统编人教版五年级语文下册《景阳冈》示范公开课教学课件

景阳冈五年级语文下册•人教版6作家名片：施耐庵，元末明初小说家。元代进士，后因与当道权贵不合，弃官归家，闭门著书。主要作品：《水浒传》。作者简介生字学习根据文章内容概括小标题吃酒（1—4）上冈（5—7）打虎（8—12）下冈（13）事情发展顺序默读1—4自然段，体会武松的性格特点，并说说你是从哪里看出来的，画出文中相关句子。豪爽、倔强、酒量惊人、胆量过人。课文解读这酒真有气力！豪爽原来这样。我吃了三碗，如何不醉？别胡说！难道不付你钱！再筛三碗来！倔强正面描写侧面描写满满筛了一碗酒。再筛一碗酒。又筛了一碗。只好又给武松筛酒。十八碗但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了，过不得前面的山冈去，因此叫“三碗不过冈”。说说这部分内容在文中起什么作用？为下文“打虎”作铺垫。塑造人物形象（勇敢无畏、浑身是胆）。默读5—7自然段，思考：当武松走上冈看到庙门上贴的榜文时有什么想法？表现出武松怎样的性格特点？武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。”细想了一回，说道：“怕什么，只管上去，看看怎么样。”武松自言自语道：“哪儿有什么大虫！是人自己害怕了，不敢上山。”默读“打虎”部分，思考：1.在描写武松初遇猛虎时，作者频繁用到一个词，请你帮忙定位一下，说说你从这个词中感受到了什么？说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。老虎武松2.快速浏览“打虎”部分，说一说武松分别用了什么打虎？哨棒打虎赤手空拳打虎哨棒打虎武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来……把那条哨棒折做两截，只拿着一半在手里。思考：此处写哨棒折做两截有何作用？武松抓住机会进攻，可是打急了，手中唯一的武器——哨棒折成了两截，险情再一次出现，故事在曲折中走向了高潮。同时为下文武松赤手空拳打虎作了铺垫。赤手空拳打虎武松又一跳，退了十步远。那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，按下地去。武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。找出动词并思考：这些动词有什么表达效果？描写武松赤手空拳对付老虎的经过时，抓住了“揪、按、踢、提、打”这几个动作进行细节描写，用词非常准确，把武松打虎的场面写得有声有色，形象生动地凸显了武松打虎的英雄气概，淋漓尽致地刻画了武松勇武过人的高大形象。武松在石头边找到了毡笠儿，转过乱树林边，一步步挨下冈去。把“挨”换成“走”好不好，为什么？不好。“挨”字贴切生动，形象地写出了武松在与猛虎搏斗后，手脚酥软、精疲力竭的状态——不能大步走，只能慢慢挪。“走”字则不能表现不出这种状态。本文记叙了武松在阳谷县的一家酒店吃了十八碗酒后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死老虎的故事，表现了武松倔强豪爽、无所畏惧和勇敢机敏的性格特点。课堂小结景阳冈板书设计1.这段话选自文学名著《______》，作者是______。2.大虫抓人的三招是____、_