古典文学《周亚夫军细柳》复习提纲

文学常识积累作者与作品《周亚夫军细柳》出自西汉史学家司马迁的《史记》。《史记》是中国第一部纪传体通史，涵盖上古传说至汉武帝时期的历史，兼具史学严谨性与文学感染力，被鲁迅赞为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。历史背景汉文帝时期，匈奴屡犯边境，朝廷派三路军队（霸上、棘门、细柳）驻守。文帝亲自“劳军”（慰问军队），借此考察将领治军能力，周亚夫时任河内守，因治军严明被委以细柳营防务。文本精读与理解文意梳理汉文帝劳军的过程可分为三阶段：初至细柳：先驱与文帝的车马均被营门士兵阻拦，理由是“军中闻将军令，不闻天子之诏”；入营之后：文帝车马需“按辔徐行”，不得驱驰，因“军中不得驱驰”；面见将军：周亚夫身着甲胄，以军礼参见，言“介胄之士不拜，请以军礼见”，文帝动容，称赞其为“真将军”。对比霸上、棘门军的“直驰入，将以下骑送迎”，细柳营的严明纪律更显突出，最终文帝感叹“此真将军矣”，并提升周亚夫官职。人物形象分析周亚夫：作为将领，他治军严谨（“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”），坚守原则（“军中不得驱驰”“介胄之士不拜”），展现出“刚正不阿、恪尽职守”的“真将军”风范。汉文帝：面对细柳营的“冒犯”，他未动怒，反而“改容式车”“称善者久之”，体现出“深明大义、知人善任”的明君胸襟。主题与手法主题：通过汉文帝劳军的故事，以细柳营的严明对比其他军队的松散，强调“治军以严为要”的军事思想，同时塑造“贤臣遇明君”的理想政治图景。写作手法：对比：细柳营与霸上、棘门军的军纪对比，周亚夫与其他将领的态度对比，突出人物形象与主题；侧面描写：借文帝的赞叹、群臣的惊愕，侧面烘托周亚夫的治军能力与人格魅力。文言知识梳理重点实词军：①驻军（周亚夫军细柳）；②军营（至霸上及棘门军）。被：同“披”，穿着（军士吏被甲）。锐：使……锐利（锐兵刃，使动用法）。居：经过（居无何，上至）。式：同“轼”，扶轼（改容式车，名词作动词）。虚词与句式虚词“之”：结构助词“的”（介胄之士不拜）；音节助词（称善者久之）；代词（壁门士吏谓从属车骑曰）。特殊句式：判断句：“此真将军矣”（“此……矣”表判断）；被动句：“天子为动”（“为”表被动）；省略句：“上自劳军（于）霸上、棘门、细柳”（省略介词“于”）。词类活用名词作动词：军（驻军）、式（扶轼）；使动用法：锐（使……锐利）、彀（使……张开）。考点与题型文意理解示例：文帝为何称周亚夫为“真将军”？分析：从细柳营的军纪（士兵严阵以待）、对天子的约束（车马不得驱驰）、与其他军队的对比（霸上军“若儿戏”）三方面，体现周亚夫治军严、守规矩的特质。句子翻译示例：介胄之士不拜，请以军礼见。译文：穿戴着盔甲的将士不行跪拜礼，请允许我用军礼参见（陛下）。人物与手法分析示例：周亚夫的“刚正”如何体现？答案：①军营管理严格，阻拦天子车马；②面见天子时坚持军礼，不卑不亢；③坚守“将令高于君命”的原则，不因天子身份破坏军纪。拓展延伸历史关联周亚夫在汉景帝时因平“七国之乱”有功，后因性格刚直遭贬，绝食而死（详见《史记·绛侯周勃世家》）。同类人物如孙武（吴宫教战斩姬）、岳飞（治军严明），均以纪律性著称。现实意义细柳营的“纪律意识”对现代管理（企业制度、团队建设）有借鉴：严明的规则是高效执行的前提；领导者需“识才容才”，如汉文帝赏识周亚夫