2025年低空经济产业空中搜救人才培养路径报告

2025年低空经济产业空中搜救人才培养路径报告模板一、2025年低空经济产业空中搜救人才培养路径报告

1.1空中搜救人才培养现状

1.1.1空中搜救人才培养起步较晚，专业人才匮乏

1.1.2空中搜救人才培养体系不完善，课程设置与实际需求存在差距

1.1.3空中搜救人才培养机制不健全，缺乏有效的激励机制

1.2空中搜救人才培养需求

1.2.1空中搜救人才培养要满足低空经济产业发展需求

1.2.2空中搜救人才培养要关注航空器类型多样化

1.2.3空中搜救人才培养要注重跨学科融合

1.3空中搜救人才培养路径

1.3.1优化空中搜救人才培养体系

1.3.2加强空中搜救人才培养基地建设

1.3.3建立健全空中搜救人才培养激励机制

1.3.4加强国际合作与交流

1.3.5推进空中搜救人才培养与就业市场紧密结合

二、空中搜救人才培养体系构建

2.1空中搜救人才培养目标定位

2.1.1明确人才培养的定位

2.1.2强化实战能力培养

2.1.3注重综合素质提升

2.2空中搜救人才培养课程设置

2.2.1基础理论课程

2.2.2专业技能课程

2.2.3综合实践课程

2.3空中搜救人才培养教学方法创新

2.3.1采用案例教学

2.3.2实施情景模拟

2.3.3强化团队协作训练

2.4空中搜救人才培养评价体系建立

2.4.1建立多元化的评价标准

2.4.2实施动态评价

2.4.3建立激励机制

2.5空中搜救人才培养国际合作与交流

2.5.1引进国际先进理念

2.5.2开展国际交流项目

2.5.3参与国际救援行动

三、空中搜救人才培养基地建设

3.1基地选址与规划

3.1.1选址原则

3.1.2规划布局

3.2基地设施建设

3.2.1教学设施

3.2.2实训设施

3.2.3生活设施

3.3师资队伍建设

3.3.1师资结构

3.3.2师资培养

3.3.3校企合作

3.4实战演练与培训

3.4.1模拟演练

3.4.2实战培训

3.4.3技能考核

3.5质量监控与评估

3.5.1教学质量监控

3.5.2学员素质评估

3.5.3基地运行评估

3.6国际合作与交流

3.6.1引进国际先进技术

3.6.2参与国际救援项目

3.6.3举办国际培训研讨会

四、空中搜救人才培养激励机制

4.1激励机制原则

4.1.1公平公正原则

4.1.2激励与约束并重原则

4.1.3长期激励与短期激励相结合原则

4.2激励措施

4.2.1薪酬激励

4.2.2晋升激励

4.2.3培训激励

4.2.4荣誉激励

4.3激励实施与评估

4.3.1激励实施

4.3.2评估体系

4.3.3反馈机制

4.4激励机制的持续优化

4.4.1政策调整

4.4.2创新激励方式

4.4.3跨部门合作

五、空中搜救人才培养国际合作与交流

5.1国际合作的重要性

5.1.1提升人才培养水平

5.1.2拓宽国际视野

5.1.3增强国际竞争力

5.2国际合作与交流的具体措施

5.2.1建立国际合作平台

5.2.2开展国际培训项目

5.2.3邀请国际专家授课

5.2.4举办国际研讨会

5.3国际合作与交流的挑战与应对

5.3.1文化差异

5.3.2语言障碍

5.3.3法律法规差异

5.4国际合作与交流的成效评估

5.4.1人才培养质量

5.4.2国际竞争力

5.4.3社会影响力

六、空中搜救人才培养与就业市场紧密结合

6.1人才培养与就业市场需求的对接

6.1.1市场调研

6.1.2课程设置

6.1.3实践教学

6.2校企合作与人才培养

6.2.1建立合作关系

6.2.2企业参与课程开发

6.2.3实习实训基地建设

6.3职业发展与就业服务

6.3.1职业规划指导

6.3.2就业信息平台

6.3.3就业跟踪服务

6.4政策支持与就业保障

6.4.1政策引导

6.4.2就业保障

6.4.3行业自律

6.5人才培养与就业市场的动态调整

6.5.1定期评估

6.5.2灵活调整

6.5.3持续改进

七、空中搜救人才培养的可持续发展

7.1可持续发展理念

7.1.1以人为本

7.1.2资源整合

7.1.3持续创新

7.2可持续发展策略

7.2.1政策支持

7.2.2校企合作

7.2.3人才培养模式创新

7.3可持续发展保障

7.3.1师资队伍建设

7.3.2课程体系优化

7.3.3实训基地建设

7.4可持续发展评价

7.4.1人才培养质量评价

7.4.2就业率评价

7.4.3社会影响力评价

7.5可持续发展挑战与应对

7.5.1人才培养成本上升

7.5.2人才流失

7.5.3技术更新

八、空中搜救人才培养的风险管理

8.1风险识别与评估

8.1.1风险识别

8.1.2风险评估

8.2风险应对策略

8.2.1预防措施

8.2.2应急处理

8.2.3风险管理培训

8.3风险管理组织架构

8.3.1成立风险管理小组

8.3.2明确职责分工

8.3.3定期召开风险管理会议

8.4风险管理效果评估

8.4.1风险评估报告

8.4.2持续改进

8.4.3信息反馈机制

8.5特殊风险应对

8.5.1心理素质风险

8.5.2实习安全风险

8.5.3自然灾害风险

九、空中搜救人才培养的未来展望

9.1技术发展趋势

9.1.1智能化

9.1.2信息化

9.1.3绿色化

9.2教育模式创新

9.2.1混合式教育

9.2.2国际化教育

9.2.3终身教育

9.3人才培养重点

9.3.1综合素质

9.3.2专业技能

9.3.3创新能力

9.4人才培养政策建议

9.4.1政策支持

9.4.2校企合作

9.4.3国际交流

9.5人才培养挑战与应对

9.5.1技术更新

9.5.2人才流失

9.5.3教育资源

十、结论与建议

10.1结论

10.1.1空中搜救人才培养是低空经济产业发展的关键

10.1.2空中搜救人才培养面临诸多挑战

10.1.3空中搜救人才培养需要创新与发展

10.2建议

10.2.1完善空中搜救人才培养体系

10.2.2加强空中搜救人才培养基地建设

10.2.3建立健全空中搜救人才培养激励机制

10.2.4加强国际合作与交流

10.2.5推进空中搜救人才培养与就业市场紧密结合

10.2.6实施空中搜救人才培养的可持续发展战略

10.3实施路径

10.3.1制定空中搜救人才培养规划

10.3.2加强空中搜救人才培养的政策支持

10.3.3强化空中搜救人才培养的师资队伍建设

10.3.4推动空中搜救人才培养的产学研结合

10.3.5加强空中搜救人才培养的国际交流与合作一、2025年低空经济产业空中搜救人才培养路径报告随着我国低空经济产业的快速发展，空中搜救作为其中重要的一环，对于保障人民群众生命财产安全具有重要意义。然而，目前我国空中搜救人才培养方面还存在一些问题，为了更好地推动空中搜救事业发展，本文从以下几个方面探讨2025年低空经济产业空中搜救人才培养路径。1.1.空中搜救人才培养现状空中搜救人才培养起步较晚，专业人才匮乏。我国空中搜救人才培养主要集中在军事、公安等特殊领域，民用领域的人才培养相对滞后。空中搜救人才培养体系不完善，课程设置与实际需求存在差距。目前，空中搜救人才培养课程设置较为单一，缺乏实战化训练，导致学员在实际操作中难以应对复杂情况。空中搜救人才培养机制不健全，缺乏有效的激励机制。目前，空中搜救人才培养过程中，学员待遇较低，难以吸引和留住优秀人才。1.2.空中搜救人才培养需求空中搜救人才培养要满足低空经济产业发展需求。随着低空经济产业的快速发展，对空中搜救人才的需求越来越大，要求空中搜救人才具备较高的综合素质和实战能力。空中搜救人才培养要关注航空器类型多样化。随着航空器类型的不断增多，空中搜救人才培养要适应不同航空器的特点，提高救援效率。空中搜救人才培养要注重跨学科融合。空中搜救涉及多个学科领域，人才培养要注重跨学科知识的融合，提高学员的综合素质。1.3.空中搜救人才培养路径优化空中搜救人才培养体系。根据低空经济产业发展需求，调整课程设置，增加实战化训练，提高学员的综合素质。加强空中搜救人才培养基地建设。充分利用现有资源，建设一批空中搜救人才培养基地，为学员提供良好的学习环境。建立健全空中搜救人才培养激励机制。提高学员待遇，设立奖学金、荣誉称号等，激发学员的学习积极性。加强国际合作与交流。借鉴国外空中搜救人才培养经验，引进先进技术和管理理念，提高我国空中搜救人才培养水平。推进空中搜救人才培养与就业市场紧密结合。加强与航空、公安等部门的合作，为学员提供更多就业机会，提高人才培养的针对性和实用性。二、空中搜救人才培养体系构建空中搜救人才培养体系的构建是提升空中搜救能力的关键，它需要综合考虑人才培养的目标、内容、方法以及评价等多个方面。以下是对空中搜救人才培养体系构建的详细探讨。2.1空中搜救人才培养目标定位明确人才培养的定位。空中搜救人才培养应紧密结合低空经济产业的发展需求，以培养具备扎实理论基础、熟练操作技能和高度职业素养的专业人才为目标。强化实战能力培养。空中搜救人才培养应注重实战能力的培养，通过模拟实战环境，提高学员在紧急情况下的应对能力和决策水平。注重综合素质提升。空中搜救人才培养不仅要关注专业技能，还要注重学员的心理素质、团队协作能力和沟通能力等方面的提升。2.2空中搜救人才培养课程设置基础理论课程。包括航空器知识、气象学、通信原理、救援医学等，为学员提供必要的理论基础。专业技能课程。如航空器操作、搜救设备使用、应急处理流程等，通过实际操作训练，提高学员的实战技能。综合实践课程。通过模拟救援演练、案例分析等方式，增强学员的实战经验和应变能力。2.3空中搜救人才培养教学方法创新采用案例教学。通过分析真实救援案例，让学员了解空中搜救的实际情况，提高解决问题的能力。实施情景模拟。利用虚拟现实技术，模拟复杂救援场景，让学员在虚拟环境中进行实战演练。强化团队协作训练。通过团队协作训练，培养学员的团队精神和协作能力。2.4空中搜救人才培养评价体系建立建立多元化的评价标准。评价标准应包括理论知识、专业技能、实战能力、心理素质等多个方面，全面评估学员的综合素质。实施动态评价。通过定期考核、实战演练等方式，对学员进行动态评价，及时发现问题并进行针对性指导。建立激励机制。对表现优秀的学员给予表彰和奖励，激发学员的学习积极性和主动性。2.5空中搜救人才培养国际合作与交流引进国际先进理念。通过与国际知名空中搜救机构的合作，引进先进的培训理念和技术，提升我国空中搜救人才培养水平。开展国际交流项目。组织学员参加国际救援培训，拓宽学员的国际视野，提高其国际化水平。参与国际救援行动。鼓励学员参与国际救援行动，提升我国空中搜救在国际舞台上的影响力。三、空中搜救人才培养基地建设空中搜救人才培养基地的建设是提升空中搜救人才培养质量和效率的重要保障。以下是对空中搜救人才培养基地建设的详细分析和探讨。3.1基地选址与规划选址原则。基地选址应考虑交通便利、地理环境适宜、周边配套设施完善等因素。同时，应靠近机场、直升机起降点等航空设施，以便于进行实战演练。规划布局。基地规划应充分考虑教学区、实训区、生活区等功能区域的划分，确保各区域之间功能互补、互不干扰。实训区应设置直升机停机坪、搜救设备库、模拟训练室等设施。3.2基地设施建设教学设施。建设现代化的教学楼，配备多媒体教室、实验室、图书阅览室等，为学员提供良好的学习环境。实训设施。建设直升机停机坪、搜救设备库、模拟训练室等，为学员提供实战演练的平台。生活设施。建设学生宿舍、食堂、文体活动中心等，保障学员的生活需求。3.3师资队伍建设师资结构。师资队伍应包括航空领域专家、搜救技术专家、心理学专家等，以确保学员获得全面的知识和技能。师资培养。加强对师资队伍的培训和进修，提高其教育教学能力和科研水平。校企合作。与航空企业、搜救机构等开展合作，聘请具有丰富实战经验的专家担任兼职教师，丰富师资队伍。3.4实战演练与培训模拟演练。定期组织学员进行模拟演练，提高其在紧急情况下的应对能力和决策水平。实战培训。组织学员参加实际救援任务，让学员在实战中锻炼和提升自身能力。技能考核。建立严格的技能考核制度，确保学员达到培训要求。3.5质量监控与评估教学质量监控。建立健全教学质量监控体系，定期对教师的教学质量进行评估，确保教学质量的持续提升。学员素质评估。通过理论考试、实操考核、心理测评等方式，对学员的素质进行全面评估。基地运行评估。对基地的运行情况进行定期评估，确保基地的各项工作有序开展。3.6国际合作与交流引进国际先进技术。与国外空中搜救机构开展合作，引进先进的搜救技术和设备，提升基地的整体水平。参与国际救援项目。组织学员参与国际救援项目，提高我国空中搜救在国际舞台上的影响力。举办国际培训研讨会。邀请国外专家来华交流，提升我国空中搜救人才培养的国际视野。四、空中搜救人才培养激励机制为了确保空中搜救人才培养的持续性和高质量，建立和完善激励机制是至关重要的。以下是对空中搜救人才培养激励机制的详细分析和探讨。4.1激励机制原则公平公正原则。激励机制应确保每位学员都有公平的机会参与竞争，避免因个人背景或关系等因素影响评价结果。激励与约束并重原则。在激励学员的同时，也要建立相应的约束机制，防止出现懈怠和违规行为。长期激励与短期激励相结合原则。既要注重学员的长期职业发展，也要关注其在短期内的学习和工作表现。4.2激励措施薪酬激励。根据学员的岗位、技能水平和工作表现，制定合理的薪酬体系，确保其收入与付出相匹配。晋升激励。建立明确的晋升通道，为表现优秀的学员提供晋升机会，激发其工作积极性。培训激励。为学员提供继续教育和专业技能培训的机会，帮助他们不断提升自身能力，增强职业竞争力。荣誉激励。设立各类荣誉称号，对在空中搜救工作中表现突出的个人和团队进行表彰，提升其社会地位和职业荣誉感。4.3激励实施与评估激励实施。建立健全激励制度的执行机制，确保激励措施得到有效实施。同时，定期对激励效果进行评估，根据实际情况进行调整。评估体系。建立科学合理的评估体系，对学员的学习成绩、工作表现、团队贡献等方面进行全面评估，为激励措施的制定提供依据。反馈机制。建立有效的反馈机制，及时了解学员对激励措施的意见和建议，为激励制度的完善提供参考。4.4激励机制的持续优化政策调整。根据低空经济产业的发展趋势和空中搜救人才培养的需求，及时调整激励政策，确保其适应性和有效性。创新激励方式。探索新的激励方式，如股权激励、项目奖金等，以激发学员的创新能力和创业精神。跨部门合作。加强与人力资源、财务、培训等部门的合作，共同推进激励机制的完善和实施。五、空中搜救人才培养国际合作与交流在国际化的背景下，空中搜救人才培养需要积极开展国际合作与交流，以引进国际先进理念、技术和经验，提升我国空中搜救人才的素质和国际竞争力。5.1国际合作的重要性提升人才培养水平。通过与国际知名空中搜救机构合作，可以引进先进的培训理念、课程体系和教学方法，提升我国空中搜救人才培养的整体水平。拓宽国际视野。参与国际合作与交流，有助于学员了解国际空中搜救的发展动态，拓宽国际视野，提高其国际化素养。增强国际竞争力。通过与国际先进水平的对标，可以发现我国空中搜救人才培养的不足，从而有针对性地进行改进，增强我国在国际舞台上的竞争力。5.2国际合作与交流的具体措施建立国际合作平台。与国外空中搜救机构建立长期合作关系，共同开展人才培养项目，实现资源共享和优势互补。开展国际培训项目。组织学员参加国外空中搜救培训项目，学习国际先进的救援技术和经验。邀请国际专家授课。邀请国外知名空中搜救专家来华授课，为学员提供国际化的培训资源。举办国际研讨会。定期举办国际研讨会，邀请国内外专家共同探讨空中搜救人才培养和发展趋势。5.3国际合作与交流的挑战与应对文化差异。不同国家在空中搜救人才培养方面存在文化差异，需要加强沟通与交流，增进相互了解。语言障碍。语言障碍是国际合作与交流中的一大挑战，可以通过语言培训、翻译服务等手段解决。法律法规差异。不同国家在空中搜救法律法规方面存在差异，需要充分了解和尊重各国的法律法规，确保合作顺利进行。5.4国际合作与交流的成效评估人才培养质量。通过对比国内外学员的培训效果，评估国际合作与交流对人才培养质量的提升程度。国际竞争力。通过参与国际救援行动和交流活动，评估我国空中搜救人才的国际竞争力。社会影响力。评估国际合作与交流对我国空中搜救事业的社会影响力，包括对提高公众安全意识、推动产业发展等方面的贡献。六、空中搜救人才培养与就业市场紧密结合空中搜救人才培养的目标是为低空经济产业提供高素质的专业人才，因此，人才培养与就业市场的紧密结合是确保人才培养质量、提升就业率的关键环节。6.1人才培养与就业市场需求的对接市场调研。通过对空中搜救相关行业进行深入的市场调研，了解行业发展趋势、岗位需求、技能要求等信息，为人才培养提供数据支持。课程设置。根据市场调研结果，调整和优化课程设置，确保教学内容与市场需求相匹配，培养出符合行业需求的复合型人才。实践教学。加强实践教学环节，通过模拟实战、实习实训等方式，提高学员的动手能力和实际操作能力，增强其就业竞争力。6.2校企合作与人才培养建立合作关系。与空中搜救相关企业建立长期稳定的合作关系，共同制定人才培养方案，实现资源共享和优势互补。企业参与课程开发。鼓励企业参与课程开发，将企业实际需求融入教学内容，提高课程的实用性和针对性。实习实训基地建设。与企业共建实习实训基地，为学员提供真实的职业环境，提高其职业素养和就业能力。6.3职业发展与就业服务职业规划指导。为学员提供职业规划指导，帮助他们明确职业发展方向，制定个人发展计划。就业信息平台。建立空中搜救人才就业信息平台，及时发布行业招聘信息，为学员提供就业机会。就业跟踪服务。对毕业学员进行就业跟踪服务，了解他们的就业状况，收集反馈信息，为人才培养提供改进依据。6.4政策支持与就业保障政策引导。政府应出台相关政策，鼓励和支持空中搜救人才培养和就业，如提供税收优惠、补贴等。就业保障。建立健全空中搜救人才就业保障机制，确保学员在就业过程中合法权益得到保障。行业自律。行业组织应加强自律，规范空中搜救人才市场秩序，维护行业形象和学员利益。6.5人才培养与就业市场的动态调整定期评估。对人才培养与就业市场紧密结合的效果进行定期评估，及时发现和解决存在的问题。灵活调整。根据市场需求的变化，及时调整人才培养方案和课程设置，确保人才培养的动态适应性。持续改进。不断总结经验，探索新的人才培养模式，提高人才培养与就业市场的匹配度。七、空中搜救人才培养的可持续发展空中搜救人才培养的可持续发展是确保我国空中搜救事业长期稳定发展的关键。以下是对空中搜救人才培养可持续发展的分析和探讨。7.1可持续发展理念以人为本。将人才培养作为核心，关注学员的个人成长和发展，实现人才培养与个人价值的共同提升。资源整合。充分利用社会资源，包括政府、企业、高校等，形成人才培养的合力。持续创新。不断探索新的人才培养模式和方法，适应低空经济产业的发展需求。7.2可持续发展策略政策支持。政府应出台相关政策，为空中搜救人才培养提供政策保障，如资金支持、税收优惠等。校企合作。加强与企业的合作，共同制定人才培养方案，实现人才培养与产业需求的紧密结合。人才培养模式创新。探索多元化的人才培养模式，如订单式培养、混合式培养等，提高人才培养的灵活性和适应性。7.3可持续发展保障师资队伍建设。加强师资队伍建设，提高教师的综合素质和教学能力，为人才培养提供有力保障。课程体系优化。不断优化课程体系，确保教学内容与市场需求相匹配，提高人才培养质量。实训基地建设。加强实训基地建设，为学员提供真实的职业环境，提高其实践能力和就业竞争力。7.4可持续发展评价人才培养质量评价。建立科学合理的人才培养质量评价体系，对人才培养效果进行评估，确保人才培养质量。就业率评价。关注学员的就业情况，评估人才培养与就业市场的匹配度，为人才培养提供改进方向。社会影响力评价。评估空中搜救人才培养对社会经济发展和公共安全的影响，为人才培养提供可持续发展动力。7.5可持续发展挑战与应对人才培养成本上升。随着人才培养质量的提升，人才培养成本逐渐上升，需要探索降低成本的有效途径。人才流失。空中搜救人才具有较高的流动性和职业风险，需要采取措施降低人才流失率。技术更新。空中搜救技术更新迅速，需要不断更新教学内容和设施，以适应技术发展需求。为了应对这些挑战，可以采取以下措施：优化资源配置。通过整合资源，提高资源利用效率，降低人才培养成本。加强人才激励。通过建立完善的激励机制，提高人才的工作积极性和忠诚度，降低人才流失率。加强技术培训。定期组织技术培训，帮助学员掌握最新的空中搜救技术，提高其适应技术更新能力。八、空中搜救人才培养的风险管理空中搜救人才培养涉及众多环节，包括招生、教学、实习、就业等，因此，风险管理是确保人才培养过程顺利进行的重要保障。8.1风险识别与评估风险识别。通过对空中搜救人才培养的全过程进行系统分析，识别出可能存在的风险点，如教学资源不足、学员心理素质不稳定、实习单位安全风险等。风险评估。对识别出的风险进行评估，分析其发生的可能性和影响程度，为风险应对提供依据。8.2风险应对策略预防措施。针对识别出的风险，制定相应的预防措施，如完善教学设施、加强心理辅导、与安全可靠的实习单位合作等。应急处理。建立健全应急预案，明确应急处理流程和责任分工，确保在风险发生时能够迅速有效地应对。风险管理培训。对学员和教师进行风险管理培训，提高他们的风险意识和应对能力。8.3风险管理组织架构成立风险管理小组。由学校相关部门负责人、教师、学员代表等组成风险管理小组，负责风险管理的日常工作。明确职责分工。风险管理小组应明确各成员的职责分工，确保风险管理工作的顺利进行。定期召开风险管理会议。风险管理小组应定期召开会议，分析风险状况，讨论应对措施，确保风险管理的有效性。8.4风险管理效果评估风险评估报告。定期对风险管理效果进行评估，形成风险评估报告，为风险管理提供改进方向。持续改进。根据风险评估报告，对风险管理措施进行调整和改进，提高风险管理的有效性。信息反馈机制。建立信息反馈机制，及时收集学员和教师对风险管理的意见和建议，为风险管理提供参考。8.5特殊风险应对心理素质风险。针对学员心理素质不稳定的情况，加强心理辅导，提高学员的心理承受能力。实习安全风险。与实习单位合作，确保实习环境安全，加强对实习学员的安全教育和管理。自然灾害风险。关注自然灾害预警信息，制定应急预案，提高应对自然灾害的能力。九、空中搜救人才培养的未来展望随着低空经济产业的不断发展和空中搜救需求的日益增长，空中搜救人才培养的未来展望显得尤为重要。以下是对空中搜救人才培养未来发展的分析和预测。9.1技术发展趋势智能化。随着人工智能、大数据、云计算等技术的快速发展，空中搜救将更加智能化，如无人机搜救、智能分析系统等，将提高搜救效率和准确性。信息化。空中搜救信息化水平将进一步提升，通过建立空中搜救信息平台，实现信息共享和协同作战。绿色化。环保理念将贯穿空中搜救人才培养全过程，培养具备绿色搜救意识的复合型人才。9.2教育模式创新混合式教育。结合线上和线下教学，实现资源共享和个性化学习，提高学员的学习效果。国际化教育。加强与国际知名空中搜救机构的合作，引进国际先进的教育理念和资源，提升我国空中搜救人才培养的国际竞争力。终身教育。建立空中搜救人才培养的终身教育体系，鼓励学员在职业生涯中不断学习和提升。9.3人才培养重点综合素质。注重学员的政治素质、道德素质、心理素质和身体素质的培养，提高学员的综合素质。专业技能。加强学员的专业技能培训，使其掌握空中搜救所需的各项技能，如航空器操作、搜救设备使用、应急处理等。创新能力。培养学员的创新意识和创新能力，使其能够适应新技术、新装备的发展需求。9.4人才培养政策建议政策支持。政府应出台相关政策，加大对空中搜救人才培养的支持力度，如资金投入、税收优惠等。校