2025年邹平市市属高校招聘考试真题

2025年邹平市市属高校工作人员公开招聘考试笔试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。2.在接收预备党员的支部大会上，与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论，并采取举手或()的方式进行表决。A.口头表决B.无记名投票C.少数服从多数D.记名投票3.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办，每()举办一届A.四年B.三年C.二年D.一年4.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的()地位相适应的基本权A.领导B.主导C.主体D.组织5.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括()。A.给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险；B.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试C.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；D.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿；6.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节，总体反映学生几年本科教育成效的活动A.调研B.实习C.毕业论文(设计)D.实验7.“学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。()A.文化知识B.条件性知识C.本体性知识D.实践性知识8.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。A.针对性B.典范性C.全面性D.双重性9.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征?()A.创新型B.专家型C.新手型D.熟手型10.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是()。A.为人师表B.敬业爱生C.爱国守法D.关爱学生11.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家()的A.切拨曼B.塞利格曼C.佩奇D.费德12.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是()A.社会文化的渗透与制约B.学校的领导与管理活动C.新闻媒体的宣传与大众印象D.学校的宣传与舆论引导13.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了()A.高等教育对文化的传承功能B.高等教育对文化的影响C.高等教育的文化功能D.文化对高等教育的影响14.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为()。A.教育理念B.教师期待C.教育原则D.教师信念15.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是()。A.特殊的规范性B.广泛的社会性C.独特的多层次性D.更大的稳定性16.关于课堂教学的优点，下列表述错误的是()A.因材施教B.提高教学效率C.增强教学的计划性D.有利于培养学生的集体精神17.为了提高综合国力和全民族的科学文化素质，20世纪90年代中期，中央提出了科教兴国战略，强调以()为本。A.研究B.教育C.教学D.学历18.智商的正确公式是()。19.从教师成长与发展阶段来看，其成长成熟的重要标志是()。A.关注学生B.关注自我感受C.关注情境D.关注生存20.持有能力增长观的学生具有的成就目标是()。A.趋近目标B.表现目标C.回避目标D.掌握目标21.从横向结构看，高等学校课程可分为()A.普通教育课程和学科基础课程B.隐性课程与显性课程C.专业基础课程和专业课程D.必修课程与选修课程22.《学校教职工代表大会规定》正式施行是在()。23.高等学校教学的基本组织形式是()A.课堂教学B.现场教学C.社会实践D.科研训练24.下列对价值的认识错误的是()。A.价值总是包含着客体与主体需要的某种肯定意义B.客体的属性和主体的需要是形成价值关系的前提C.价值的哲学意义是一个关系性的范畴D.价值不能考察人生价值25.下列选项不属于高校科学研究应遵循的原则是()。A.科研和教学相互促进的原则B.支持未成名者，重视开拓新的研究领域的原则C.加速科技成果转化和推广的原则D.科研优先的原则26.关于国家层次的培养目标，表述不正确的是()A.它是高校培养人的总的质量目标和规格要求B.它在各级各类高校教育中具有协调作用C.它在各级各类高校培养目标确立中起到规范作用D.它是中观性的培养目标27.决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是()。A.社会生活条件B.遗传因素C.学习D.经验28.作为说服内容的信息特点不包括()。A.信息的衍生性B.信息的心理化C.信息的可转化性D.信息的透明度29.由奖励、分数和竞赛等引起的学习动机是()。A.外在动机B.辅助动机C.主导动机D.内在动机30.狼孩在近8岁被带回人类社会时，其智力水平只相当于六个月大的婴儿。这表明以下哪一因素对其心理健康的影响?()A.自然环境B.社会环境C.遗传基因D.自我意识31.编制教学计划的核心是()。A.教学周数B.课时安排C.课程设置D.学制32.下列选项不属于我国高校办学自主权的是()。A.自主开展与境外高校的合作B.依法自主设置学科专业C.自主调节系科招生比例D.人事配置权33.赫钦斯指出，“只要是人，是一个国家的公民，不管是学者专家、凡夫走卒，都必须接受这种培植人性的自由教育，使人成为一个自由人，一个真正的公民”。这种主张所体现出来的教育理念属于()。A.通识教育理念B.职业教育理念C.专业教育理念D.自由教育理念34.衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是()。A.教师的年龄B.教师的能力C.教师的素养D.教师的体质35.儿童客体永久性的形成出现在()。A.形式运算阶段C.感知运动阶段二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.新时期脱贫攻坚的目标，集中到一点，就是到2020年实现“两个确保”,即()。A.确保形成全社会参与的大扶贫格局B.确保农村贫困人口实现脱贫C.确保贫困县全部脱贫摘帽D.确保坚持协调发展的原则37.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件()A.明确管理责任分工B.加强设施检查消除隐患38.我国高等学校的内部治理主要包括()。C.学科加强治理39.师生关系中常见的沟通错误和障碍()A.建议B.训诫C.警告、威胁D.命令、控制、指挥40.团体心理辅导的发展过程包括()A.初创阶段B.工作阶段C.过渡阶段D.结束阶段41.以下哪些处罚种类属于教育行政处罚()。A.责令停止招生B.吊销办学许可证C.撤销教师资格D.警告、罚款42.以人为本充分反映了中国共产党()的共同价值指向，是党的执政理念的最高概括。A.执政规律B.建党规律C.社会主义建设规律D.人类社会发展规律43.下列属于教师道德品质范畴的是()。A.权利与义务B.勤奋与求实C.忠诚与节操D.正直与自制44.教师威信在教育教学中的作用有()。A.影响学生的人格特征B.影响学生的情感体验C.影响学生的认知D.影响学生的思想品德和行为习惯45.个体心理发展的影响因素有()A.社会生活环境B.遗传素质C.实践活动D.教育46.影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和()。A.人生态度B.人际关系C.学校教育D.恋爱关系47.注意的功能包括()。A.调节监督功能B.保持功能C.选择功能D.整理功能E.控制功能48.教师内在品质方面的修养包括()A.献身教育事业B.以身作则C.热爱科学、追求真理等等D.公正、爱生49.高等学校社会服务的特点有()。A.学术性B.直接性C.合作性D.专业性E.实体化50.学习动机对学习行为的动力作用表现在()A.行为的激活B.行为的强化C.行为的维持D.行为的定向51.科技伦理的现实意义在于()。A.最大限度地减少科技成果被随意滥用或出于邪恶目的利用的可能性B.可以弥补单纯的科技理性之不足，增强科技工作者对于科技开发之后果的道德责任意识C.可以使科学技术的运用得到明确的道德理性的指导D.最大限度地消解科技理性在社会消极层面上的负面作用52.从业人员素质主要包含()几个方面。A.责任心B.知识C.能力D.态度53.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件()A.启动应急预案B.紧急救护伤者C.事故善后处