2025年小学五年级语文上学期阅读理解专项卷

2025年小学五年级语文上学期阅读理解专项卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______阅读材料一秋天来了，天气变得凉爽了。天空像一块蓝宝石，瓦蓝瓦蓝的，飘着几朵像棉花糖一样的白云。公园里的树叶开始变化颜色，枫树的叶子变得火红火红的，像一团团燃烧的火焰；银杏树的叶子变得黄澄澄的，像一把把金色的小扇子。微风吹过，落叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中跳着优美的舞蹈，然后轻轻地落在地上，铺成一条金黄色的地毯。小河里的水清澈见底，倒映着蓝天白云和彩色的树叶。几只小鱼在水草间快活地游来游去。大雁排着整齐的“人”字形队伍，向南方飞去。秋天真美啊！一、请用“____”画出文中描写天空的句子。二、文中提到了哪些颜色的树叶？请写出两种。三、“落叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶”，这句话运用了什么修辞手法？请你再写一个运用了这种修辞手法的句子。四、短文最后提到了大雁南飞，请结合你自己的观察或了解，简单写写大雁南飞的原因。阅读材料二李明是个热爱科学的小学生。他总是喜欢问“为什么”。一次，他在院子里玩，发现一只蚂蚁正忙着搬运一片比它身体大好几倍的树叶。李明觉得奇怪，蚂蚁怎么会有这么大的力气呢？他仔细观察，发现蚂蚁们并不是一次搬运，而是分成好几个小组，齐心协力地把树叶搬回了洞口。李明想：蚂蚁虽然很小，但它们团结起来就能搬动很重的东西，人们做事也应该像蚂蚁一样，团结合作才能取得成功。五、李明在观察蚂蚁的过程中，心里产生了什么疑问？六、根据短文内容，用“因为……所以……”句式写一句话。七、你认为短文最后一句“人们做事也应该像蚂蚁一样，团结合作才能取得成功”是什么意思？请联系你的生活实际，简单写一写。阅读材料三阅读下面的短文，完成后面的问题。小英雄雨来住在冀中平原的一个小村庄里。为了保卫家乡，雨来和许多大人、小孩一起参加了抗日游击队。雨来很勇敢，不怕打枪，不怕子弹。有一次，敌人抓住了雨来，想让他说出李大叔藏在哪里。敌人用绳子捆住雨来，让他躺在地上，一个敌人拿着鞭子，狠狠地打在雨来身上。雨来疼得直咬嘴唇，但他咬紧牙关，一声也不吭。敌人见雨来不肯说出情报，又气又急，便把他扔进河里。雨来在河里沉着气，屏住呼吸，像一条小泥鳅一样在水里游来游去。后来，他抓住水草，爬上岸，安全地回到了游击队。八、短文主要写了雨来的哪两件事？请用简洁的话分别概括。九、雨来在敌人面前表现出了怎样的品质？请写出两点。十、你认为雨来是个怎样的小英雄？请写几句话表达你的看法。试卷答案---一、天空像一块蓝宝石，瓦蓝瓦蓝的，飘着几朵像棉花糖一样的白云。解析思路：此题考查直接提取文本信息的能力。根据题目要求，在文中找到直接描写天空的句子，并用“____”画出。定位到文段开头部分即可找到答案。二、火红、金黄（或黄澄澄）。解析思路：此题考查对文中信息的筛选和概括能力。阅读文段，找到描写树叶颜色的词语，如“火红火红的”、“黄澄澄的”，从中选择两种填写即可。三、比喻。例：弯弯的月亮像一条小船。（或：红红的苹果像小灯笼。）解析思路：此题考查对修辞手法的识别和运用能力。文中“落叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶”将“落叶”比作“蝴蝶”，运用了比喻的修辞手法。解析时需先点明修辞手法，然后要求学生仿照例句，写一个运用比喻手法的句子。四、例：因为秋天天气变冷，南方天气比较温暖，大雁需要到南方去寻找食物过冬。解析思路：此题考查结合文本内容进行推断和拓展的能力。题目要求解释大雁南飞的原因。虽然短文没有直接说明，但根据常识和“大雁南飞”这一现象，可以推断出原因是天气变冷，南方温暖且食物丰富，需要迁徙越冬。解析时要求学生依据生活常识作答。五、蚂蚁怎么会有这么大的力气呢？解析思路：此题考查对文中关键信息的定位能力。阅读材料二，找到李明观察蚂蚁搬运树叶后的内心疑问部分，即可找到答案。六、因为蚂蚁虽然很小，但它们团结起来就能搬动很重的东西，所以人们做事也应该像蚂蚁一样，团结合作才能取得成功。解析思路：此题考查句式转换和概括能力。题目要求用“因为……所以……”的句式写一句话。需要学生从材料二中找到因果关系，即蚂蚁团结合作（因）→人们做事应团结合作（果），然后按照要求的句式组织语言。七、例：意思是指像蚂蚁一样，大家齐心协力，共同努力，就能完成很多单靠个人力量很难完成的事情。比如，我们班级的大扫除，如果大家分工合作，就很快能打扫干净。解析思路：此题考查对文中重点句含义的理解和联系实际的能力。需要学生理解“团结合作”的重要性。解析时要求学生解释这句话的意思，并联系生活实际（如学习、劳动等场景）举例说明团结合作的作用。八、1.敌人用酷刑逼问雨来藏人的地方；2.雨来被扔进河里，但机智地游回岸边。解析思路：此题考查概括段落大意或文章主要内容的能力。阅读材料三，找到描写两件事的关键信息部分，分别进行概括。第一件事在文段前半部分，写敌人如何逼问；第二件事在文段后半部分，写雨来被扔进河里后的经历。九、勇敢、不怕牺牲、机智、爱憎分明（或保卫家乡、热爱祖国）。解析思路：此题考查对人物品质的分析能力。阅读材料三，根据文中描写雨来行为和语言的内容（如“不怕打枪，不怕子弹”、“一声也不吭”、“像一条小泥鳅一样在水里游来游去”、“安全地回到了游击队”等），分析出他表现出的勇敢、坚强、机智等品质。十、例：雨来是个勇敢、机智、爱国的孩子。他虽然年纪小，但非常勇敢，不怕敌人，还掌握了在水中生存的技