A10联盟宿州十三校2025级高一上学期11月期中质量检测历史试题B卷及答案

A10联盟&宿州十三校2025级高一上学期11月期中质量检测

(13。

2a历史试题B

命题单位：科大附中历史教研组编审单位：合肥皖智教育研究院

本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间75分钟。请在答题卷上作答。

第I卷(选择题共48分)3.成书于战国末年的《吕氏春秋》记载：“乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，

一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一以兵相划，不得休息。”这折射出当时()

项是符合题目要求的)A.百家争鸣的发展

1.安徽含山凌家滩遗址(距今约5800—5200年)发现了功能分区明确的超大型聚落——都邑B.人心思定要求统一

以及宫殿或神庙，拥有数以百计的随葬品的大墓，随葬大量武器、与信仰和祭神有关的玉器。C.华夏认同的出现

这可以说明该地()D.周王室权威的巩固

A.奴隶制结构走向成熟4.《史记·秦始皇本纪》载，秦统一后，“海内为郡县，法令由一统”,“天下之事无小大皆决于

B.原始农耕发达上”。这集中反映了秦朝()

C.社会组织形态复杂化A.统一了全国的货币、文字与度量衡

D.对外战争频繁B.建立了通过考试选拔官吏的制度

2.表1为战国时期楚国墓葬出土情况统计。这折射出战国时期()C.修筑驰道与直道以加强交通控制

表1D.确立了专制主义中央集权制度

5.西汉初，周亚夫平定七国之乱，以强硬军事手段维护了统一；汉武帝借“推恩令”等政策，

墓葬名称墓主发现物历史时期备注

入选“2024年度全国十大从制度层面成功削弱诸侯王势力。这体现出()

淮南武王墩一号墓楚考烈王熊完九鼎八簋战国时期

考古新发现”A.王国割据势力的根除

楚幽王熊悍(熊

寿县李三孤堆楚王墓九鼎八簋战国时期与武王墩墓同处寿县地区B.封建皇权的发展加强

完之子)

C.地方治理应因势而为

湖北曾侯乙墓曾侯乙九鼎八簋战国时期曾侯乙为曾国诸侯

D.武力征服手段的强化

A.宗法分封秩序遭到破坏6.北魏孝文帝改革前期，冯太后主持推行三长制、均田制等措施；迁都洛阳后，孝文帝又强力

B.江南地区礼乐观念淡薄推行汉化政策。这些措施旨在()

C.楚国霸主地位逐渐确立A.缓解人地矛盾B.促进民族交融

D.官营手工业的繁荣景象C.学习中原文化D.巩固北魏统治

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B

7.隋炀帝下诏正式创立科举制，除后世最为显要的进士科外，还设有明经科考儒家经典和策11.宋辽双方在边境设置榷场进行互市，宋以茶叶、香药、犀象、苏木、瓷器等为大宗，辽以

论、明法科考律令断狱、明算科考算术历法、另有“志行修谨科”以察德行和“清平干济羊、马、镔铁刀、北珠为多，榷场内另设置专官监督贸易，征收榷税。据此可知互市(

科”以选干才。这表明隋朝()A.推动了民族间的交往交流

消除了宋辽两国矛盾

A.官员选拔的实用取向B.

C.巩固了多民族国家的统一

B.注重考察儒家经典

D.阻碍了契丹的封建化

C.科举考试的程序繁琐

12.北宋庆历三年(1043年)政府规定：改变不分政绩好坏循例升迁的局面，严格官吏升迁考

D.以进士选拔为核心

核制度，限制官僚子弟亲友通过恩荫作官，改革科举内容和程式，以除只重词赋而忽视能

8.唐初，三省长官共议国政，共为宰相。唐中后期，三省制名存实亡，决策中心逐渐转移到由

力和品德取士的弊端。该改革()

皇帝指定、在“中书门下”政事堂办公的官员群体。这体现了()

A.以富国强兵为核心

A.行政效率的降低

B.旨在增加政府财政收入

中央机构权力的调整

B.C.触犯了权贵的利益

C.宰相权力的提升D.根除了因循守旧的风气

D.门阀士族政治的消亡13.宋代统治者认为：“富室连我阡陌，为国守财尔。缓急盗贼窃发，边境扰动，兼并之财，

9.魏晋时期，名士阮籍在《大人先生传》中讽刺恪守礼法的君子如“虱处禅(裤子)中”,嵇乐于输纳，皆我之物。所以税赋不增……”,并由此推而广之。这()

康更是公开“非(非难)汤武而薄周孔，越名教而任自然”,阮籍则称“礼岂为我设邪”。A.摈弃了抑商政策

巩固了小农经济

时人描述社会风气：“位高者以儒为戏(戏虐),名士者以道为尊。”这表明当时(B.

C.缓和了社会矛盾

A.儒家正统地位开始确立

D.加剧了土地兼并

B.佛教思想成为主流

14.图1是西夏模仿汉字创制的本民族文字——“国书”,对该图解读正确的是()

C.封建等级观念得到弘扬

D.传统权威遭受冲击厚西

没

10.据宋人记载：“国初不及四千，今十余万，经史正义皆具。臣少时业儒，观学徒能具经疏一速夏

e黄译

者百无一二，盖传写不给，今板本大备，士庶家皆有之，斯乃儒者逢时之幸也。”宋代书g物大

;凭慨微

籍大量流通的直接原因是()

图1

A.市民阶层的壮大

A.西夏审美的世俗化特征明显

B.印刷技术的发展

B.汉字具有很强的包容性

C.民间教育的兴起

C.民族交往推动西夏文化革新

D.商品经济的繁荣

D.传统书法艺术渐趋多元

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B

15.元代郭守敬在“东至高丽，西极滇池，南逾朱崖，北尽铁勒”范围内进行了实测，于1281材料三

年制成《授时历》并颁行全国。郭守敬的做法()明清时期对边疆的治理更注重制度创新与多元融合。明朝在北方沿长城设“九边重镇”,

A.彰显了严谨务实的精神每镇配置总兵官、副总兵等武官，布列卫所，实行“屯垦戍守”,军户开垦荒地自给军粮，同

B.奠定了全国行政区划的基础时完善烽燧预警系统，及时传递边疆军情。

——摘编自马大正《中国古代边疆政策与边疆治理》

C.推动了大一统王朝建立

(1)根据材料一并结合所学知识，概括秦汉时期对北方和西南边疆治理的不同措施，并分析这

D.展现了领先世界的科技水平

些措施的共同作用。(12分)

16.《丝绢全书》详细载录了明代隆庆、万历间徽州民众因不堪官府繁重赋税之苦，上书陈情，

牵动五邑民情汹汹，几乎酿成“丝绢风波”。这说明《丝绢全书》()(2)根据材料二，指出元朝管理西藏和台湾地区的主要机构名称，结合所学知识，简析元朝边

疆治理制度的历史意义。(8分)

A.是了解明朝政治的实物史料

(3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈中国古代边疆治理蕴含的历史智慧。(5分)

B.为研究明代赋税提供参考

C.形成了独特的文学创作风格

D.全面分析了明代军事制度

第Ⅱ卷非选择题(共52分)

二、非选择题(本大题共3小题，共52分)

17.阅读材料，完成下列要求。(25分)

材料一

秦始皇派蒙恬北击匈奴后，“筑长城，因地形，用制险塞”,形成早期长城防御体系。西汉

在秦长城基础上进一步扩建，同时推行“移民实边”政策，从内地迁徙民众至北方边疆，分

配土地、提供农具，鼓励开垦荒地。在西南地区，秦朝设蜀郡、巴郡，西汉武帝时期征服夜郎、

滇国后，设犍为、群啊等郡，派遣官吏管理，将中原的户籍、赋税制度推行至西南边疆，推动

其发展。

——摘编自王子今《秦汉边疆与民族问题》

材料二

元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”,对边疆的管理形成了一套系统

制度。在西藏地区，元世祖忽必烈封藏传佛教萨迦派领袖八思巴为“帝师”,统领西藏佛教事

务；同时设宣政院，“掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之”,将西藏正式纳入中央政府行政管辖范

围，朝廷派官清查西藏户口、设置驿站，加强对当地的管控。在台湾及澎湖地区，元朝设澎湖

巡检司，“职巡逻，专捕获”,负责管理澎湖和台湾地区的民政与治安，征收赋税，这是中央政

府首次在该地区设立正式行政机构。

——摘编自周良霄、顾菊英《元史》

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B

18.阅读材料，完成下列要求。(15分)19.阅读材料，完成下列要求。(12分)

材料材料

唐宋时期是中国古代经济变革的关键阶段。赋税制度上，唐代前期以均田制为基础，实行从西周时期的士作为贵族阶层的最底层，到春秋战国时期“士”阶层的崛起和壮大，再到

按丁征收的租庸调制；安史之乱后，均田制瓦解，改行两税法，以财产多寡为主要征税标准。秦汉以后“士”阶层的不断变迁和发展，“士”阶层在中国历史上扮演了重要的角色。但与先秦

宋代延续两税法，但“田制不立”,土地买卖自由，农业上一年两熟的稻麦复种制在南方普及。“士”阶层相比，后世“士大夫”的思想与行为经历了明显的历史变迁。比如“士”的独立性

商业领域变化更显著:唐代后期坊市界限开始打破，宋代则彻底突破，出现早市、夜市；北宋日渐减弱，如战国士人可自由选择效忠对象，而秦汉以后的士大夫被纳入官僚体系。此外，其

还诞生了世界上最早的纸币“交子”,海外贸易繁荣，市舶司税收成为重要财源。经济重心也思想活力更是远逊于春秋战国时期。后世多受官方意识形态束缚。秦朝以降，“士”逐渐从多元

在唐宋之际逐渐南移，南宋时南方成为全国经济核心。自由的战国游士转型为以儒学为核心、依附于皇权的士大夫阶层。

——摘编自樊树志《国史概要》(复旦大学出版社2019年版)——摘编自叶娟丽、刘金龙《先秦时期“士”阶层的形成及其发展变迁》

(1)根据材料并结合所学知识，分析唐代两税法实施的背景。(6分)提取材料全部或部分信息，以“士阶层与古代中国社会变迁”为主题，选取中国古代史上

(2)根据材料并结合所学知识，概括宋代经济发展的表现。(9分)某一阶段的历史，自拟论题并加以阐述。(要求：论题明确，史论结合，史实充分，表述清晰)

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B

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历史参考答案B

一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分)

题号12345678910111213141516

答案CABDCDABDBACDCAB

1.C依据材料并结合所学可知，凌家滩遗址发现的都邑、公共建筑以及大量的陪葬品等，说明当地的社

会组织形态呈现出复杂化的特征，故选C项。夏朝的建立标志着中国进入到奴隶社会，排除A项；

材料核心信息(都邑、大墓、玉礼器、宫殿)指向的是复杂的社会组织和权力结构，而非单纯经济

的发达，排除B项；材料不仅仅提到武器，D项表述以偏概全。

2.A依据材料并结合所学知识可知，周代礼乐制度规定“天子九鼎八簋，诸侯七鼎六簋”。战国时期，楚

王(诸侯)和曾侯(附庸国君主)均使用“九鼎八簋”,这是典型的僭越行为，是“礼崩乐坏”、

周王室权威扫地的实物证据，这也说明宗法分封秩序遭到了破坏，故选A项。B项表述与材料信息

不符；材料未涉及楚国在当时的地位，且诸侯霸主主要集中于春秋时期，排除C项；材料未涉及官

营手工业的发展状况，排除D项。

3.B材料将战乱的根源归结为“无天子”,其正面主张就是需要有一个强有力的“天子”来结束纷争，

实现统一。这折射出战国末年人心思定、要求统一的历史潮流，故选B项。材料仅提及《吕氏春秋》

的记载，并未涉及百家争鸣，排除A项；材料未提及民族交融与华夏认同的出现，排除C项；春秋

战国时期，周王室衰微，D项表述与史实不符。

4.D根据材料并结合所学知识可知，秦于前221年统一后，推行郡县制、统一法令、皇权至上，可以说

明秦朝确立了以皇帝制度为核心的专制主义中央集权制度，故选D项。A项是秦巩固统治的经济文化

政策，材料体现的是政治方面，排除A项；秦朝选官是以法为教，以吏为师，考试选官的制度是隋唐时

期出现的科举制，排除B项；C项也是秦朝巩固统治的措施之一，与材料内容无关，排除。

5.C依据材料并结合所学知识可知，从汉初依赖个别将领的军事镇压(周亚夫平叛),到汉武帝时期通

过“推恩令”“左官律”“附益法”等一系列制度设计，从根源上分解和削弱诸侯势力，这是不同形

势下不同治理手段的运用，故选C项。“根除”说法错误，东汉后期的豪强割据即是反例，A项表

述绝对化；材料未涉及君臣之间关系的变化，封建皇权加强的表述与材料主旨无关，排除B项；D

项表述只概括了前一阶段，忽略了后一阶段更核心的制度建设，排除。

6.D依据材料并结合所学知识可知，任何改革(尤其是政治改革)的根本目的，通常都是为了巩固和维

护统治，故选D项。A、B项是客观效果，而非根本目的的表达；学习中原文化是封建化和巩固统

治的手段，而非目的，排除C项。

7.A依据材料并结合所学知识可知，隋炀帝时期的选官既有儒家经典的考试，还包括对实际事务处理能力的

考察，故选A项。材料未提及科举考试的程序，排除C项；B、D两项表述都是以偏概全，排除。

8.B依据材料并结合所学知识可知，由三省到中书门下体制，这体现了唐代中枢权力分配的调整，故选B项。

由三省到中书门下体制，决策效率是有所提升的，且材料主旨在于决策问题，而非具体执行的行政问题，

排除A项；C项与材料信息不符；材料未涉及到门阀士族，排除D项。

9.D依据材料并结合所学知识可知，魏晋玄学的出现实际上是对纲常名教的反抗，是对传统权威的冲击，

故选D项。儒家正统地位的确立是在汉武帝时期，排除A项；佛教仅仅是中国社会思想的一部分，

始终不是主流，排除B项；C项表述与材料信息不符。

10.B依据材料并结合所学知识可知，宋代书籍大量流通得益于当时印刷技术的发展，故选B项。其余

选项皆不符合题意。

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B

11.A依据材料并结合所学知识可知，互市有利于双方的交流和民族交融，故选A项。B项表述过于绝

对，排除；宋朝和辽朝是并立的两个政权，当时中国并未形成统一的多民族国家，排除C项；民

族交往是加速了契丹的封建化，而非阻碍，排除D项。

12.C依据材料并结合所学知识可知，范仲淹主持的庆历新政在官僚的选拔和任免等问题进行改革，很

明显触犯了权贵的既得利益，故选C项。A项表述内容为王安石变法，排除；材料未涉及赋税财

政问题，排除B项；D项表述过于绝对化，排除。

13.D依据材料并结合所学知识可知，宋代实行不抑兼并的土地政策，这加剧了土地兼并的问题，故选D项。

材料未涉及抑商政策的内容，且该项表述与史实不符，排除A项；土地兼并导致土地的集中并不利于地

方小农经济发展，排除B项；土地兼并导致大量的小农失去土地，加剧了社会矛盾，排除C项。

14.C依据材料并结合所学知识可知，西夏文字受到宋朝汉字的影响，这说明西夏文化的革新发展受益

于宋夏之间的交往，故选C项。材料未涉及西夏审美的世俗化，排除A项；材料主旨在于西夏文

字受益于汉字，而非汉字的包容性，排除B项；材料未提及书法艺术多元化，排除D项。

15.A依据材料并结合所学知识可知，《授时历》的制定过程中，郭守敬进行了实际的测量，这体现出郭守敬

的严谨务实精神，故选A项。郭守敬的做法与行政区划并无必然关联，排除B项；1279年，南宋灭亡，

元实现了国家一统，排除C项；材料未提及其所制定的历法在世界的地位和水平，排除D项。

16.B根据材料“《丝绢全书》详细载录了明代隆庆、万历间徽州民众因不堪官府繁重赋税之苦，上书陈情，

牵动五邑民情汹汹，几乎酿成‘丝绢风波’”,并结合所学知识可知，该书详细记录了明代赋税引发的社

会事件，为研究明代赋税提供了参考，故选B项。《丝绢全书》是文献史料，并非实物史料，排除A项；

材料未体现其文学创作风格，排除C项；材料内容围绕赋税展开，未涉及军事制度，排除D项。

二、非选择题(本大题共3小题，共52分)

17.(25分)

(1)不同措施：北方边疆：以匈奴为防御对象；修筑长城，注重军事防御；推行移民政策，开发边地。(1

点2分，2点4分，任答2点即可，共4分)西南边疆：设立郡县；派遣流官；行政与内地一体等。

(1点2分，2点4分，任答2点即可，共4分)

共同作用：加强对边疆地区的管控，巩固统治，加强国家安全；促进边地开发；推动民族交融等；

推动了中原与边疆的经济文化交流，为边疆与内地的融合奠定基础。(1点2分，2点4分，任答2

点言之成理即可，共4分)

(2)主要机构名称：西藏地区：宣政院；(2分)台湾及澎湖地区：澎湖巡检司。(2分)

历史意义：首次将西藏、台湾及澎湖地区正式纳入中央政府行政管辖范围，明确了这些地区的主权

归属，奠定了后世中国对这些边疆地区治理的基础；形成了系统的边疆管理制度，为后续王朝治理

边疆提供了制度参考；通过清查户口、设置驿站等措施，加强了中央与边疆的联系，促进了边