【语文】上海市黄浦区蓬莱路第二小学小学四年级上册期末试卷(含答案)

【语文】上海市黄浦区蓬莱路第二小学小学四年级上册期末试卷（含答案）(1)1．看拼音写词语，并注意把汉字书写美观yán

jiū

yǎn

hù

xùn

chì

kuì

bài

2．下列词语读音不正确的一项是（

）A．薄雾（bó）

心脏（zànɡ） B．边塞（sài）

家雀儿（què）C．调整（tiáo）

宁可（nìnɡ） D．扎针（zhā）

系铃铛（jì）3．下面句子中，加点的成语运用不恰当的一句是（

）A．他出其不意地出现在小明面前，小明大吃一惊。B．那只小蚂蚁不约而同地加入到了搬运食物的队伍中。C．运动会的通知一下来，同学们就争先恐后地报名参加。D．奶奶一本正经地说：“不认真学习，长大了你就不能干好任何事！”4．把成语补充完整。眉()目()

鹤()童()

膀()腰()相貌()()

()()玉立

白发()()5．下列说法不正确的一项是（

）A．将“细丝和小圆片逐渐变成灰色”中的“逐渐”去掉不影响表达效果。B．“亭亭玉立”“鹤发童颜”这两个词语描绘的人物是不同的。C．“我的世界堆满乌云。”这句话生动形象地表现出了天气的恶劣。D．“同学们坐在宽阔的阅览室里看书。”这句话在表达上是有语病的。6．下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是（）A．我们上课要专心，不可左顾右盼。B．从监控上看，小偷偷了东西扬长而去。C．突然，狂风大作，我们只能回到屋子里。D．王明头脑灵活，做起事来总是三眼一板。7．下列语段中，经典名句运用不准确的一项是（

）A．明明基础差，对学习没有信心。老师用“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”鼓励他。B．爷爷经常用“少年不知勤学苦，老来方知读书迟”来勉励青青要好好学习。C．哥哥生病打吊针，芳芳送张书签给他，勉励他：“天行健，君子以自强不息。”D．乐乐阅读《独腿人生》，罗伟章的自强不息让她想起“胜人者有力，自胜者强”的名言。8．请将“小男孩打羽毛球”改写成带有一组连续动作的句子。_________9．我会按要求改写句子。①我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手。（缩句）_____________________________②为人类造福，有什么错？（改为陈述句）______________________________③用上合适的关联词，把两句话合并成一句话。纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。___________________________④星星在夜空中闪烁。（改成拟人句）____________________________⑤仿写句子。我爱春天，爱她的百花盛开；我爱夏天，爱她的绿树成荫；我爱秋天，爱她的______________；我爱冬天，爱她的______________。10．课内阅读积累。（1）自然景观令人神往。钱塘江大潮：“那条白线很快地向我们移来，___________，变粗，___________。”“那声音如同山崩地裂，好像大地都被___________。”月下小溪：“___________布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都___________！”（2）古诗名句耐人寻味。诗中有山林美景：“___________，复照青苔上。”诗中有送别深情：“___________，天下谁人不识君？”诗中有生活哲理：“不识庐山真面目，___________。”诗中有豪迈气概：“醉卧沙场君莫笑，___________？”“___________，自用则小。”“一言既出，___________。”这些名句闪耀着智慧的光芒。（3）人物形象个性鲜明。从“___________，此必苦李。”的回答中，我们看到了___________的王戎。从“为___________而读书”的志向中，我们不由得佩服起___________的周恩来。___________巧治巫婆官绅，智慧非凡；___________蓄须明志，气节高尚。阅读下面文章，完成问题。从垃圾中掘“金”当世界上许多国家和城市在为难以处理大量的垃圾大伤脑筋时，瑞典却在为垃圾短缺而发愁。该国尽管每年从挪威、英国、荷兰等国进口垃圾高达200万吨，但还是远远不够，正准备（开拓

开发）意大利等国的市场。瑞典为什么要进口那么多垃圾呢？原来，自20世纪80年代以来，在能源危机以及环保观念的双重影响下，瑞典政府大力发展垃圾处理循环系统，其垃圾分类处理以及垃圾焚烧技术堪称完美，焚烧排气污染水平降低90％以上。而且瑞典垃圾焚烧厂能够阻止有害物质二噁英颗粒飘散到空中，技术领先全世界。正是在这种高效率的垃圾转化技术支持下，瑞典的垃圾处理成为利润（丰富

丰厚）的买卖。瑞典的垃圾处理厂处理垃圾会收到一笔垃圾处理费，焚烧发电给民众供电供热也是一笔不小的收入。在利润的驱动以及政府的支持下，瑞典的垃圾焚烧厂如雨后春笋般（涌现

呈现），以至于本国的垃圾根本不够用。于是，瑞典人又开始盯上了邻国的“宝贝”。由于垃圾处理一直是各国政府头疼的问题，出口垃圾倒是最省事的做法，虽然需要（支付

支配）瑞典一笔垃圾处理费，但相对自己填埋处理来说成本实在低得多了。因此，双方一拍即合，瑞典以极小代价即可获得这些“宝贝”，而挪威、英国、荷兰、芬兰、丹麦、爱尔兰等国纷纷成为垃圾输出国。挪威是瑞典的最大垃圾输出国，一辆辆满载垃圾的卡车，每天在两国边界来回穿梭。11、用“√”选择括号里恰当的词语。12、下列说法不正确的一项是（

）A．在能源危机及环保观念的双重影响下，瑞典从多国进口垃圾。B．“该国尽管每年从挪威、英国、荷兰等国进口垃圾高达200万吨”这句话是运用举例子的方法说明瑞典从别国进口垃圾之多。C．瑞典的垃圾焚烧厂越来越多，是由于政府的支持和利益的驱动。D．英国、芬兰、挪威、爱尔兰、荷兰成为垃圾输出国。13、“其垃圾分类处理以及垃圾焚烧技术堪称完美”，其中“堪称完美”体现在：（1）_____________________（2）_____________________14、“瑞典人又开始盯上了邻国的‘宝贝’”中“宝贝”指______，邻国愿意出让“宝贝”的原因是______。15、作者把文题定为“从垃圾中掘‘金’”，他想要传达的是什么？________________________阅读下面文章，完成问题。渴望读书的“大眼睛”十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面。可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。从此，照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话……你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去……这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。这张照片发表后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐赠文具、图书，把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下，“希望工程”开展十年后共收到捐款17．82亿元人民币。220．9万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了7549所希望小学。因此，“希望工程”被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们，召唤着更多的人投入到“希望工程”当中，激励着千百万孩子更加努力学习。16、文章题目中的“大眼睛”加上了引号，其作用是（）A．特定称谓 B．着重指出 C．表示引用17、阅读第1自然段，回答下面的问题。（1）“大眼睛”是怎样读书的？_________________________________________________________________（2）记者为什么要拍摄这张照片？_________________________________________________________________18、第2自然段中的两个“生怕”写出了小女孩________________。第3自然段中加点的词语“虽然”写出了小女孩学习条件的________，“可是”说明了小女孩对________的渴望，以及内心充满着________的原因。19、这双“大眼睛”还“生怕”什么呢？展开想象写一写。________________________________________20、“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志？___________________________________________答案：A21、妙笔生花。在我们身边，每天都在发生着各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。选一件你印象深的事，按照一定的顺序把这件事情写清楚。要求：（1）题目自拟，内容符合要求（2）意思表述清楚，语句通顺，重点突出，把事情写清楚；（3）字数不少于300字。1．【详解】本题考查看拼音写词语。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“掩”“溃败”笔画较复杂，易写错，需注意。2．B【解析】B【详解】考查字音。家雀儿（què）——qiǎo3．B【解析】B【详解】本题考查的是成语的正确使用，要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、使用范围等角度考虑，同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。A“出其不意”原指作战时，在对方料想不到或没有准备时，进行突然袭击。后泛指出乎对方的意料之外。结合句子语境可知本项词语运用正确。B“不约而同”指事先没有约定而相互一致。结合句子可知，“不约而同”不适合用在“那只小蚂蚁加入到搬运食物的队伍中”语境中。C“争先恐后”指争着向前，唯恐落后。结合句子语境可知本项词语运用正确。D“一本正经”形容庄重，规矩，非常认真。结合句子语境可知本项词语运用正确。故选：B。4．

清

秀

发

颜

大

圆

堂

堂

亭

亭

苍

苍【详解】本题考查成语的积累。眉清目秀：形容人容貌清秀不俗气。鹤发童颜：形容老年人气色好，有精神。膀大腰圆：形容人的身体高大粗壮。相貌堂堂：形容人的仪表端正魁梧。亭亭玉立：形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。白发苍苍：形容人的苍老。5．C【解析】C【详解】本题考查学生理解句子的能力。结合语境来理解句子，在平时的学习中要多积累，做到理解内容，分析写法，领悟情感，语言表达要准确。A、B、D选项正确；C．有误，“我的世界堆满乌云。”这句话是形容“我”的心情，不是天气的恶劣。6．D【解析】D本题考查四字词语的使用。D项三眼一板比喻言语、行动有条理或合规矩。有时也比喻做事死板，不懂得灵活掌握，形容做事有条理。与前面头脑灵活矛盾。7．C【解析】C考查对名言的理解与运用的辨析。A项，正确。“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”意思是：学习不怕基础差，只要开始努力学习就不算晚“根底浅”比喻基础差。B项，正确。“少年不知勤学苦，老来方知读书迟”意思是：年少的时候不知道勤奋刻苦地学习，到老了才知道读书就睌了。C项，错误。“天行健，君子以自强不息。”意思是：宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。所以结合题干来看与“哥哥生病打吊针”搭配不符。D项，正确。“胜人者有力，自胜者强”意思是：能战胜别人的人是有力量的，能战胜自己的人更加强大而不可战胜。8．他用左手拿羽毛球，右手拿球怕使劲一拍，羽毛球便飞向对方。本题考查了学生进行想象写话的能力。完成时要注意理解词语含义，结合题目要求，进行合理的想象写话。把“小男孩打羽毛球”改写成带有一组连续动作的句子即可。示例：他用左手拿羽毛球，右手拿球怕使劲一拍，羽毛球便飞向对方。9．

我握着手。

为人类造福，没有什么错。

因为纪昌勤学苦练，所以他成了百发百中的射箭能手。

星星在夜空中闪烁，好像在眨着眼睛。

硕果累累

大雪纷飞【解析】此题考查的是改写句子。①考查的是缩句，缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。如：①我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手。我们可以缩写成：我握着手。②考查的是反问句改陈述句的方法：一、反问句改陈述句方法1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。（有不去不，没不加不。）2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。4、最好加上一些表示强调的词语。如：为人类造福，有什么错？我们可以变成陈述句为：为人类造福，没有什么错。③此题考查的是关联词，我们可以根据前后的关系选择相应的关联词，如：纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。属于因果关系，我们可以运用表示因果关系的关联词，因为

所以，如：因为纪昌勤学苦练，所以他成了百发百中的射箭能手。④此题考查的是将陈述句改成拟人句，所谓的“拟人句”就是运用了拟人的修辞手法，将事物人格化，如：星星在夜空中闪烁。可以改成：星星在夜空中闪烁，好像在眨着眼睛。⑤此题考查的是仿写句子，所谓的“仿写句子”就是句式和结构都要一致，如题干中的句型是：我爱什么，爱她的什么。可以改成：我爱秋天，爱她的硕果累累秋高气爽。我爱冬天，爱她的白雪一片。10．

逐渐拉长

横贯江面

震得颤动起来

灰白色的鹅卵石

抱着一个月亮

返景入深林

莫愁前路无知己

只缘身在此山中

古来征战几人回

好问则裕

驷马难追

树在道边而多子

善于观察、善于思考、聪明机智

中华之崛起

志存高远

西门豹

梅兰芳【解析】本题考查的是对课文内容以及诗词歌赋的背诵默写。（1）本题考查的是课文《观潮》，本文记叙的就是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。原文内容是“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。”“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”本题考查的是课文《走月亮》，是吴然创作的散文。本文是一篇充满诗情画意的散文，文章写一对母女月下漫步，边走边描绘所见之物。月下的小溪花香四溢惹人喜爱；月下的农田瓜果飘香，饱含丰收的喜悦；月下的母女柔声细语，幸福温馨。原文内容是：本文是一篇充满诗情画意的散文，文章写一对母女月下漫步，边走边描绘所见之物。月下的小溪花香四溢惹人喜爱；月下的农田瓜果飘香，饱含丰收的喜悦；月下的母女柔声细语，幸福温馨。（2）本题考查的诗歌是王维的《鹿柴》，全诗内容是：空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。本题考查的诗歌是高适的《别董大》，全诗内容是：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？本题考查的诗歌是苏轼的《题西林壁》，全诗内容是：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。本题考查的诗歌是王翰的《凉州词》，全诗内容是：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？本题考查的是“好问则裕，自用则小”谚语，意思是勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。本题考查的是“一言既出，驷马难追”，意思是一句话说出了口，就是套四匹马的车也追不回，形容话说出之后，无法再收回。强调说话要算数，不能反悔。（3）本题考查的是文言文《王戎不取道旁李》，原文内容是：王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。可以看出王戎是一个善于观察、善于思考、聪明机智的孩子。本题考查的是“为中华之崛起而读书”的志向高远的周恩来。本题中巧治巫婆官绅，智慧非凡的是西门豹；蓄须明志，气节高尚的是梅兰芳。B【解析】11、开拓

丰厚

涌现

支付12、B13、

焚烧排气污染水平降低90％以上。

能够阻止有害物质二噁英颗粒飘散到空中，技术领先全世界。14、

垃圾

出口垃圾是最省事的做法，相对自己填埋处理来说成本低得多15、高效率的垃圾转化技术可以节省自然资源，避免环境污染，还能从垃圾处理中获得丰厚的利润。【解析】11、本题考查选词填空。备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。开拓：开辟；扩展。开发：是指以荒地、矿山、森林、水力等自然资源为对象进行劳动，以达到利用的目的;开拓;发现或发掘人才、技术等供利用。形容“市场”选“开拓”。丰富：种类多,数量大。资源丰富。丰厚：指密而厚；丰富，富裕。形容“利润”选“丰厚”。涌现：在同一时期大量的出现。呈现：显现;展示出。形容“春笋”选“涌现”。支付：意思是付出、付给，多指付款，是发生在购买者和销售者之间的金融交换，是社会经济活动所引起的货币债权转移的过程。支配：调派，安排。形容“处理费”用“支付”。12、本题考查对文章内容的掌握。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。A项，从第二段的句子“原来，自20世纪80年代以来，在能源危机以及环保观念的双重影响下，瑞典政府大力发展垃圾处理循环系统”可知本句叙述正确。B项，错误。“该国尽管每年从挪威、英国、荷兰等国进口垃圾高达200万吨”这句话是运用列数字的方法说明瑞典从别国进口垃圾之多。C项，正确。从第三段的句子“在利润的驱动以及政府的支持下，瑞典的垃圾焚烧厂如雨后春笋般涌现”可知本句叙述正确。D项，正确。从第5段的句子“而挪威、英国、荷兰、芬兰、丹麦、爱尔兰等国纷纷成为垃圾输出国。”可知本句叙述正确。13、本题考查对文章内容的掌握。找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。从第二段的句子“瑞典政府大力发展垃圾处理循环系统，其垃圾分类处理以及垃圾焚烧技术堪称完美，焚烧排气污染水平降低90％以上。而且瑞典垃圾焚烧厂能够阻止有害物质二噁英颗粒飘散到空中，技术领先全世界。”可知答案。14、本题考查分析字词在文中的意思及文章内容的掌握。从第三段的句子“以至于本国的垃圾根本不够用。于是，瑞典人又开始盯上了邻国的‘宝贝’”可知“宝贝”指垃圾。从第四段的句子“出口垃圾倒是最省事的做法，虽然需要支付瑞典一笔垃圾处理费，但相对自己填埋处理来说成本实在低得多了。”可知答案。15、本题考查对文章标题的分析。结合标题的意思分析作者要传达的意思。“从垃圾中掘‘金’”意思是瑞典政府大力发展的垃圾处理循环系统，让垃圾为利润丰厚的买卖。作者想要传达高效率的垃圾转化技术可以节省自然资源，避免环境污染，还能从垃圾处理中获得丰厚的利润。A【解析】16、A17、

“大眼睛”为了读书克服了生活上的困难，读书时专心致志。

因为“大眼睛”让人“十分感动，有感染力，通过这张照片可以召唤着更多的人投入到“希望工程”当中，也激励着千百万孩子更加努力学习。18、

对知识的渴求

艰苦

知识

忧郁19、生怕漏掉老师演示的每一个动作。20、因为“大眼睛”明亮、专注，充满了忧郁和对学习的渴望，它代表了贫困山区无数渴望读书的孩子，而“希望工程”正是以援助贫困地区失学儿童重返校园为宗旨的，所以“大眼睛”能成为“希望工程”的标志。【解析】16、此题考查了引号的用法。文章题目渴望读书的“大眼睛”中“大眼睛”表示特定的称谓，指的是有着大眼睛的小女孩。17、此题考查的是信息筛选的能力。（1）由句子：“这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面。可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。“以及你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。”我们能看出“大眼睛”为了读书克服了生活上的困难，读书的时候专心致志。（2）由句子“一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。”以及“这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。”可知答案。18、此题考查对词语意思的理解。“它注视着前方，生怕漏掉老师黑板上写的每一个字。生怕漏掉老师讲的每一句话。”其中“生怕”指的是小女孩对知识的渴望。第三自然段中“虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去……”“虽然”写出了小女孩生活艰苦。19、此题考查的是思维拓展，学生的发散思维能力。由文章句子：“她注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉