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人教版(2024)三年级全一册信息科技25.合作制作作品教案基本信息主题25.合作制作作品学科信息科技老师年级三年级旨在通过小组合作的方式，让学生亲身体验从素材收集、软件选择划、制作及美化的全过程。本课内容不仅涵盖了信息获取、处理本技能，还强调了团队合作、创新思维和信息伦理的重要性，适合小学生的认知水平和兴趣特点。通过实践活动，学生能够理解信息技术在创用，培养信息意识、计算思维、数字化学习与创新能力以及信息社会责任。提升学生的数字化学习和创新能力。数字化学习与创新：掌握至少一种数字化工具(如绘图软件、PPT等)教学重点1.分类整理素材。2.小组合作制作较为完整的数字作品。教学难点具备上网条件的信息科技实验室、多媒体课件等。教师活动学生活动设计意图【教师活动1】引导学生通过组内交流工表”,参与组内交流，再次明确自【设计意图】通过回顾“任务分工表”,让学生明确本单元的创作目标及各自的任务分工，为本节课开展学习做一获取和整理素材教师活动学生活动设计意图一(1),引导学生选择合适的素材获学习活动一(1),运用数字设备拍摄、网络搜索和下载等手段，获取各自负责收集的素学习活动一(2),将收集到的素材分类整理并存放到计算机中。例如第2小组把获取的图【设计意图】回顾第三单元学习内容，引导学生进一步巩固获取、整理素材的操作方法。同时，收集并整理本课所需素材，为作品制作做好□因和煤述快诗方式图片图片2个项日理到计算机D盘的“好书分享素材”文件夹中。二选择软件平台教师活动学生活动设计意图【教师活动4】组织学生合作完成学习能够制作本小组数字作品的软件，组内讨论并做出选择。例如，某小组要创作演示文稿，经过调研发现有多款可以制作演示文稿的软件，考虑到方便大家协同制作，最终选择了在【设计意图】论选择合适生了解更多创作软件及平台。同时，讨论和选择让学生逐步形成团队意四四在线平台教师活动学生活动设计意图1.规划作品【教师活动5】组织学生完成学习活动三(1),展示一些版面设计的基本方标题幻灯片标题和内容空白品幻灯片版式2.制作作品【教师活动6】组织学生完成学习活动三(2),提供多种学习支架，如通过学习活动三(1),小组讨论演示文稿作品的幻灯片数、每页幻灯片的版面每个人设计所负责幻灯片的版面布学习活动三(2),【设计意图】通过合作制生经历合作学习的过程，体验合作制作作品的成第2小组的作品3.美化作品【教师活动7】组织学生完成学习活动三(3),通过讨论、演示对比等多种第2小组制作“好学习活动三(3),经过组内讨论交流，统一各个幻灯片中的文字样式，添加背景，设置动美化作品设计意图【教师活动8】提问：在制作数字作品过程中，你们小组遇到了哪些困难?是如何解决的?【教师活动9】提问：向其他同学介绍【学生活动8】回顾制作过程中的困【学生活动9

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