地震安全总结7篇

地震安全总结7篇

地震安全总结篇1

为了进一步巩固全园师生地震逃生应急避险知识，提高师生的

紧急避险、自救自护能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，我

园于20_年_月_日上午10:00分组织了“地震逃生应急”演练，在

演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，孩子们临危不惧、乖巧听话，

演练效果十分良好。反思这次演练的成功经验，主要有以下三个方

面：

一、演练前宣传到位

为了确保演练活动落到实处，我园成立了由园长任组长各班班

主任为组员的“地震逃生应急演练”领导小组，组织师生学习“关

于地震逃生”的相关知识，学习“演练方案”的具体内容。

二、演练方案切实可行

我园制定的演练方案就演练时间、路线、哪个人在哪个岗位都

有具体的安排，并对当班老师提出了具体的安全要求：教师教育幼

儿，听到“地震了”之后，全园幼儿必须听从教师指挥，立即跟随

教师快速、安全进行疏散，不拥挤、不推操、不害怕，不要重返教

室，更不要喧哗；各位教师按照各自的职责，两位老师一前一后保

护幼儿，楼梯疏导教师检查室内是否有掉队孩子，确保每位孩子的

安全，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、演练时组织有序

总指挥下达命令后，领导小组成员立刻各施其职，在各自的位

置上指导师生有秩序地迅速撤离。到达目的地后，各班主任马上清

点人数，向园长汇报。这次活动全部孩子从教室撤离到操场只用了

3分30秒钟，整个演练过程既紧张又有序。

此次演练按预案走行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不

紊。这次演练活动是对幼儿园《突发安全事件应急预案》的一次检

验，不仅再次落实了幼儿园应付突发事件的防范措施，而且也提高

了实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强教师急幼儿

的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法，提高

抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

演练结束后，本次演练活动指挥对本次演练活动进行了总结，肯定

了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的，提

醒幼儿今天是演习，如果真的地震了也要象今天这样不慌不乱，积

极自救。

通过此次防震、抗震演习，幼儿园全体师生及时地了解了地震

发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措

施和方法，师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。今后,

我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，进一步提高

幼儿的反应力。并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的‘重要

组成部分。

地震安全总结篇2

20_年5月12日是我国第一个“防灾减灾日”，为了切实做好

“防灾减灾日”宣传教育工作，向广大师生普及各类灾害基本知识

和防灾避险、自救自护等基本技能，切实提高广大师生的安全防范

能力，—幼儿园于5月8日在全校开展了一系列防灾减灾主题教育

活动。总结如下：

一是进行主题宣传教育，营造良好氛围。

利用周一升旗仪式国旗下讲话进行了一次以“防灾减灾居安思

危”为主题的演讲。通过宣传防灾减灾有关知识，广泛普及灾害自

救互救知识，增强全校师生的防灾减灾意识。

二是开展主题班会教育活动，对学生进行全方面的安全教育。

各班开展了一次以“防灾减灾从我做起”为主题的班会活动，

分别从防震安全、交通安全、卫生安全、消防安全、活动安全、自

我保护等方面对学生上行了安全教育。

三是制作主题小报，提高安全意识。

名班学生精心制作了“防灾减灾”主题小报，积极宣传防灾减

灾有关知识，不仅增强了自己的安全意识，同时提高了自护自救的

能力。

四是开展安全大排查活动，确保师生安全。

由防灾减灾活动领导组牵头，在全校组织开展一次“防灾减灾

安全隐患大排查”活动，进行安全自查，消除安全隐患。

这次教育活动唤起了全校师生对防灾减灾工作的高度关注，进

一步增强了师生的灾害风险防范意识和安全意识，使其真正掌握了

在危险中迅速逃生、自救的基本方法，同时提高了其抵御和应对紧

急突发事件的能力。

地震安全总结篇3

为了进一步提高学校师生的安全意识，增强学生在遇到地震时

逃生、自救能力，使广大师生掌握逃生常识，从而有效确保师生生

命安全。学校于6月19日下午18点在在莫乎尔中学校教学区进行

了应急疏散演练活动。演练紧张、有序进行，并取得圆满成功。通

过此次疏散演练，不仅增强了全体师生的安全意识，同时还掌握了

安全疏散的技巧。

一、学校重视，演练活动组织到位。

学校领导高度重视，成立了应急疏散演练小组，制订了急疏散

演练方案，从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的

各个阶段，演练小组的领导都给予了很大的关心、支持和帮助。认

真审定演练方案，确定演练目的、原则和规模，还亲自对演练工作

进行部署，亲临演练现场进行指挥，下达演练命令，观察演练情况,

对演练效果进行全面点评。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

根据疏散领导小组要求，确定本次疏散演练的主要任务是开展

一次应急疏散演练。其主要目的是使每位参与者能掌握应急逃生基

本方法，提高自我安全意识，化解危险。为了使得演练方案安全可

行，在方案中就演练的时间、地点、职责分工、前期宣传教育、现

场勘察和检查、演练步骤、演练指导、注意事项、疏散图和集合图

都作了具体的说明。

三、积极参与，演练效果好。

首先大家学习有关安全的文件，然后由班主任老师和学生一起

学习安全疏散基本知识，熟悉紧急疏散路线图。通过这次的疏散演

练，进一步增强了师生的防范意识和自救的能力，了解和掌握如何

识别危险、如何采取必要的应急措施等基本方法，以便在突发事故

中达到快速、有序、及时、有效的撤离危险区域的效果。6月19日

下午18点，实地地震逃生演练。随着警报鸣放员鸣响警报信号，演

练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生猫着腰有序地按指

定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。

整个撤离演练历时三分半钟，做到了快速、安全、有序。演练结束

后，校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的地震知识

教育。通过演练达到预期效果，最终获得了圆满成功。以后我们将

经常性地开展训练或演练工作，以提高全体师生的应急救援技能和

应急反应综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失，确保学校

安全、健康、有序的发展。

地震安全总结篇4

为了纪念5.12汶川大地震，为了提高全校师生在密集场所应急

避震能力，进一步强化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在

地震临震时最大限度地减轻地震灾害造成的损失，我校于20_年5

月9日上午进行了地震应急演练，现将演练情况总结如下：

一、演练目的

提高广大师生防震抗灾自救能力，熟悉逃生路线，达到在发生

地震时，有序、迅速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安

全和财产安全。通过安全紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识,

达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的和提高抗击突发事件的

应变能力。

二、演练时间

时间：20_年_月_日上午

三、演练领导小组

总指挥：—

副总指挥：_

四、工作小组

1、疏散指挥小组：—

职责：负责各班疏散路线指挥、引导。

2、现场警戒小组：—

职责：具体负责禁止学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带。

3、救护小组：—

职责：

(1)负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等；

(2)负责通知受伤学生班主任及家长；

4、宣传小组：—

职责：具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。

5、对外联络小组：

职责：如有需要，拨打110、119、120求助电话，请求援助。

6、演练计时：—

五、演习过程（自护一疏散一互救）

1、总指挥：宣布台丛小学师生防震抗灾演习现在开始，各小组

迅速启动突发事故应急处置预案。

2、第一次警报声响（哨声），在教室里的师生迅速下蹲躲在课

桌下，就地避险（临震警报，假想地震发生了，师生自护）。

3、大约一分钟，第二次警报声响后，上课教师或靠门的学生立

即把门打开，按照（从门口开始）先前再后的顺序，各班迅速撤离。

（计时开始）班主任迅速到自己班级，带领学生沿各班自己疏散路

线从就近安全出口撤离（班主任最后撤离）。有分工的老师同时迅

速上岗（注意把学生交给班主任）。为保证快速、有序、安全地疏

散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个

人物品。

六、疏散管理

听从指挥，听到第二次警报声响起就有序撤离教学楼，由班主

任带领沿疏散路线从就近安全出口撤离。所有在岗人员负责学生紧

急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防走廊拥挤事故发生。

七、撤离后学生安全管理：

操场负责人：于紫韵（指定各班集合地点，做好学生思想安抚

工作）

各班主任组织本班学生按指定地点集合待命，并及时清点人数,

报告指挥（应到几人，实到几人，受伤几人）。要求在2分钟内完

成。疏散引导小组继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮

助其安全撤离。

八、救助演练

互救组马上开展工作，对受伤的学生进行急救处理，放到安全

的地方，等医院救护车来后送往医院。一名老师带四到五名学生为

一组进行救护。

九、宣布活动结束

通过本次演练，提高了全校师生防震抗灾自救能力，让学生学

到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的和提

高抗击突发事件的应变能力。

地震安全总结篇5

人的生命是最为宝贵的，安全是人生存的基础和保障。学生的

平安、健康、快乐成长是家庭、学校、社会的最大心愿，如何抵御

危险、防范侵害对学生特别是小学生来说尤为重要。为了确保桥下

一小在发生地震等突发事件时，各项应急工作能高效、有序地进行,

最大限度地减少人员伤亡和财产损失，在20_年月日，全体师生在

学校地震模拟演习领导小组的指挥下，进行了预防地震等突发事件

演练活动。现将活动总结如下：

一、领导重视

演练活动组织到住，为了确保演练活动落到实处，我校成立了

由校长刘登杰任总指挥，主任张振文为副指挥，班子其他成员为组

员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校

领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学

生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事

件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安

全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。

对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。

为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏

散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生

必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾

物品；不得拥挤、推操，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如

发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求按照各自

的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好

总指挥通过铃声下达命令，”在场教师指导学生有秩序地迅速

撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，向副指挥长张振文汇

报，校长对演练活动送行简要总结。并宣布四号小学地震逃生演练

活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次

演练活动立即进行分析、小结。这次活动全校共有136名师生参加,

学生从教室撤离到操场只用了2分多钟，演练按预案进行，整个演

练过程既紧张、激烈，又有条不紊。

这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次

检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高

了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的

安全意识，使全校师生真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的

基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达

到了预期目标。

地震安全总结篇6

为贯彻落实关于印发《中小学防震防火应急撤离演练及应急宣

传教育方案》的通知的精神，进一步加强地震灾害预防知识宣传，

提高师生紧急避险、自救互救能力，确保师生生命安全，我校结合

实际开展地震演习工作，现将具体情况总结如下：

一、领导重视，演习活动组织到位。

为了确保演习活动落到实处，我校成立了由校长张营为组长的,

领导小组，并召开全体教师会议，部署演习工作。校长要求全体成

员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安

全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。

校长还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保

障措施一定要到位，各年级、各班级要层层落实，以确保这次演习

活动顺利进行。

二、认真规划，演练方案安全可行。

根据要求，我校拟定了《石寺二中中小学防震防火应急撤离演

练及宣传教育方案》。为了使得演习方案安全可行，我们对这次演

习的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。各班进一

步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，

听到警报声后，全体师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安

全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推擦，不得重返教室，

更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃

离危险地，到达规定的安全位置。

三、师生参与，演练效果呈现良好。

按照学校的安排，3月25日晚上8点30分开始演习活动。演

习领导小组下到各班检查此项工作。在活动中，各班级都能高度重

视此项工作，都能在较短时间内安全撤离。

这次活动共计1045名师生参加，演练按预案进行，整个演练过

程既紧张、激烈，又有条不紊。最后王校长对这次演练活动进行了

总结，指出：本次地震演练是对我校《校园突发安全事件应急预案》

的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且

也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强

师生的安全意识，增迄师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅

速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的

能力，整个演练活动达到了预期目标。

四、存在的问题及改进措施

（一）存在的I可题

1、紧急疏散时，个别学生跑到围墙下躲避，缺少防震常识。

2、防震演练时，部分学生态度不端正，防震姿势不规范。

（二）改进措施

1、继续加大地震预防知识宣传，高度认识，明确责任。

2、各科任教师结合学