2025年四年级上册语文专项练习卷

2025年四年级上册语文专项练习卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。憔悴(qiáocuì)气概(qìgài)惬意(qièyì)匀称(yúnchèn)颔首(hànshǒu)霎时(shàshí)菲薄(fěibó)脚蹼(jiǎopò)摇曳(yáoyè)2.看拼音写词语。yōuyǎhuànghūnxīnxīyōurùjíngshényídòngyínwēiyìyuè3.比一比，组词语。澄()稀()坚()橙()稀()坚()澄()稀()坚()4.选择合适的词语填入括号里。（宁静安静平静）的湖面映照着蓝天白云。小明在（严肃严厉严格）的表情下，认识到了自己的错误。这是一首描写春天景色的（优美美丽优秀）诗篇。他做事总是那么（认真勤奋用心）。5.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。（）（）不安（）（）不舍（）心（）德（）（）有神（）（）大悟（）（）勃勃6.选词填空。（居然果然宁可也）她平时很内向，今天在课堂上回答问题（居然）下来说出了自己的看法。雨下得很大，我（宁可）撑着伞慢慢走，（也）不（也）想淋湿。今天天气（果然）很热，大家都觉得有点（热）。他俩是好朋友，（也）是学习上的（也）佳伙伴。7.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）“夜幕降临”和“明月高悬”是意思相近的成语。（）（2）“他兴高采烈地参加了运动会。”这句话没有语病。（）（3）“被”字句和“把”字句可以表达相同的感情色彩。（）（4）“所有植物都需要阳光和水分。”这句话的主语是“植物”。（）8.修改病句。（1）我们要继承和发扬艰苦朴素的优良作风和优良传统。（2）小明因为今天早上起晚了，所以上课没迟到。（3）他跑得非常快，像一阵风似的。9.在横线上填上合适的标点符号。（1）老师问小明明天学校有什么活动吗（2）他一会儿跑到操场上一会儿又跑到图书馆去（3）妈妈做的菜可真香啊我都吃了三大碗10.扩句，使句子更具体。（1）小鸟飞过。（2）孩子们在玩耍。二、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。秋天的校园里，景色宜人。天空像一块蓝宝石，上面飘着几朵像棉花糖一样的白云。校园里的树木换上了新装，枫叶红得像火，银杏叶黄得像金子，随风飘落，铺成一条条金色的小路。花坛里的菊花也竞相开放，有黄的、有粉的、有白的，五颜六色，芬芳扑鼻。同学们在操场上奔跑、欢笑，享受着美好的秋日时光。教室里，同学们认真听讲，积极回答问题，学习气氛也十分浓厚。1.这段话主要描写了（）的景色。2.文中把天空比作（），把白云比作（）。3.校园里的树木有哪些颜色？请写出至少两种。4.从文中找出描写同学们玩耍的句子，抄写在下面。5.你觉得这段话表达了作者怎样的感情？阅读下面的短文，回答问题。一个雨天的下午，小明放学回家，路上不小心摔倒了。膝盖磕破了，流出了血，他疼得直掉眼泪。这时，一位骑自行车的阿姨看到了，赶紧停下车，问：“小朋友，你哪里摔坏了？”小明指了指膝盖。阿姨二话不说，拿出纸巾帮他擦干净伤口，又拿出药水给他消毒、贴上创可贴。小明感动得说：“阿姨，谢谢你！”阿姨笑着回答：“不用谢，小朋友以后走路要小心一点。”小明点点头，向阿姨道了谢，然后慢慢地回家了。这件事让小明深受感动，他暗暗下定决心，以后也要像这位阿姨一样，帮助需要帮助的人。6.小明在回家的路上遇到了什么困难？7.阿姨看到小明摔倒后，做了哪些事情？8.从这位阿姨的行为中，你看到了她的什么品质？9.“这件事让小明深受感动”，结合短文内容，说说小明为什么会被感动？10.你在生活中遇到过类似这样帮助你的事情吗？简单写一写。三、作文题目：一件难忘的事要求：请你回忆一件给你留下深刻印象的事情，可以是你经历过的，也可以是你看到的、听到的。把事情写清楚，写具体，表达你的真实感受。不少于400字。试卷答案一、基础知识积累与运用1.cuìgàiqièchènhànshàfěipòyè解析思路：考查多音字和易混淆字读音。需结合具体词语和语境判断正确读音。如“称”在“匀称”中读chèn，“颔首”读hànshǒu，“脚蹼”读jiǎopò，“摇曳”读yáoyè。2.悠雅晚昏欣喜柔弱马路解析思路：考查看拼音写词语。需准确拼读每个音节，并掌握相应汉字的书写。3.澄澈稀少坚强橙色稀疏坚定解析思路：考查形近字组词。注意区分字形结构相似的汉字，根据字义组词。如“澄”与“橙”，“稀”与“疏”，“坚”的不同读音或偏旁。4.平静严厉优美认真解析思路：考查近义词辨析。需结合具体语境理解词语含义，选择最恰当的词语。如“平静”指湖面calm，“严厉”指表情stern，“优美”指诗篇beautiful，“认真”指态度conscientious。5.心神不宁留恋乐于助人眼神炯炯一知半解兴致勃勃解析思路：考查成语补充和运用。需熟记成语结构，理解各字含义，并将选定的成语运用到符合语境的句子中。6.居然宁可也也果然也解析思路：考查关联词和虚词辨析。需理解句间逻辑关系。“居然”表示出乎意料；“宁可……也……”表示选择关系；“果然”表示事实与预料相符；“也”用于连接并列成分或表示同样。7.（1）×（2）×（3）√（4）√解析思路：考查语文知识判断。（1）“夜幕降临”是描写时间场景的成语，“明月高悬”是描写月亮的成语，二者无直接意思相近关系。（2）“他兴高采烈地参加了运动会。”主语是“他”，谓语是“参加了”，但句子缺少宾语，应补充“……的活动”。（3）“被”字句和“把”字句都可用于强调动作的对象，可以表达相似的强调意味，但在语体色彩和侧重点上可能略有不同，但可判断为正确。（4）“所有植物都需要阳光和水分。”主语是“所有植物”。8.（1）我们要继承和发扬艰苦朴素的优良作风。（2）小明因为今天早上起晚了，所以迟到了。（3）他跑得非常快，像一阵风。解析思路：考查病句修改。（1）存在语意重复，“优良作风”和“优良传统”意思相近，可删去一个。（2）逻辑错误，“没迟到”与“起晚了”矛盾，应改为“……所以迟到了”或改为“……所以没迟到”。（3）搭配不当，“像……似的”表达相似意思，可删去“似的”。9.（1）老师问小明：“明天学校有什么活动吗？”（2）他一会儿跑到操场，一会儿跑到图书馆去。（3）妈妈做的菜可真香啊！我都吃了三大碗。解析思路：考查标点符号使用。（1）直接引语开头，句末用问号，前后加引号。（2）句子内部并列，用逗号分隔；句末用句号。（3）感叹句，句末用感叹号；并列成分用逗号。10.（1）可爱的小鸟飞过树梢。（2）活泼的小孩子们在操场上快乐地玩耍。解析思路：考查扩句。在原句基础上添加定语、状语、补语等成分，使句子更具体、生动。注意不能改变原句主谓宾结构。二、阅读理解阅读短文一：1.秋天解析思路：考查概括段落大意。通读全文，文章围绕校园秋天的景色展开描写，故答案为“秋天”。2.蓝宝石棉花糖解析思路：考查比喻句理解。在文中找到对应的比喻词语，“天空像一块蓝宝石”，“白云像棉花糖”。3.红色、黄色解析思路：考查信息筛选。在文中找到描写树木颜色的句子“枫叶红得像火，银杏叶黄得像金子”，提取答案。4.小鸟飞过树梢。解析思路：考查语句抄写。根据题目要求，在文中找到描写同学们玩耍的句子“同学们在操场上奔跑、欢笑”，选择其中一句抄写即可。5.表达了作者对秋天校园景色的喜爱之情。解析思路：考查情感体会。通读全文，作者用优美的语言描写了校园秋景，并表达了在这样环境下的学习生活，流露出积极的情感，主要是对秋天的喜爱和对校园生活的满意。阅读短文二：6.在回家的路上不小心摔倒了，膝盖磕破了，流出了血。解析思路：考查细节理解。根据短文第一段“路上不小心摔倒了。膝盖磕破了，流出了血，他疼得直掉眼泪。”概括小明遇到的困难。7.阿姨拿出纸巾帮他擦干净伤口，又拿出药水给他消毒、贴上创可贴。解析思路：考查信息筛选。根据短文第二段“阿姨二话不说，拿出纸巾帮他擦干净伤口，又拿出药水给他消毒、贴上创可贴。”提取答案。8.乐于助人、善良、有爱心解析思路：考查品质判断。根据阿姨的行为：主动停车、关心询问、拿出物品帮助、鼓励小明，可以概括出她乐于助人、善良、有爱心的品质。9.因为阿姨在看到他摔倒时没有丝毫犹豫就上前帮助他，并且帮助得很细致，这体现了阿姨的善良和乐于助人，让小明感到非常温暖和感