2025年潜山市市属高校招聘考试真题

2025年潜山市市属高校工作人员公开招聘考试笔试试题《综合知识》【说明】4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪B.国家奖学金和勤工助学D.国家助学金和勤工助学2.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调，高等学校总体上要按师生比不低于()3.学校增进心理健康的主要途径和方法是()。4.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每()年参加()次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训，每年开展不少于()个学时的校级培训。5.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金，助学金及助学贷款，是大学生享有的B.权力C.待遇D.义务6.高等学校以()为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.研究B.学科C.教学D.学术7.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以()为落脚点A.社会准则B.公序良俗C.高等教育的特殊性D.主观意愿8.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是()。A.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。B.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。C.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。D.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。9.高校教师的学术权力要求学术自治和()。A.学生自治B.学校自治C.基层自治D.学术自由10.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是()。A.教学评价B.C教学测量C.教学设计D.教学任务分析11.我国现行的高等学校领导体制是()。A.校长负责制B.党委集体领导制C.党委领导下的校长负责制D.校务委员会负责制12.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由()。A.教师的工作对象决定的B.社会舆论决定的C.传统习俗决定的D.法律法规决定的13.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称A.核心课程B.隐蔽课程C.弹性课程D.显性课程14.在高等学校的教学原则中，()原则也称为“引导研究学习”。A.以学生为中心B.加强师生互动C.强调学生理解D.强化问题意识15.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()。A.学而时习之B.三人行必有我师焉C.躬自厚而薄责于人D.见贤思齐16.为了解决“用T、R、H、0、E五个字母合成一个有意义的单词”这一问题，先将五个字母所有可能的组合都罗列出来，再选择正确答案。这种问题解决策略为()。A.逆推法B.手段目的分析法C.算法D.爬山法17.高等学历教育分为()、本科教育和研究生教育。A.专科教育B.中专教育C.预科教育D.职业教育18.哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标?()A.目标策略B.再认策略C.意义策略D.组织策略19.()的出现和发展则是道德从萌芽到形成的关键A.阶级利益B.劳动C.社会关系D.社会分工20.教学大纲一般分三个部分，即()。A.前言、说明和附录B.说明、本文和附录C.说明、本文和索引D.说明、后记和附录21.记忆过程包括()A.识记、保持和遗忘B.识记、保持、回忆或再认C.识记、再认和遗忘D.再认、重现和回忆22.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到()。A.德育内容上B.德育规律上C.德育方法上D.德育原则上23.()是教师在一定的内心信念和道德责任感的支配下，在教育教学实践中，自觉履行的对学生、他人和社会应尽的职责和义务。A.教师公正B.教师良心C.教师义务D.教师幸福24.社会主义市场经济文化精神的内涵表现在()。A.从功能角度讲，要以广义的科技文化作为动力B.以上都是C.从价值角度说，要有人文社会价值取向D.从社会角度讲，要落实到塑造文明主体上25.衡量品德的重要标志是()。A.道德行为B.道德情感C.道德意志D.道德认识26.让学生获得直观知识的实验是()A.演示性试验B.验证性实验C.操作性实验D.设计性实验27.为了显示个人能力而学习，这种目标是()。A.表现目标B.接近目标C.掌握目标D.回避目标28."按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是()"A.实现素质教育B.教育与生产劳动相结合C.加强理论教学D.注重实践教学29.布鲁纳的认知学习观认为学习的实质是()。A.刺激与反应形成联结B.主体内部构造完形C.顿悟过程D.主动地形成认知结构30.奥苏伯尔认为，学生的学习主要是()。A.机械的发现学习B.机械的接受学习C.有意义的接受学习D.有意义的发现学习31.一般认为粉笔是用来写字的，衬衫是用来穿着的，而不易想到，在必要的时可以把粉笔当道具，把衬衫当画布，这种现象属于()。A.原型启发B.心理定势C.功能固着D.学习迁移32.要提升师德修养，教师在学习师德修养科学理论的同时，还必须()A.加强与社区合作沟通B.积极参加社会实践C.学习学科专业知D.提高教育教学技能33.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是()。A.观察法B.定性研究法C.定量研究法D.个案研究法34.某大学生情感细腻，多愁善感，比较孤僻多疑。其气质类型属于()。A.多血质B.粘液质C.胆汁质D.抑郁质35.义务教育法规定，学校()分设重点班和非重点班。A.应当B.适当C.可以D.不得二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.社会知觉印象形成的效应有哪些?()A.首因效应B.投射效应C.近因效应D.晕轮效应37.教师的人文素养，以人文精神为标志，具体包括以下方面()。A.教育理念B.人文知识C.情感责任D.艺术涵养38.高校教师言行雅正职业行为的具体要求()。A.学为人师，B.慎言笃行，C.淡泊名利，D.言美行正，39.要树立大宣传的工作理念，动员各条战线各个部门一起来做，把宣传思想工作同各个领域的()更加紧密地结合起来。A.人力管理B.行政管理C.行业管理D.社会管理40.以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有()。A.教师应当关心国家社会的进步事业B.教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识C.教师应当教人树立理想志向D.教师担负着提升“正人心”的任务41.下面属于侵犯大学生知识产权的行为有()。A.将学生的实验成果或论文以自己的名义发表B.大学教师借学生完成作业之名占有学生收集的资料或实验数据C.在教材之外强行向学生“推荐”自己主编、参编、撰写的书籍D.没有参与合作创作的事实，却在学生的作品上署名42.自我意识的心理成分包括()A.自我认识B.自我控制C.自我分化D.自我情感体验43.从历史上看，高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自()。A.中世纪西欧、德国和美国B.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”C.意大利、法国和英国D.英国、德国和美国44.在人类社会生活中，道德把现实社会中的现象、关系和行为，区分为善的和恶的，好的和坏的，有利的和有害的，应当的和不应当的，正义的和非正义的，并在这种对立中来说明社会现实。那么道德对社会现实的认识作用有()。A.提供关于现实社会关系状况的知识B.有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力C.了解人生的价值和生活意义，了解个人在社会中的地位和对社会整体的责任，正确进行道德理想的抉择D.显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景45.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和()A.道德判断B.道德意志C.道德行为D.道德理想46.高等学校作为各级各类学校的最高层次，其基本任务主要是()。A.教学B.社会实践C.科技开发D.科研47.学校心理健康教育的任务是()A.成为"四有"新人B.促进学生实现与环境的积极适应C.培养学生良好心理素质D.维护学生心理健康48.职业道德的构成要素主要包括()。A.法律性要素B.行为性要素C.意识性要素D.规范性要素49.科研对高等学校学科建设的促进作用表现为()。A.发展新兴学科B.改善学科建设的基础条件C.促进学科的产生和发展D.保证学科的学术声誉50.实用主义哲学强调知识或理论的()。A.多样性B.工具性C.有效性D.实用性51.我国的教师职业道德，要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有()。A.诲人不倦、为人师表等职业道德品质B.对学生、社会高度的职业责任感和师德良心C.对本职业深厚的道德情感D.尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德意志52.加强社会治理制度建设，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参