高一生物测试试卷

高一生物测试试卷考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；出题人：xxx姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二总分得分注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人得

分

一、选择题1.将新鲜的苔藓植物叶片放入加有少量红墨水的浓度为0.3g·mL－1的蔗糖溶液中，在显微镜下观察，看到苔藓细胞的状态如右图所示。此时，部位①和②的颜色分别是（）A．①无色、②绿色B．①红色、②绿色C．①红色、②无色D．①红色、②红色2.光反应阶段的产物中，能用于暗反应阶段的有A．[H]和ATPB．酶和[H]C．[H]和O2D．[H]、ATP和酶3.模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。下列关于模型的叙述，错误的是（

）A．DNA的双螺旋结构模型是物理模型B．实物模型的制作要首先考虑是否美观C．模型要体现事物的本质和规律性的联系D．数学模型可以用特定的公式、图表等表示4.在成人心肌细胞中的数量显著多于腹肌细胞中数量的细胞器是（

）A．核糖体

B．高尔基体

C．内质网

D．线粒体5.在进行人工淡水鱼养殖过程中，为了促进雌鱼排卵，多产鱼苗提高产量，可以将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内。这主要是因为提取液中含有垂体细胞合成的

A．甲状腺激素B．蜕皮激素C．胰岛素D．促性腺激素6.某种植物的绿色叶对彩色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因（A、a和B、b）分别位于不同对的染色体上。下表是采用纯合植株杂交试验的统计数据，有关说法错误的是（

）亲本组合幵株数万株数

绿色叶彩色叶绿色叶彩色叶①绿色叶X彩色叶118052835②绿色叶X彩色叶90023678A．该植株叶性状的遗传遵循基因的分离定律和自由组合定律B．表中组合①的两个亲本基因型为AABB,

aabbC．表中组合②的亲本基因型为AAbb（或aaBB），aabbD．表中组合①的F2绿色叶个体与彩色叶个体杂交，理论上后代的表现型及比例为3:17.肽键的正确表示方法是

（）A．－NH－CO

B．－NH－CO－

C．NH－CO

D．－NH2－CO－8.（2012•闵行区三模）如图表示科研人员探究“烟草花叶病毒（TMV）遗传物质”的实验过程，由此可以判断（

）A．水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和RNAB．TMV的蛋白质不能进入烟草细胞中C．侵入烟草细胞的RNA进行了逆转录过程D．RNA是TMV的主要遗传物质9.减数分裂过程中，细胞分裂次数和染色体的复制次数分别是

A．一次和一次

B．两次和两次

C．一次和两次

D．两次和一次10.下图a～d表示不同生态系统或同一生态系统内的不同成分。下列有关说法正确的是（

）①若Y表示物种多样性，则生态系统a～d中抵抗力稳定性最强的是a②若生态系统自然演替的顺序为a→b→c→d，Y可表示物种丰富度③若Y表示种群密度，则生态系统的a～d种群中d一定是生产者④若生态系统中食物链为d→c→b→a，Y可表示生物量A．②④

B．①③

C．③④

D．①②11.在一块草原上有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中有6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，这块草原上的8群羊是（

）A．一个群落

B．一个种群

C．两个种群

D．八个种群12.下列组合，在生命系统的层次中依次属于种群、群落、和生态系统的一组是①一个池塘中的全部生物

②一片草地上的全部昆虫③某水库中的全部鲫鱼

④一根枯木及枯木上的所有生物A．①②④

B．③①④

C．①②③

D．②③④13.下列实例中，不能说明“酶的作用条件较温和”的是A．平原地区的人进入西藏后产生“高原反应”B．人发高烧后食欲下降C．唾液淀粉酶进入胃后不再催化食物中的淀粉水解D．用沸水浸泡的加酶洗衣粉洗涤效果不佳14.真核细胞直径一般在10-100μm之间，生物体细胞的体积趋向于小的原因是(

)①受细胞所能容纳的物质制约②相对面积小，有利于物质的迅速转运和交换③受细胞核所能控制的范围制约④相对面积大，有利于物质的迅速转运和交换A．①②

B．③④

C．①④

D．②③15.果蝇的眼色由一对等位基因（A，a）控制。在纯种暗红眼♀×纯种朱红眼♂的正交实验中，F1只有暗红眼；在纯种朱红眼♀×纯种暗红眼♂的反交实验中，F1雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。则下列说法不正确的是A．正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型B．反交的实验结果说明这对控制眼色的基因不在常染色体上C．正、反交的子代中，雌性果蝇的基因型都是XAXaD．若正、反交的F1代中雌、雄果蝇自由交配，其后代表现型的比例都是l：1：l：l16.下列有关一对相对性状的杂交实验，说法正确的是(

)A．在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离B．测交也可用F1与显性纯合子杂交进行C．该实验无法判断显、隐性性状。D．若杂交后代出现性状分离，则一定符合3∶1的分离比17.下列有关遗传的分子基础的叙述，正确的是A．DNA有氢键，RNA没有氢键B．转录时RNA聚合酶的识别位点在RNA分子上C．细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸D．肺炎双球菌转化实验证明DNA是主要的遗传物质18.E、e和F、f分别代表两对同源染色体，下列哪四个精子来自同一个初级精母细胞?A．Ef、eF、Ef、eF

B．eF、Ef、EF、EF

C．Ee、Ee、ef、ef

D．EF、Ef、ef、eF19.下列跨膜运输的生理活动中，属于主动运输的是（

）A．酒精进入胃黏膜细胞B．CO2由静脉血进入肺泡内C．原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞D．葡萄糖进入红细胞20.组成淀粉、纤维素和糖原的单体是（

）A．葡萄糖

B．果糖

C．半乳糖

D．麦芽糖21.一个基因型为AaBb(两对等位基因独立遗传)的卵原细胞经减数分裂产生卵细胞。已知卵细胞的基因型为Ab，则同时产生的三个极体的基因型分别是（

）A.aB、AB、ab

B.Ab、aB、aB

C.Ab、ab、ab

D.Ab、Ab、Ab22.有一种“十五肽”的化学式为CxHyNzOdSe（z＞15，d＞16）。已知其彻底水解后得到下列几种氨基酸：①HOOCCH2CH（NH2）COOH天门冬氨酸（C4H7NO4），②-CH2CH（NH2）COOH苯丙氨酸（C9H11NO2），③H2NCH（CH2SH）COOH

半胱氨酸（C3H7NSO2），④H2N（CH2）4CH（NH2）COOH赖氨酸（C6H14N2O2）。下列有关说法中不正确的是A．水解可得e个半胱氨酸B．水解可得（d－16）/2个天门冬氨酸C．水解可得z－15个赖氨酸D．水解时消耗15个水分子23.黄色籽粒豌豆自交后代中出现了绿色籽粒的豌豆，则以下相关说法不正确的是A．F1代中的绿色籽粒豌豆都是杂合子B．黄色籽粒是显性性状C．F1代中绿色籽粒豌豆少于黄色籽粒豌豆D．这种现象叫做性状分离24.将基因型为AABbCc的植株自交，这三对基因的遗传符合自由组合定律，则其后代的表现型应有几种A．2种

B．3种

C．4种

D．8种25.根据下列相关实验操作．预期结果合理的是A．实验①

B．实验②

C．实验③

D．实验④26.细胞膜功能的复杂程度，主要取决于膜上的（

）A．磷脂

B．蛋白质的种类和数量

C．糖的种类

D．水含量27.对下图的叙述中，不正确的是

（

）A．此细胞中有四条染色体，八条染色单体。B．④是一个染色体，包含两个染色单体①、③，两个染色单体由一个着丝点②相连C．细胞中有两对同源染色体，即④和⑦为一对同源染色体，⑤和⑥为另一对同源染色体D．在后期时，移向同一极的染色体均为非同源染色体28.由两个氨基酸形成二肽，两个核苷酸形成核苷酸链的片段，都需脱下一个水分子，下列有关叙述正确的是（

）A．100个氨基酸形成含3条肽链的蛋白质需脱98个水分子B．人工合成含100个脱氧核苷酸的双链DNA片段需脱98个水分子C．100个核苷酸形成一条单链RNA需脱98个水分子D．某环状DNA含100个脱氧核苷酸，形成过程中需脱98个水分子29.下列关于DNA和RNA的叙述中，正确的是

（

）A．DNA只存在于细胞核中，RNA只存在于细胞质中B．两种核酸中的碱基都相同C．两种核酸中的五碳糖不相同D．病毒中的遗传物质都是RNA30.美国科学家鲁宾和卡门用18O分别标记H2O和CO2中的氧，证明了光合作用（

）A．制造了有机物B．利用了根系吸收的水分C．释放的氧气来自H2OD．释放的氧气来自CO231.下图中的a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期，下列叙述中不正确的是A．a和b为一个细胞周期B．遗传物质平分一般发生在b段或d段C．b和c为一个细胞周期D．a段或c段结束DNA含量增加一倍32.下列性状中，不属于相对性状的是A．兔的长毛和短毛B．猫的黑毛和白毛C．豌豆的圆粒和皱粒D．人的身高和体重33.减数分裂过程中，染色体的变化顺序是A．复制→着丝粒分裂→联会→同源染色体分离B．复制→联会→同源染色体分离→着丝粒分裂C．联会→着丝粒分裂→复制→同源染色体分离D．联会→复制→同源染色体分离→着丝粒分裂34.某动物的精细胞中有染色体16条，则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体条数、四分体个数、染色单体条数、DNA分子个数分别是A．32、16、64、64B．32、8、32、64C．16、8、32、32D．16、0、32、3235.细胞中不能合成ATP的部位是(

)A．线粒体的内膜B．叶绿体中进行光合作用的膜结构C．内质网的膜D．蓝藻中进行光合作用的膜结构36.细胞学说的建立说明了(

)①植物细胞与动物细胞的区别②人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程③技术对科学发展有推动作用④科学发展是开拓、继承、修正和发展的过程A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④37.下列曲线表示减数分裂过程中DNA含量变化的是A．B．C．D．38.控制生物性状的基因是指（

）A．DNA分子的片段联B．DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序C．DNA分子的一条链D．有遗传效应的DNA片段39.下列是关于DNA分子复制过程环节的描述，正确顺序是①互补碱基对间氢键断裂

②互补碱基对间形成氢键

③以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对

④子链与母链盘旋成双螺旋结构A．③①②④

B．①③④②

C．①④③②

D．①③②④40.下面关于细胞的结构和功能的说法中,不正确的是A．线粒体内膜属于生物膜系统,同时是某些代谢活动的场所B．血红蛋白合成的场所是高尔基体C．糖蛋白位于细胞膜的外侧,在细胞相互识别和信息传递方面有重要作用D．相对于真核细胞利用原核细胞可以获得更纯净的细胞膜41.在体外进行DNA复制的实验，向试管中加入有关的酶，四种脱氧核苷酸和ATP、37℃下保温，下列叙述中正确的是（

）A．能生成DNA，DNA的碱基比例不确定，且与酶的来源有一定的关联B．不生成DNA，因为缺少DNA模板C．不生成DNA，因为实验中缺少酶催化的适宜的体内条件D．能生成DNA，因为有四种脱氧核苷酸42.下列关于图示意义的叙述，正确的是A．如果纵坐标表示干种子中化合物的含量，作②为蛋白质B．如果纵坐标代表细胞鲜重，则④为蛋白质C．如果纵坐标代表细胞干重，则④为水D．如果纵坐标代表细胞鲜重，则②为蛋白质43.分析下列甲、乙、丙图，说法正确的是

（

）A．图甲中，a点时不能进行光合作用，此时叶肉细胞中产生ATP的细胞器只有线粒体B．图甲中，b点时开始进行光合作用，c点时光合作用强度超过呼吸作用强度C．若图乙代表叶绿素和类胡萝卜素这两类色素的吸收光谱，则f代表类胡萝卜素D．两类色素都能大量吸收蓝紫光，用塑料大棚种植蔬菜时，应选用蓝紫色的塑料大棚44.将具有一对等位基因的杂合子，逐代自交3次，在F3中显性纯合子的比例为A．1/8

B．7/8

C．7/16

D．9/1645.下列有关ATP的叙述正确的是（

）A．ATP可以水解为一个核苷酸和两个磷酸，而其合成所需能量由磷酸提供B．对植物细胞而言，在无氧条件下，光合作用是细胞中ATP的唯一来源C．人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等D．叶绿体和线粒体都有ATP合成酶，都能合成ATP46.下列关于激素应用的叙述，正确的是A．用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄B．用适宜浓度乙烯处理凤梨，可加快果实发育C．利用促性腺激素类药物可提高人工养殖动物的繁殖率D．利用昆虫性外激素防治害虫的方法属于化学防治47.图示为科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果，下列有关该图说法正确的是A．控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因B．控制白眼与朱红眼的基因在遗传时不遵循基因的分离定律C．该染色体上的基因在后代中都能表达D．该染色体上的白眼与深红眼在遗传时遵循基因的自由组合定律48.植物细胞中不含DNA.的结构（

）A、线粒体和叶绿体

B、液泡和核糖体

C、线粒体和细胞核

D、染色体和叶绿体49.一对正常夫妇生了一个患白化病的男孩，再生一个孩子是正常的几率是A．75％

B．25％

C．12．5％

D．37．5％50.噬菌体侵染细菌的实验所能证实的DNA是遗传物质的特点是（

）①分子结构具有相对的稳定性

②能够控制蛋白质的合成，从而控制新陈代谢过程和性状

③能够自我复制，使前后代保持一定的连续性

④能够产生可遗传的变异A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④评卷人得

分

二、综合题51.为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某同学进行了以下实验：①选取健壮、生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理，丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。②将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养。回答下列问题：（1）比较甲组与乙组的预期结果，能够说明

。（2）比较乙组与丙组的预期结果，能够说明

。（3）比较丙组与丁组的预期结果，能够说明

。52.为研究吲哚乙酸（IAA）与脱落酸（ABA）的运输特点,用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如下图所示的实验。请回答下列问题：（1）若图中AB为茎尖切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是

（填序号）；琼脂块③和④中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输

（填“是”或“不是”）极性运输。若先用某种抑制剂（不破坏IAA、不影响细胞呼吸）处理茎尖切段，再重复上述实验，结果琼脂块①和②中放射性强度相近，该抑制剂的作用机理可能是

。（2）若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①、②、③和④均出现较强放射性，说明IAA在成熟茎切段中的运输

（填“是”或“不是”）极性运输。（3）适宜的激素水平是植物正常生长的保证。黄豆芽伸长胚轴的提取液，加入IAA溶液中可显著降解IAA，但提取液沸水浴处理冷却后，不再降解IAA，说明已伸长胚轴中含有

。研究已证实光也有降解IAA的作用。这两条IAA降解途径，对于种子破土出芽后的健壮生长

（填“有利”、“不利”或“无影响”）。53.如图是DNA的复制图解，请据图回答下列问题：（1）DNA的复制发生在______________________________期。（2）指出③中的子链___________________。（3）子代DNA分子中只有一条链来自亲代DNA分子，由此说明DNA的复制具有____________________的特点。（4）已知原来DNA中有100个碱基对，其中A有40个，则复制4次，在复制过程中将需要________个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸参加。（5）一个双链均被15N标记的DNA分子,利用含14N的4种脱氧核苷酸为原料连续复制4次，则含14N的DNA分子占总数的____________，含15N的DNA分子占总数的____________，只含14N的DNA分子占总数的_______________，只含15N的DNA分子占总数的_______________。54.(9分)下图表示某植物在红光照射下，叶肉细胞中发生的一系列生化反应(图中的SSU、LSU和LHCP表示三种不同的蛋白质)。请分析回答：（1）图中的过程①是

过程，主要发生在

（填场所），此过程既需要

作为原料，还必需要

酶进行催化。（2）图中②过程需以

为模板，装配机器是

。（3）若图中的LHCP中有一段氨基酸序列为“—丝氨酸—谷氨酸—”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则基因b中供转录用的模板链碱基序列为

。从图中分析，LHCP合成后转移至叶绿体的

上发挥作用。55.下图的五个细胞是某种生物雄性个体不同细胞分裂的示意图，（假设该生物的体细胞只有4条染色体）请回答以下问题：（1）A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是__________，属于减数分裂的是___________。（2）B细胞所处分裂时期对应的染色体行为特征是__________________________________。（3）具有体细胞二倍染色体数的图像是图中的___________________。（4）E细胞中染色体两两配对的现象叫做_____________________________。（5）不具有姐妹染色单体的细胞有_______________________________。（6）D细胞经分裂形成的子细胞是_________，染色体有___________条。56.如图为某核苷酸长链的示意图；请根据图回答下列的问题：（1）图中的T称为

、G称为

、A称为

；（2）[1][2][3]分别示

、

、

、这三个部分共同组成了[4]

；（3）图中的[5]表示为

。57.根据下图回答下列问题：（10分每空1分）（1）图中化合物名称为

。构成此物质的基本单位是

，基本单位的结构通式为

。E表示

，结构式为

。（2）该化合物是由

个氨基酸分子失去

个分子水而形成的，这种反应叫做

。（3）图中表示R基的字母是

（不完整不给分），该化合物是由

种氨基酸组成的。58.根据图中实验过程回答：（1）通过实验①②③比较说明，植物的生长与弯曲都与有关。有人推想此部位可能产生某种物质并起作用，通过实验④⑤比较说明，该部分确实产生了某种物质，由于此物质能促进植物的生长，因此，在生物学上叫生长素，而化学名称为。可见生长素的产生部位是。（2）通过实验②⑥⑦比较说明，胚芽鞘的感光部位是在，即在此单侧光影响了生长素的分布，使背光侧分布，而向光侧分布，从而导致了植物的性的产生，其对照实验组是。（3）通过实验④⑧比较说明，胚芽鞘的弯曲部位是在。59.胰岛素分子是一种蛋白质分子，现有如下材料：

①胰岛素含有2条多肽链，A链含有21个氨基酸，B链含有30个氨基酸，2条多肽链间通过2个二硫键（二硫键是由2个“—SH”失去两个氢原子连接而成的）连接，在A链上也形成1个二硫键，下图所示为结晶牛胰岛素的平面结构示意图。②不同动物的胰岛素的氨基酸组成是有区别的，人和其他动物的胰岛素的氨基酸组成比较如下：

猪：B链第30位氨基酸和人不同；

马：B链第30位氨基酸和A链第9位氨基酸与人不同；

牛：A链第8、10位氨基酸与人不同；

羊：A链第8、9、10位氨基酸与人不同；

天竹鼠：A链有8个氨基酸与人不同，B链有10个氨基酸与人不同。根据以上材料回答下列问题：

（1）胰岛素分子中含有肽键____个。至少含有个氨基和羧基____。

（2）这51个氨基酸形成胰岛素后，相对分子质量比原来51个氨基酸的总分子量减少了____。（3）人体中胰岛素的含量低，会导致血糖浓度过高，尿液中有葡萄糖，称为糖尿病，其最佳的治疗方法是使用胰岛素，但只能注射不能口服，原因是____________。（4）前面所列的哺乳动物和人的胰岛素都由51个氨基酸构成，且在氨基酸组成上大多相同，由此可以得出的结论是____________________；与这几种动物在胰岛素分子上氨基酸组成差异的大小，进一步说明____________________。如果要为糖尿病人治疗必须用动物体内的胰岛素的话，最适宜的动物是________。60..下图是某同学在“目镜l0×，物镜40×”时显微镜下看到的图像（1、2、3、4为单个细胞），据图回答：（1）下列选项是有关显微镜的使用步骤，前一项是操作，后一项是目的，其中错误的是

A．转动转换器；换用不同放大倍数的物镜B．调节细准焦螺旋；调节物镜与玻片标本之间的距离C．调节光圈；调节视野的大小D．调节反光镜；调节视野的亮度（2）欲将图中3所指的细胞移到视野的中央进行观察，则装片应向

方向移动。（3）若装片上的细胞成单层均匀分布，那么该同学在目镜不变的情况下，换用10×的物镜去观察相同部位的细胞，按理论计算，视野内可容纳的完整细胞数目为

个。（4）有一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长、乙较短；丙、丁无螺纹，丙较长、丁较短。则与装片之间距离最近的物镜镜头是________；放大倍数最大的镜头组合是

。（5）观察玻片标本时，若发现视野左侧较暗，右侧较亮，则应调节

。A．目镜

B．物镜

C．光圈

D．反光镜（6）用显微镜观察装片时，在低倍镜视野中发现有一异物。当移动装片时，异物不动；转换高倍镜后，异物仍可观察到。则此异物可能存在于

。A．物镜上

B．目镜上

C．实验材料中

D．反光镜上

参考答案1.B【解析】图中部位①是指原生质层和细胞壁之间的间隙，由于细胞壁具有全透性，红墨水通过细胞壁进入间隙，因此部位①显红色；图中部位②是苔藓细胞的细胞质，由于细胞质中存在叶绿体，因此部位②显绿色．【考点定位】质壁分离2.A【解析】略3.B【解析】DNA的双螺旋模型属于物理模型，故A正确。实物模型首先考虑的是科学性与准确性，其次才是美观，故B错误。模型要体现事物的本质和规律性的联系，故C正确。数学模型就是用特定的公式或图表表示出一定的规律，故D正确。【考点定位】本题考查模型构建相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。4.D【解析】试题分析:A核糖体：合成蛋白质的主要场所。B内质网：细胞内蛋白质合成和加工，脂质合成的场所。C高尔基体：对蛋白质进行加工、分类、包装。（高尔基体具有极性，靠近细胞核的一面称为形成面，接近细胞膜的一面称为成熟面。形成面更似内质网膜，成熟面更似细胞膜。）D线粒体：有氧呼吸主要场所。考点:各种细胞器的结构和功能5.D【解析】略6.D【解析】试题分析：根据F2株数的性状比可知，该植株叶性状的遗传遵循基因的分离定律和自由组合定律，A正确；表中组合①的两个亲本基因型为AABB和aabb；F1的基因型为AaBb，F2中彩色叶aabb占1/16，B正确；表中组合②的亲本基因型为AAbb或aaBB和aabb；F1的基因型为Aabb或aaBb，F2中aabb占1/4，C正确；表中组合①的F2与彩色叶个体杂交，理论上后代为彩色叶的概率是1/4×1/4+1/8×1/2+1/8×1/2=3/16，其表现型及比例不为3：1，D错误。考点：基因的自由组合规律的实质及应用【名师点睛】根据题意和图表分析可知：控制绿色叶和彩色叶相对性状的两对等位基因（A、a和B、b）分别位于不同对的染色体上，符合基因的自由组合定律。根据亲本组合绿色叶×彩色叶的后代都是绿色叶可知：绿色叶对彩色叶为完全显性。亲本组合①的F2中绿色叶：彩色叶=15：1，亲本组合②的F2中绿色叶：彩色叶=3：1。进而判断彩色叶为双隐性个体。7.B【解析】肽键是两个氨基酸的氨基与羧基之间脱水缩合而形成的，它的正确表示形式为“－CO－NH－”或“－NH－CO－”。8.A【解析】试题分析：根据题意和图示分析可知：烟草花叶病毒由RNA和蛋白质组成，RNA接种到正常烟草中能使其感染病毒，而蛋白质接种到正常烟草中不能使其感染病毒，说明RNA是遗传物质，蛋白质不是．解：A、由于TMV放在水和苯酚中震荡后，其组成成分RNA和蛋白质能分开，所以可判断水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和RNA，A正确；B、TMV的蛋白质能进入烟草细胞中，但不能使正常烟草感染病毒，B错误；C、图中结果是正常烟草感染病毒，只能说明侵入烟草细胞的RNA进行了复制过程，C错误；D、RNA是TMV的遗传物质，没有体现它是主要遗传物质，D错误．故选：A．点评：本题考查遗传物质探究实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．9.D【解析】略10.A【解析】生态系统成分越单纯，营养结构越简单，自我调节能力越小，抵抗力稳定性越低，若Y表示物种多样性，抵抗力稳定性最强的是d，①错误；若Y表示物种丰富度，自然演替过程中物种丰富度增加，营养结构复杂，则a～d表示不同演替阶段，顺序为a→b→c→d，②正确；若Y表示种群密度，则a～d四种野生生物的所处的种群密度最大的是d，但不一定营养级最低，如食物链：树→虫→鸟，虫的种群密度远远大于树，③错误；若Y表示生物所含能量，由于能量流动的特点是单向流动，逐级递减，a能量最少，a可能位于最高营养级，则可能有食物链d→c→b→a，也可能d和c属于同一营养级，④正确；【考点定位】群落的演替；生态系统的结构；生态系统的稳定性11.C【解析】略12.B【解析】试题分析：①一个池塘中的全部生物属于群落；②一片草地上的全部昆虫属于多个种群；③某水库中的全部鲫鱼属于种群；④一根枯木及枯木上的所有生物属于生态系统。所以在生命系统的层次中依次属于种群、群落、和生态系统的一组是③①④，故B正确。考点：本题考查生命系统的层次的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。13.A【解析】略14.B【解析】略15.D【解析】略16.A【解析】略17.C【解析】在tRNA的单链内，部分互补碱基通过氢键构成碱基对，导致tRNA经过折叠，看上去像三叶草的叶形，A项错误；转录时RNA聚合酶的识别位点在DNA分子上，B项错误；细胞中有多种tRNA，每种tRNA分子的一端是携带氨基酸的部位，另一端由3个碱基构成的反密码子可以与mRNA上的相应密码子互补配对，因此一种tRNA只能转运一种氨基酸，C项正确；肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质，D项错误。【点睛】本题的易错点在于没有真正理解“DNA是主要的遗传物质”的结论是如何形成的而错选D。就整个生物界而言，绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以DNA是主要的遗传物质。18.A【解析】试题分析：减数第一次分裂过程中，同源染色体分离，等位基因随着同源染色体的分开而分离；在减数第二次分裂过程中，着丝点分裂，由同一个次级精母细胞产生的精细胞基因型相同。因此一个精原细胞分裂为4个精子，4个精子两两相同，并且两种精子之间存在等位基因，故本题选A。考点：减数分裂过程形成的精子的种类点评：本题考查了学生对减数分裂的了解程度，属于对理解层次的考查。19.C【解析】试题分析：物质跨膜运输分为主动运输和被动运输，被动运输包括自由扩散、协助扩散，脂溶性物质和气体的跨膜运输属于自由扩散，红细胞吸收葡萄糖是通过协助扩散完成的，小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸、葡萄糖及肾小管重新吸收葡萄糖等都属于主动运输．解：A、酒精进入胃粘膜属于自由扩散，A错误；B、二氧化碳由静脉血进入肺泡内属于自由扩散，B错误；C、原尿中的葡萄糖全部被肾小管重新吸收，肾小管上皮细胞重新吸收葡萄糖属于主动运输，C正确；D、葡萄糖进入红细胞属于协助扩散，D错误．故选：C．考点：物质跨膜运输的方式及其异同．20.A【解析】试题分析：所有生物体内的生物大分子都是以碳链为骨架的，每一个单体都是以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。组成淀粉、纤维素和糖原的单体是葡萄糖，组成蛋白质的单体是氨基酸，组成核酸的单体是核苷酸。考点：本题考查了生物大分子的组成相关知识。点评：本题较容易，要求学生了解生物大分子都是以碳链为骨架的，由许多单体连接成多聚体。21.B【解析】试题分析：在减数第一次分裂后期等位基因分离，非等位基因发生自由组合，因此基因型为AaBb的卵原细胞经减数分裂产生的四个子细胞有两种基因型：AB和ab或者Ab和aB。已知卵细胞的基因型为Ab，与它由同一个次级卵母细胞产生的第二极体的基因型也为Ab，另外两个极体的基因型则为aB。故答案选B。考点：减数分裂过程形成配子的种类点评：本题学生易错选为A，意在考查学生的理解能力，属于中档题。22.D【解析】略23.A【解析】试题分析：黄色籽粒豌豆自交后代中出现了绿色籽粒的豌豆，则亲本的黄色籽粒豌豆一定是显性杂合子，F1代中的绿色籽粒豌豆都是隐性纯合子，A错误；黄色籽粒是显性性状，B正确；F1代中绿色籽粒豌豆：黄色籽粒豌豆=1:3，C正确；这种现象叫做性状分离，D正确。考点：本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。24.C【解析】试题分析：单独研究AA，其自交后代的表现型有1种，单独研究Bb或Cc，每一对等位基因自交产生的后代,其表现型有2种，若将这3对基因综合在一起研究，则AABbCc的植株自交后代的表现型种类数是1×2×2＝4种，C项正确，A、B、D三项均错误。考点：本题考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。25.C【解析】略26.B【解析】略27.D【解析】略28.B【解析】略29.C【解析】试题分析：A中的“只存在”应该改为“主要存在”，故A错误；两种核酸各有一中特有碱基，分别是T和U，故B错误；两种核酸的根本区别就在五碳糖的不同，C正确；大多数病毒的遗传物质是DNA，故D正确。考点：本题旨在考查学生对两种核酸的区分和分布的理解。30.C【解析】试题分析：1、鲁宾和卡门采用同位素标记法，通过设计对照实验，最终证明光合作用释放的氧气全部来自水．2、探究实验需要遵循对照原则和单一变量原则．解：美国科学家鲁宾和卡门通过同位素分别标记H218O和C18O2，发现只有标记H218O的一组产生的18O2中有标记，两组对照说明光合作用释放的氧气全部来自水，而不是来自于二氧化碳．故选：C．考点：光合作用的发现史．31.C【解析】试题分析：细胞周期包括分裂间期和分裂期；间期(a.c)在前，持续的时间较长,间期进行DNA的复制；分裂期(b.d)在后，时间短；所以a和b为一个细胞周期;c和d为一个细胞周期。考点：本题考查细胞周期的表示方法，意在考查考生能理解细胞周期两个时期的特点。32.D【解析】试题分析：相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”，人的身高和体重属于两种性状，故D错误。考点：本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断。33.B【解析】试题分析：减数分裂过程中，染色体的行为变化是：复制→联会→分离→分裂，A错误；减数分裂过程中，同源染色体先联会（减数第一次分裂前期）后分离（减数第一次分裂后期），B正确；减数分裂过程中，染色体先进行复制（减数第一次分裂间期），后发生同源染色体的联会（减数第一次分裂前期）和分离（减数第一次分裂后期），最后发生染色单体的分裂（减数第二次分裂后期），C错误；减数分裂过程中，染色体先进行复制（减数第一次分裂间期），后发生同源染色体的联会（减数第一次分裂前期）和分离（减数第一次分裂后期），最后发生染色单体的分裂（减数第二次分裂后期），D错误。考点：本题考查减数分裂的相关知识，要求考生识记减数分裂不同时期的特点。34.A【解析】略35.C【解析】试题分析：线粒体是有氧呼吸第三阶段的场所，有氧呼吸各个阶段都有ATP生成；光合作用光反应阶段场所是类囊体薄膜，有ATP生成；蓝藻进行光合作用过程中也有ATP的生成；A、B、D三项都有ATP合成；而内质网是有机物合成的车间，有ATP的消耗，C项不能合成。考点：本题考查ATP的产生场所，意在考查考生能理解所学知识要点的能力。36.D【解析】试题分析：细胞学说的建立揭示了细胞统一性和生物体结构统一性，其建立过程说明了人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程，故②正确。技术对科学发展有推动作用，故③正确，科学发展是开拓、继承、修正和发展的过程，故④正确。因此选D。考点：本题考查细胞学说相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。37.C【解析】A中曲线保持一段时间瞬间（突然）加倍后又减半，符合有丝分裂染色体含量的变化曲线图，故A项错误；B中曲线在一段时间内加倍，保持一段时间后瞬间减半，符合有丝分裂DNA含量的变化曲线图，B项错误；C中曲线在一段时间内加倍，保持一段时间后连续减半两次，符合减数分裂过程中DNA含量变化曲线图，C项正确；D中曲线保持一段时间瞬间减半，后又加倍最后再减半，符合减数分裂过程中染色体的变化曲线，D项错误。【考点定位】细胞的减数分裂、细胞的有丝分裂【名师点睛】有丝分裂与减数分裂曲线的判断方法(1)首先区分核DNA和染色体的变化曲线看“斜线”，曲线中存在斜线的为核DNA变化曲线，不存在斜线的为染色体变化曲线。(2)区分开核DNA和染色体的变化曲线后，再区分细胞增殖的方式①根据“染色体峰值”判断：染色体数目最大为4N的是有丝分裂；染色体数目最大为2N的是减数分裂。②根据“DNA复制和分裂次数”判断：斜线代表DNA复制，竖直下降代表细胞分裂完成。因此斜线出现1次，而竖直下降2次的为减数分裂；斜线出现1次竖直下降1次的为有丝分裂。③根据“结果”判断：分裂完成后，染色体或核DNA的数量与分裂前相等则为有丝分裂；若减半则为减数分裂。38.D【解析】略39.D【解析】试题分析：DNA分子复制：解旋：在解旋酶的作用下互补碱基对间氢键断裂；复制：以母链为模板进行碱基互补配对合成子链，互补碱基对间形成氢键；复旋：子链与母链盘旋成双螺旋结构；故选D。考点：DNA分子复制。点评：本题对DNA分子复制过程的考查，相对基础，注重学生的基本知识的过关。40.B【解析】线粒体内膜属于生物膜系统，是有氧呼吸第三阶段的场所，A正确；血红蛋白是蛋白质，是在核糖体上合成的，B错误；糖蛋白位于细胞膜的外侧，与细胞间的相互识别和信息传递有关，C正确；原核细胞有细胞膜，但没有生物膜系统，因此，利用原核细胞可以获得较纯净的细胞膜，D正确。【考点定位】细胞的结构和功能41.B【解析】略42.D【解析】如果纵坐标表示干种子中化合物的含量，④的含量最高，为蛋白质，AC错误；如果纵坐标代表细胞鲜重，则②为蛋白质、④为水，B错误、D正确。【考点定位】组成细胞的化合物43.A【解析】试题分析：图甲中，a点时光照强度为零，不能进行光合作用，此时叶肉细胞只能通过细胞呼吸产生ATP，因此产生ATP的细胞器只有线粒体，A项正确；图甲中，a点之后、b点之前，光合作用就已经开始进行，c点时光合作用强度超过呼吸作用强度，B项错误；叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，若图乙代表叶绿素和类胡萝卜素这两类色素的吸收光谱，则f代表叶绿素，C项错误；两类色素都能大量吸收蓝紫光，但也能少量吸收其他颜色的光，所以用塑料大棚种植蔬菜时，应选用无色透明的塑料大棚，D项错误。考点：本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查学生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。44.C【解析】杂合体Aa连续自交n代，杂合体的比例为（1/2）n，纯合体的比例是1-（1/2）n。将具有一对等位基因的杂合体，其基因型为Aa，逐代自交3次，所以在F3中纯合体比例为1-（1/2）3=7/8，杂合子的比例为（1/2）3=1/8。又F3中显性纯合子=隐性纯合子，所以显性个体的比例为1/2×7/8=7/16，故选：C。【点睛】解答本题能根据基因分离定律，计算出杂合子连续自交n次，后代中杂合体和纯合体所占的比例，再将n的具体数值代入即可计算出正确答案。45.D【解析】试题分析：合成ATP所需能量来自各种能源物质氧化分解产能，A错误；在无氧条件下植物细胞可进行无氧呼吸产生ATP，B错误；人长时间剧烈运动时，部分骨骼肌细胞进行无氧呼吸，产生的ATP少，C错误；光合作用的光反应，细胞呼吸都有ATP合成，所以叶绿体和线粒体都有ATP合成酶，D正确。考点：本题考查ATP在能量代谢中的作用等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。46.C【解析】试题分析：用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄未授粉的雌蕊柱头才能得到无子番茄，A错误；乙烯利不能促进果实发育，但能促进果实成熟，B错误；促性腺激素能促进雌性个体超数排卵，因此促性腺激素类药物用于人工养殖，可提高繁殖率，C正确；利用昆虫性外激素防治害虫的方法属于生物防治，D错误。考点：动物激素的应用；生长素的作用以及作用的两重性；植物激素的作用【名师点睛】易错点分析：1、生长素能促进子房发育成果实，因此用一定浓度的生长素类似物溶液处理未授粉的雌蕊柱头能得到无子果实。2、生长素能促进果实的发育，乙烯能促进果实的成熟。3、促性腺激素能维持性腺的正常生长发育，促进性腺合成和分泌性腺激素。4、生物防治害虫的方法包括：利用基因工程培养抗虫植株；用信息素诱杀雄性昆虫；合理引入天敌。47.B【解析】控制朱红眼、深红眼、白眼与朱红眼的基因的基因位于同一条染色体上，不属于等位基因，在遗传时不遵循基因的分离定律和自由组合定律，A项错误，B项正确，D项错误；该染色体上的隐性基因在后代中不能表达，C项错误。【点睛】遗传学三大规律的适用条件：（1）位于同源染色体上成对的基因，遵循分离定律；（2）位于非同源染色体上的非等位基因，遵循自由组合定律；（3）位于同一条染色体上的基因的遗传，遵循连锁互换定律。48.B【解析】略49.A【解析】白化病是常染色体隐性遗传，根据子代出现白化病可判断亲本均是杂合子，二者再生一个正常孩子的概率为3/4。50.A【解析】试题分析：此实验产生的子代噬菌体与亲代噬菌体相似，无可遗传变异产生，同时也证明DNA分子结构具有相对的稳定性。因亲代噬菌体的DNA进入细菌体内，蛋白质外壳留在外面，所以完成DNA复制、指导子代噬菌体蛋白质外壳的形成等过程都是亲代噬菌体DNA分子的作用。故本题答案选A。考点：噬菌体侵染细菌的实验点评：本题着重考查了噬菌体侵染细菌的实验所能证实的DNA是遗传物质的特点，属于对理解层次的考查。51.（1）顶芽生长抑制侧芽的生长

（2）琼脂块对侧芽生长没有影响（3）对侧芽生长起抑制作用的是生长素【解析】试题分析：（1）甲不处理，乙切除顶芽，预期结果，甲出现顶端优势，乙不出现顶端优势；故二者比较能够说明顶芽生长抑制侧芽的生长；（2）乙丙都切除顶芽，乙切口不处理，但丙切口放不含生长素的琼脂块，预期二者生长速度相同，故可得琼脂块对侧芽生长没有影响（3）丙丁都切除顶芽，丙切口不含生长素的琼脂块，丁放含有适宜浓度生长素的琼脂块，预期结果，丙正常生长，丁的侧芽生长受到抑制，说明对侧芽生长起抑制作用的是生长素考点：本题考查的是生长素双重性的运用。点评：对于此类试题，学生应理解生长素的双重性。52.（1）①不是抑制剂与运输IAA的载体结合（2）不是（3）IAA氧化（降解）酶有利【解析】（1）根据题意和图示分析可知：琼脂块①上方的茎尖切段是正放的，而琼脂块②上方的茎尖切段是倒放的，由于生长素只能由形态学上端向形态学下端运输，所以琼脂块①中出现较强放射性．而琼脂③块和④中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输不是极性运输．由于生长素由形态学上端向形态学下端运输的方式是主动运输，需要载体，消耗能量，而抑制剂不破坏IAA、不影响细胞呼吸，所以其作用机理是与运输IAA的载体结合，从而阻碍生长素的运输。（2）若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①、②、③和④均出现较强放射性，说明IAA在成熟茎切段中的运输不是极性运输，即不遵循生长素只能由形态学上端向形态学下端运输。（3）酶在高温下失去活性，所以黄豆芽伸长胚轴的提取液中的IAA氧化（降解）酶在沸水浴处理冷却后，失去了活性，因而不再降解IAA．由于适宜的激素水平是植物正常生长的保证，所以这两条IAA降解途径，对于种子破土出芽后的健壮生长有利，以避免高浓度的生长素抑制幼苗生长。【考点定位】生长素的产生、分布和运输情况；植物激素的作用【名师点睛】胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激；单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端；生长素只能由形态学上端向形态学下端运输。53.（1）有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期

（2）Ⅱ、Ⅲ

（3）半保留复制

（4）900

（5）100%

12.5%

87.5%

0%

【解析】（1）DNA复制发生的时间为有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期。（2）图中α、β为DNA分子的模板链，由于③中与模板链的碱基序列相同，所以Ⅱ、Ⅲ是子链。（3）根据子代DNA的组成可知，DNA分子的复制具有半保留复制的特点。（4）亲代DNA分子两条链无论复制多少次只能分配到两个子代DNA分子中去，且不配对碱基之和的比值占DNA分子碱基数的一半。所以DNA分子中100个碱基对，A=40个，则C=（100-40）个=60个，完成4次复制需要（24-1）×60=900个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸。（5）一个双链均被15N标记的DNA分子,利用含14N的4种脱氧核苷酸为原料连续复制4次，得到16个子代DNA，其中有两个DNA个各含1条含15N的脱氧核苷酸链，其余全是含含14N的脱氧核苷酸链。所以含14N的DNA分子占总数的100%；含15N的DNA分子占总数的2/16=12.5%；只含14N的DNA分子占总数的（16-2）/16=87.5%；只含15N的DNA分子占总数的为0。【考点定位】DNA分子的复制,DNA分子结构的主要特点【名师点睛】DNA分子复制为半保留复制，若将一个全部N原子被15N标记的DNA转移到含14N的培养基中培养(复制)若干代，其结果分析如图：1．子代DNA分子数：2n个(1)无论复制多少次，含15N的DNA分子始终是2个。(2)含14N的DNA分子有2n个，只含14N的有(2n－2)个，做题时应看准是“含”还是“只含”。2．子代DNA分子的总链数：2n×2＝2n＋1条(1)无论复制多少次，含15N的链始终是2条。做题时应看准是“DNA分子数”还是“链数”。(2)含14N的链数是(2n＋1－2)条。3．消耗的脱氧核苷酸数(1)若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，则经过n次复制需要消耗游离的该脱氧核苷酸为m×(2n－1)个。(2)若进行第n次复制，则需消耗游离的该脱氧核苷酸数为m×2n－1个。54.（1）转录

细胞核

（四种）核糖核苷酸

RNA聚合酶（2）mRNA

核糖体（3）-AGACTT-

类囊体薄膜【解析】试题分析：（1）分析题图，该图表示基因指导蛋白质合成的过程，①过程为转录过程，主要发生在细胞核中；转录产物为RNA，则需要原料为四种核糖核苷酸，同时需要RNA聚合酶的催化作用。（2）图中②过程为翻译过程，模板是mRNA，翻译的场所是核糖体。（3）由于丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则mRNA链上对应的碱基序列为—UCUGAA—，对应的基因模板链上碱基序列为：-AGACTT-；从图中可以看出，LHCP合成后转移至叶绿体的类囊体