地震来了安全教案6篇

地震来了安全教案6篇

地震来了安全教案篇1

活动目标：

1、增强幼儿的安全意识，培养幼儿互相关心的情感。

2、知道必要的逃生技巧，发生地震时不慌张。

3、了解一些地震的科普基本知识。

活动准备：

1、《地震现场》影像资料

2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。

活动过程：

一、谈话引入，引起幼儿的注意。

二、播放一段“5?12”汶川大地震的录象，采用触目惊心的地

震情景引入课题。

三、围绕录像与幼儿展开讨论，学习逃生技巧。

1.摇晃时立即关火，失火时立即灭火。

2.不要慌张地向户外跑。

3.将门打开，确保出口。

4.户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。

5.在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。

6.汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。

7.务必注意山崩、断崖落石或海啸。

8.避难时要徒步，携带物品应在最少限度。

9.不要听信谣言，不要轻举妄动。

四、地震演练。

提出要求：听口令，不慌张，及时躲藏。

师：“小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地

震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在

这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。”

五、活动延伸：

学习儿歌《震前动物有预兆》，利用简单、清楚的动物形象让

幼儿知道一些震前的预兆。

活动反思：

关于地震演习，孩子们在小班、中班时已有一定的体验经验，

但在知识了解上不是很全面，也对地震演习表现出的只是兴奋、好

玩儿，

这次活动，在知识科普方面做了跟多的铺垫，孩子们对地震有

了一定的科学了解，在此次的演习当中，孩子们可以及时的做出正

确反映。幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。个

别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水

平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。

地震来了安全教案篇2

活动目标：

1、通过演习，训练幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序

地通过安全疏散通道。

2、教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行

为。

3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。

活动准备：

1、教师幼儿共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。

2、了解地震中自救的基本常识。

活动过程：

一、听音乐

1、请学生闭着眼睛听音乐，让学生感受地震时天崩地裂的感觉。

教师观察幼儿的表情。

2、听完音乐提问：音乐表现的是什么事情？（地震时的声音）

幼儿听了音乐以后有什么感觉？（害怕、担心）引导幼儿说说自己

的见识和感受。知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序

地撤离可以避免危害的‘发生。

那地震来了我们要怎么办？

二、幼儿自主进行撤离演练幼儿根据讨论的结果按自己的方法

进行演练，教师对幼儿的演练做观察记录。

三、幼儿评价自己的撤离演练

四、教师对幼儿的撤离演练发表自己的看法，讲述观察记录，

总结幼儿的演练效果（教师从幼儿的撤离路线，撤离时的动作进行

评价）

五、教幼儿安全有效的撤离

1、学习正确的撤离动作。

2、提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己？幼儿讨

论寻找最有效的保护方法。（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）

地震来了安全教案篇3

设计意图：

四川地震灾难深深震惊了每个人的心。关于地震自救的方法，

也成了教育界的热门焦点。我们经济开发区中心幼儿园也抓住了这

一教育契机，向幼儿开展了一系列的地震自救的安全教育活动，意

在增强孩子的自我保护意识，初步学习一些自救方法。因为孩子们

从没遇到过类似这样的事情，没有直接经验，有的只是这次从电视

中接收到的一些有关地震的救援信息。所以，为了让孩子更深刻形

象地了解和熟悉一些地震灾害来临的情况和自救方法，我们通过这

次主题活动，使孩子们知道了一些自救方法，以防护孩子们健康成

长。

活动目标：

1、在看看、说说、学学中了解地震自救的基本常识。

2、情境迁移，进行地震自救演练。

活动重难点：

1、重点：能仔细观察画面，理解图片内容。

2、难点：认识、了解地震，学会地震自救的‘基本常识。

活动准备：

1、幼儿安全绘本《地震自救》ppt图片、相关地震自救的现实

照片。

2、地震博士图卡。

3、模拟地震的声音磁带、录音机。

活动内容：

一、认识、了解地震：

1、师幼共同讨论：“你们知道去年发生在中国的汶川大地震

吗？”

2、ppt图片1：老师带来了一本关于地震的书《地震自救》，

我们一起来看一看。ppt图片2、3：观察图片，说一说我们生活的

地方有些什么样东西，它们是怎样的？

ppt图片4、5：观察图片，说一说“某一天，在你居住的地方

突然发生了地震。“，我们的城市发生了什么变化？

3、这时候，你该怎么办，地震确实很可怕，让我们一起来想一

想对策？

二、学习地震自救基本常识：

1、出示地震博士匆卡：“我是地震博士，下面我将向你介绍有

关地震的各种知识，即使地震发生了，你也能从容应对。”

2、ppt图片6：地震来了，屋子里是怎样的一副情形？

（屋子怎么了？电灯怎么了？小朋友们怎么了？屋子里会有些

什么声音？）

3、幼儿猜测：屋里还会有些什么东西？

4、我们看一看屋里的东西会发生什么变化？会发出怎样的声

音？

ppt图片7：书架怎么了？书架上的书会怎么样？

ppt图片8：玻璃窗会怎么样？发出什么声音？

ppt图片9：花瓶和摆放花瓶的架子会怎样？发出什么声音？

ppt图片10：抽屉又会发生怎样奇怪的变化？

5、ppt图片H：嘎嗒、嘎嗒、口匡当、口匡当，万一地震突然来袭,

我们该怎么办？小朋友们的动作、姿势是怎样的？他们用什么东西

保护自己的头部？请个别幼儿来学一学。

6、ppt图片12：这幅图上画的是什么，代表什么意思？地震结

束后，我们要怎么做？

7、ppt图片13、14、15、16、17、18、19、20：让我们看一看

生活中的小朋友们是怎么在地震来临时进行自救的。

三、地震自救演练：

1、介绍演练方法和要求：当你感觉到地震来临时，请你用学到

的自救方法跟老师一起转移到安全的地方。

2、教师播放地震模拟音乐，幼儿就近寻找可以利用的物品用正

确的姿势保护头部。

3、音乐结束，地震减弱，幼儿按教师口令转移。

四、庆贺自救成功。

地震来了安全教案篇4

一、教学要求：

1.通过本课教学，使学生初步知道地震的原因，以及预防地震

伤害的方法。

2.培养学生的想象能力——在flash动画和图的启发下，想像

地球内部的运动。

3.向学生进行科学自然观教育和爱国主义教育。

二、教学重点：

地震的成因.

三、教学难点：

地震的求生。

四、教学准备：

flash课件、ppt到片、记分牌。

五、教学过程：

㈠导入

同学们你们想了解地震的有关知识吗？

（二）新授

1、了解地震成因初步了解地震是由板块和板块之间的挤压造成

的（也叫弹性回跳说）。

2.地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害，那么我们应

该如何来预测地震，从而尽量减少地震灾害呢？

⑴东汉时的张衡就已经开始着手进行地震的预测了，现在的

科学能使我们尽快了解地震的产生时间，但是生活中的一些变

化和现象也可以使我们提前知道地震即将发生。老师和学生一起观

看flash课件：恐怖的地震（求生篇前），并尝试一起讨论其他预示

现象。

（了解地震的原理和地震的过程。使学生初步了解纵波、横波、

体波和面波基本知识。教师对这部分知识做相应讲解，使学生对引

起地震灾难的纵波（P波）、横波（s波）、体波和面波有一个基本概

念。）

纵波（P波）：速度快，引起地面上下颠簸。

横波（S波）：速度慢，引起地面水平（左右）方向摇晃。

体波：P波和S波统称体波。在地球内部传播。

面波：体波到达地表后激发的次生波一一面波。它沿地表传播,

速度慢，对地面的破坏作用较大。

⑵我们了解了地地震的相关知识，那我们遇见地震时候该如何

自救呢？

接着观看flash课件：恐怖的地震（求生篇后），了解逃生基本

要领，学生和教师一起学习，相互讨论包括如何抓紧时间逃生，哪

些地方相对安全等。

提问：

同学们相互讨论，地震来临时我们应该怎样自救？（看ppt课件）

3.知识竞赛。

ppt课件。

规则：题答对加分，答错不减分，其他组补答正确可以加分，

每答对一题加十分。答题分为判断题和问答题。同学举手，教师叫

到的小组才能回答，抽到同学回答正确才能加分，齐答题不加分。

希望同学注意答题的规则。

六、全课总结：

地震的形成。地震灾害的.预防。

1.地震的形成：地震是由板块和板块之间的挤压造成的(也叫弹

性回跳说)。

2.地震的求生方法：

⑴地震时，从地震发生到房屋倒塌，一般有12秒钟的时间，此

时要保持冷静，12秒钟内要因地、因时地作出瞬间避险抉择；

⑵不要拥挤在楼梯，过道上；

⑶撤到室外或正在室外的人员，要选择空旷地带避；

⑷不要盲目破窗跳楼；

(5)不要在高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁等处停留；

⑹避震时，要注意保护头部；

⑺地震发生时，应及时采取正确措施，紧急避险。来不及撤离，

应就近避震。

七、作业：

地震在汉中容易发生吗？请大家到课后去寻找答案。

地震来了安全教案篇5

活动目标：

1、让幼儿知道地震中的自救方法：就近躲避。

2、在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

警报、音乐、图片、视频

教学过程：

一、引入课题：

小朋友们，我们的房屋，座椅等东西发生了抖动，你们猜猜谁

来了？引入课题地震

二、播放视频：地震来了

小结：房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡。

（定格画面：人员伤亡。）

提问：”人被倒塌的房子压住了，小朋友你们知道地震时，房子

是怎么倒的么？

提问：”房屋是哪一层先倒？想想看。”

教师实验。（结果是一楼先倒塌）

教师：”小朋友来亲自体验下。”

幼儿实验。

小结：”经过我们的'实验，地震时，一楼最先倒塌。如果发生

地震时，我们在一楼，应以最快的速度冲向室外，向空旷的地方跑。

如果在一楼跑不出去的人和住在楼上的人应怎么办？”

三、播放室内自救视频；

小结：地震发生时，楼上的人千万不能往楼下跑和乘电梯，还

不能跳窗。

提问：我们应该怎么做？幼儿回答

四、情境演练：地震中的自救

（一）室内自救：