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文档简介

习者”和教育影响。深入地认识这三个要素技能，陶冶思想品德，发展智力、体力等一性事业。我国实行九年义务教育制度，这对于人树立科学的世界观、人生观，指导学生主动度、经济制度、和文化规范的制约，既反映国家等方面的宏观层次的内容、又反映学校拟定的究者，也是研究者；教师不再被视为外在的事先经过设计，规定好观察项目，选定观察“学会关心”——在教育哲学观上，21世纪的教育需要强调一种全球合作的精神。在学习观上，21世纪的教育最重要的是社会更多的参与学校与学【此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除，本文

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