人教版（2024）四年级全一册信息科技17.查找筛选讲效率 教案

人教版(2024)四年级全一册信息科技17.查找筛选讲效率教案基本信息主题17.查找筛选讲效率学科信息科技老师年级四年级基础技能。本节课旨在通过生动有趣的实践活动，让学生理解查找与筛选的基本概念，掌握使用数字化工具进行查找与筛选的方法，并培养他们的信息据处理方面还有待提升。因此，在教学过程中，需要注重引导学生通过实践活动来体验和掌握查找与筛选的技能，同时培养他们的逻辑思维能力和信息2.计算思维：通过查找与筛选的实践活动，培养学生的逻辑3.数字化学习与创新：引导学生掌握数字化工具中的查找4.信息社会责任：教育学生合理、高效地使用查找与筛选功能，培养他教学重点1.查找、筛选数据的方式。2.数字化工具中数据筛选的方法。教学难点具备上网条件的信息科技实验室、多媒体课件等。问题导入，激发学生学习兴趣。教师活动学生活动设计意图来说一说?举例在相关区域购【设计意图】提高学生学真实生活场景中的案例，速查找和筛选中的重要一快速锁定场景中的目标教师活动学生活动设计意图怎样通过查字典的方法了解这个字的要的商品的方法。交流讨论，总结出查字典的关键步骤，如：①确定目标字的音序；②找到这个字拼音中第一个字母所在的位置；③找到目标字拼音音节所在页码；④翻到这一页之后，按照四声顺交流讨论，总结出【设计意图】通过上述活受提炼关键步骤的重要中查找和筛选数据的方喜欢唱歌的同学，你们有什么好方法?①确定目标物品所属的种类；②按照超市区域分类标识牌的提示找到相应区域；③在该区域的货架上找到想要数字世界中的查找与筛选教师活动学生活动设计意图智慧教育平台上有很多丰富的学习课文学科对应的课程?【教师活动7】引导学生思考生活中常目的地，一般会选择高速路线。学生2:在购买火车票的时候，我们可以按照自己的需求，筛选高铁/动车或普通车次。【学生活动5】在“国家中小学智慧教育平台”上，依次点击“课程教学-四年级-语文--下册”,找到教材对应的网络课程。【设计意图】帮助学生发现数字化查找、筛选数据的便利性，提高学生运用数字化查找和筛选的能时省力。【教师活动9】教师创设问题情境：我用数字化的方式?你了解哪些线上购物平台?【教师活动10】教师提出新的任务：在购物软件中筛选200元以内的玩具【教师活动11】总结运用能筛选大大聚焦最终目标。回答，说一说自己知道的线上购物平格区间处输入0到200,尝试进行筛体验数字化工具中的筛选功能教师活动学生活动设计意图【教师活动12】创设情境：现在山东的筛选与分析。【教师活动13】布置任务1:找出3月份最高温在20℃及20℃以上的日9日、10日、13日、14日、27日、28日、29日、30日、31日这些天的最高温都大于等于20摄氏度，并讲授【学生活动10】学生打开电子表格，的操作，单击筛选列的下拉菜单按钮，在筛选对话框中，按要求选择好相应的条件后，再【设计意图】出3月的晴天数量(以日间情况为准),【学生活动11】打教师活动学生活动设计意图【教师活动15】引导学生了解什么是地区2024年春季的百日气温数据，要气温。查找相关资料找出本地区2024年的入春日。【学生活动12】下载本地区去年春季的百日气温数据，完成统计任务，找出去年的入春日。【设计意图】通过拓展相步帮助学生养成在日常生活中使用数字设备查阅资料和管理数据的习生活中的查找和筛选超市购物感受到数字化工具给生活和学习带来的便利查找线上课程培养在线学习并用数