2025年初中语文八年级上册《背影》阅读测试

2025年初中语文八年级上册《背影》阅读测试考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题1.《背影》的作者是__________时期的__________家。2.《背影》选自__________的散文集__________。3.文章主要回忆了作者在__________时，与父亲在__________一起经历的难忘情景。4.文中描写父亲买橘子的动词有__________、__________、__________、__________等。5.“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。”这段话细致地描写了父亲__________的情景，表现了父亲__________。二、选择题1.下列句子中加点词语解释有误的一项是（）A.我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。（此处：地方）B.我已买了几个橘子了。你且回来坐。（况且，并且）C.我很感激，但同时也感到十分愧疚。（因为对别人的恩惠心怀感激而内心不安）D.车来，进站，开行了。（开始行动）2.文章以“背影”为题，主要原因是（）A.父亲的外貌特征突出。B.“背影”是全文的叙事线索。C.“背影”是作者感受最深、写得最成功的地方。D.父亲买橘子的过程非常艰难。3.作者在文中多次描写自己的感情变化，如“我不知为什么心里感到一种说不出的难过”“我看见他戴着黑布小帽……心里很轻松似的”“我不知何时再见到父亲……那时我大约……大约的确是我的错”等。这些感情变化体现了（）A.作者性格的多变。B.作者对父亲的复杂情感，有感激、难过、理解、愧疚等。C.作者善于煽情，故意制造悬念。D.作者当时年纪小，情绪不稳定。4.“我心里默念着，‘唉，我不知何时再见到父亲……’”这句话在文中起的作用是（）A.表达了作者对父亲的不满。B.为下文写父亲的背影做铺垫。C.反映了作者当时因学业压力而忽略了父亲。D.暗示了作者与父亲之间可能存在的隔阂。5.下列对文章主题理解不正确的一项是（）A.本文歌颂了深沉、伟大的父爱。B.本文表达了作者对父亲的理解和感激之情。C.本文强调了子女应体谅父母，孝顺父母。D.本文仅仅写了父亲对作者一件事，意义不大。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1.《背影》是一篇回忆性散文，文章按时间顺序记叙了作者在南京读书时与父亲在浦口车站送别的情景。（）2.文中父亲穿着“黑布大马褂，深青布棉袍”，这表明父亲当时生活贫困。（）3.父亲为儿子买橘子爬月台，这件事是文章的中心事件，也是表现父子情深的关键。（）4.作者在文中对父亲的言行进行了批评，认为父亲过于啰嗦。（）5.本文的语言朴实无华，但情感真挚，特别是细节描写非常动人。（）四、简答题1.文章开头写道：“那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了……我买几个橘子去。”请简要分析这段话在文中的作用。2.“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。”请分析这段文字是如何细致描写父亲爬月台的情景的？这样写有什么作用？3.阅读下面的句子，回答问题：>“我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：‘我走了，到那边来信！’我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：‘进去吧，里边没人。’等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪很快地流下来了。”（1）这段话描写了父亲怎样的行为和神态？“心里很轻松似的”和“我的眼泪很快地流下来了”形成对比，这样写有什么用意？（2）结合全文，谈谈你如何理解作者在文中表达的情感。五、阅读下面的文字，回答问题>我不知道为什么家里的人不让我去送他，只说去送他太麻烦。我那时大约的确是有些傻气，可是我那样终于没有去送他。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：‘我走了，到那边来信！’我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：‘进去吧，里边没人。’等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪很快地流下来了。1.文中描写父亲爬月台的动作依次是：__________、__________、__________、__________。2.文中多次写到“我流泪了”，请分析作者流泪的原因是什么？（至少写出两点）3.“他的背影混入来来往往的人里，再找不着了”这句话表达了作者怎样的心情？---试卷答案一、填空题1.现代朱自清2.朱自清花朝节3.火车南京浦口4.攀跨缩抱5.蹒跚爬月台父亲对儿子体贴入微、关爱备至二、选择题1.D2.C3.B4.B5.D三、判断题1.√2.×3.√4.×5.√四、简答题1.这段话交代了故事发生的时间（那年冬天）、原因（祖母死了，父亲的差使也交卸了）以及主要人物（“我”和父亲）和事件背景（买橘子的缘由），为下文写父亲的背影作铺垫，也暗示了家境的衰败和父亲的艰难。2.这段话通过细致的动作描写（攀、跨、缩、抱）和神态描写（微倾、努力的样子）来刻画父亲爬月台的艰难。作者观察细致，用词准确，生动形象地写出了父亲为买橘子而付出的努力，表现了父亲身体肥胖、行动不便，同时也突显了父亲对儿子深切的关爱，为下文描写背影做了铺垫，深化了父子之间的情感。3.（1）父亲的行为包括：将橘子放在儿子皮大衣上；爬月台后扑打衣上的泥土；与儿子告别；嘱咐儿子进去。神态表现为“心里很轻松似的”。这样写形成了鲜明的对比：父亲为能帮儿子买到橘子而感到欣慰满足，认为自己的付出很值得（轻松）；而儿子看着父亲这样辛苦，深受感动，理解了父亲的深情，内心充满了愧疚和爱怜，忍不住落泪。这种对比突显了父爱的深沉和儿子情感的真挚，使文章的情感表达更加动人。（2）作者在文中表达了复杂的情感：对父亲深切的爱与感激（看到背影流泪，父亲走后仍泪流不止）；对父亲艰难付出的同情与心疼（理解父亲爬月台的不易）；对自己过去未能理解父亲、如今已无法侍奉父亲的愧疚与自责（“大约的确是我的错”）；以及时光流逝、父子聚少离多、人生无常的感伤。这些情感交织在一起，体现了深沉的父子情深。五、阅读下面的文字，回答问题1.攀跨缩抱2.父亲为买橘