2024~2025学年江苏省泰州市海陵区八年级下学期期末道德与法治试卷

2024~2025学年江苏省泰州市海陵区八年级下学期期末道德与法治试卷一、单选题(★★)1.一年来，在党和政府的领导下，基础养老金提高了，房贷利率下调了，消费品以旧换新提高了生活品质……以上内容表明（）

A．我国人权的主体广泛B．国家尊重和保障人权C．人民幸福生活是我国当前中心工作D．人民安居乐业是中国共产党的宗旨(★★)2.在议题式学习活动中老师呈现了一组漫画资料，据此推断本次学习活动的议题是（）

A．宪法设置了国家机构B．宪法规定公民基本权利C．宪法确保了依法行政D．宪法规范国家权力运行(★★)3.近年来校园欺凌问题备受关注。小丽在学习宪法小组讨论中提出：建议全国人大把“校园欺凌”问题写入宪法。此观点（）

A．正确，“校园欺凌”属于国家生活中全局性问题，应该写入宪法中B．错误，“校园欺凌”属于国家生活中一般性问题，不应该写入宪法C．正确，宪法是根本法，已包含了包括“校园欺凌”在内的所有法律D．错误，“校园欺凌”主要靠家庭和学校管理，没必要制定相关法律(★★★)4.有地方性法规规定，受刑事处罚人员不得享受最低生活保障政策。全国人大常委会法工委经审查研究认为，将涉罪人员排除在城乡最低生活保障范围之外，与宪法规定的原则和精神不符。由此可见（）①宪法是其他法律的立法依据，其他法律不可以违背宪法②宪法监督制度具有基础性意义，关系到人民的根本利益③国家的一切权力属于人民，是我国宪法的核心价值追求④宪法是国家的根本法，其制定和修改比其他法律更严格

A．①②B．①④C．②③D．③④(★★)5.以下是小昆同学的生活片段，能体现出他在行使政治权利的是（）

A．每天都按时上学，认真听课，完成家庭作业B．打市长热线建议增加图书馆等公共文化场所C．自觉捡起操场上的垃圾，劝告同学爱护卫生D．乘坐地铁时，主动给抱着小朋友的阿姨让座(★★★)6.小兰在自主学习中，探究下列知识之间的逻辑关系。你认为正确的是（）①人民代表大会②人大代表③人民④人民政府

A．①→②→④→③B．②→①→③→④C．③→②→①→④D．④→①→②→③(★★★)7.下列图示中，概念之间的关系正确的是（）

A．B．C．D．(★★★)8.运用权利与义务相统一的相关知识，分析下列生活情境，其中正确的是（）

序号生活情境分析①小慧的姐姐大学毕业后选择了参军入伍小慧的姐姐履行依法服兵役义务②小夏的爷爷退休后每月领取养老金小夏的爷爷依法享有物质帮助权③为讨要薪资，刘某以跳楼威胁公司领导刘某维权的途径和方式合法有效④观影时，小海和朋友大声讨论剧情，引起了其他观众的不满小海和他的朋友享有言论自由

A．①②B．②③C．①④D．③④(★★★)9.在学校操场玩耍时，小方不慎导致小西受伤。双方家长协商不成，产生纠纷。街道委员会及时介入，经过劝导，促使他们自愿达成协议。材料中体现的维权方式是（）

A．和解B．调解C．仲裁D．诉讼(★★)10.2025年五一假期前，东东同学规划了自己的旅游行程表，如下所示。他一天的活动中为其提供服务的经济成分依次是（）

6:00乘中国高铁出发到南宁

12：30到叔叔家开的连锁酒店登记住宿

17：00到法国人经营的西餐厅用餐

A．集体经济、国有经济、外商投资经济B．外商投资经济、个体经济、私营经济C．国有经济、私营经济、外商投资经济D．国有经济、集体经济、港澳台投资经济(★★★)11.下面是两个家长收入来源的描述：小李爸爸：我在中国邮政工作，每个月有固定工资，还有年终奖小朱妈妈：我和朋友合伙开了一家公司，专利入股，除了固定工资，还有公司的年底分红。对上述收入分配形式表述正确的有（）①小李爸爸的固定工资属于按劳分配②小李爸爸的年终奖属于按资本要素分配③小朱妈妈的固定工资属于按劳分配④小朱妈妈年底分红属于按技术要素分配

A．①②B．①④C．①③D．②④(★★★)12.近年来，不少城市通过新媒体平台带来的巨大流量，一跃成为“网红”城市，吸引全国各地游客前来打卡消费。这些城市火爆背后，是有为政府和有效市场的“双向奔赴”。这些成功的案例告诉我们（）①国有经济是国民经济的主导力量②政府在资源配置中的决定性作用③要不断激发各类市场主体的活力④我国坚持社会主义市场经济体制

A．①②B．①④C．②③D．③④(★★)13.“老楼加装电梯”是备受关注的民生大事。某社区通过召开社区议事会，征求居民的意见和建议，讨论社区加装电梯议程，努力圆居民“一键到家”的电梯梦。情境中所体现的政治制度是（）

A．民族区域自治制度B．人民代表大会制度C．中国人民政治协商制度D．基层群众自治制度(★★)14.通过学习国家机构相关知识，判断以下内容对应正确的是（）

序号事件国家机关①习近平向国家勋章获得者颁授勋章奖章中华人民共和国主席②对涉嫌渎职犯罪的某国企董事长立案调查监察委员会③制定《中华人民共和国土壤污染防治法》人民法院④公开审理一起侵犯公民名誉权案件人民检察院

A．①②B．①③C．②④D．②③(★★)15.2025年央视“3·15”晚会曝光了“知名母婴品牌残次料被翻新售卖”“水产品违规、超量添加保水剂”等侵犯消费者合法权益的行为。如果你是受害者，正确的做法是（）

A．自认倒霉默默承受B．政府部门严加查处C．纠集好友围堵商家D．向人民法院提起诉讼(★★★)16.下列选项对中华人民共和国主席令解读正确的是（）

中华人民共和国主席令

第四十五号

《全国人民代表大会关于修改〈中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法〉的决定》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第三次会议于2025年3月11日通过，现予公布，自2025年3月12日起施行。

中华人民共和国主席习近平

2025年3月11日

A．全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，行使表决权B．国家主席是代表中华人民共和国的国家机关，行使任免权C．中华人民共和国主席是我国国家元首，行使公布法律职权D．全国人大代表行使决定权，努力为人民服务，对人民负责(★★)17.2025年3月1日起实施的《〈中华人民共和国国歌〉国家通用盲文方案》，规定了国歌的国家通用盲文标准。助力视力残疾人规范、统一、严肃的奏唱国歌。这让我们体会到（）①特定群体享有特权②国家尊重保护人权③不同情况差别对待④同等情况同等对待

A．①②B．①④C．②③D．③④(★★)18.公平是个人生存和发展的乖要保障，是社会稳定和进步的重要基础。下列诗句体现出人们向往公平的是（）

A．天生我材必有用，千金散去还复来B．粉身碎骨浑不怕，耍留清白在人间C．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才D．公者无私之谓也，平者无偏之调也(★★★)19.近年来，多地人民法院积极探索解决涉老纠纷的新方式，为行动不便、居住偏远的老年人提供上门立案、现场调解、巡回审判、当场送达等“家门口”诉讼服务，用便民法庭护佑“桑榆晚”。这些举措（）①处理群众纠纷，彰显社会公平正义②维护公民权利，保障法院民主决策③推动社会治理，促进社会法治建设④创新工作形式，维护弱势群体特权

A．①②B．①③C．②④D．③④(★★)20.公平正义是一个美好社会应有的价值。下列能够体现公平正义要求的是（）①国家完善收入分配制度，增加低收入者收入，强化困难群众兜底保障②消费者为了得到卖家的感谢回馈，不管产品质量优劣总是给卖家好评③教育部开展阳光招生专项行动，坚决整治“暗箱操作”“掐尖招生”等现象④有些人利用网络购物平台漏洞，采用只退款不退货的方式，让商家赔钱赔货

A．①②B．②④C．①③D．②③二、情境探究题(★★★)21.【成长之声】下面是小何学习生活的三个场景，邀你共同探究。情境一在道德与法治课上，老师针对“校门口放学拥堵问题“组织讨论，小何提出：盲道平时几乎没人用，不如取消盲道，拓宽道路，方便通行。”(1)你的建议：____。理由：____。情境二晚饭时，爸爸对妈妈说：“这个月个税申报又开始了，要不要交?”，妈妈说：“听说隔壁老王家一直没交，要不我们也不交。”(2)小何应该：____。理由：____。情境三小何发现学校门口的人行横道没有红绿灯，车辆也不礼让行人，同学们过马路时非常危险。于是，他登录市政府网站“市民信箱”栏目，描述问题，并提出建议。(3)小何行使的权利是：____。这样做的意义：____。三、辨析题(★★★)22.【以案说法】

案情回顾法律链接近年来，AI换脸技术快速发展，用户只需上传照片，就能将自己的脸替换到视频或图片中，某校初二学生小海未经他人同意，制作了一张本班同学小陵的恶搞照片，并在网上传播，给当事人造成了极大困扰。

小陵和家长要求其停止侵害并赔礼道歉无果后，最终选择到法院诉讼，小海被诉侵权。《中华人民共和国民法典》第一千零一十九条规定：任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。网友评论：AI时代恶搞创作很正常，网上传播被起诉太较真。请结合案情，运用所学知识，评析上述网友的观点四、综合探究题(★★★)23.为了让同学们进一步了解宪法，增强宪法意识，某校八年级3班开展了“崇尚宪法权威践行法治精神”主题活动，请你参与。【制度之美我学习】第一组同学们为了学习宪法知识，呈现宪法中的制度之美，观看了十四届全国人大第三次会议视频，并制作了以下的学习卡片：

2025年全国答卷

答题人：一府两院一委

监考人：全国人民代表大会

阅卷人：人民

会议议程：表决通过国务院政府工作报告、国家监察委员会工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告……(1)上述学习卡片蕴含了哪些信息?【科学立法我领悟】第二组同学为了了解我国立法程序，搜集了新修订的《中华人民共和国国防教育法》相关信息，下图为该法修订历程：(2)运用所学知识，简述该法修订程序的依据。【法治精神我践行】第三组同学们为了践行“公平正义”法治精神，进行了社会调查