【高中语文】《氓》导学案+统编版高二语文选择性必修下册_第1页
【高中语文】《氓》导学案+统编版高二语文选择性必修下册_第2页
【高中语文】《氓》导学案+统编版高二语文选择性必修下册_第3页
【高中语文】《氓》导学案+统编版高二语文选择性必修下册_第4页
【高中语文】《氓》导学案+统编版高二语文选择性必修下册_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《氓》导学案【核心素养】1.了解《诗经》的有关常识,理解诗歌中的重点字词及诗句。2.了解男女主人公形象,明确女主人公思想感情的变化及其原因,提炼诗歌的主旨。3.鉴赏诗歌的艺术手法、人物形象,体会学习比兴手法的运用。探究诗歌爱情悲剧的根源,结合现实,树立正确的爱情观。课前预习案一.关于《诗经》1.我国最早的诗歌总集。2.原名《诗》或《诗三百》,汉武帝时董仲舒提出“罢黜百家,独尊儒术”之后,即被奉为经典,从此称为《诗经》。被列为“五经”之一。3.儒家奉为经典的有“四书”“五经”。4.《诗经》开创了我国现实主义文学的先河,是我国古典诗歌现实主义的源头。和屈原的《离骚》并称为“风骚”,用来指两大文学流派。5.诗经六义内容:风是西周时期各地的民间歌谣;雅是宫廷宴享或朝会时的乐歌;颂是统治者宗庙祭祀时的乐歌。手法:赋,赋者,敷陈其事而直言之也;比,比者,以彼物比此物也;兴,兴者,先言他物以引起所咏之词也。形式:四言为主,重章复沓二.相关常识“四书”:《大学》《中庸》《论语》和《孟子》“五经”:《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》“六义”:风、雅、颂、赋、比、兴“六艺”:礼、乐、射、御、书、数“六艺(六经)”:《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》三.相关背景《氓》是春秋时期的一首民歌。春秋时期封建的生产关系尚处于萌芽阶段,封建思想意识还没有形成完整体系,当时青年男女交往比较自由。郑、卫一带的风俗更是浪漫,桑间濮上、城隅河畔,青年男女幽期密约、投桃报李,并常以诗歌互表衷肠。四.读准字音氓(méng)之蚩蚩(chī)匪(fēi)我愆(qiān)期将(qiāng)子无怒乘彼垝(guǐ)垣尔卜尔筮(shì)体无咎(jiù)言于(xū)嗟鸠兮犹可说(tuō)也其黄而陨(yǔn)自我徂(cú)尔淇水汤汤(shāng)渐(jiān)车帷裳士也罔(wǎng)极靡(mǐ)室劳矣言既遂(suì)矣咥(xì)其笑矣躬自悼(dào)矣隰(xí)则有泮(pàn)四.理解大意氓之蚩蚩,抱布贸丝。__________________________________________匪来贸丝,来即我谋。__________________________________________送子涉淇,至于顿丘。__________________________________________匪我愆期,子无良媒。__________________________________________将子无怒,秋以为期。__________________________________________乘彼垝垣,以望复关。__________________________________________不见复关,泣涕涟涟。__________________________________________既见复关,载笑载言。__________________________________________尔卜尔筮,体无咎言。__________________________________________以尔车来,以我贿迁。__________________________________________桑之未落,其叶沃若。__________________________________________于嗟鸠兮,无食桑葚。__________________________________________于嗟女兮,无与士耽!__________________________________________士之耽兮,犹可说也。__________________________________________女之耽兮,不可说也!__________________________________________桑之落矣,其黄而陨。__________________________________________自我徂尔,三岁食贫。__________________________________________淇水汤汤,渐车帷裳。__________________________________________女也不爽,士贰其行。__________________________________________士也罔极,二三其德。__________________________________________三岁为妇,靡室劳矣。__________________________________________夙兴夜寐,靡有朝矣。__________________________________________言既遂矣,至于暴矣。__________________________________________兄弟不知,咥其笑矣。__________________________________________静言思之,躬自悼矣。__________________________________________及尔偕老,老使我怨。__________________________________________淇则有岸,隰则有泮。__________________________________________总角之宴,言笑晏晏。__________________________________________信誓旦旦,不思其反。__________________________________________反是不思,亦已焉哉!__________________________________________课堂学习案1.再读课文,思考《氓》叙述了一个什么故事?随着情节的发展,女主人公的情感有怎样的变化?(结合课文句子作答)明确:记叙一个女子从恋爱结婚到婚变遭弃,最终走向决绝离开的故事。相遇:氓假装换丝,实则求爱;相恋:女子痴情等待,终定婚期;成婚:女子带着嫁妆出嫁;变心:女子辛苦持家,丈夫冷漠暴力;决裂:女子清醒决绝,毅然离开。情感变化图示:情节关键词句情感恋爱(1-2)送子涉淇,至于顿丘。既见复关,载笑载言。热情幸福(忽视自我需求)婚变(3-5)女之耽兮,不可说也!士也罔极,二三其德。言既遂矣,至于暴矣。怨恨悲痛(自我被日常琐碎淹没)决绝(6)淇则有岸,隰则有泮。反是不思,亦已焉哉!清醒刚强(自我意识觉醒)2.女主人公对氓的情感由“热情幸福”到“怨恨悲痛”到最后的“清醒刚强”,这种情感变化在女子对男子的称呼变化中进行了暗示:诗句称呼情感阶段心理状态氓之蚩蚩,抱布贸丝氓恋爱初期略有好感送子涉淇,至于顿丘子热恋期喜欢不舍以尔车来,以我贿迁尔谈婚论嫁更加亲密女也不爽,士贰其行士婚变矛盾冷静疏远及尔偕老,老使我怨尔矛盾爆发亲密不复信誓旦旦,不思其反其决裂时刻清醒冷静3.4.在二人的相处中“桑”“淇水”这两个物象反复出现,结合相关语句进行分析,它们对展现二人的情感有什么独特作用?明确:桑叶不但是女主人公年老色衰的象征,也是她的爱情从甜蜜到凋零的见证。诗中用桑叶的嫩绿和枯黄,让我们目睹了一场曾经绚丽的爱情,最终如桑之落叶般零落。水至柔至刚,又是忧愁的代名词,淇水贯穿了此诗的始末,它见证了女主人公婚恋、婚变的整个过程,可以说是女子的情感“驿站”。5.分析《氓》的表现手法​:第一、二、五章:采用赋的手法讲述故事,写男子求婚、女子恋爱、两人结为夫妻的甜蜜回忆,缠绵情深,以及女子婚后的不幸。第三、四、六章:三四章以桑树起兴,从女子的年轻貌美写到体衰色减,揭示了男子对女子从热爱到厌弃的经过。六章比中有兴,抒发了一腔怨愤,诉说了弃妇无边无际的痛苦。诗句进行具体分析。情节恋爱婚变决绝章节1-23-56性格特点氓之蚩蚩

抱布贸丝(憨厚老实)士贰其行

至于暴矣(自私变心)反是不思(冷酷无情)性格特点秋以为期

载笑载言恋人:(热情纯真)夙兴夜寐

靡有朝矣妻子:(贤惠辛勤)亦已焉哉弃妇:(理智坚毅)7.《氓》的社会意义是什么?女主人公最后的觉醒,对现代女性有何启示?​明确:揭露春秋时期男权社会对女性的压迫,批判婚姻制度的不平等,具有早期女性觉醒意识。女主人公最后的觉醒,对现代女性的启示:爱情保持独立人格,平等付出与索取。要有清晰的是非观,不盲从他人。及时止损,勇于追求自我价值。课后巩固案一、情境默写1.《氓》中,用赋的手法写男子向女子求婚的句子是______________,_______________________________,_________________2.《氓》中,以桑叶之润泽有光比喻女子的容颜亮丽,另一说,用桑叶茂盛比喻男子情感热烈的句子是______________,_________________3.《氓》中,以鸠食桑葚比喻爱情是美好的,人多迷恋则易上当受骗的句子是______________,_________________4.《氓》中,初露男子的粗暴性格,同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是______________,_________________5.在《氓》中,表现女子"一日不见,如三月兮"的心境,未见心上人而伤心难过的句子是______________,_________________6.在《氓》中,表现女主人公自嫁给氓为妻后,多年来所有的家庭劳作一身担负无余,没有一天不是这样的句子____________,____________________,_______________7.在《氓》中,体现女主人公婚前对爱情和婚姻充满幻想,深深地沉溺在爱情之中,纯真,热情的句子是____________,____________________,_______________8.在《氓》中,直接表现女主人公已不再相信爱情,并直接劝告女子不要沉溺于爱情的句子是____________________,_________

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论