14《搭船的鸟》教学课件

搭船的鸟统编版小学语文三年级上册第五单元·阅读

第14课学校计划制作一本《鸟类观察手册》，让更多人了解鸟类朋友。小记者们，睁大你们的眼睛，拿起你们的笔，快去观察记录吧！任务情境中国散文家，儿童文学家。著有童话诗集《木偶戏》，散文诗集《蒲公英和虹》等，曾获全国第五届少数民族文学骏马奖、首届鲁迅文学奖和第八届中国图书奖等奖项。郭风扫清字词障碍活动一生字我会认船舱鹦鹉衔着lāyīnɡwǔxiáncānɡ沙啦沙啦多音字我会读啦lālɑ

拟声词中读一声用在句尾作语气词读一读

雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。（）哦，原来是下雨啦！（）lālɑ

生字我会写搭亲祖披摇停羽翠蓝静悄吞捕书写指导yǔcuì“翠”第一笔和第四笔是横折，无钩，要注意和“羽”字区分开。跟着作者学观察活动二我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里，天下着雨，雨点儿打在船篷上，沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。作者在乘船途中，观察到哪些事物和场景呢？默读课文，圈出相关词句。雨天船上的场景翠鸟的外形翠鸟捕鱼的动作朗读课文第1自然段，说说你看到了或听到了什么。我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里，天下着雨，雨点儿打在船篷上，沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。蓑衣船夫船舱船篷橹场景一：雨天船上雨声船夫场景一：雨天船上这幅场景让人感受到了雨天的宁静与和谐。搭船的鸟第二课时统编版小学语文三年级上册第五单元·阅读

第14课搭船船舱亲近祖父鹦鹉羽毛翠绿衔着静悄悄蓝色吞下捕鱼字词回顾后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴场景二：美丽的翠鸟朗读课文第2自然段，说说翠鸟给你留下了什么印象。外貌美丽观察细致入微整体印象描写彩色羽毛：翠绿细致观察秘诀一：从整体到局部局部特点描写美丽翅膀：带有一些蓝色红色的长嘴头部圆上嘴大，呈钩状，下嘴短小，能模仿人说话羽毛美丽，有白、赤、黄、绿等色。鹦鹉这样写可不可以？它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。它的羽毛是绿色的，翅膀是蓝色的，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的嘴。我家有一只小猫，它浑身布满条纹，有一双眼睛一条尾巴。请根据自己学到的观察方法，尝试改写这段话吧！我家有一只小猫，多么（）啊！它浑身毛茸茸的，它的眼睛（），比（），它还有一条（）尾巴。请根据自己学到的观察方法，尝试改写这段话吧！可爱非常明亮星星还闪烁长长的我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。场景三：翠鸟捕鱼朗读课文第4自然段，说说翠鸟捕鱼的情形给你留下了怎样的印象，并圈画相关词句。动作敏捷观看视频：观察翠鸟捕鱼用了多长时间？观察特别细致点击播放它一下子冲进水里，不见了。没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。细致观察秘诀二：慢镜头找连续性动作它站在船头，一口把小鱼吞了下去。在菜市场有只“偷鱼”的小猫，一起来看看现场情况吧!观察图片中的小猫咪，用上连续性动作，记录下这个有趣的瞬间吧！一只猫蹑手蹑脚地朝美味的鱼儿走去，它轻巧地靠近，鼻子轻轻一嗅，鱼香四溢。它四处张望，试探性地用爪子碰了碰，在确认四周无人注意后，迅速用嘴叼起一条鱼，然后扭动身躯，飞快逃离现场。示例小记者初试身手活动三观察自己喜欢的一种动物，用关键词或短语把观察所得记录在“观察记录单”上，并用照片或视频记录精彩瞬间。

雨停了，我和妈妈去买菜，在路上看到好几只小蜗牛正慢悠悠地过马路......你也快来试一试吧！特征体重20~40g，与一个鸡蛋的重量差不多。体长15~18厘米，和一只铅笔的长度差不多。翅膀完全展开有24~27厘米。书本中的世界书本中的世界翠鸟进餐捕食成功后，翠鸟会站在树枝上反复摔打猎物，直到它们停止挣扎;之后，翠鸟再小心翼翼地调整好猎物在嘴里的位置，以减少吞咽时的潜在风险。由于猎物的骨骼无法被完全消化，所以每次饱餐一顿后，翠鸟都会吐出一团叫作“食丸”的东西