2025年湘教版八年级道德与法治练习卷

2025年湘教版八年级道德与法治练习卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.八年级学生小华积极参加学校组织的“学宪法、讲宪法”活动，这体现了他依法行使了哪项权利？A.政治权利B.文化权利C.监督权利D.经济权利2.小明和小红是好朋友，小明不小心打坏了小红的心爱之物。小红要求小明赔偿，小明认为“朋友之间不应该计较”，拒绝赔偿。小明的说法违背了哪项原则？A.诚信B.尊重C.责任D.自由3.我国宪法规定，国家尊重和保障人权。以下哪项行为体现了对未成年人生命健康权的特殊保护？A.学校定期进行安全演练B.社会上出现虐待儿童现象C.未成年人沉迷网络游戏D.小明辍学去工厂打工4.“天下兴亡，匹夫有责。”这句话强调了公民的什么意识？A.法治B.爱国C.道德D.友谊5.小丽在社交媒体上看到一篇关于某地发生自然灾害的报道，她立即转发并呼吁大家捐款捐物。小丽的做法体现了她的什么品质？A.自私B.冷漠C.关心社会、乐于助人D.盲目从众6.在学校篮球比赛中，小刚因为竞争对手小强表现出色而心生嫉妒，故意在比赛中犯规报复小强。小刚的行为属于什么行为？A.集体主义行为B.友谊行为C.不良行为D.正常竞争行为7.小芳发现同学小伟在考试中作弊，她应该怎么办？A.告诉家长，让家长去处理B.和小伟一起作弊，免得被区别对待C.私下提醒小伟，告诉他作弊的危害D.告发小伟，让他受到惩罚8.社会生活离不开规则。以下哪项属于社会规则？A.家庭成员之间的约定B.学校班级的规章制度C.交通规则D.朋友之间的承诺9.我国是统一的多民族国家，各民族之间应该怎样相处？A.保持距离，互不干涉B.强调差异，互相排斥C.尊重差异，平等相待，团结互助D.大杂居，小聚居，相互融合10.小明在网上看到一篇批评政府的文章，他认为这篇文章的观点是错误的，于是他撰写了一篇反驳的文章进行评论。小明的行为体现了公民的什么权利？A.言论自由权B.出版自由权C.集会自由权D.宗教信仰自由权11.小华在小区里看到有人随意倾倒垃圾，他主动上前制止并宣传垃圾分类的重要性。小华的做法体现了他的什么意识？A.环保意识B.法律意识C.道德意识D.安全意识12.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句话启示我们？A.要坚持个人利益至上B.要从小事做起，培养良好的道德品质C.要遵守法律，不做违法犯罪的事D.要信守承诺，言出必行13.小丽和小红是同桌，小丽学习优秀，经常帮助小红补习功课。小红也乐于助人，经常帮助小丽整理学习资料。她们之间的友谊体现了友谊的什么特质？A.竞争性B.依赖性C.帮助与被帮助D.互相嫉妒14.我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。这句话体现了权利和义务的什么关系？A.对立关系B.独立关系C.相互依存、相互促进的关系D.无所谓关系15.小明经常在网上浏览不健康的网站，并模仿其中的行为。他应该怎样做？A.认为这是个人自由，继续浏览B.告诉朋友一起浏览，寻求认同感C.提高警惕，自觉抵制不良信息，并寻求老师或家长的帮助D.忽略它，相信不会对自己造成影响二、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分。）16.简述宪法在国家法律体系中的地位。17.为什么说友谊对青少年的成长很重要？18.结合实际，谈谈中学生应该如何维护国家利益？三、辨析题（本大题共1小题，共8分。）19.有同学认为：“在学校里，遵守校规校纪就是服从权威，限制了我们的自由。”请你辨析这一观点。四、材料分析题（本大题共2小题，共34分。）20.阅读以下材料，回答问题：材料一：近日，某地发生一起未成年人溺水事故。事故发生后，当地政府迅速组织救援，并开展“预防未成年人溺水”专项行动，加强安全教育和管理，确保未成年人安全。材料二：小刚是一名八年级学生，他喜欢游泳，经常到河边玩耍。一天，他和几个朋友到河边游泳，不慎落水。幸亏有路人及时施救，才避免悲剧发生。（1）材料一体现了对未成年人哪项权利的保护？我国法律还保护未成年人的哪些权利？（6分）（2）小刚和同学们的行为存在什么安全隐患？我们应该如何预防类似事故的发生？（8分）（3）作为未成年人，我们应该如何保护自己，健康成长？（10分）21.阅读以下材料，回答问题：材料一：小明和小强是好朋友，两人经常一起上学放学。一天，小明不小心打碎了小强的玩具，小强很生气。小明认识到自己的错误，诚恳地向小强道歉，并主动提出赔偿。小强最终原谅了小明。材料二：小丽在班级里是学习委员，她工作认真负责，积极帮助同学。但是，有些同学对她不理解，认为她“爱出风头”。小丽感到很委屈。（1）小明为弥补过错采取了哪些行动？这些行动体现了小明怎样的品质？（7分）（2）小丽遇到的问题说明了什么？我们应该如何正确看待同学之间的差异？（7分）（3）结合材料一和材料二，谈谈你如何理解和维护友谊？（10分）试卷答案1.B解析：题干中描述小华参加“学宪法、讲宪法”活动，这体现了他依法行使了参与国家管理、监督国家机关和国家工作人员的权利，属于文化权利。2.D解析：小明拒绝赔偿的理由是“朋友之间不应该计较”，这体现了他缺乏规则意识，没有认识到即使是在朋友之间，犯错也应当承担相应的责任。3.A解析：学校定期进行安全演练是为了预防意外事故，保障学生的生命安全，体现了对未成年人生命健康权的保护。4.B解析：“天下兴亡，匹夫有责”强调每个公民都有维护国家兴衰的责任，体现了爱国意识。5.C解析：小丽转发关于自然灾害的报道并呼吁捐款捐物，体现了她关心社会、乐于助人的品质。6.C解析：小刚故意在比赛中犯规报复对手，这是违反比赛规则的行为，属于不良行为。7.C解析：小芳应该私下提醒小伟，告诉他作弊的危害，既帮助了同学，也维护了考试的公平性。8.C解析：交通规则是全社会共同遵守的行为规范，属于社会规则。9.C解析：我国各民族之间应该互相尊重、平等相待、团结互助，共同促进国家发展。10.A解析：小明的行为是在行使公民的言论自由权，他在网上发表评论，表达自己的观点。11.C解析：小华制止他人乱扔垃圾并宣传垃圾分类，体现了他具有环保意识和道德责任感。12.B解析：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”启示我们要从小事做起，培养良好的道德品质，预防违法犯罪。13.C解析：小丽和小红互相帮助，体现了友谊中的互助特质。14.C解析：宪法规定公民有受教育的权利和义务，说明权利和义务是相互依存、相互促进的。15.C解析：小明应该提高警惕，自觉抵制不良信息，并寻求老师或家长的帮助，以保护自己的身心健康。16.宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，是治国安邦的总章程，一切国家机关、社会团体和公民都必须以宪法为根本的活动准则。17.友谊能给我们带来快乐、支持和力量，帮助我们成长；朋友是我们进步的动力，可以让我们互相学习、共同提高；友谊可以拓宽我们的视野，让我们更好地认识世界。18.维护国家利益是每个公民的义务；我们要树立国家观念，将个人命运与国家命运紧密联系在一起；我们要努力学习，增强国家综合国力；我们要自觉遵守法律法规，维护社会稳定；我们要积极宣传国家政策，增强民族凝聚力。19.该观点是错误的。遵守校规校纪是维护学校正常秩序、保障学生学习生活的重要前提，并不是限制自由。自由是相对的，必须在法律和规则允许的范围内行使。遵守校规校纪是为了保障每个人的合法权益，是为了创造一个良好的学习环境，而不是限制自由。20.（1）生命健康权。人身自由权、受教育权等。（2）安全隐患：到河边游泳属于危险行为，容易发生溺水事故。预防措施：增强安全意识，不到危险的地方玩耍；学习游泳技能和自救互救方法；遵守防溺水规定，不在无成人监护的情况下游泳；发现同伴溺水时，应立即大声呼救，寻求成人帮助，不盲目下水施救。（3）增强自我保护意识，提高警惕；遵守法律法规和学校纪律；谨慎交友，不与不良人员交往；遇到危险时，要机智勇敢，寻求成年人的帮助；学会调节情绪，正确处理人际关系。21.（1）道歉；