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文档简介
项目三简单家务主动做浙教版一年级上册餐具我收拾cānjùwǒshōushi了解目标能够初步体会“收拾餐桌”对日常生活的重要性。能够将餐桌上的杂物进行分类，能够学会收拾餐桌的步骤，初步形成个人生活自理和关爱他人的能力。能够初步养成认真负责、有始有终的劳动习惯和品质。能够在收拾餐桌的过程中养成不怕麻烦、不怕累的劳动精神。歌谣导入看课件，仔细听，一边拍手，一边跟唱歌谣。收拾餐具就餐后，收餐具，碗筷收拾要有序，垃圾分类要牢记，学做家务不儿戏。歌谣导入看课件，仔细听，一边拍手，一边跟唱歌谣。哈哈，这个就得学一学垃圾分类了……餐后，餐桌上的杂物怎么分类？观看视频了解如何进行垃圾分类。观看视，了解如何进行垃圾分类。厨余垃圾其他垃圾垃圾分类可回收垃圾有害垃圾猪可以吃的可以卖了买猪的猪吃了会死的猪都不吃的看课件，根据垃圾分类规则，完成连线任务。虾壳易拉罐菜渣饮料瓶脏餐纸巾小骨头脏牙签筒骨这样的大骨头属于其他垃圾。温馨提醒餐桌上的杂物分类清理之后，接下来，我们一起来看看如何收拾碗盘吧！温馨提醒学习新知学习收拾碗盘的做法与擦拭餐桌的步骤。（1）碗盘摆放要有序盘子在下碗在上筷子整齐勺入碗放入水槽待清洗学习新知除了将餐桌上的杂物分类清理和收拾碗盘，我们还需要学会擦拭餐桌！那么擦拭餐桌有哪些步骤呢？我们一起来看一看吧！学习收拾碗盘的做法与擦拭餐桌的步骤。学习新知（2）餐桌擦拭有步骤清洗毛巾擦桌子整张桌子有序擦细小杂物用手接学习收拾碗盘的做法与擦拭餐桌的步骤。餐桌上的油污特别多时，可以喷清洁剂多次擦拭。温馨提醒观察学习学习收拾餐桌的具体步骤。收拾碗筷垃圾分类擦拭餐桌劳动实践拿出提前准备好的道具，现场演示收拾餐桌。课堂总结1．我们学习了如何进行垃圾分类。2．我们学习了收拾餐桌的具体步骤：（1）收拾碗筷；（2）垃圾分类；（3）擦拭餐桌。回顾整节课，说一说，我们主要学习了什么？劳动评价你觉得自己今天的表现怎么样？快给自己打分吧！分类投放擦拭干净有序摆放乐于清理课后任务1．回家尝试收拾餐桌，拍照分享。2．与同学分享自己在清洗蔬菜、摆放餐具、收拾
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