“镇静”侧重于情绪稳定、不慌乱；“镇定”更强调在紧急情况下沉着、不慌张。第一空说人才，用“流失”；第二空说在地震面前，用“镇定”更合适。所以本题选A。29.答案：B解析：“实行”一般指用行动来实现（纲领、政策、计划等）；“施行”有执行、使法令、规章等发生效力的意思。“实验”指为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动；“试验”指为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。第一空说新的法规，用“施行”；第二空说火箭，用“试验”更合适。所以正确答案是B。30.答案：C解析：“流传”侧重于传下来或传播开；“留传”侧重于遗留下来传给后代。“震荡”指震动、使颤动；“振荡”指振动、电流的周期性变化。第一空说民间故事，用“流传”；第二空说股市，用“震荡”更合适。所以本题选C。第二部分数量关系31.答案：A解析：本题可先对数列进行分析，后一项减前一项得到新数列：1，4，9，16，分别是\(1^2\)，\(2^2\)，\(3^2\)，\(4^2\)，那么下一项应该是\(5^2=25\)。所以原数列括号内的数为\(31+25=56\)，故答案选A。32.答案：D解析：原数列可变形为\(1^31\)，\(2^32\)，\(3^33\)，\(4^34\)，那么括号内的数应为\(5^35=120\)，所以答案是D。33.答案：C解析：对数列进行分析，后一项与前一项的比值分别为\(1.5\)，\(2\)，\(2.5\)，呈现出依次增加\(0.5\)的规律，那么下一个比值应该是\(3\)。所以括号内的数为\(12\times3=36\)，答案选C。34.答案：B解析：本题可先将数列进行变形，\(1=1^4\)，\(16=2^4\)，\(81=3^4\)，\(256=4^4\)，那么括号内的数应该是\(5^4=625\)，故答案为B。35.答案：D解析：对数列进行观察，发现\(0=0\times1\)，\(6=2\times3\)，\(24=4\times6\)，\(60=6\times10\)，\(120=8\times15\)。其中第一个因数依次是\(0\)，\(2\)，\(4\)，\(6\)，\(8\)，是公差为\(2\)的等差数列，下一个是\(10\)；第二个因数依次是\(1\)，\(3\)，\(6\)，\(10\)，\(15\)，相邻两项的差依次是\(2\)，\(3\)，\(4\)，\(5\)，下一个差是\(6\)，那么第二个因数下一个是\(15+6=21\)。所以括号内的数为\(10\times21=210\)，答案选D。36.答案：C解析：本题可根据已知条件列方程求解。设乙每小时加工\(x\)个零件，因为甲比乙每小时多加工\(3\)个，所以甲每小时加工\(x+3\)个零件。根据两人\(8\)小时共加工\(736\)个零件，可列方程\(8(x+x+3)=736\)，化简得\(8(2x+3)=736\)，即\(2x+3=92\)，\(2x=89