《小学跨界创意作文二年级》-01 第一单元：动物乐园

范文1小兔毛毛中山市南朗街道云衢小学叶滢爷爷在乡下养了一只小兔子，它乖巧可爱，毛色洁白如雪，全身毛茸茸的，我给它取名毛毛。毛毛的两只大耳朵笔直地竖立着，似乎随时都在聆听周围的风吹草动。小兔毛毛的眼睛犹如一颗晶莹剔透的红宝石。红宝石下面有一个嗅觉灵敏的小鼻子，只要我掏出胡萝卜，即使相隔一层楼，它也能闻到，接着立马蹦到我的跟前，歪着小脑袋可怜巴巴地看着我手上那美味的胡萝卜。小兔毛毛吃东西的样子可爱极了，看，它那三瓣嘴一翘一翘的，腮帮子一鼓一鼓的，看着看着，我也鼓着腮帮子跟着咬牙了。一旁的爷爷看到，乐哈哈地笑着：“咱家多了一只可爱的小兔子呢！”教师点评：作者运用了比喻的修辞手法体现出小兔子那闪亮的红眼睛，生动形象；小兔子的外貌描写都与事情有机地整合在每一段中，尤其是“三瓣嘴”，作者还描写了自己情不自禁跟着小兔子鼓腮帮子的画面，趣味十足。范文2小鹦鹉“戚十一”中山市南朗街道云衢小学徐子岚我家养了一只可爱的小鹦鹉，我为它取名为“戚十一”。“戚十一”有一身绿宝石般翠绿的羽毛和一对珍珠般明亮的眼睛。它活泼可爱，每天都“叽叽喳喳”，好像有说不完的话似的。我听爸爸说过，鹦鹉能学会说人话，于是我当起了它的小老师，教它说话。它可聪明了，才学了一会儿就会跟我说：“你好！”“戚十一”最爱吃生菜了，一看到我手里拿着生菜，它就像老鼠看到大米一般兴奋，不断拍打着翅膀，叽叽喳喳地叫个不停。当生菜一到嘴，那叽喳声就会立马停止，专心地品尝着它的美食。小鹦鹉“戚十一”真可爱！教师点评：作者运用了比喻的修辞手法表现出小鹦鹉那翠绿的羽毛和明亮的眼睛，描绘得活泼可爱；作者从小鹦鹉学说人话和小鹦鹉贪吃这两件不同角度的趣事来突出它的聪明可爱。范文3有趣的大熊猫中山市南朗街道云衢小学张雨辰今天，妈妈带我去动物园看大熊猫。大熊猫长得胖胖的，可爱极了。它身上黑白相间的毛发，就像一件黑白大衣。胖胖的脸上长了一对“黑眼圈”，我想：“难道是因为它们晚上不乖乖睡觉吗？”大熊猫走路的时候，它那圆滚滚的身体扭啊扭的，可爱极了！你看，它一不小心，就打了个滚。胖嘟嘟的身体一下子就变成了一个大圆球，一直滚到竹子旁才停下来。这时，它还眯着眼睛，懒洋洋地躺在草坪上，随着就抓起一把鲜嫩的竹子往嘴里送。看着它那享受阳光和美食的表情，我也被馋得口水直流。大熊猫太可爱了，我爱大熊猫！教师点评：作者用一句充满孩子童真趣味的反问句来突出大熊猫那“黑眼圈”的特点，作者运用了“滚、停、眯、抓、送”等一连串的动作对大熊猫进行了细致的描写，突出了大熊猫那种憨憨的样子以及那份惬意感。范文4可爱的小狗中山市南朗街道云衢小学梁钰婷我家养了一只小狗，它叫“饼干”。“饼干”有一身又软又白的毛，上面点缀着一些黄色小点，冬天的时候，它就像一个小暖炉，抱着它就感到暖暖的、软软的，舒服极了。它那毛茸茸的耳朵时而竖直，时而耷拉。两只黑葡萄似的眼睛总是盯着前方，黑黑的鼻子下面有两排尖尖的牙齿。尾巴长长的，像一条麻绳，时不时地摆动着。它很爱吃肉，一看见肉骨头就恨不得吃个精光。它也很爱玩，每天咬着骨头形状的玩具到处溜达。有一次，我和同学吵架了，回家到闷闷不乐的。它见我不开心，就摇着尾巴走到我身旁，一会儿用舌头舔舔我，一会儿用爪子轻轻拍拍我，一会儿躺在地上打滚。见到它这样子，我也忍不住跟它一起去玩了，不开心的事早已忘记得一干二净。可爱的小狗——“饼干”，真是我的开心果。教师点评：作者对小狗习性的观察细致入微，从外貌到吃食，再到玩耍，每一个细节都写比较清楚，让人一看就能想象出它的模样，字里行间流露出对小狗的喜爱之情。作者通过自己情绪的变化来突出一人一狗之间真挚的感情。范文5小猫中山市南朗街道云衢小学严雅希我最喜欢的动物是小猫，它全身长着黄白相间的毛发，圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵，就像三角形饼干一样，看起来神气十足！它的眼睛就像两颗变色的宝石，随着时间的变化闪烁着不同的光芒。它的尾巴总是高高竖起，轻轻摆动，吸引着大家的目光。白天，它喜欢懒洋洋地窝在院子里晒晒太阳、舔舔毛、睡睡觉；而一到晚上，它就精神十足，微微竖起耳朵，在家里到处巡逻，一有风吹草动，它就上蹦下跳。别看它平时一副温顺柔弱的样子，但当我遇到危险时，它就会摇身变成一位勇士来救我。有一次，一条小蛇在我前面挡着我，它马上就弓着身子，竖起毛发，发出尖叫声，把小蛇吓跑。我爱我家的小猫！教师点评：作者对小猫的生活习性了如指掌，从外貌到作息，再到喜好，都写得非常详细，它的形象更加具象化。作者以平时的温柔与保护“我”时的勇敢进行对比，突出了与小猫的情感深厚。范文6我和雪花深圳市坪山区日新小学叶宸羽我最喜欢的小动物是可爱的小白兔，它有一个好听的名字，叫“雪花”。它的耳朵长长的，即使听到轻微的声音，也会马上立起来，等没有声音的时候，才恢复正常。雪花的身体毛茸茸的，它眼睛红红的，像红宝石一样，嘴巴是三瓣嘴，腿又短又粗，圆圆的尾巴像一个小雪球一样。雪花喜欢吃青菜和胡萝卜。它吃青菜时会发出“咔嚓咔嚓”的声音，听起来吃得津津有味的。吃完青菜，它就开始啃胡萝卜，样子有趣极了。晚上，每当我在书桌前看书的时候，雪花总是喜欢趴在我的脚边，用它暖暖的身子温暖着我。欢迎大家来我家认识我的好朋友“雪花”。教师点评：小作者生动地描绘了小白兔“雪花”的可爱形象和习性，通过具体的动作和声音细节，让读者感受到雪花的活泼与亲近。文章情感真挚，语言简洁而富有画面感，传达了小作者对雪花的喜爱之情。范文7可爱的鹦鹉广州市番禺区市桥实验小学陈约宜我的家里养了两只可爱的鹦鹉，女鹦鹉叫平平，男鹦鹉叫安安。它们的羽毛五颜六色，美丽极了；眼睛黑黑的，像两颗小珍珠；嘴巴又细又尖，就像小鱼钩。平平很喜欢玩铃铛，也很喜欢占据食物碗，但它很怕石榴。有一次，我把石榴放在平平的身边，把它吓得飞来飞去。过了好久，它才停下来，还不停地对我眨眼睛，就像在说：“我才不怕你。”然后伸了伸脖，抖了抖身子，十分傲慢。刚把安安买回来的时候，爸爸用手把它从卖家的运送笼里捉出来，把它送到“新家”时，它用尖尖的嘴巴狠狠地咬了一口爸爸的手心，疼得爸爸大叫起来，这让我们大吃一惊。过了几天，我小心翼翼地用手喂它吃东西，虽然它没有用尖利的小嘴啄我，但也没有马上吃我手里的东西，还用怀疑的目光扫了我一眼，好像在说：“你真的是出于好心给我吃的吗？还是故意捉弄我呢？”于是，我小心地把鸟粮伸到它的嘴边，它看着我的手，慢慢地把脖子伸了过来，试探地轻轻地啄了一小粒鸟粮，它看见我没有反应，就快速地靠近我，津津有味地吃起它的粮食来，真的十分可爱。这就是我家的两只小鹦鹉，我非常喜欢它们。教师点评：小作者仔细观察，合理想象，准确地运用了比喻的修辞手法介绍两只鹦鹉的外形特征、与鹦鹉相处的典型趣事，突出两只鹦鹉的可爱，形象生动。字里行间表达了小作者对两只鹦鹉的喜爱之情。范文8有趣的动物佛山市顺德区红棉小学学校梁柏瑨我最喜欢的动物是孔雀鱼，它非常有趣。孔雀鱼很小，无论是嘴巴、眼睛，还是身体，都是小小的。它小嘴巴在水里一张一合的，好像在和我说话似的。一双黑黑的小眼睛像两颗黑宝石。它身穿彩色的衣裳，好看极了！我觉得它的尾巴特别漂亮，既像一把小扇子，在水里摇来摇去，又像舞女飘逸的裙摆。孔雀鱼最喜欢在水草里游来游去。鱼妈妈生了一群鱼宝宝，宝宝们也整天跟着妈妈游来游去。鱼妈妈还会教鱼宝宝捕食，教会他们怎么生存。我最喜欢的动物就是我家的孔雀鱼，它们不仅外形美丽，而且十分有趣。它们就是我的宝贝！教师点评：从作文中，可以看出小作者有一双善于发现、善于观察的眼睛，对孔雀鱼的观察细致入微。描写外形时，善于运用比喻手法，生动形象。字里行间流露出对孔雀鱼深深的喜爱之情。范文9有趣的小乌龟佛山市顺德区红棉小学学校唐子玥我最喜欢的动物是小乌龟，它非常可爱。它背着绿绿的、硬硬的铠甲。它探头的时候，侧脸还有一块与众不同的颜色。它的手和脚都有尖尖的爪子，不过它很乖巧，从来都不主动攻击人。它的眼睛特别美丽，亮晶晶的，像两颗闪闪的宝石。它喜欢游泳，整天都待在水中。它的胆子也很小，只要水面一有动静，它便马上沉到水里，把头、脚和尾巴都缩到它坚硬的“铠甲”里去，这时的小乌龟就像一块椭圆形的石头一样一动不动的。直到水面没有动静的时候，它才敢把头探出来。我家的乌龟真的很可爱！我特别喜欢它！听说乌龟是一种长寿的动物，我希望它永远陪着我。教师点评：小作者观察仔细，外形部分描写了乌龟的背壳、颜色、手脚和眼睛，并抓住了它“胆小”的特点进行详细的描写，语言生动，富有童趣！范文10有趣的动物湛江市第八小学（金城校区）万雨潼有的人喜欢猴子，有的人喜欢小狗，还有的人喜欢小猫……而我最喜欢小兔子，因为我觉得它温顺可爱。它有两只长长的耳朵，总是竖着；眼睛红红的，像红宝石似的；嘴巴是三瓣嘴。它还有一身洁白的毛，尾巴短短的，像个雪白的小圆球。它喜欢吃胡萝卜和青菜，还喜欢趴在阳光下睡觉。我一放学回家，就会去喂它，它也会