病原生物学与免疫学课程标准

病原生物学与免疫学课程原则

课程类型：医学基础课合用专业：临床专科

讲课教研室：微免教研室学时：60课时

一、课程定位和课程设计

（一）课程性质

病原生物学与免疫学是医学临床专业的重要基础课，是整合日勺学科课程。

医学免疫学是研究人体免疫系统的构成、功能、免疫应答的规律和效应、以及有关基

本的发生机理、诊断与防治口勺科学。医学免疫学是当今发展最快的学科之一，免疫学几乎波

及基础学科和临床医学各学科。免疫学揭示了许多原因大明疾病的发病机制，同步也为临床

疾病的诊断、特异性治疗及特异性防止提供了行力的措施。

病原生物学是研究与医学有关口勺病原性生物欧I生物学性状、遗传与变异、致病性与免疫

性、微生物学诊断和防治原则日勺一门自然科学。

病原生物学是为学习考学后续课如病理性、药理学、传染病学、内科、外科、妇科、五

官科等打基础日勺。同步临宋技能操作也离不开病原生物学的基本知识。

（二）课程基本理念

我们对本课程的教学理念是使学生毕业后能真正走向社会，能把病原生物学与免疫学学

到的基本知识、基本理论、基本技能应用于临床实践，以学有所用。

要使学生毕业后能适应社会，并能更好地服务于病人，要从多方面培养，包括对知识的

自主学习、多种能力的培养、素质11勺培养等。

（三）课程设计思绪

根据临床专业培养目的,以职业能力培养为重点,以高职高专学生的情志为基础,充足

考虑学生未来工作岗位需要具有日勺关键职业能力，兼顾前期和后续课程日勺需要，有针对性的

组织教材，重要以讲授为主的教学模式，配以灵活多样的教学措施（案例教学、情境教学、

角色饰演等）。创设有助于学生自主学习的问题情境，实行任务驱动或项目导向等教学模式。

从而，发展学生H勺综合职业能力。

本课程在设计过程中，根据专业培养计划确定课程教学内容，以必需、够用为度，重点

培养学生的职业能力。

二、课程目的

（一）总体目的:

通过对本门课程的学习，使学生能用病原生物学、免疫学U勺基本知识、基本技能、基

本理论等熟悉或掌握对常见病口勺诊断、治疗和防止日勺措施，并能应用于临床实践，成为有用

人才、合用人才。

（二）详细目的

1、知识目的；学习本课程的目的是使学牛.通过医学微生物学和免疫学的学习使学生懂

得常见病原生物日勺生物学特性、致病性与免疫性、试验室检查法以及防治原则。同步，使学

生认识人体与病原生物、感染与免疫之间的互相关系。通过对免疫学基础的学习懂得免疫系

统的构成及功能，免疫应答发生和发展的规律，有关疾病口勺发病机制，以及免疫诊断和疾病

的特异性防治等，最终使学生掌握本门课程的基本理论、基本知识及基本技能，为学习有关

医学基础课、临床医学及坊止医学课程打下基础。

2、能力目的：在病原生物学与免疫学教学中，培养学生动手能力，观测能力、综合分析

问题和处理问题“勺能力，自主学习能力等。

3、素质目的：通过本门课程学习对学生职业能力培养和职业素养养成起重要支撑及

明显增进作用，且为后续课程衔接做好铺垫。其目的是培养德、智、体、美全面发展的实用

型高等医学专业人才，毕业后能在各级医疗机构和综合性医院从事医疗防止卫生保健工作。

三、课程内容与教学规定

（一）理论教学原则

绪论

r学习目的规定」

1.掌握现代免疫的概念、免疫的基本功能；微生物的概念与分类。

2.理解免疫学及医学微生物学在目前临床上应用的重要性。

3.基本理解免疫学、医学微生物学与与人体寄生虫学发展简史。

4.提议联络临床应用实例。

［教学重点」免疫口勺概念及三大功能、微生物的概念及分类

r教学难点』免疫的概念及三大功能

『课程内容要点」

第一节病原生物学概述

一、医学微生物学

二、人体寄生虫学

第二节免疫与医学免疫学概述

一、免疫的概念与功能

二、医学免疫学的发展简史

第一部分医学微生物学

第一章细菌的形态与构造

［学习目的规定」

i.掌握革兰阳性菌与革兰阴性菌细胞壁构造的不一样及其意义；荚膜、芽胞、鞭毛、菌

毛的j概念及其医学意义。

2.理解细菌的大小和基木形态；细胞壁的功能；细菌核蛋白体、质粒11勺特性及功能。

3.理解细菌细胞膜的特性与功能：细菌的J形态检查法。

4.提议采用多媒体中图片、图表增长直观性。

［教学重点」细菌基本佝造与特殊构造

r教学难点」细菌细胞壁的结钩与化学构成

『课程内容要点」

第一节细菌的大小与形态

一、细菌的大小

二、细菌的形态

第二节细菌的构造

一、细菌日勺基本构造

二、细菌的特殊构造

第三节细菌的।形态检查法

一、光学显微镜检查

二、电子显微镜检查

试验一细菌形态学检查

第二章细菌的生理

『学习目的规定」

1.掌握细菌生长繁殖口勺条件；细菌合成代谢产物及其在医学上H勺重要意义。

2.理解细菌在培养基上的生长现象；细菌的繁殖方式和速度。

3.理解细菌分解代谢产物及其检查法（糖发酵试验、靛基质试验、硫化氢试验）；常用培

养基种类、人工培养的细菌的意义，细菌的分类和命名。

4.提议结合临床实际讲授，

「教学重点」细菌的生长繁殖口勺条件、合成代谢产物及在医学上H勺意义

［教学难点」细菌的人工培养

「课程内容要点」

第一节细菌的生长繁殖

一、细菌的生长繁殖口勺条件

二、细菌的生长繁殖H勺方式和速度

第二节细菌H勺人工培养

一、培养基

二、细菌在培养基中的生长现象

三、细菌人工培养的意义

第三节细菌日勺代谢产物及意义

一、细菌的分解代谢产物及其意义

二、细菌的J合成代谢产物及其意义

第三章细菌的分布与消毒灭菌

r学习目的规定」

i.掌握消毒、灭菌、防腐、无菌及无菌操作u勺概念。

2.理解细菌在正常人体的分布；热力杀菌法、紫外线及电离辐射杀菌法、滤过除菌法；常

用消毒剂的种类及其对微生物的作用,影响消毒剂作用H勺原因。

3.理解细菌在自然界（土壤、水、空气）的分布及意义.

4.提议举例临床因操作而感染病例，以加强临床医学生的无菌观念。

『教学重点」消毒、灭菌、防腐、无菌及无菌操作的概念

［教学难点」热力灭菌法、常用消毒剂的种类、用途以及影响消毒剂作用H勺原因。

［课程内容要点」

第一节细菌H勺分布

一、细菌在自然界的分布

二、细菌在正常人体H勺分布

第二节消毒与灭菌

一、消毒灭菌的常用术语

二、物理消毒灭菌发

三、化学消毒灭菌发

试验一细菌人工培养、细菌分布检查及消毒灭菌法

第四章细菌的遗传与变异

r学习目的规定」

1.熟悉L型细菌、毒力变异、耐药性变异的现象：细曲变异的物质基础；细菌变异的实际

意义。

2.理解细菌的变异机制。

4.提议学生自学教师答疑

「教学重点」细菌遗传与变异口勺现象及意义

『教学难点」细菌遗传与变异日勺机制

「课程内容要点」

第一节细菌的变异现象

第二节细菌遗传变异的物质基础

第三节细菌变异的发生机制

第四节细菌变异H勺实际应用

第五章细菌的感染和免疫

r学习目的规定」

1.掌握毒力的概念、侵袭力的概念，细菌内毒素和外毒素的重要区别；菌血症，毒血症、

败血症、脓毒血症口勺概念。

2.理解构成毒力、侵袭力的原因；非特异性免疫和特异性免疫的概念、特点、构成及其区

别：细菌感染途径、感染的J类型。。

3.理解侵入的数最、侵入MJ门户；感染的概念、感染的来源。

4.提议以讲授为主师生互动。

『教学重点」细菌的致病性

「教学难点」细菌内毒素和外毒素的重要区别

r课程内容要点」

第一节细菌的致病性

一、细菌的毒力

二、细菌的侵入数量与途径

第二节机体H勺抗菌免疫

一、非特异性免疫

二、特异性免疫

第三节感染的种类与类型

一、外源性感染与内源性感染

二、社会感染与医院感染

三、感染类型

第六章化脓性球菌

「学习目的规定」

1.掌握化脓性球菌日勺种类，重要特性及致病性。

2.理解抗“0”试验的原理及用途。

3.理解化脓性球菌的防治原则。

4.提议运用多媒体、图片结合临床讲授。

「教学重点」葡萄球菌、涟球菌、奈瑟菌属重要生物学特性及致病性。

『教学难点」各菌属的致病物质及作用

「课程内容要点」

第一节葡萄球菌属

一、生物学特性

二、致病性与免疫性

三、微生物学检查

四、防治原则

第二节链球菌属

一、生物学特性

二、致病性与免疫性

三、微生物学检查

四、防治原则

第三节肺炎链球菌

生物学特性

二、致病性与免疫性

三微生物学检查

四、防治原则

第四节奈瑟菌属

一、生物学特性

二、致病性与免疫性

三、微生物学检查

四、防治原则

第七章肠道杆菌

［学习目的规定」

1.理解肠道杆菌的致病性及微生物学检查。

2.掌握肠道杆菌生物学性状、免疫性及防治原则。

3.熟悉肠道杆菌的共同特性；肥达反应的原理及成果分析。

4.提议结合医学实际讲授。

r教学难点」志贺菌属、沙门菌属重要生物学特性及致病性

［教学难点」志贺菌属、沙门菌属致病物质及所致疾病

r课程内容要点」

第一节概述

共同特性

二、分类

第二节埃希菌属

一、生物学特性

二、致病性与免疫性

三、微生物学检查

四、防治原则

第三节志贺菌属

一、生物学特性

二、致病性与免疫性

三、微生物学检查

四、防治原则

第四节沙门菌属

一、生物学特性

二、致病性与免疫性

三、微生物学检查

四、防治原则

第八章螺型菌

r学习目的规定」

i.掌握霍乱弧菌的形态，抵御力及致病。

2.熟悉霍乱弧菌所致疾病的防治原则。

3.理解副溶血弧菌、空扬弯曲菌、幽门螺杆菌的致病性

『教学重点」霍乱弧菌、空场弯曲菌、幽门螺旋菌重要生物学特性及致病性

「教学难点」空场弯曲菌、幽门螺旋菌致病物质及培养特性

［课程内容要点」

第一节弧菌属

一、霍乱弧菌

二、副溶血性弧菌

第二节空场弯曲菌

一、生物学特性

二、致病性与免疫性

三、微生物学检查

四、防治原则

第三节幽门螺旋菌

一、生物学特性

二、致病性与免疫性

三、微生物学检查

四、防治原则

第九章厌氧性细菌

［学习目的规定」

1.理解厌氧性细菌的种类。

2.掌握破伤风杆菌的）感染条件、致病物质及所致疾病；破伤风H勺特异性防治原则。

3.熟悉产气荚膜杆菌、肉毒杆菌的生物学特性及致病。

4.理解无芽胞厌氧菌的种类、分布、特点。

5.提议运用多媒体图片结合临床进行讲授。

『教学重点」破伤风梭菌、产气荚膜梭菌、肉毒梭菌重要生物学特性、致病性及防治原则。

『教学难点」破伤风梭菌、产气荚膜梭菌、肉毒梭菌致病物质作用机理及作用。

『课程内容要点」

第一节厌氧芽胞梭菌属

一、破伤风梭菌

二、产气荚膜梭菌

三、肉毒梭菌

第二节无芽胞厌氧菌

常见无芽胞厌氧菌种类及在人体中的J分布

二、致病性

三、微生物学检查

四、防治原则

第十章分枝杆菌属、放线菌与诺卡菌属

『学习目的I规定」

1.掌握结核分枝杆菌的生物学特性、致病原因与所致疾病，原发感染与继发感染的特点。

2.熟悉机体对结核杆菌的免疫特点；结核菌素试验（0T试验）的原理及用途，结核病H勺

特异性防止措施。麻风分枝杆菌日勺形态染色性、所致疾病。

3.理解分枝杆菌H勺试验室检查措施。

「教学重点」结核分枝杆菌U勺生物学特性，致病原因、所致疾病及结核菌素试验。

［教学难点」结核分枝杆菌H勺致病原因

「课程内容要点」

第一节结核分枝杆菌

一、生物学特性

二、致病性与免疫性

三、微生物学检查

四、防治原则

第二节麻风分枝杆菌

一、生物学特性

二、致病性与免疫性

三、微生物学检查

四、防治原则

第十一章动物源性细菌

r学习目的规定」

1.熟悉动物源性细菌种类及致病。

2.熟悉布氏杆菌、鼠疫杆菌，炭疽杆菌的特性。

3.理解动物源性细菌的试验室检查措施。

4.提议由学生自学。

［教学重点」布鲁菌属、耶尔森菌属、炭疽芽胞杆菌致病性

「教学难点」布鲁菌属、耶尔森菌属、炭疽芽胞杆菌致病物质

r课程内容要点」

第一节布鲁菌属

一、生物学特性

二、致病性与免疫性

三、微生物学检杳

四、防治原则

第二节耶尔森菌属

一、生物学特性

一、致病性与免疫性

三、微生物学检查

四、防治原则

第三节炭疽芽胞杆菌

一、生物学特性

二、致病性与免疫性

三、微生物学检查

四、防治原则

第十二章其他致病菌

『学习目的规定」

1.熟悉白喉棒状杆菌时生物学特性、致病原因及所致疾病，免疫特点、锡克试验的原理

及用途，白喉的特异性防治原则。

2.理解流感嗜血杆菌形态、染色性、培养特性及致病性；百日咳鲍特菌形态、染色性、

致病性及特异性防止；铜绿假单胞菌形态、染色性、色素、致病性；嗜肺军团菌的致病性。

3.提议由学生自学。

「教学重点」白喉棒状杆菌、流感嗜血杆菌、百H咳鲍特菌、铜绿假单胞菌致病性。

『教学难点」白喉棒状杆菌、流感嗜血杆菌、百口咳鲍特菌、铜绿假单胞菌致病性。

「课程内容要点」

一、生物学特性

二、致病性与免疫性

三、微生物学检杳

四、防治原则

第一节流感嗜血杆菌

一、生物学特性

二、致病性与免疫性

三、微生物学检查

四、防治原则

第二节百日咳鲍特菌

一、生物学特性

二、致病性与免疫性

三、微生物学检查

四、防治原则

第三节铜绿假单胞菌

一、生物学特性

二、致病性与免疫性

三、微生物学检查

四、防治原则

第四节嗜肺军团菌

一、生物学特性

二、致病性与免疫性

三、微生物学检查

四、防治原则

试验一常见细菌镜下形态

第十三〜十四章支原体、立克次体、衣原体和螺旋体

「学习目的规定」

1.掌握支原体、立克次体、衣原体、螺旋体的定义。

2.熟悉钩端螺旋体生物学特性、致病性、免疫性、微生物学检查及防治原则。

3.理解支原体、立克次体、衣原体、螺旋体的生物学特性、重要种类及所致疾病。

4.提议由学生自学。

「教学重点」支原体、衣原体、螺旋体致病性。

［教学难点」支原体、衣原体、螺旋体致病物质。

『课程内容要点」

第十三章支原体、立克次体、衣原体

第十四章螺旋体

一『学习目的规定」

1.掌握螺旋体H勺定义。梃议由学生自学。

2.熟悉钩端螺旋体生物学特性、致病性、免疫性、微生物学检杳及防治原则。

3.理解支、螺旋体的生物学特性、重要种类及所致疾病。

4.提议重点简介钩端螺旋体和梅毒螺旋体

［教学重点」螺旋体致病性。

「教学难点」螺旋体致病物质。

［课程内容要点」

第一节钩端螺旋体

一、生物学特性

二、致病性与免疫性

三、微生物学检杳

四、防治原则

第二节梅毒螺旋体

一、生物学特性

二、致病性与免疫性

三、微生物学检查

四、防治原则

第十五章医学真菌学

［学习目的规定」

1.掌握真菌的定义。

2.熟悉真菌的生物学特性、重要致病性真菌和所致疾病。

3.理解常见污染性真菌的的种类，真菌毒素与食物中毒；真菌的微生物学检查及防治

原则。

4.提议由学生自学。

［教学重点」真菌日勺致病性。

「教学难点」真菌的种类及所致疾病

r课程内容要点」

第一节真菌日勺生物学特性

一、形态构造

二、培养特性

三、抵御力

第二节致病性与免疫性（0.5课时）

一、致病性

二、免疫性

第三节常见病原性真菌

一、浅部感染真菌

二、皮下组织感染真菌

三、深部感染真菌

第四节试验室检杳及防治原则

一、试验室检查

二、防治原则

r学习目的规定」

i.掌握病毒的概念及基本特性；病毒的构造、化学构成及其作用。

2.熟悉病毒H勺大小与形态，病毒H勺增殖方式及过程，理化原因对病毒日勺影响。

3.理解病毒生物合成的基本环节、病毒复制日勺异常现象，病毒日勺干扰现象及其意义，病毒

的变异现象，病毒的分类，

4.掌握干扰素的概念、种类及其生物学活性。

5.熟悉病毒的感染方式与途径：病毒的感染类型：抗病毒免疫（细胞免疫保护作用,体液

免疫的保护作用）。

6.理解病毒口勺致病机制，

7.熟悉病毒标本的采集与送检原则；双份血清测定特异性抗体日勺临床意义；病毒感染H勺特

异性防止。

8.理解病毒感染时迅速诊断；病毒的分离培养与鉴定。

9.提议运用多媒体图片直观讲授。

［教学重点」病毒的基本性状及致病性。

［教学难点J病毒的增殖。

「课程内容要点」

第一节病毒的基本性状

一、病毒的大小与形态

二、病毒的构造及其功能

三、病毒形态学的检查法

四、理化原因对病毒的I影响

第二节病毒的增殖

一、病毒的复制周期

二、病毒的异常增殖

三、病毒的干扰现象

第三节病毒日勺遗传与变异

一、基因变异

二、基因重组

三、病毒的遗传与变异在医学中的应用

第四节病毒的分类

一、病毒H勺分类措施

二、亚病毒

第五节病毒的感染与免疫

一、病毒的感染途径及传播方式

二、病毒感染的类型

三、病毒的致病机制

四、抗病毒免疫

第六节病毒感染的诊断

一、标本的I采集与送检

二、病毒感染的迅速检查措施

三、病毒的分离培养与鉴定

第七节病毒感染的防治

一、病毒感染的防止

二、病毒感染的治疗

第十七章呼吸道病毒

「学习目的规定」

1.掌握流行性感冒病毒分型、分亚型的根据，抗原性变异与流感流行的关系。

2.熟悉流行性感'冒病毒、麻疹病毒的生物学特性、致病性与免疫性、特异性防止。

3.理解腮腺炎病毒、风疹病毒、冠状病毒H勺生物学特性、致病性。

4.提议重点讲授。

［教学重点」流行性感冒病毒的分型、变异与流行，麻疹病毒、风疹病毒、冠状病毒的

致病性。

［教学难点J流行性感冒病毒日勺分型、变异与流行。

［课程内容要点」

第一节流行性感冒病毒

一、生物学特性

二、致病性与免疫性

三、微生物学检查

四、防治原则

第二节麻疹病毒

一、生物学特性

二、致病性与免疫性

三、微生物学检查

四、防治原则

第三节腮腺炎病毒

一、生物学特性

二、致病性与免疫性

三、微生物学检查

四、防治原则

第四节冠状病毒

一、生物学特性

二、致病性与免疫性

三、微生物学检查

四、防治原则

第五节风疹病毒

一、生物学特性

二、致病性与免疫性

三、德生物学检查

四、防治原则

第十八章肠道病毒

r学习目的规定」

1.熟悉肠道病毒共同特性；脊髓灰质炎病毒的致病性、免疫性及特异性防止。

2.理解肠道病毒的种类；轮状病毒、柯萨奇病毒和埃可病毒致病性：腹泻病毒致病性。

3.提议自学

『教学重点」脊髓灰质炎病毒、轮状病毒的致病性及特异性防止。

r教学难点」脊髓灰质炎病毒、轮状病毒的致病机理。

『课程内容要点」

第一节脊髓灰质炎病毒

一、生物学特性

二、致病性与免疫性

三、微生物学检查

四、防治原则

第二节柯萨奇病毒与埃可病毒

一、生物学特性

二、致病性与免疫性

三、德生物学检查

四、防治原则

第二节轮状病毒

一、生物学特性

二、致病性与免疫性

三、微生物学检查

四、防治原则

第十九章肝炎病毒

r学习目的规定」

1.掌握甲型肝炎病毒的病毒学特性，致病性和免疫性，理解它的微生物学检查法。

2.掌握乙型肝炎病毒曰勺病毒学特性，致病性和免疫性，微生物学检查法，以及防治原

则。

3.理解丙型、丁型、戊型肝炎病毒的生物学性状利传播途径。

4.提议综述、列表、对比等措施、重点讲授。

［教学重点」甲型肝炎病毒、乙型肝炎病毒重要生物学特性及致病性。

［教学难点」乙型肝炎病毒日勺抗原构造及致病机理。

［课程内容要点」

第一节甲型肝炎病毒

一、生物学特性

二、致病性与免疫性

三、微生物学检查

四、防治原则

第二节乙型肝炎病毒

一、生物学特性

二、致病性与免疫性

三、微生物学检查

四、防治原则

第三节丙型肝炎病毒

一、生物学特性

二、致病性与免疫性

三、微生物学检查

四、防治原则

第二十章反转录病毒

r学习目的规定」

i.掌握人类免疫缺陷病毒u勺生物学性状、致病性与免疫性。

2.理解免疫缺陷病毒微生物学检查法和防治原则。

3.基本理解人类嗜T淋巴细胞病毒的致病性

4.提议重点讲人类免疫缺陷病毒

r教学重点」人类免疫缺陷病毒重要生物学特性及致病性。

r教学难点」人类免疫倏陷病毒致病性。

r课程内容要点」

第一节人类免疫缺陷病毒

一、生物学特性

二、致病性与免疫性

三、微生物学检查

四、防治原则

第二节人类嗜T淋巴细胞病毒

第二H^一章虫媒病毒和出血热病毒

［学习目的规定」

i.理解虫媒病毒和出血热病毒传播途径、传染媒介及致病性

2.理解虫媒病得和出血热病毒防治原则

3.提议学生自学教师答疑

［教学重点J虫媒病毒和出血热病毒传播途径、传染媒介及致病性

『教学难点J媒病毒和出血热病毒传播途径、传染媒介及致病性

［课程内容要点」

第一节虫媒病毒

一、流行性乙型脑炎病毒

二、登革热病毒

三、森林脑炎病毒

第二节出血热病毒

一、汉坦病毒

二、新疆出血热病毒

第二十三章其他病毒及肮粒

「学习目的规定」

1.掌握狂犬病毒的致病性与防止。

2.理解人乳头瘤病毒的致病性。

3.提议重点讲述狂犬病毒

『教学重点」狂犬病毒的致病性与防止

「教学难点」狂犬病毒的致病性

r课程内容要点」

第一节狂犬病毒

一、生物学特性

二、致病性与免疫性

三、微生物学检查

四、防治原则

第二节人乳头瘤病毒

一、生物学特性

二、致病性与免疫性

三、微生物学检查

四、防治原则

试验一病毒及其他微生物试验

第三部分免疫学基础

第三十五章免疫系统

「学习目的规定」

1.掌握T细胞、B细胞重要特点及功能；细胞因子日勺概念及种类。

2.理解免疫细胞的概念及种类；T细胞口勺亚群及功能；NK细胞、单核吞噬细胞的特点及功

能；细胞因子的生物学功能。

3.理解T细胞、B细胞来源、分化与分布；细胞因子口勺共同特点。

4.提议运用多媒体中图片突出重点反复强化。

『教学重点」免疫系统的构成，多种免疫器官的功能，免疫细胞的种类及功能，细

胞因子的种类及功能。

［教学难点」T、B淋巴细胞的表面标志及细胞因子的种类及功能。

「课程内容要点」

第一节免疫器官

一、中枢免疫器官

二、外周免疫器官

第二节免疫细胞

一、淋巴细胞

二、抗原呈递细胞

三、其他免疫细胞

第三节细胞因子

一、细胞因子的概念

二、细胞因子日勺种类及作用

三、细胞因子口勺共性

四、细胞因子与临床

第三十六章抗原

「学习目的规定」

1.掌握抗原的概念、特性；抗原特异性；医学上重要的抗原及其意义。

2.熟悉决定抗原免疫原性口勺条件；抗原的分类。

3.理解共同抗原与交叉反应；超抗原的概念及意义。

4.提议采用图示、启发、互动等教学措施。

［教学重点」抗原的概念、特性；抗原特异性：医学上重要的抗原及其意义

「教学难点」抗原的概念、特性；抗原特异性。

［课程内容要点」

第一节抗原的概念与分类

一.抗原的概念

二.抗原的分类

第二节决定抗原免疫原性的条件

一.异物性

二.大分子物质

三.构造与化学构成

四、机体原因

第三节抗原的特异性与交叉反应

一、抗原的特异性

一、共同抗原和交叉反应

第三节医学上重要的抗原物质

一.病原生物及其代谢产物

二.动物免疫血清

三.异嗜性抗原

四.同种异型抗原

五.自身抗原

六.肿瘤抗原

七.超抗原

第三十七章免疫球蛋白与抗体

r学习目的规定」

i.掌握抗体、免疫球蛋白的概念；免疫球斐白的生物学活性。

2.理解免疫球蛋白基本构造、功能区及其功能；各类免疫球蛋白特性及免疫功能。

3.理解免疫球蛋白的抗原特异性；人工制备抗体的类型。

4.提议运用多媒体讲授

『教学重点」抗体、免疫球蛋白的J概念；免疫球蛋白的生物学活性。

「教学难点」免疫球蛋白基本构造、功能区及其功能。

［课程内容要点」

概述：抗体、免疫球蛋白的概念

第一节免疫球蛋白的构造与类型

一.免疫球蛋白H勺基本构造

二.免疫球蛋白H勺功能区

三.免疫球蛋白H勺水解片段

第二节各类免疫球蛋白特性及功能

一.IgG

二.IgM

三.IgA

四.IgD

五.IgE

第三节免疫球蛋白的生物学活性

一.特异性结合抗原

二.激活补体

三.与细胞表面Fc受体结合

四.通过胎盘和粘膜

五.免疫调整作用

第四节人工制备抗体的类型

一.多克隆抗体

单克隆抗体

三.基因工程抗体

四.噬菌体抗体

第三十八章补体系统

『学习目的规定」

1.掌握补体的概念及生物学功能。

2.熟悉补体的构成、命名及理化性质；补体激活途径及特点。

3.理解补体的异常。

4.提议运用多媒体讲授，

r教学重点」补体的概念及生物学功能

「教学难点」补休的激活。

r课程内容要点」

第一节补体概述

一.补体的।定义

补体口勺构成与命名

三.补体的理化性质

第二节补体系统的激活与调整

一.补体系统的激活

二.补体系统激活的调整

第三节补体系统的生物学功能

一.溶细胞作用

二.调理作用

三.炎症介质作用

四.清除免疫复合物

五.免疫调整作用

第三十九章重要组织相容性复合体（MHC）

r学习目的规定」

1.掌握MHC基本概念.

2.熟悉HLA分子艮|构造、分布与功能。

3.理解HLA基因构造及其在医学上的意义。

4.提议运用多媒体讲授

『教学重点」MHC基本概念概念，HLA分子的构造、分布与功能。

「教学难点」HLA分子的构造与功能

f课程内容要点」

第一节概述

一.重要组织相容性更合体日勺概念

二.重要组织相容性复合体的

第二节HLAH勺构造、分布与功能

一、HLA构造

二、HLA抗原时分布

三、HLAH勺生物学功能

第三节HLA在医学上的意义

一.HLA与疾病H勺关联

二.HLA体现异常与疾病

三.HLA与移植排斥反应

四.HLA与输血反应的关系

五.HLA与法医学口勺关系

第四十章免疫应答

f学习目的规定」

1.掌握免疫应答的概念及特点，TD-Ag诱导B细胞应答日勺过程，抗体产生日勺规律，TD细胞

与TC细胞介导的细胞免疫应答。

2.熟悉免疫应答的概念、类型及基本过程；细胞免疫的概念及生物学效应。

3.基本理解免疫耐受的概念及意义：免疫应答H勺调整。

4.提议重点突出内容扼要。

「教学重点」免疫应答H勺概念及特点，TD-Ag诱导B细胞应答的过程，抗体产生的规律，TD

细胞与TC细胞介导的细胞免疫应答。

『教学难点」T、B细胞应答的过程

［课程内容要点」

第一节概述

一.免疫应答的概念

二.免疫应答H勺类型

三.免疫应答的过程

四.免疫应答H勺特点

第二节抗原呈递

一.内源性抗原打勺呈递

外源性抗原的呈递

第三节B细胞介导的免疫应答

一.TD7g诱导口勺体液免疫应答

二.TI-Ag诱导的体液免疫应答

三.抗体产生口勺一般规律

第四十一章超敏反应

『学习目的规定」

1.掌握超敏反应的概念、分型；各型超敏反应的发生机制、常见疾病。

2.熟悉I型超敏反应的特点及防治原则。

3.理解II型、III型、IV型超敏反应的防治原则。

4.提议运用多媒体结合临床病例讲授。

「教学重点」I型超敏反应的特点、发生机理及常见疾病。

［教学难点」各型超敏反应的发生机制。

［课程内容要点」

超敏反应的概念与分型

第一节I型超敏反应

-.参与反应II勺物质

二.发生机理

三.临床常见疾病

四.防治原则

第二节I【型超敏反应

--发生机理

二.临床常见疾病

第三节HI型超敏反应

一.发生机理

二.临床常见疾病

第三节IV型超敏反应

一.发生机理

二.临床常见疾病

第四十二章临床免疫

［学习目的规定」

1、熟悉免疫缺陷病与自身免疫病U勺概念及共同特点。

2、理解免疫缺陷病与自身免疫病临床常见病及发生机制。

3.提议学生自学，教师答疑.

［教学重点」免疫缺陷病与自身免疫病概念。

「教学难点」免疫缺陷病1勺共同特点

r课程内容要点」

第一节免疫缺陷病

免疫缺陷病U勺共同特点

二.原发性免疫缺陷病

三.继发性免疫缺陷病

四.免疫缺陷病H勺治疗原则

第二节自身免疫性病

一.自身免疫性病的J概念和基本特性

二.自身免疫性病R勺分类

三.自身免疫性病的J免疫损伤机制及经典疾病

四.自身免疫性疾病发生的有关原因

五.自身免疫性疾病治疗原则

第三节肿瘤免疫

一.肿瘤抗原

二.机体对治疗口勺免疫应答

三.肿瘤的免疫逃避机制

四.肿瘤日勺免疫诊断和免疫治疗

第四十三章免疫学应用

r学习目的规定」

i.掌握人工自动和人工被动免疫法的概念、特点、川途；计划免疫的概念、程序、常用生

物制品及注意事项。

2.熟悉凝集反应、沉淀反应、免疫标识技术的概念,常用措施及用途：细胞免疫检测H勺原

理及措施。

3.理解过继免疫法的特点与制剂；免疫增强剂和免疫克制剂。

4.提议运用前面免疫学基础知识启发互动日勺教学措施。

［教学重点」人工自动免疫、人工被动免疫的概念及常用生物制品；检查抗原和抗体的体外

试验

「教学难点」抗原和抗体1勺体外试验

『课程内容要点」

第一节免疫学防治

一.免疫防止

二.免疫治疗

第二节免疫学诊断

一.检查抗原和抗体口勺体外试验

二.细胞免疫的测定

第三节移植免疫

一.同种异型移植排斥反应的机制

二.同种异型移植排斥反应的类型

三.同种异型移植排斥反应的防治

四.异体移植

试验一免疫学试验

（二）试验原则

试验一细菌形态学检查

『试验目的」学会显微镜油镜H勺使用措施、验证细菌的大小

『试验内容」

1.油镜的使用与保护I操作）

2.细菌的基本形态、特殊构造观测（操作）

3.细菌涂抹标本的制作（操作）

4.革兰染色法（操作）

试验二细菌人工培养、细菌分布检查及消毒灭菌法

「试验目的」理解细菌的培养法、验证细菌U勺分布、理解常用口勺消毒灭菌法

r试验内容」

i.常用培养基制备及培养基种类（示教）

2.常用培养基口勺接种法与培养（示教、操作）

3.细菌培养物性状观测（示教）

4.细菌分解代谢产物的检查法（细菌生化反应检查法）（示教）

5、常用消毒灭菌器简介

6、热力灭菌试验、紫外线杀菌试验、皮肤消毒试验、空气及咽喉部细菌H勺检查

试验三常见细菌的镜下形态构造

『试验目的』理解常见细菌的镜下形态构造

1试验内容」

I.病原性球菌检查（球菌形态观测、葡萄球菌和乙型链球菌培养物观测、血浆凝固酶

试验、抗“0”试验）

2.肠道杆菌检查（观测大肠杆菌、伤寒杆菌、痢疾杆菌革兰染色标本；肠道杆菌分离

鉴定程序；肠道杆菌生化试验成果：肥达反应成果示教：）

3.镜下观测下列细菌形态及染色性（霍乱弧菌、破伤风梭菌、产气荚膜梭菌、结核分

枝杆菌、布鲁菌、鼠疫耶尔森菌、炭疽杆菌、白喉棒状杆菌等）（示教）

试验四病毒及其他微生物镜下形态

『试验目的J理解病毒的镜下形态

［试验内容J

1.病毒电镜照片（流感病毒、腺病毒、脊髓灰质炎病毒、轮状病毒、甲型肝炎病毒、乙

型肝炎病毒、单纯疱疹病毒、流行性出血热病毒、传染性软疣病毒、乳多空病毒）。

2.镜下示教（狂犬病毒包涵体、回归热螺旋体、梅毒螺旋体、钩端螺旋体、白假丝酵母

菌、新生隐球菌、青霉菌菌丝和施子等）。

3.流感病毒的分离培养与鉴定（示教）。

4.乙肝病毒表面抗原测定（操作）。

试验五免疫学试验

「试验目的J理解抗原抗体反应的特异性及在临床的应用

1试验内容」

1.凝集试验：玻片凝集试验、试管凝集