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文档简介
5.4.3正切函数的图象和性质1.了解正切函数图象的画法,理解并掌握正切函数的性质.2.能利用正切函数的图象与性质解决有关问题.教学目标1、正切函数是如何定义的?P(x,y)M的终边复习:我们把函数,叫做正切函数∴正切函数是周期函数,周期为最小正周期为2、正切函数是否为周期函数,如果是,周期为多少?由诱导公式
可知,正切函数是奇函数.
追问1
画函数图象的基本方法是描点法,画正弦函数图象是根据正弦函数定义的几何意义,用几何描点法画图的.那么正切函数定义的几何意义是什么?画图解释.新知探究问题如何画出函数
的图象呢?新课引入作法:(1)等分:把单位圆右半圆分成8等份。(2)作正切线(3)平移(4)连线利用正切线画出函数,的图像:
画出函数,的图像:
1.有无穷多支曲线组成,由直线隔开2.在每个分支里是单调递增的3.有渐近线4.对称中心根据正切函数的周期性,我们可以把上述图象向左、右平移,(每次平移个单位长度)xy0探究互动⑷奇偶性:奇函数⑵值域:⑶周期性:R(6)单调性:⑴定义域:},2|{ZkkxxÎ+¹pp
在每一个开区间
上是增函数正切函数y=tanx的性质P(x,y)··P′(-x,-y)图象关于原点对称。(5)
对称性:无对称轴对称中心:0xy(7)渐近线方程:
(1)正切函数是整个定义域上的增函数吗?为什么?(2)正切函数会不会在某一区间内是减函数?为什么?AB
在每一个开区间,内都是增函数。课本213页练习2.观察正切曲线,写出满足下列条件的x值的范围:解:练习由的图象可得:课本213页解:例题课本212页解:课本212页解:课本212页练习解:课本213页练习课本213页解:5.不通过求值,比较下列各组中两个正切值的大小:
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