2025四年级英语上册第二单元检测卷

2025最新四年级英语上册第二单元检测卷一、班级：______姓名：______得分：______二、测试说明本检测卷聚焦四年级英语上册第二单元内容，此单元通常是围绕“描述人物特征”展开，包含描述外貌（如tall、short、fat、thin等）、性格特点（如kind、strict等）等相关词汇与句型。通过丰富多样的题型，全面考查学生对本单元重点词汇、句型的掌握程度，以及学生的听力理解、口语表达、书写和阅读理解能力，帮助学生巩固课堂所学知识，提升英语综合运用能力，激发学生学习英语的兴趣，落实四年级英语上册第二单元的学习目标。三、测试内容（满分100分，考试时间40分钟）一、听力部分（共40分）（一）听录音，选出你所听到的单词。（每题2分，共10分）1.A.tallB.shortC.long2.A.fatB.thinC.big3.A.strongB.quietC.friendly4.A.youngB.oldC.new5.A.kindB.strictC.funny（二）听录音，判断下列图片与所听内容是（√）否（×）相符。（每题2分，共10分）1.（图片是一个高个子的人）（）2.（图片是一个胖胖的女孩）（）3.（图片是一个友善的男孩）（）4.（图片是一个严厉的老师）（）5.（图片是一个年轻的阿姨）（）（三）听录音，给下列句子排序。（每题2分，共10分）（）Heistallandstrong.

（）Sheisquietandfriendly.

（）Myteacheriskind.

（）Theboyisshortandthin.

（）Thatmanisoldandstrict.（四）听录音，选择正确的答语。（每题2分，共10分）1.A.Heistall.B.Sheismysister.C.I’mfine.2.A.Yes,sheis.B.No,heisn’t.C.Sheiskind.3.A.Heismyfather.B.Sheisthin.C.Heisshort.4.A.Theyarefriendly.B.Theyarestudents.C.Theyareteachers.5.A.Mymathteacherisstrict.B.Ilikemyteacher.C.SheismyEnglishteacher.二、笔试部分（共60分）（一）写出下列单词的中文意思。（每题1分，共10分）1.tall______2.short______3.fat______4.thin______5.strong______6.quiet______7.friendly______8.young______9.old______10.kind______（二）选出不同类的单词。（每题2分，共10分）1.A.tallB.shortC.teacher2.A.fatB.thinC.student3.A.strongB.quietC.boy4.A.friendlyB.youngC.girl5.A.kindB.strictC.apple（三）单项选择。（每题2分，共10分）1.—What’syourfatherlike?—______.A.HeisadoctorB.HeistallandstrongC.Helikesreading2.—Isyourmotherkind?—______.A.Yes,sheisB.Yes,heisC.No,sheis3.—Whoisyourmathteacher?—______.A.SheisstrictB.SheisMissLiC.Sheistall4.—Aretheyfriendly?—______.A.Yes,theyareB.Yes,theyaren’tC.No,theyare5.—______isyourEnglishteacher?—Sheisyoungandkind.A.WhatB.WhoC.How（四）情景交际。（每题2分，共10分）1.当你想描述你的朋友又高又壮时，你可以说：______A.Heistallandthin.B.Heistallandstrong.C.Heisshortandstrong.2.当你想问对方你的新老师怎么样时，你可以说：______A.What’syournewteacherlike?B.Whoisyournewteacher?C.Isyournewteacherkind?3.当你想告诉别人你的姐姐很友善时，你可以说：______A.Mysisterisfriendly.B.Mysisterisquiet.C.Mysisterisyoung.4.当你想描述你的爷爷很严厉时，你可以说：______A.Mygrandpaiskind.B.Mygrandpaisstrict.C.Mygrandpaisold.5.当你想说你的同学们很友好时，你可以说：______A.Myclassmatesarefriendly.B.Myclassmatesaretall.C.Myclassmatesareyoung.（五）连词成句。（每题2分，共10分）1.isHetallandstrong.2.isShequietandfriendly.3.yourWhat’steacherlike?4.areTheyfriendly.5.isMymotherkind.（六）根据中文提示，补全对话。（每题2分，共10分）1.—What’syourChineseteacherlike?—__________________（他又高又瘦）.2.—Isyourartteacherkind?—____________（是的，她是）.3.—Whoisyourmusicteacher?—____________（她是王老师）.4.—Areyourclassmatesfriendly?—____________（是的，他们是）.5.—____________（你的英语老师怎么样）?—Sheisyoungandstrict.四、参考答案及评分标准（略）测试目标总结：

-词汇掌握：考查学生对描述人物特征相关词汇（如tall、short、fat、thin等）的中文意思及不同词性的理解与记忆。

-听力技能：通过听录音选单词、判断图片、排序和选答语，考查学生对听力内容的理解能力。

-基础知识：通过单项选择、写出中文意思等题型，考查学生