专题01 中国古代史（讲义全国适用）（解析版）

14/42专题01中国古代史目录学考要求速览必备知识梳理高频考点目录学考要求速览必备知识梳理高频考点精讲考点一：分封制与宗法制考点二：专制主义中央集权制度考点三：农业革命与土地制度考点四：商品经济与货币演变考点五：民族关系与边疆治理考点六：百家争鸣到儒学正统实战能力训练必备知识梳理 1高频考点精讲 3考点一：集合的含义与表示 3考点二：集合间的基本关系 4考点三：集合的基本运算 5考点四：充分条件与必要条件 6考点五：全称量词与存在量词 7实战能力训练 （一）早期中华文明通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系；通过甲骨文、青铜铭文及文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的特征。（二）春秋战国时期的政治、社会及思想变动通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性；了解老子、孔子学说；通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。（三）秦汉大一统国家的建立与巩固通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义；通过了解泰汉时期的社会矛盾和农民起义，认识泰朝崩溃和两汉衰亡的原因。（四）三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新、民族交融、区域开发和思想文化领域的新成就（五）辽宋夏金多民族政权并立与元朝的统一通过了解两宋的政治和军事，认识这一时期在政治、经济、文化与社会等方面的新变化；通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。（六）明至清中叶中国版图的奠定、封建专制的发展与社会变动通过了解明清时期统一全国和经略边疆的相关举措，知道南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国版图的一部分，认识这一时期统一多民族国家版图奠定的重要意义；了解明清时期社会经济、思想文化的重要变化；通过了解明清时期封建专制的发展、世界的变化对中国的影响，认识中国社会面临的危机。核心主线政治主线：君主专制中央集权制度的形成（秦）、发展（汉至宋）、强化（明清）及影响。经济主线：农业生产力的发展（特别是铁犁牛耕的应用与推广），土地制度的演变（井田制→土地私有制），商品经济的兴衰，以及经济重心南移的完成（南宋）。思想文化主线：儒家思想的演变（春秋战国兴起→秦朝受挫→汉朝独尊→宋明理学）及其正统地位的确立。民族关系主线：各民族在交往、交流、交融中共同推动统一多民族国家形成、巩固与发展的历史趋势。复习方法1．构建时空观念：制作大事年表，将重要事件、人物、制度置于准确的时间轴和朝代框架下。2．加强比较联系：对相似制度（如分封制与郡县制、察举制与科举制）或历史现象进行横向、纵向比较，深化理解。3．关注关键概念：对上述提纲中加粗的核心概念务必做到准确记忆、深刻理解、并能简要阐述。一、先秦时期（远古—公元前221年）：中华文明的起源与奠基先秦时期是中华文明的源头，其政治制度、经济形态和思想文化为后世奠定了基础。1．中华文明的起源与早期国家原始社会的发展脉络：掌握从旧石器时代（如距今约170万年的元谋人、距今约70万-20万年的北京人，使用打制石器、会用火）到新石器时代（如仰韶文化、河姆渡文化、龙山文化、良渚文化，使用磨制石器、发展原始农业）的演进过程。理解中华文明多元一体的起源特点，即不同地区的文化在交流碰撞中逐渐融合，形成以中原为核心的趋势。早期国家的形成：夏朝（约公元前2070年－前1600年）是我国最早的奴隶制国家，以王位世袭制代替了禅让制。商朝（约公元前1600年－前1046年）青铜器铸造技术高超，甲骨文是目前所知最早的成熟汉字。西周的核心制度：分封制（目的：“封建亲戚，以藩屏周”；内容：形成天子－诸侯-卿大夫-士的等级；评价：加强控制也隐含分裂因素）和宗法制（核心：嫡长子继承制；特点：家国一体）是合格考的重点，必须深刻理解其内容、相互关系及其深远影响。同时了解井田制（奴隶主土地国有制）的基本内容。2．春秋战国的社会大变革经济与政治的巨变：铁犁牛耕的使用是生产力飞跃的关键，导致井田制瓦解，封建土地私有制确立，小农经济开始出现。政治上，周王室衰微，诸侯争霸，各国纷纷变法（商鞅变法最为彻底），中央集权的雏形（县制）开始出现，国家由分裂走向统一。思想文化的繁荣：百家争鸣：这是中国历史上第一次思想解放运动。必须掌握主要流派的核心思想：儒家（孔子“仁”“为政以德”、孟子“仁政”“民贵君轻”、荀子“性恶论”“礼法并施”）、道家（老子“道法自然”“无为而治”）、法家（韩非“法治”“君主专制中央集权”）。理解其产生的背景（经济、政治、阶级变动）和对后世的深远影响。二、秦汉时期（公元前221—公元220年）：统一多民族国家的建立与巩固秦汉时期确立了影响中国两千多年的政治框架。1．秦朝的统一与制度巩固统一的措施：重点掌握秦始皇创立皇帝制度（皇权至上）、在中央实行三公九卿制、在地方全面推行郡县制（官僚政治取代贵族政治的重要标志）。此外，统一文字、货币、度量衡，修筑长城等措施也巩固了统一。灭亡的教训：理解秦朝因实行暴政（徭役繁重、刑罚严苛）而迅速灭亡的教训。2．西汉的强盛与“大一统”汉初的休养生息：汉初尊奉黄老思想，实行“休养生息”，出现“文景之治”。汉武帝的“大一统”举措：这是合格考的核心重点。政治上：颁布推恩令削弱诸侯王势力、设立中朝削弱丞相权力、实行察举制选拔人才。经济上：改革币制，将铸币权收归中央；实行盐铁官营，增加财政收入。思想上：接受董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”，使儒学成为封建社会正统思想。3．民族关系与对外交流掌握张骞出使西域的意义及“丝绸之路”的开通对中外经济文化交流的巨大促进作用。了解秦汉对匈奴的政策及边疆管理机构的设置（如西域都护府的设置）。三、魏晋南北朝时期（220～589年）：政权分立与民族大交融这一时期虽长期分裂，但民族融合和江南开发为隋唐盛世奠定了基础。1．政治特征：掌握三国鼎立、九品中正制与士族门阀的兴衰。2．民族大交融：重点掌握北魏孝文帝改革的背景、主要内容（迁都洛阳、说汉话、穿汉服、改汉姓、与汉民族通婚等）及其积极影响：加速了北方少数民族的封建化（汉化）进程，促进了北方民族大融合，为隋唐统一和繁荣奠定了基础。3．江南经济开发：了解北方人口南迁带去了劳动力和先进技术，是江南经济得到开发的重要原因，为日后经济重心南移奠定了基础。四、隋唐时期（581～907年）：封建社会的繁荣与开放隋唐是制度创新和社会繁荣的时期。1．制度的创新与完善选官制度：重点掌握科举制的创立（隋炀帝）与完善（唐代）。理解其打破门第观念、扩大统治基础、提高官员素质、加强中央集权的积极影响。中央官制：理解三省六部制（中书省起草－门下省审核－尚书省执行）的职权分工与运作流程，认识其在提高行政效率、加强皇权方面的作用。赋税制度：了解从租庸调制到两税法的变革（背景：均田制破坏；内容：以资产和土地为征税标准）。理解两税法改变了以人丁为主的征税方式，减轻了政府对农民的人身控制。2．盛世局面与开放政策：了解“贞观之治”“开元盛世”等治世局面。唐朝实行开明的民族政策和开放的对外政策，促进了民族交融和中外文化交流（如遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行）。五、宋元时期（960～1368年）：民族政权并立与经济文化繁荣这一时期民族关系复杂，商品经济发展，经济重心南移完成。1．宋代的政治与经济政治：了解宋初为加强中央集权采取的“强干弱枝”“重文轻武”、分化事权等措施。经济：重点掌握宋代商品经济的繁荣表现：城市打破“坊市制”、出现世界上最早的纸币“交子”、海外贸易发达（设立市舶司）。至南宋，经济重心南移完成。2．元代的统一与制度民族关系：元朝是少数民族建立的大一统王朝，促进了新的民族交融。地方治理：重点掌握元朝实行的行省制度，理解其对后世地方行政管理（中国省制的开端）的深远影响。3．科技与文化：掌握宋元时期三大发明（活字印刷术、指南针、火药）的成熟与外传对世界文明进步的贡献。六、明清时期（1368—1840年鸦片战争前）：君主专制的强化与封建社会的晚期明清时期君主专制达到顶峰，同时面临内外部的新挑战。1．君主专制的空前强化明朝：明太祖废丞相，权分六部；明成祖设内阁。清朝：核心重点是军机处的设立（雍正帝），标志着中国古代君主专制达到顶峰。2．边疆治理与对外政策边疆巩固：了解明清对西藏（册封达赖和班禅、设驻藏大臣）、台湾（1684年清设台湾府）、新疆（乾隆帝平定大小和卓叛乱、设伊犁将军）等地区的有效管辖，认识统一多民族国家的巩固。对外政策：了解明初郑和下西洋的壮举，但重点掌握“闭关锁国”政策的主要内容（如清代广州一口通商）及其消极影响：在一定程度上起到自卫作用，但使中国逐渐落后于世界发展潮流。3．经济与文化的新动向经济：了解明清商品经济发展及在部分地区手工业中出现资本主义萌芽（“机户出资，机工出力”）。思想：了解明清之际批判君主专制的进步思想家（如黄宗羲、顾炎武）的主要思想，理解这是儒学的新发展，但未成为主流。考点精讲讲练考点一：分封制与宗法制​分封制：周天子将土地和人民分封给王族、功臣和先代贵族，建立诸侯国。诸侯需承担镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职等义务。形成“天子—诸侯—卿大夫—士”的等级序列，但后期诸侯势力坐大，导致春秋战国分裂局面。​宗法制：以血缘关系为纽带，核心是嫡长子继承制。大宗与小宗关系明确，形成“家国一体”的政治结构，与分封制互为表里，共同维系西周统治。其影响深远，如嫡庶观念、宗族文化延续至后世。例题1（2025高一下·广东·学业考试）西周时期，周天子为了加强对地方的政治统治，实行（

）A．井田制 B．三公九卿制 C．分封制 D．郡县制【答案】C【解析】据本题主题干设问词可知，这是正向题，时空是：西周时期（中国）。据所学知识可知，分封制是西周时期周天子为加强对地方的政治统治而实行的制度，周天子把土地和人民分封给诸侯，诸侯在封国内享有世袭统治权，需向周天子履行一定义务，C项正确；井田制是西周的土地制度，主要涉及经济方面，并非政治统治制度，排除A项；三公九卿制是秦朝确立的中央官制，与西周加强地方统治无关，排除B项；郡县制起源于春秋战国，在秦朝得到全面推行，不是西周的地方政治统治制度，排除D项。故选C项。例题2（2025高一下·湖南·学业考试）周武王去世后，其子姬诵年幼，尚不能亲自执政，周公旦（周武王的弟弟）成为了摄政王，负责辅佐周成王执政，却不能取而代之。这体现了（

）A．禅让制 B．宗法制 C．分封制 D．世袭制【答案】B【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：西周时期的中国。根据材料及所学可知，宗法制通过嫡长子继承制明确了权力传承的等级秩序，周公旦的摄政是对成王继承权的暂时维护（代理执政），而非对继承权的取代。这一现象直接体现了宗法制对政治权力的结构性约束，B项正确；禅让制是原始社会“选贤与能”的民主传承制度（如尧让位于舜），与西周“家天下”的世袭逻辑完全对立，排除A项；分封制是西周分封诸侯的地方治理制度，周公旦作为诸侯（如鲁国国君）的权力源于分封。但题目的核心矛盾是王位继承秩序，而非地方行政，排除C项；世袭制强调权力在家族内部传承，但题干的关键并非“是否世袭”，而是世袭的具体规则，排除D项。故选B项。1．周公在摄政期间，为了巩固周朝的统治，加强对分封诸侯的控制，制定了一套完整的典章制度，即所谓“周公制礼作乐”。在周公的推动下，西周时期（）A．政治文化认同加强 B．中央集权得以强化C．宗法制度走向完备 D．家国一体局面形成【答案】A【解析】据“典章制度”“周公制礼作乐”，结合其制定的目的可知，其主要和加强政治文化认同有关，故选A项；中央集权开始于秦朝，排除B项；典章制度是指一个国家的政府在一定时期内行为规范的基本准则，与强调血缘关系的宗法制度不符，排除C项；材料未提及家庭的重要性，排除D项。2．《春秋左传》中记载：“昔先王之命曰：王后无适（没有嫡子），则择立长。年钧以德，德钧以卜。王不立爱，公卿无私。古之制也。”这些做法（）A．不利于王位的顺利继承 B．表明王位继承方式发生彻底改变C．说明宗法制遭到了破坏 D．有利于保证宗法制正常运转【答案】D【解析】材料中“王后无适（没有嫡子），则择立长”“王不立爱”的做法体现的是嫡长子继承制，其有利于保证宗法制正常运转，故选D项；嫡长子继承制有利于王位的顺利继承，排除A项；嫡长子继承制依旧属于王位世袭制，“发生彻底改变”说法错误，排除B项；材料表明这一时期使用的还是嫡长子继承制，只是王后没有嫡子，才选择立长子，宗法制的原则没有被破坏，故C项错误。3．郭沫若在《中国史稿》一书中指出：“所谓西周的宗法制度，就是用‘大宗’和‘小宗’的层层区别把奴隶主贵族联系起来。周王自称为‘天子’，他既是政治上的共主，又是天下的大宗。”这说明西周政治制度的特点是（）A．家国一体 B．政教合一 C．君主专制 D．等级森严【答案】A【解析】西周的宗法制用“大宗”和“小宗”的层层区别把奴隶主贵族联系起来，而周王既是政治上的共主，又是天下的大宗，这种宗法和政治制度结合的格局，体现了家国一体的特点，A项正确；材料没有关于宗教的信息，无法体现政教合一，排除B项；西周时期没有君主专制制度，排除C项；材料没有体现等级森严，排除D项。4．齐国征讨燕国时，孟子劝说齐王不要“毁其宗庙，迁其重器（即祭祀用的礼器）”。与这一主张直接相关的制度是（

）A．禅让制 B．宗法制 C．世袭制 D．郡县制【答案】B【解析】根据题干设问词，可知为正向题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：战国时期（中国）。根据材料并结合所学可知，“宗庙”“重器”与宗法制紧密相关，宗法制强调血缘关系和祖先崇拜，B项正确；禅让制是原始社会部落联盟首领的传承制度，排除A项；世袭制是权力继承制度，与题意不符，排除C项；郡县制是地方行政制度，与题干中宗庙、礼器的文化内涵无关，排除D项。故选B项。考点二：专制主义中央集权制度​秦朝确立：秦始皇创立皇帝制度，在中央设三公九卿制，在地方全面推行郡县制​（官员由中央任免），奠定了中国两千多年君主专制中央集权政治制度的基本格局。​汉朝巩固：汉武帝推行“推恩令”，成功削弱诸侯王势力；设立刺史监察地方；实行察举制选拔人才。​唐朝完善：​三省六部制​（中书省决策、门下省审核、尚书省执行）体系完整，既削弱相权加强皇权，又提高了行政效率。科举制在隋朝创立，唐朝完善，打破了世家大族对仕途的垄断，扩大了统治基础。​宋朝强化：采取“强干弱枝”“重文轻武”、分化事权等措施，有效预防了内部分裂，但也带来“冗官冗兵”等积贫积弱的问题。​元朝创新：实行行省制度，是中国省制的开端，加强了中央对地方的管理。​明清顶峰​：明太祖废除丞相，设内阁；清雍正帝设立军机处，使君主专制达到顶峰。例题1（2024高一下·陕西·学业考试）如图是秦朝官僚机构示意图。该图所示的制度（

）A．加强了中央对地方的管理 B．有利于对边疆地区的开发C．体现了集权于皇帝的目的 D．标志着行政体系日臻完备【答案】C【解析】根据次题干提示词，可知是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料“秦朝官僚机构示意图”并结合所学可知，秦朝建立三公九卿制，中央官员由皇帝直接任免，彼此分工协作又相互牵制，最终将权力集中于皇帝一人手中，体现了强化皇权、集权于皇帝的目的，C项正确；秦朝中央对地方的管理主要通过郡县制实现，而题干聚焦中央官僚机构，排除A项；边疆开发与中央官制无直接关联，排除B项；三省六部制的确立，使得中央决策和行政体系日臻完备，排除D项。故选C项。例题2（2025高一下·陕西·学业考试）《汉书·主父偃传》载“主父偃说上曰：‘古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师。……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。’于是上从其计。”汉武帝采取主父偃的建议（

）A．实行郡国并行 B．实行中朝制度 C．颁布“推恩令” D．实行盐铁官营【答案】C【解析】根据题干设问词，可知为正向题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：汉代中国。题干引用《汉书·主父偃传》的记载，主父偃向汉武帝建议：古代诸侯封地小，易于控制；现今诸侯封地过大（“连城数十，地方千里”），容易滋生骄奢或叛乱。他主张允许诸侯将封地分封给子弟（“推恩分子弟，以地侯之”），以此削弱诸侯势力。汉武帝采纳了这一建议，C项正确；实行郡国并行是汉初（如汉高祖时期）的政策，在地方同时实行郡县制和分封制，与题干中削弱诸侯的建议无关，排除A项；实行中朝制度是汉武帝为削弱丞相权力、强化皇权而设立的内朝机构，与处理诸侯问题无关，排除B项；实行盐铁官营是汉武帝时期的经济政策，由国家垄断盐铁经营以增加财政收入，与诸侯分封无关，排除D项。故选C项。例题3（2025高一下·云南·学业考试）唐时，三省长官执宰相之职。他们每日上午在政事堂共同商讨国家大事。午后各归本省处理本省事务。这种做法（

）A．提高了工作效率 B．杜绝了决策失误C．强化了监察职能 D．体现了皇权衰落【答案】A【解析】根据题干设问词，可知本题是影响题，根据材料关键信息可知准确时空是：唐朝时期（中国）。根据材料可知三省分工明确，政事堂作为集体议事场所，使决策与行政流程形成闭环。上午集中商议决策，午后各司其职执行，实现了议事与分工的高效衔接，提高了工作效率，A项正确；三省议事虽能通过集体讨论减少决策偏差，但杜绝失误的表述绝对化，排除B项；三省的核心是行政决策与执行，而唐代监察职能由独立的御史台负责，与三省职权无关，排除C项；三省制通过分割相权强化了皇权，排除D项。故选A项。1．如图是古代中国某朝代的中央权力架构示意图。该朝代是（）A．秦朝 B．西汉C．西晋 D．隋朝【答案】B【解析】材料中的“中朝”是西汉设立的，目的是加强皇权，设立“中朝”以牵制以“丞相”为首的外朝，故B项正确；排除A、C、D项。2．它是官僚政治进入完善和成熟时期的产物。它把朝廷的决策和行政职能分离，但决策权力本身也被分割；它与秦汉时丞相集决策与行政于一身的旧制度相比发生了很大变化，奠定了中枢机构的总体格局，并为以后历代所沿用。它指（）A．郡国并行制 B．九品中正制C．三省六部制 D．猛安谋克制【答案】C【解析】据材料可知，这一制度把相权分割，加强了皇权，是官僚政治进入完善和成熟时期的重要标志，这一制度是隋唐时期的三省六部制，故C项正确；A、D两项都是地方行政制度，与材料无关，排除；B项是选官制度，与材料中分割相权无关，排除。3．（2025高一下·湖南·学业考试）陈尧咨是宋真宗年间的状元，但他平时喜欢练习武艺。真宗因其文武双全想封他为节度使。陈尧咨请示母亲，却遭到毒打，责备他有损于书香门第声誉。这体现了当时（

）A．边疆危机严重 B．重文轻武观念浓厚 C．君主专制削弱 D．官员队伍素质提高【答案】B【解析】据本题次题干设问词，可知这是背景题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：北宋时期（中国）。根据材料“练习武艺”“（欲）为节度使”“遭到（其母）毒打，责备他有损于书香门第声誉”等信息，结合所学可知，陈尧咨的遭遇反映出北宋时期，以读书进仕为荣，歧视武官，当时社会重文轻武观念浓厚，B项正确；材料没有揭示边疆危机严重的信息，排除A项；据所学，北宋时期君主专制加强而非有所削弱，排除C项；仅陈尧咨一个人的成长和能力，不足以说明北宋官员队伍素质提高，排除D项。故选B项。4．下图反映出北宋统治者为加强中央权力所采取的主要措施是（

）A．整顿吏治 B．崇文抑武 C．兵农合一 D．分散相权【答案】D【解析】根据题干设问词，可知是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是：宋朝时期的中国。根据材料关键信息“三司、中书门下、枢密院”和所学可知，二府三司制是宋代为了削弱相权，加强君权的重要举措。三省长官基本不参与政事，另设“中书门下”作为宰相办公机构。宰相只保留行政权，军政归枢密院，财政归“三司”，权力相互制衡。将政务、财政、军政等权分开，而大权则系于皇帝手中。D项正确；材料体现的是君主专制加强，非整顿吏治，排除A项；崇文抑武意为在地位上、工资待遇上以及文化宣传上，抬举（尊崇）文官，贬低（抑制）武将，与材料无关，排除B项；宋朝推行的是募兵制，并未实行兵农合一，排除C项。故选D项。考点三：农业革命与土地制度​生产工具变革​：春秋战国铁犁牛耕推广，使个体家庭耕作成为可能，促成井田制瓦解和封建土地私有制确立。​经济重心南移​：从唐中叶安史之乱后开始，至南宋时完成。原因包括北方战乱、人口南迁带去技术、南方自然条件优越。表现如太湖流域成为粮仓（“苏湖熟，天下足”），国家财税依赖南方。​土地制度演变​：西周井田制（土地国有）→战国土地私有→北魏至唐均田制（国家授田）→唐宋以后土地兼并加剧，租佃制盛行例题1（2025高一下·北京·学业考试）如下图，新石器晚期和商代的石犁没有入土角，不便于拖曳和连续耕作。战国的铁犁增加了入土角，大大改善了犁的入土性能。这一变化说明（

）新石器晚期石犁

商代石犁战国铁犁铧冠

（浙江绍兴出土）（浙江余姚出土）（河北易县出土）A．各国变法带来生产工具的改进 B．铁制工具完全取代了木石工具C．战国时期北方冶铁技术更发达 D．生产工具进步提高了生产效率【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：先秦时期（中国）。根据材料“新石器晚期和商代的石犁没有入土角，不便于拖曳和连续耕作。战国的铁犁增加了入土角，大大改善了犁的入土性能”并结合所学知识，生产工具的改进是生产力发展的重要表现，入土角的增加优化了犁的耕作性能，这一变化直接体现了生产工具的进步，从而提高了耕作效率，D项正确；材料仅描述生产工具本身的设计演变，未提及各国变法与工具改进的因果关系，排除A项；材料只说明战国铁犁的改进，“完全取代”表述绝对，排除B项；材料中出土地点不同，但仅凭单一文物无法推断战国时期北方冶铁技术整体更发达，排除C项。故选D项。例题2（2025高一下·广东·学业考试）南宋初年，小麦价格每斛高达12000文。到孝宗时期，小麦在南方广泛种植，面食在江南一带逐渐成为价格低廉的大众食品，来自北方的老兵能够以面食为主食。这反映了当时（

）A．农业生产适应市场需求 B．经济重心开始南移C．饮食习惯发生根本改变 D．南北经济差距扩大【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：南宋时期（中国）。据题干“小麦在南方广泛种植，面食成为价格低廉的大众食品”，并结合所学知识可知，南宋北方移民南迁带来面食需求，南方通过推广小麦种植适应这一市场需求，供给增加导致价格下降，体现了农业生产对市场需求的主动调整，A项正确；经济重心南移在唐中期已加速，南宋时完成，“开始”表述错误，排除B项；面食普及未否定南方原有稻米饮食习惯，未构成“根本改变”，排除C项；题干仅反映南方农业结构调整，未涉及北方经济状况对比，无法推断南北差距扩大，排除D项。故选A项。例题3（2025高一下·浙江·学业考试）如图是北宋中后期南北方上缴赋税情况。据此分析可知（

）A．经济重心逐渐南移 B．户口分布北多南少C．海外贸易非常繁荣 D．北方地区战乱不断【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：北宋中国。根据材料可知，北宋中后期南方赋税额远远超过北方，结合所学，自唐朝中期以来，南方经济实力增长迅速，北宋在经济上对南方依赖明显，户口分布南多北少的格局也已定型，材料数据描述的就是随着经济重心的南移，南方成为主要赋税来源的情况，A项正确；结合所学，古代封建社会户口增长是农业发展的重要指标之一，材料中赋税主要来自南方，说明南方人口超过北方，排除B项；材料强调的是国内南方北方的赋税对比，没有体现海外贸易状况，排除C项；结合所学，北宋中后期的北方，通过政府的政治妥协和经济互市等手段，相对安定，“战乱不断”说法错误，排除D项。故选A项。1．据初步统计，秦、楚、齐、燕、赵、魏、韩诸国的广大地区都有铁器出土，其中铁农具种类很多，有铧、锄、铲、耙等。这表明（）A．春秋时期铁器冶铸工艺先进 B．战国时期的冶铁业得到发展C．我国拥有当时最先进冶铁业 D．战国时期社会分工更加细密【答案】B【解析】据材料可知战国各诸侯国均有铁器使用痕迹，广泛使用铁农具是冶铁业得到发展的典型表现，故选B项；材料中赵、魏、韩都是战国时期的诸侯国，无法体现春秋时期的情况，排除A项；材料中并没有与其他国家对比的相关描述，无法得知最先进，排除C项；材料中铁器主要是铁农具，无法得知当时是否有不同行业或者地区的社会分工，排除D项。2．“土地私有化的进行推动了小农经济的增长，奖励军功有利于军队战斗力的提升，推行县制不仅使中央加强了对地方的掌控，更有利于减少贵族对财政的截留”。该材料探讨的是，商鞅变法（）A．使统一逐渐成为人们的共识 B．为秦统一中国奠定了基础C．满足了百姓安居乐业的愿望 D．使地主阶级登上历史舞台【答案】B【解析】由材料可知，商鞅变法推动土地私有制的形成，有利于发展小农经济；奖励军功提高了军队战斗力；郡县制加强了中央对地方的控制。这些措施为国家的统一奠定了基础，故选B项。“共识”表述过于绝对，且材料未提及人们的诉求，排除A项；“满足了”夸大了商鞅变法的作用，且材料未提及商鞅变法对人民生活的影响，排除C项；地主阶级登上历史舞台是商鞅变法的背景而非影响，排除D项。3．《宋书·州郡志》载，自（西晋）永嘉初至（南朝）刘宋末，南渡（迁）人口约90万，约占北方总人口的1/8还要多。这一现象产生的主要影响是（）A．西晋灭亡 B．经济重心转移到南方C．政权分立 D．江南得到进一步开发【答案】D【解析】材料所述及的历史现象是北人大量南迁，其产生的主要影响是为江南带去了劳动力和先进的生产工具和技术，推动了江南地区的进一步开发，故选D项；八王之乱后西晋元气大伤，内迁的诸民族乘机举兵，造成五胡乱华的局面，这造成了西晋灭亡，进而推动了人口的南迁，排除A项；经济重心最终转移到南方是在南宋时期，此时仅是经济重心开始转移，排除B项；北方政权分立，战乱频繁是导致人口南迁的原因之一，而非影响，排除C项。4．下表是唐宋时期主要水利工程统计表（单位：项），根据表格中水利工程数量的变化趋势，可以推断这一时期（

）地区唐朝北宋金及同时期南宋陕西32124河南1172山西322514浙江4486185江西201836湖北4414福建294563A．经济重心南移，江南地区农业发展 B．北方农业技术落后，水利逐渐荒废C．政府政策倾向南方，忽视北方建设 D．南北交通条件改善，资源流通频繁【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐宋时期（中国）。根据表格数据看，唐朝时南方浙江、福建等地水利工程数量与北方差距不大，北宋时南方增长明显，金及同时期南宋南方水利工程数量远超北方，表明南方农业不断发展，而水利工程对农业发展意义重大，南方水利工程增多反映出经济重心南移，江南地区农业发展，A项正确；表格仅展示水利工程数量变化，不能体现北方农业技术落后及水利荒废，排除B项；政府政策如北宋王安石变法曾重视北方水利，但南宋时北方已非宋廷控制，材料未直接反映政策倾向性忽视，排除C项；表格内容主要是水利工程，与南北交通和资源流通无关，排除D项。故选A项。考点四：商品经济与货币演变​宋代商业革命：打破市坊界限，出现早市、夜市；交子（纸币）在四川诞生，促进大宗贸易；海外贸易发达，设市舶司管理。​明清商品经济：区域性商帮（徽商、晋商）兴起，白银成为主要货币（美洲白银流入），江南出现资本主义萌芽（“机户出资，机工出力”），但受重农抑商政策制约。例题1（2025高一下·新疆·学业考试）宋代，人们在婚姻择偶标准上不再关心祖先名望，而是看重金榜题名，并且比较计较婚姻关系的物质财富。该变化的主要原因是（

）A．科举制度的创立 B．程朱理学的兴起C．经济重心的南移 D．商品经济的发展【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：宋代（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：商品经济的发展改变了人们的思想观念，使得宋代人们的择偶标准由注重门家世第到注重才学和物质财富，D项正确；材料强调宋代人们择偶观的改变，科举制度在隋朝就创立了，排除A项；程朱理学维护门第观念，而材料中强调宋代人们打破门第观念，择偶注重学识和物质财富，是商品经济发展的结果，排除B项；材料中宋代人思想观念的变化与经济中心南移无关，排除C项。故选D项。例题2（2025高一下·山西·学业考试）下图为北宋东京城示意图。不同于前代坊市分隔、市门坊墙隔断的城建传统，宋城多呈街道的线形布局。这反映出宋代城市（

）A．人口少于前代 B．突出经济职能 C．等级差别消失 D．忽视设计规划【答案】B【解析】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：北宋（中国）。根据题干及结合所学可知，宋代城市打破坊市之别，商业活动不再为时间和空间所限，经济职能大为拓展，B项正确：图中未体现北宋东京城人口数量与前代对比信息，无法得出人口少于前代结论，排除A项；宋代仍存在等级差别，排除C项；从街道、功能区布局看，是有设计规划的，并非忽视，排除D项。故选B项。例题3（2025高一下·北京·学业考试）识读下列一组图，其适合用来研究明清时期的（

）A．闭关锁国政策的弊端 B．世界性经济互动C．统一多民族国家发展 D．商品经济的发展【答案】B【解析】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是明清时期（中国）。根据材料可知，第一幅图“明代澳门—果阿—里斯本航线图”：反映了明代中国与外界的海上贸易航线，说明中国与世界的联系。第二幅图“明清流通的西班牙银元”：西班牙银元在明清时期的中国流通，体现了中外经济交流。第三幅图“《粤海关史话》书影”：粤海关是明清时期对外通商的重要机构，反映了对外贸易的管理。第四幅图“明清外销青花瓷”：明清时期的青花瓷大量外销，也是中外经济文化交流的体现，四幅图都反映了明清时期中国与世界其他地区在经济、贸易等方面的互动，B项正确；这些图片都体现了中外交流和贸易，而不是闭关锁国的弊端，排除A项；这些图片主要反映的是对外交流和经济互动，与统一多民族国家发展关系不大，排除C项；虽然这些图片也能在一定程度上反映商品经济的发展，但它们更突出的是中外之间的经济互动，“商品经济的发展”表述不够全面，没有涵盖中外交流的层面，排除D项。故选B项。1．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》“宋朝的黄金时代”的标题下写道：“除了文化上的成就外，宋朝时期值得注意的是发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大意义。”属于这场“商业革命”史实的是（）A．流通领域开始出现纸币 B．瓷器远销亚非拉美许多国家和地区C．制瓷技术出现重大进步 D．杭州被称为“世界最富丽名贵之城”【答案】A【解析】依据题干信息“宋朝时期值得注意的是发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大意义”并结合所学可知，北宋时期随着商品经济的发展，四川出现了最早的纸币“交子”，这是一场名副其实的商业革命，对世界经济发展影响较大，故选A项。2．北宋时期，货币需求量剧增。据统计，货币年铸造量最多时高出唐朝十多倍。这反映出北宋（）A．商品流通规模扩大 B．冶铸业发达C．海外贸易繁荣 D．区域性商人群体进一步发展【答案】A【解析】根据材料可知，北宋时期，货币需求量剧增，货币是商品交换发展到一定阶段的产物，货币总量的增加反映出商品流通规模扩大，A项正确；货币需求量增加与冶铸业发达无直接关系，排除B项；海外贸易繁荣虽然需要一些货币，但不会导致货币需求量剧增，且对外贸易中不一定都使用北宋政府货币，排除C项；区域性商人群体出现在明清时期，排除D项。3．元朝实行严格的夜禁政策，但时人诗歌不乏对夜市的描写，如“城闉南有市，灯火夜眠迟”，“市声初息水声闻，月照虹桥夜未分”。这从侧面反映了元朝（）A．城市人口的急剧增加 B．阶级矛盾的日益尖锐C．商品经济的继续发展 D．封建专制制度的废弛【答案】C【解析】材料“市声初息水声闻，月照虹桥夜未分”体现的是元朝时期的夜间商业活动较为兴盛，这说明当时商品经济发展较快，C项正确；A、B两项说法与材料无关，排除；当时的封建专制制度并未废弛，排除D项。4．明朝后期，一些新的农作物品种如玉米、甘薯输入中国，美洲等地的白银也通过海外贸易大量流入中国。这反映了当时（

）A．中外经济联系加强 B．资本主义萌芽出现C．生产方式彻底改变 D．重农抑商政策终结【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝后期（中国）。根据材料可知，新作物（玉米、甘薯）流入中国反映了物种交流，大量白银流入中国反映了中外贸易兴盛，材料现象反映了中外经济联系的加强，A项正确；资本主义萌芽表现为雇佣劳动关系，与材料无关，排除B项；明朝时期中国生产方式没有发生彻底改变，不符合史实，排除C项；此时重农抑商政策依旧存在，排除D项。故选A项。考点五：民族关系与边疆治理​民族交融形式与案例和亲联姻：西汉细君公主、解忧公主嫁乌孙，唐文成公主、金城公主入藏，促进经济文化交流，缓和矛盾。​战争与融合：汉匈战争后匈奴内附，北魏孝文帝改革（穿汉服、说汉语、改汉姓）加速鲜卑汉化，元朝回族形成体现民族融合。​行政管辖：西汉设西域都护（新疆正式归属中央），元朝设宣政院（管辖西藏），清朝设驻藏大臣、伊犁将军（巩固新疆、西藏）。​宗法制：以血缘关系为纽带，核心是嫡长子继承制。大宗与小宗关系明确，形成“家国一体”的政治结构，与分封制互为表里，共同维系西周统治。其影响深远，如嫡庶观念、宗族文化延续至后世。例题1（2025高一下·浙江·学业考试）唐朝史料记载，唐太宗曾感慨：“突厥之强，控弦之士百余万，其俗善骑射，逐水草迁徙，来去如风，难以捉摸。”面对突厥的威胁，唐太宗采取的措施是（

）A．修筑长城，加强北方防御 B．派军出击，击败并俘获东突厥可汗C．唐蕃会盟，共同对抗突厥 D．设置藩镇，加强对突厥民族的控制【答案】B【解析】根据题干设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝中国。结合所学知识可知，面对突厥的威胁，唐太宗派遣名将李靖、李勣率军北伐东突厥，贞观四年（630年），唐军在阴山之战中大败东突厥，俘获颉利可汗，东突厥汗国灭亡，B项正确；唐朝并未大规模修筑长城防御突厥，唐太宗主张“以攻代守”，认为长城被动防御难以应对突厥的机动性（“难以捉摸”），排除A项；“唐蕃会盟”指唐朝与吐蕃的盟约，与突厥无关，排除C项；“藩镇”制度形成于唐玄宗时期（为防御契丹、吐蕃等），唐太宗时期尚未出现，排除D项。故选B项。例题2（2025高一下·广东·学业考试）（改编）某朝代前期的形势图中都城标在“长安”，有“西突厥”“回纥”“吐蕃”“安西都护府”的字样。该朝代是（

）A．西汉 B．唐朝 C．北宋 D．明朝【答案】B【解析】据本题题干设问词，可知这是正向题。时空是唐代（中国）。根据“都城标在‘长安’”，有‘西突厥’‘回纥’‘吐蕃’‘安西都护府’”等信息，结合所学可知，唐朝都城在长安，当时有西突厥、回纥、吐蕃等民族政权，还设有安西都护府，B项正确；据所学，西汉时没有回纥等民族，排除A项；北宋的都城是开封（东京），排除C项；据所学，明朝都城是应天府（南京）、北京，没有西突厥和“安西都护府”等，排除D项。故选B项。例题3（2025高一下·陕西·学业考试）辽朝的职官设置分为南、北面官。南面官负责以汉人为主的农耕民族事务，北面官负责契丹等游牧民族事务。这一制度的实施（

）A．完全受中原制度影响 B．完善了国家的边疆治理C．实现了各民族的平等 D．体现了因俗而治的特点【答案】D【解析】根据题干设问词，可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：辽宋夏金时期的中国。根据材料并结合所学知识可知，辽朝是由契丹族建立的政权，统治区域包括汉人农耕区和契丹等游牧民族地区。为有效管理不同民族，辽朝实行南北面官制度，南面官借鉴中原汉制，管理以汉人为主的农耕民族事务，体现对汉族农耕文化的适应；北面官民族的生产方式、生活习惯和文化传统，采取差异化的管理方式，以维护统治稳定，D项正确；南面官受中原影响，但北面官保持契丹传统，是二元制度，并非完全照搬中原，排除A项；该制度针对辽朝全境（包括核心区）的民族管理，而非仅限于边疆；且“完善”一词夸大了效果，排除B项；契丹作为统治民族仍有特权，制度旨在巩固统治，而非实现平等，排除C项。故选D项。1．从东汉末年以来，中国西部和北部周边的各少数民族开始不断地向中原迁徙。尤其西晋统治时期“西北诸郡皆为戎居”，中原百万余口，“戎狄居半”。这一现象（）A．完成了我国经济重心的南移 B．有利于北方民族的相互交融C．有利于南北经济的均衡发展 D．实现了黄河流域的统一安定【答案】B【解析】从材料中可以看出魏晋时期北民南移的趋势，这有利于北方民族的相互交融，B项正确；我国经济重心南移的完成在南宋时期，排除A项；“均衡”的说法错误，排除C项；D项说法太绝对，排除。2．下侧罗列某时期不同民族间通婚统计数据，可用于说明（）A．商鞅变法的影响 B．诸葛亮治蜀的成效C．孝文帝改革的结果 D．唐太宗民族政策的作用【答案】C【解析】从图中信息可以看出，鲜卑族与汉族的通婚占到了不同民族间通婚的一半以上，而鲜卑族和鲜卑族的通婚仅占6%，结合所学知识可知，这是孝文帝改革倡导鲜卑族与汉族通婚的结果，故选C项。法体现政教合一，排除B项；西周时期没有君主专制制度，排除C项；材料没有体现等级森严，排除D项。3．916年，契丹族首领耶律阿保机建立契丹国，后改为辽，实行南北面官制度。南面官负责汉人为主的农耕民族事务，北面官负责契丹等游牧民族事务。这反映出辽朝的（）A．民族歧视政策 B．兵农合一政策C．重农抑商政策 D．因俗而治政策【答案】D【解析】从“南面官负责汉人为主的农耕民族事务，北面官负责契丹等游牧民族事务”可以反映出因俗而治的政策特征，D项正确；材料不能体现民族歧视，排除A项；材料与兵农合一无关，排除B项；材料没有涉及重农抑商，排除C项。4．（2025高一下·湖南郴州·学业考试）回族是我国的少数民族之一，它的前身被称为“回回”。回回形成于（

）A．秦朝 B．隋朝 C．元朝 D．清朝【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。根据所学知识可知，元朝时形成一个新的民族是回族的前身，称回回，C项正确；回回形成于元朝，并不是秦朝和隋朝，排除AB项；早在清朝之前，回回早已形成，排除D项。故选C项。考点六：百家争鸣到儒学正统​百家争鸣​：春秋战国社会变革引发思想解放。儒家（孔子“仁”“礼”、孟子“民贵君轻”、荀子“性恶论”）、道家（老子“无为”、庄子“逍遥”）、法家（韩非“法治”）等流派争鸣。​独尊儒术​：汉武帝接受董仲舒“天人感应”“大一统”思想，罢黜百家，设太学，使儒学成为正统。例题1（2025高一下·四川·学业考试）墨子提出“不辨贫富、贵贱、远近、亲疏，贤者举而尚之，不肖者抑而废之。”这体现了墨子主张（

）A．仁政 B．礼治 C．节俭 D．尚贤【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。据材料可知，墨子主张“尚贤”，即选拔贤能之人，不论贫富贵贱，体现了其反对世袭、提倡任人唯贤的思想，D项正确；仁政是孟子的思想主张，排除A项；礼治是儒家思想主张，排除B项；材料描述的是墨子在政治方面的主张，而非生活方面的节俭，排除C项。故选D项。例题2（2025高一下·云南·学业考试）荀子认为人性本恶，性善是后天教化的结果，所以要用礼治来约束。他认为君主治国重在礼仪教化，应当“平政爱民”，但法治、刑罚也是治国的必要手段。据此可知，他的治国理念是（

）A．以德治国 B．无为而治 C．礼法并重 D．严刑峻法【答案】C【解析】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是战国（中国）。根据材料可知，礼法并重：题干中“礼义约束”对应“礼”，“法、刑罚为必要手段”对应“法”，体现礼与法都被重视，符合逻辑，C项正确；以德治国中的“德治”更强调儒家孔子、孟子对道德感化的侧重，且题干还提到“法、刑罚”，并非只靠“德”，排除A项；无为而治是道家的核心主张，与荀子思想无关，排除B项；严刑峻法是法家“重刑轻德”的极端主张，荀子是“礼法结合”，并非只推崇“严刑”，排除D项。故选C项。例题3（2025高一下·山西·学业考试）汉武帝根据董仲舒的建议，从“百家”中选出儒家，给予独尊的地位，作为国家的教义，这是秦以后统一思想的第二次尝试。这一举措（

）A．阻止了佛教的发展 B．催生出九品中正制C．消弭了法家的影响 D．有利于巩固大一统【答案】D【解析】根据次题干设问词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是汉朝（中国）。根据材料可知，“罢黜百家，尊崇儒术”使得儒家思想成为正统思想，在思想上实现了大一统，有利于加强中央集权，巩固国家的大一统局面，D项正确；佛教传入中国的时间大约是西汉末年，汉武帝时期佛教尚未大规模传入，排除A项；九品中正制是魏晋南北朝时期的选官制度，排除B项；汉武帝虽尊崇儒术，但实际上是外儒内法，法家思想仍然在一定程度上发挥着作用，并没有被消弭，排除C项。故选D项。1．春秋战国时期，诸子百家学说广为流行，其中儒家、墨家、道家、法家最为著名。这些学派的思想（）A．都要求结束分裂割据，建立统一国家B．都强调尊卑等级关系，建立有序的社会秩序C．为中国古代文化的发展起到了奠基的作用D．都成为中国传统思想文化的主流【答案】C【解析】春秋战国时期的百家争鸣现象，是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础，故【答案】为C项。法家要求结束分裂割据，加强中央集权，排除A项；儒家强调尊卑等级，主张建立有序的社会，后成为中国传统思想文化的主流，排除B、D项。2．传说东晋名僧慧远法师隐居庐山三十年，送客时从不过虎溪，一日道士陆修景和文人陶渊明来访，三人谈禅论道，语洽道合，慧远送客时仍谈论不已，不觉送过了虎溪，待三人反应过来相顾大笑，这便是有名的“虎溪三笑”典故。这一典故反映出当时（）A．儒学丧失了主流意识地位 B．佛教吸收了道家避世理念C．思想文化领域多元而融合 D．佛道两教社会影响力增强【答案】C【解析】材料中的一僧一道一儒，不仅没有思想上的冲突，而且“语洽道合”，反映了当时社会思想文化的多元化，又反映了彼此之间融合共存，C项正确；儒学丧失主流意识地位的说法材料不能反映且与史实不符，排除A项；佛教本身就追求离俗避世，不能说明吸收了道家的“避世”理念，排除B项；材料反映的是儒佛道的融合共存，而不是佛道两教社会影响力的增强，排除D项。3．（2025高一下·云南·学业考试）宋代理学家程子说：“今日格一物，明日格一件，积习既多，然后脱然自有贯通处。事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理。”据此可知，程子倡导（

）A．天人合一 B．格物致知 C．致良知 D．经世致用【答案】B【解析】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是宋朝（中国）。根据材料可知，程子的言论，“今日格一物，明日格一件，积习既多，然后脱然自有贯通处”，这体现了通过不断探究事物（“格物”）来获取知识（“致知”）的过程，最终达到融会贯通的境界。这正是程朱理学所倡导的“格物致知”的核心思想，B项正确；天人合一：强调人与自然的和谐统一，与题干内容无关，排除A项；致良知：是王阳明心学的核心主张，强调通过内心反省达到道德觉醒，与程子的“格物”方法不同，排除C项；经世致用：强调学问要服务于实际社会，题干未体现这一思想，排除D项。故选B项。4．（2025高一下·山东·学业考试）中华文明源远流长，生生不息。每个时代各有其灿烂的文化，多姿多彩。下表朝代与成就对应正确的是（

）选项朝代成就A两汉时期《齐民要术》、第一部纪传体断代史出现、活字印刷术B隋唐时期《禹贡地域图》、“三教合归儒”、鉴真东渡C宋元时期《农书》、简仪、《洛神赋图》D明清时期《水浒传》、京剧、“天下兴亡、匹夫有责”A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。时空是古代中国。根据材料并结合所学知识分析，《水浒传》成书于元末明初、京剧形成于清道光年间、“天下兴亡、匹夫有责”是清代思想家顾炎武的名言，D项正确；《齐民要术》成书于北魏、活字印刷术发明于北宋，排除A项；《禹贡地域图》绘制于西晋，排除B项；《洛神赋图》时东晋画家顾恺之的作品，排除C项。故选D项。1．迄今发现的仰韶文化遗址有5000多处，分布地域以中原为中心，北到长城沿线及河套地区，南达鄂西北，东至豫东，西到甘肃、青海接壤地带。虽然类型不同各有特色，但总体来看具有很大的一致性。这说明仰韶文化（）A．分布遍及黄河中下游地区 B．是南北文化互鉴的产物C．存在比较大的区域性差异 D．体现了多元一体的特征【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是新石器时代。依据材料“虽然类型不同各有特色，但总体来看具有很大的一致性”可知，仰韶文化既有各自特色，又具有一致性，体现出多元一体的特征，D项正确；材料反映了仰韶文化的分布范围，但不能说明分布遍及黄河中下游地区，排除A项；材料没有体现出南北文化互鉴，排除B项；材料强调仰韶文化的一致性，不是差异性，排除C项。故选D项。2．著名学者王国维说：“周人既立嫡长，则天位素定，其余嫡子、庶子，皆视其贵贱贤否，畴以国邑。开国之初，建兄弟之国十五……后王之子弟，亦皆使食巖内之邑。故殷之诸侯皆异姓，而周则同姓、异姓各半。此与政治文物之施行甚有关系，而天子诸侯君臣之分，亦由是而确定者也。”王国维意在强调周王朝（

）A．血缘与政治秩序建构的对立统一 B．保障了其统治的合法性和权威性C．推动了早期国家形态的发展完善 D．实现了对诸部族直接有效的控制【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是目的题。据题干时间信息可知准确时空是西周。根据材料并结合所学知识可知，王国维强调，与商朝相比，西周将分封制与宗法制相结合，使天子与诸侯之间形成了鲜明的等级秩序，这反映出西周时期向早期国家的成熟阶段转变，C项正确；材料未体现血缘与政治秩序建构的对立统一，排除A项；体现西周政治统治的合法性和权威性的是西周的“敬德保民”思想，材料并未涉及，且“保障了”这一说法过于绝对，排除B项；西周实行分封制并未实现对诸侯国的直接有效控制，排除D项。故选C项。3．春秋战国时期被称为社会大变革时期，推动社会转型的决定性因素是（

）A．铁犁牛耕的使用 B．百家争鸣的出现C．分封制的瓦解 D．各国变法图强【答案】A【解析】结合所学可知，随着铁犁、牛耕的推广和使用，土地的利用率和农作物产量提高，生产力获得发展，引发了春秋战国时期社会的巨大变革，A项正确；“百家争鸣的出现”有助于推动社会转型，但并非社会转型的决定性因素，排除B项；“分封制的瓦解”有助于推动社会转型，但并非社会转型的决定性因素，排除C项；“各国变法图强”有助于推动社会转型，但并非社会转型的决定性因素，排除D项。故选A项。4．提出“人法地，地法天，天法道，道法自然”，追求天人合一的思想家是（

）A．孔子 B．老子 C．荀子 D．墨子【答案】B【解析】据本题主题干的设问词可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋时期（中国）。根据题干及结合所学可知，老子认为，宇宙万物的运行遵循“道”的规律，而“道”的本质是“自然”，B项正确；儒家（孔子、荀子）强调伦理秩序，与题意不符，排除AC项；墨家（墨子）主张兼爱非攻的思想，与题意不符，排除D项。故选B项。5．我国历代封建王朝所沿用的皇帝制度首创于（

）A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：秦代（中国）。结合所学知识，我们可知皇帝制度是由秦始皇创立的，秦始皇统一后认为自己德高三黄，功过五帝，创立了皇帝制度。D项正确；夏商西周不是封建王朝，没有建立皇帝制度，排除ABC项。故选D项。6．如下图所示的中央官僚机构创建于（

）A．商朝 B．西周 C．秦朝 D．西汉【答案】C【解析】图示中有御史大夫、丞相和太尉，体现的是秦朝的三公九卿制度，C项正确，排除ABD项。故选C项。7．为加强对西北地区的管理，汉朝曾在此设立了（

）A．西域都护府 B．安西都护府 C．奴儿干都司 D．伊犁将军【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据所学知识可知，西域都护府是汉朝时期在西域（今新疆）设置的管辖机构，它由此奠定此后历代中央政权管理西域的基础，A项正确；安西都护府是唐朝在西域设立的管理机构，排除B项；奴儿干都司是明代军政机构，管辖范围主要包括黑龙江下游、乌苏里江下游、佳木斯以东的松花江下游、库页岛及黑龙江中游的部分地区‌‌，排除C项；清朝设立伊犁将军管理新疆，排除D项。故选A项。8．中医是中国传统文化的瑰宝。奠定了中医理论基础的著作是（

）A．《神农本草经》 B．《千金方》 C．《本草纲目》 D．《黄帝内经》【答案】D【解析】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：古代中国。根据所学知识可知，《黄帝内经》奠定了中医理论的基础，D项正确；《神农本草经》是中国古代第一部药学专著，不符合题意，排除A项；《千金方》是唐朝孙思邈的著作，总结了唐代以前医学成就，不符合题意，排除B项；《本草纲目》是明朝李时珍的药物学巨著，不符合题意，排除C项。故选D项。9．从西晋末年起，北方人民为躲避战乱，大批流亡南下，带来的影响有（

）A．北方自然环境遭到破坏 B．江南地区得到开发C．南方政权更加统一稳定 D．促进北方经济恢复【答案】B【解析】结合所学知识可知，魏晋时期北民南迁促进了江南地区的开发，B项正确；材料与北方自然环境遭到破坏无关，排除A项；当时国家处于分裂状态，国家并不统一，排除C项；当时北方经济遭到破坏，排除D项。故选B项。10．西晋末年到东晋时期，北方政权大部分由内迁少数民族建立，它们都采用了中原模式的国号、年号，学习汉族的典章制度。这促进了（

）A．民族交融 B．疆域扩大 C．人口增长 D．互相敌视【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是魏晋时期。依据材料“西晋末年到东晋时期，北方政权大部分由内迁少数民族建立，它们都采用了中原模式的国号、年号，学习汉族的典章制度”并结合所学可知，少数民族学习汉文化，反映了汉文化对少数民族的影响，促进了汉族与少数民族的融合，A项正确；魏晋时期，战乱不断，疆域更迭频繁，排除B项；魏晋时期，战乱不断，人口减少，排除C项；题干说的是少数民族学习汉文化，反映了汉文化对少数民族的影响，促进了汉族与少数民族的融合，双方敌视的程度在减少，排除D项。故选A项。11．吸取隋亡教训，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，虚怀纳谏，使国家出现了少有的开明政治局面——“贞观之治”。这位皇帝是（

）A．唐高祖 B．唐太宗 C．唐玄宗 D．武则天【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据所学可知，唐太宗统治时期，吸取隋亡教训，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，虚怀纳谏，使国家出现了少有的开明政治局面——“贞观之治”，B项正确；唐太宗的年号是贞观，与唐高祖、武则天无关，排除AD项；唐玄宗统治时期出现开元盛世的局面，排除C项。故选B项。12．唐太宗将宗室女文成公主嫁往西部少数民族实行和亲，这里所说的少数民族是（

）A．匈奴 B．鲜卑 C．吐蕃 D．女真【答案】C【解析】根据材料可知，唐太宗时期将宗室女文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布，为促进唐蕃间经济文化的交流，增进汉藏两族人民亲密、友好、合作的关系，做出了历史性的贡献，C项正确；匈奴和鲜卑、女真在北部，排除ABD项。故选C项。13．进士科的创立者是（

）A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐太宗 D．武则天【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：隋朝中国。隋朝建立以后，废除九品中正制，开始采用分科考试的方式选拔官员，隋炀帝时，始建进士科，科举制度形成，B项正确；隋文帝时，中央正式确立了三省六部制，排除A项；唐太宗增加了考试科目，以进士明经两科为主，排除C项；武则天扩大科举取士的人数，首创了武举和殿试，排除D项。故选B项。14．唐朝中央政府三省的运作机制是A．尚书省——中书省——门下省 B．尚书省——门下省——中书省C．门下省——中书省——尚书省 D．中书省——门下省——尚书省【答案】D【解析】根据所学知识可知，唐朝在中央实行三省六部制，三省分别为中书省、门下省、尚书省，其中中书省负责草拟、颁布诏书，门下省负责审核政令，尚书省负责执行政令。因此唐朝中央政府三省的运作机制是中书省——门下省——尚书省，故D项正确，排除ABC项。15．唐代中期实行赋税改革，改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度。新的赋税制度是（

）A．租庸调制 B．两税法C．均田制 D．井田制【答案】B【解析】安史之乱后，在籍户口大幅减少，政府财政收入锐降。为了解决财政困难，780年，唐德宗接受宰相杨炎的建议，实行两税法。规定：由中央政府确定总的税额，分配到各地征收；户不分主户和客户，以当时的居住地，编入户籍；每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税，取消租庸调和一切杂税、杂役；一年分夏季和秋季两次纳税。B项正确；A项是在两税法前，排除A项；C项是在北魏到唐朝前期，排除C项；井田制是在周代，排除D项。故选B项。16．唐朝的吴道子被尊（

）A．医圣 B．诗圣 C．画圣 D．书圣【答案】C【解析】从本题主题干的设问词判断这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝时期的中国。据本题材料“吴道子被尊”可知，吴道子是唐代著名画家。结合所学知识可知，吴道子擅长佛道人物画，笔法遒劲洒脱，开创“吴带当风”风格，被后世尊为“画圣”，C项正确；“医圣”指东汉张仲景，排除A项；“诗圣”指唐代杜甫，排除B项；“书圣”指东晋王羲之，排除D项。故选C项。17．下列中医药学著作是孙思邈所著的是（

）A．《黄帝内经》 B．《千金方》 C．《神农本草经》 D．《唐本草》【答案】B【解析】根据题干设问句，可知是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是：唐朝中国。根据所学知识可知，孙思邈是唐代著名的医药学家、道士，被后世尊称为“药王”，其医学著作是《千金方》，B项正确；《黄帝内经》是战国至西汉间的医学著作，作者不详，排除A项；《神农本草经》是汉朝时期的医学成就，作者不详，排除C项；《唐本草》是有国家颁布的药典，并不是孙思邈的著作，排除D项。故选B项。18．从“法显”“玄奘西行”“佛教”“鉴真东渡”“唐招提寺”中提炼的共同历史主题是（

）A．儒家思想兴盛 B．文学艺术辉煌 C．中外文化交流 D．科学技术发展【答案】C【解析】据本题主题干的设问词可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据题干及结合所学可知，法显是东晋高僧，西行天竺（今印度）求取佛经。唐代高僧玄奘赴天竺取经，翻译佛经并传播佛法。佛教作为外来宗教，通过丝绸之路传入中国后，与本土文化融合，同时中国也成为佛教向周边国家传播的中心。唐代高僧鉴真六次东渡日本，传播佛法、建筑、医学等唐代文化，主持修建唐招提寺。因此这些词语反映共同的历史主题是中外文化交流，C项正确；题干核心为佛教相关人物与事件，与儒家思想无直接关联，排除A项；题干未涉及诗歌、绘画、书法等文学艺术领域的具体内容，排除B项；题干未提及科技发明或技术交流（如造纸术、火药等），排除D项。故选C项。19．北宋政府派文官出任地方各州的长官知州，用文官担任枢密院长官。这（

）A．提高了行政效率 B．加强了中央集权C．杜绝了地方叛乱 D．导致了财政危机【答案】B【解析】根据题意可知，北宋政府派文官出任地方各州的长官知州，节度使逐渐变为虚衔；用文官担任枢密院长官，崇文抑武；这些措施加强了中央集权，B项正确；题干是加强中央集权的措施，与提高行政效率无关，排除A项；C项中杜绝的说法错误，排除C项；宋朝的财政危机是多方面因素综合的结果，且材料信息与财政危机无关，排除D项。故选B项。20．北宋政权长期积贫积弱，1127年，宋徽宗，宋钦宗被俘，史称（

）A．七国之乱 B．绍兴和议 C．靖康之变 D．安史之乱【答案】C【解析】根据所学知识可知，1127年，金朝南下攻取北宋首都东京，掳走宋徽宗，宋钦宗二帝，导致了北宋灭亡，史称“靖康之变”，C项正确；七国之乱是西汉时期，排除A项；绍兴和议是南宋与金在1141年订立的和约，排除B项；安史之乱是唐朝时期的，是唐朝由盛转衰的标志，排除D项。故选C项。21．916年，耶律阿保机建立契丹国，后来版图扩大，改国号为（

）A．金 B．大夏 C．辽 D．大元【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：916年的中国。结合所学，916年耶律阿保机建立契丹国，后改国号为辽，C项正确；金是女真族建立的政权，排除A项；大夏一般指西夏，是党项族建立的，排除B项；大元是忽必烈建立的，排除D项。故选C项。22．如图是元朝形势图（1330年）。该图反映出元朝创立的地方行政制度是（

）A．内外服制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制度【答案】D【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：元朝（中国）。根据材料及所学可知，行省制度是元朝创立的地方行政制度，元朝在地方设立行中书省，简称行省或省，由中央委派官员代表中央管辖地方，行省之下设路、府、州、县，这一制度对后世产生了深远影响，与元朝形势图所反映的地方行政划分情况相符，D项正确；内外服制是商朝时期的地方行政制度，内服是商王直接统治的王畿地区，外服是附属国管辖的地区，与元朝无关，排除A项；分封制是西周时期的地方行政制度，周天子将土地和人民分封给诸侯，诸侯对周天子有定期朝贡、提供军赋和力役等义务，与元朝无关，排除B项；郡县制是秦朝时期开始实行的地方行政制度，将全国划分为若干郡，郡下设县，由中央直接管辖，虽然元朝也有郡县的设置，但并非其创立的地方行政制度，排除C项。故选D项。23．瓷器大量出口海外，成为继丝绸之后中华文明新的物质象征是在（

）A．秦汉时期 B．隋唐时期 C．宋元时期 D．明清时期【答案】C【解析】根据题干设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是宋元时期（中国）。根据材料可知，宋元时期，海外贸易兴盛，瓷器（如景德镇瓷器）通过海上贸易大量外销，成为继丝绸后中华文明新的物质象征，C项正确；秦汉时期对外贸易以丝绸等为主，瓷器未大量出口成为象征，排除A项；隋唐时期虽对外贸易发展，但瓷器大规模出口并成为文明象征的阶段未到，排除B项；明清时期，瓷器出口延续但并非“成为新象征”的起始关键期，排除D项。故选C项。24．元朝农学家王祯编撰的集北方和南方农业技术于一体的农业科技著作是（

）A．《梦溪笔谈》 B．《授时历》 C．《天工开物》 D．《农书》【答案】D【解析】根据题干设问句，可知是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是：元朝中国。根据材料及所学可知，《农书》是元朝王祯的农学著作，总结中国农业生产经验的一部农学著作，是一部从全国范围内对整个农业进行系统研究的巨著，D项正确；《梦溪笔谈》是北宋科学家、政治家沈括撰写的，是一部涉及古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著作，排除A项；《授时历》是元朝郭守敬主持编撰的历法，排除B项；《天工开物》是中国古代一部综合性的科学技术著作，作者是明朝发明家宋应星，排除C项。故选D项。25．率队远航海外，访问了亚非30多个国家和地区，“示中国富强”的历史人物是（

）A．郑成功 B．玄奘 C．张骞 D．郑和【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题，时空是明朝时期。根据材料“示中国富强”及所学可知，15世纪前期，明成祖派遣宦官郑和率领船队先后7次远航海外，访问了亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸，史称“郑和下西洋”。郑和下西洋是世界历史上空前规模的远洋航行，在资金、装备、技术等方面大大领先于半个多世纪之后的欧洲远洋航海家的航行。但是，其目的主要是“耀兵异域，示中国富强”，D项正确；郑成功的主要事迹是击败荷兰殖民者，收复台湾，排除A项；玄奘是唐代高僧，我国汉传佛教四大佛经翻译家之一，中国汉传佛教唯识宗创始人，排除B项；张骞是汉代杰出的外交家、旅行家、探险家，丝绸之路的开拓者，排除C项。故选D项。26．明太祖说：自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。鉴于此，他采取的措施是（

）A．设置中朝 B．废除宰相 C．建立内阁 D．置军机处【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是推断题。据题干时间信息可知准确时空是明朝。结合所学知识可知，明太祖朱元璋鉴于前朝宰相专权乱政的教训，为此废除丞相制度，六部直接对皇帝负责，加强了皇权，B项正确；设置中朝是汉武帝时期设置的，排除A项；建立内阁是明成祖时期，排除C项；军机处是在雍正时期设置的，排除D项。故选B项。27．中国边疆史地研究在我国有着悠久，良好的传统，积累了丰富的研究资料和成果。下列可为我国边疆史地研究选题提供参考的是（

）A．奏折制度 B．中书省 C．伊犁将军 D．科举制【答案】C【解析】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是推断题。时空范围为古代中国。结合所学知识可知，伊犁将军始设于1762年，在相当长的时期内，伊犁将军统辖天山南北军务，是清政府西北边疆政策的践行者。因此，伊犁将军可为我国边疆史地研究选题提供参考，C项正确；奏折制度、中书省以及科举制并未专门为边疆治理设置，因此并不能作为边疆史地研究选题的参考，排除A、B、D项。故选C项。28．康雍乾时期，部分官员向皇帝单独呈送密封报告，皇帝亲手批阅后返回，形成了奏折制度。这一制度（

）A．加强了君主专制 B．弱化了中央集权C．降低了决策效率 D．保证了盛世局面【答案】A【解析】根据题干设问句，可知是影响题。根据材料关键信息可知准确时空是：清朝中国。根据“康雍乾时期，部分官员向皇帝单独呈送密封报告，皇帝亲手批阅后返回，形成了奏折制度”分析可知，材料中的奏折制度‌是清朝强化皇权、提高行政效率的重要政治工具，其影响主要体现在加强君主专制、削弱传统中枢机构权力、促进中央与地方信息沟通、严密监控官员等方面‌，A项正确；材料措施加强了皇帝对地方的控制，强化中央集权，排除B项；材料中的奏折制度提高了决策效率，排除C项；“保证”说法过于绝对化，排除D项。故选A项。29．中国四大古典名著中，被誉为古代神话小说杰出代表的是（

）A．《水浒传》 B．《儒林外史》 C．《西游记》 D．《三国演义》【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：明代中国。结合所学，明朝中期的吴承恩写的《西游记》是古代神话小说杰出代表，C项正确；元末明初，施耐庵的《水浒传》描写的是农民起义，排除A项；清朝中期吴敬梓的《儒林外史》是讽刺小说，排除B项；元末明初，罗贯中的《三国演义》是历史演义小说，排除D项。故选C项。30．下列中国古代科技成就或著作，按时序排列正确的是（

）①毕昇发明活字印刷术

②徐光启《农政全书》

③贾思勰《齐民要术》

④蔡伦改进造纸术A．①③②④ B．②①④③ C．③②④① D．④③①②【答案】D【解析】本题是最佳选择题。时空是封建社会时期（中国）。根据所学，北宋工匠毕昇发明了活字印刷术，明朝徐光启编著《农政全书》，北朝贾思勰写成《齐民要术》，东汉蔡伦改进造纸术，故按时序排列正确的是④③①②。故选D项。31．中华文明既一体又多元，所以有人说中华文明起源是“漫天星斗，八方雄起”，下列哪一则史料最能佐证这一结论（

）A．各地发现的史前文明遗址 B．有关三皇五帝的神话传说C．殷墟出土的甲骨文 D．新石器的大量出土【答案】A【解析】根据设问用词可知，这是推断题。时空范围为古代中国。据材料“漫天星斗，八方雄起”及所学知识可知，考古发现证