大班地震安全教案及反思地震来了

大班地震安全教案及反思地震来了（精选

一、教学内容

本节课选自《幼儿园安全教育活动手册》第四章“自然灾害的避

险与自救”中的第三节“地震来了”，详细内容包括：地震的基本概

念、地震发生时的自我保护方法、地震后的紧急避难和自救互救技能。

二、教学目标

1.让幼儿了解地震的基本知识，认识到地震的危害性，提高安全

意识。

2.使幼儿掌握地震发生时的自我保护方法和地震后的紧急避难技

巧，增强自救互救能力，

3.培养幼儿遇到地震时冷静、勇敢、有序的良好品质。

三、教学难点与重点

教学难点：地震发生时的自我保护方法及地震后的紧急避难和自

救互救技巧。

教学重点：让幼儿掌握地震发生时的自我保护方法，提高自救互

救能力。

四、教具与学具准备

1.教具：地震知识PPT、地震避险视频、地震自救互救图解。

2.学具：安全知识手册、画笔、彩纸、剪刀。

五、教学过程

1.实践情景引入15分钟）

通过播放地震避险视频，让幼儿了解地震的场景，引导幼儿关

注地震发生时的自我保护。

2.教学内容讲解（10分钟）

（1）讲解地震的基本概念，让幼儿了解地震的原因和危害。

（2）介绍地震发生时的自我保护方法，如：躲到桌子下、护

住头部、远离玻璃等。

（3）讲解地震后的紧急避难和自救互救技巧，如：如何找到

安全出口、如何进行紧急避难、如何救助受伤的同学等。

3.例题讲解（10分钟）

结合地震自救互救图解，讲解地震发生时如何进行自我保护和

互救。

4.随堂练习（10分钟）

（1）模拟地震发生，让幼儿实际操作自我保护动作。

（2）分组讨论地震后的紧急避难和自救互救方法，每组派代

表分享讨论成果。

六、板书设计

1.地震的基本概念

2.地震发生时的自我保护方法

躲到桌子下

护住头部

远离玻璃等

3.地震后的紧急避难和自救互救技巧

七、作业设计

1.作业题目：

（1）地震发生时，我们应该如何保护自己？

（2）地震后，如何进行紧急避难和自救互救？

2.答案：

（1）地震发生时，我们应该迅速躲到桌子下，用书包等物品

护住头部，远离玻璃等易碎物品。

（2）地震后，我们要保持冷静，根据安全出口指示找到安全

的地方，如有受伤的同学，要互相帮助，进行紧急避难和自救。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：

本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼

儿掌握了地震发生时的自我保护方法和地震后的紧急避难技巧。但在

教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保他们能够真正掌

握这些技能。

2.拓展延伸：

组织幼儿参观地震科普馆，深入了解地震知识，提高幼儿的安

全意识和自救互救能力，同时，鼓励幼儿将所学知识分享给家人，共

同提高家庭的安全防护水平。

重点和难点解析：

1.教学难点：地震发生时的自我保护方法及地震后的紧急避难和

自救互救技巧。

2.实践情景引入：确保视频内容生动且具有教育意义，能引起幼

儿的共鸣。

3.例题讲解：详细讲解地震自救互救技巧，使幼儿易于理解和掌

握。

4.随堂练习：模拟地震发生时的实际操作和分组讨论，提高幼儿

的自救互救能力。

5.课后反思及拓展延伸：关注幼儿学习效果，提高家庭安全防护

水平。

一、教学难点解析

1.自我保护方法：

教师应详细讲解在地震发生时如何迅速判断安全地带，如桌

子下、墙角等。

强调用书包、枕头等物品护住头部，避免受伤。

指导幼儿远离易碎物品、危险品，避免地震时被砸伤。

2.紧急避难和自救互救技巧：

讲解地震后如何保持冷静，根据安全出口指示找到安全地方。

强调在确保自己安全的前提下，互相帮助，救助受伤的同学

和他人。

介绍基本的急救知识，如止血、包扎等，以便在地震后进行

初步处理。

二、实践情景引入解析

1.选择地震避险视频时，应确保内容真实、生动，能引起幼儿的

恐惧感和紧张感，从而提高他们的安全意识。

2.视频中应包含不同场景下的自我保护方法，如家中、学校、公

共场所等，让幼儿了解到地震发生时的应对策略。

三、例题讲解解析

1.使用简洁明了的语言，结合地震自救互救图解，讲解地震发生

时的应对措施。

2.通过举例，让幻儿了解在地震中如何救助他人，培养他们的勇

敢和责任感。

四、随堂练习解析

1.模拟地震发生时，教师应引导幼儿迅速做出正确的自我保护动

作，确保他们在实践中掌握技能。

2.分组讨论地震后的紧急避难和自救互救方法，鼓励幼儿积极参

与，提高他们的沟通和协作能力。

五、课后反思及拓展延伸解析

1.教师应认真反思本节课的教学效果，关注幼儿在地震知识掌握

方面的不足之处，并针对性地进行改进。

2.鼓励幼儿将所学知识分享给家人，提高家庭的安全防护意识。

3.组织地震科普馆参观等活动，让幼儿深入了解地震知识，提高

他们的安全意识和自救互救能力。

本节课程教学技巧和窍门：

一、语言语调

1.讲解地震知识时，使用简洁明了、富有感染力的语言，以引起

幼儿的兴趣和关注。

2.在强调重点内容时，适当提高语调，以突出重要性。

3.使用亲切、鼓励的语气，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

二、时间分配

1.实践情景引入环节不超过5分钟，确保吸引幼儿注意力的同时,

留有足够时间进行后续教学。

2.教学内容讲解、例题讲解和随堂练习各分配10分钟，保证每

个环节的充分展开和幼儿的吸收。

三、课堂提问

1.提问要具有针对性和开放性，引导幼儿思考和参与讨论。

2.鼓励幼儿积极回答问题，对他们的回答给予肯定和鼓励，增强

他们的自信心。

3.注意提问的时机，适时引导幼儿关注教学重点和难点。

四、情景导入

1.选择生动、具有教育意义的地震避险视频，让幼儿迅速进入学

习状态。

2.视频播放后，及时引导幼儿分享感受，将注意力转移到教学内

容上。

教案反思：

1.关注幼儿的学习需求，适时调整教学内容和方法，以提高教学

效果。

2.在教学过程中，注意观察幼儿的反应，确保他们能够理解和掌

握地