高校学生行为规范及奖惩细则

高校学生行为规范及奖惩细则为引导高校学生树立正确的行为准则，培养优良学风与道德风尚，结合高等教育人才培养目标及校园管理实际，现围绕学生行为规范及配套奖惩机制作出规范指引，旨在为学生成长与校园秩序维护提供清晰的行为参照与制度保障。一、行为规范的核心范畴高校学生的行为规范贯穿学业发展、日常生活、网络空间及校园活动全过程，需从多维度明确行为边界与价值导向：（一）学业行为规范学业是学生的核心任务，需坚守学术诚信与学习纪律：学习纪律：遵守教学安排，按时参与课堂教学、实验实训及学术活动，不得无故缺勤、迟到或早退；认真完成作业、论文及实践任务，杜绝抄袭、代写、数据造假等学术不端行为。考试规范：严格遵守考场纪律，禁止作弊（含携带作弊器材、传递答案、代考替考等），不得扰乱考场秩序；课程考核需真实反映学习成果，对违纪行为将依规严肃处理。（二）日常行为规范校园生活需遵守公共秩序与安全准则：生活纪律：遵守宿舍管理规定，保持作息规律，不违规使用大功率电器、私拉电线，维护宿舍卫生与安全；尊重他人隐私与生活习惯，禁止寻衅滋事、侮辱诽谤或肢体冲突。安全规范：增强安全意识，遵守消防、交通及防疫规定；禁止酗酒、赌博、参与非法传销或宗教迷信活动，远离黄赌毒等违法领域；遇突发事件及时报告，配合学校应急处置。（三）网络行为规范身处数字时代，需恪守网络道德与法律底线：文明上网：在校园网络、社交平台及自媒体账号中传播正能量，禁止发布谣言、暴力色情、歧视性言论或侵犯他人知识产权的内容；尊重网络隐私，不非法获取、传播他人个人信息。责任担当：维护网络安全，不从事网络攻击、恶意刷单等违法活动；理性参与网络讨论，对言论后果负责，避免因不当言论损害学校、他人声誉。（四）校园活动规范社团、实践等活动需合规有序开展：组织规范：学生社团、志愿团队等组织活动需提前履行审批手续，确保内容合法、流程安全；不得擅自以学校或学院名义开展商业活动、对外签约，或组织未经批准的跨校、跨区域活动。参与准则：参与学术竞赛、社会实践需遵守赛事规则与伦理规范，不得伪造成果、恶意竞争；活动过程中维护学校形象，尊重合作方与服务对象权益。二、奖惩机制的实施细则奖惩机制旨在激励先进、约束行为，确保规则公平落地：（一）奖励体系：多元激励促成长奖励以精神鼓励与发展支持为主，兼顾荣誉与资源倾斜：学业成就奖励：对成绩优异、科研创新突出的学生，授予“学业优秀奖”“科研标兵”等荣誉，优先推荐保研、留学交流，或提供科研项目资助、学术会议参与机会。品德行为奖励：表彰见义勇为、志愿服务突出、孝老爱亲的学生，授予“道德模范”“优秀志愿者”称号，纳入综合素质评价，在评奖评优、就业推荐中予以倾斜。特长发展奖励：对文体竞赛、创新创业获奖学生，给予奖金支持、成果展示平台，或推荐至行业赛事、企业实习，助力特长转化为职业优势。奖励流程：个人/集体申报→班级评议→学院初审→学校复审→公示表彰，确保过程公开透明，杜绝名额滥用。（二）惩戒机制：分级处理明边界惩戒以教育挽救为原则，根据违纪情节分级处置：轻微违纪：如课堂迟到、宿舍卫生不达标、轻微网络不当言论，由辅导员或学院批评教育，责令书面检讨；情节反复者予以通报批评，取消当学期评优资格。较重违纪：如考试作弊（初次）、破坏公物、酗酒滋事，给予警告或记过处分，处分期内不得评优评先，奖学金、助学金暂停发放；处分记入学生档案，影响毕业鉴定。严重违纪：如学术造假、多次作弊、校园暴力、违法犯罪，视情节给予留校察看或开除学籍处分。留校察看期内表现良好可申请解除处分，但档案记录长期留存；开除学籍者需限期离校，学校不负责其后续就业、升学事宜。惩戒流程：调查取证（辅导员或职能部门核实事实）→告知权利（向学生说明处分依据与申诉渠道）→听取陈述（允许学生或代理人申辩）→集体审议（学院或学校纪律委员会讨论决定）→书面通知（处分决定送达本人及家长），确保程序正当。三、申诉与监督：保障权益促公平（一）申诉渠道：赋予救济权利学生对处分决定有异议，可在收到通知后5个工作日内向学校“学生申诉处理委员会”提交书面申诉，说明理由并附相关证据。委员会需在15个工作日内复查，召开听证会（必要时），并书面答复申诉结果。复查期间不停止原处分执行，但可暂缓档案记录（如留校察看）。（二）监督机制：多方参与保公正校内监督：学校纪委、教代会定期检查奖惩执行情况，受理师生对违规操作的举报；学生工作处公开投诉邮箱与电话，接受对处分不公、奖励舞弊的反馈。学生监督：班级、院系学生代表参与奖惩评议，对推荐名单、处分证据进行监督，确保民主评议真实有效。社会监督：重大奖惩决定（如开除学籍）需同步告知家长，并接受教育主管部门抽查，确保符合教育规律与法律规定。四、附则本细则由学校学生工作处负责解释，自发布之日起施行。若与国家法律法规、教育部相关规定冲突，以法律法规及上级规定为准。各院系可结合实际制定实施细则，但不得低于本细