2025年山西特岗考试语文试卷及答案

2025年山西特岗考试语文及答案一、积累与运用（20分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.粗犷（kuàng）莅临（lì）咄咄逼人（duō）B.着落（zhuó）棱镜（léng）混为一谈（hùn）C.干涸（hé）惩戒（chěng）骇人听闻（hài）D.称职（chèng）滑稽（jī）参差不齐（cēn）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.分歧云霄翻来复去油然而生B.确凿鉴赏人声鼎沸截然不同C.帐篷溜达莫不关心沉默寡言D.蜷伏安祥大相径庭怪诞不经3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A.他在演讲时目空一切，激情澎湃，深深感染了在场的听众。B.面对复杂的形势，我们必须见异思迁，及时调整策略。C.阅读经典著作要整体把握，切不可断章取义，曲解原意。D.为了完成任务，他连续工作了48小时，真是可歌可泣。4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.通过这次研学活动，使同学们对传统文化有了更深刻的理解。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证。C.学校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。D.我们要主动承担起传承和弘扬中华优秀传统文化的责任。5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（2分）中国的传统节日是农业文明的产物，______，______，______，______。这些节日在长期的发展中，形成了固定的节俗活动，如祭祀、纪念、庆祝等，蕴含着丰富的文化内涵。①与自然时序、农耕生活紧密相关②反映了古人对自然规律的观察与尊重③是中华民族集体记忆的重要组成部分④如春节源于岁首祈年祭祀，清明与春耕春种相联A.①④②③B.②①④③C.③①②④D.④①③②6.古诗文默写（8分）（1）______，洪波涌起。（曹操《观沧海》）（2）______，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）正是江南好风景，______。（杜甫《江南逢李龟年》）（4）______，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）（5）王湾《次北固山下》中表现时序交替、蕴含自然理趣的句子是：______，______。（6）《论语·子罕》中“______，______”两句，告诉我们面对困难要坚定信念，矢志不渝。7.名著阅读（2分）《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。请从《五猖会》《藤野先生》《阿长与〈山海经〉》中任选一篇，简述其中你印象最深的一个情节，并说说从中读出了作者怎样的情感。二、古诗文阅读（15分）（一）阅读下面的文言文，完成8-11题。（11分）郭伋字细侯，扶风茂陵人也。伋少有志行，哀平间辟大司空府，三迁为渔阳都尉。王莽时为上谷大尹，迁并州牧。更始新立，三辅连被兵寇，百姓震骇，强宗右姓各拥众保营，莫肯先附。更始素闻伋名，征拜左冯翊，使镇抚百姓。世祖即位，拜雍州牧，再转为尚书令，数纳忠谏。建武四年，出为中山太守。明年，彭宠灭，转为渔阳太守。渔阳既离王莽之乱，重以彭宠之败，民多猾恶，寇贼充斥。伋到，示以信赏，纠戮渠帅①，盗贼销散。时匈奴数抄郡界，边境苦之。伋整勒士马，设攻守之略，匈奴畏惮远迹，不敢复入塞，民得安业。在职五岁，户口增倍。十三年，迁并州牧。过京师谢恩，帝即引见。伋因言选补众职，当简天下贤俊，不宜专用南阳人。帝纳之。伋前在并州，素结恩德，及后入界，所到县邑，老幼相携，逢迎道路。所过问民疾苦，聘求耆德②雄俊，设几杖之礼，朝夕与参政事。（节选自《后汉书·郭伋传》，有删改）【注】①渠帅：首领。②耆德：年高有德的人。8.解释下列句中加点的词。（4分）（1）三迁为渔阳都尉迁：______（2）更始素闻伋名素：______（3）渔阳既离王莽之乱离：______（4）当简天下贤俊简：______9.下列句中“以”字的意义和用法与“示以信赏”相同的一项是（）（2分）A.不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）B.策之不以其道（《马说》）C.以刀劈狼首（《狼》）D.属予作文以记之（《岳阳楼记》）10.将下列句子翻译成现代汉语。（3分）所到县邑，老幼相携，逢迎道路。11.结合选文，概括郭伋的为政特点。（2分）（二）阅读下面的诗歌，完成12-13题。（4分）夜泊水村①陆游腰间羽箭久凋零，太息燕然未勒铭②。老子③犹堪绝大漠，诸君何至泣新亭④？一身报国有万死，双鬓向人无再青。记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀。【注】①此诗写于诗人被弹劾罢官，闲居山阴时。②燕然未勒铭：东汉窦宪破匈奴，刻石记功于燕然山。③老子：诗人自称。④泣新亭：东晋南渡士大夫在新亭对泣，感慨国势。12.诗中“太息燕然未勒铭”一句用典，请结合典故分析诗人表达的情感。（2分）13.尾联“记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀”描绘了怎样的画面？有何作用？（2分）三、现代文阅读（25分）（一）阅读下面的散文，完成14-17题。（13分）老井王生村东头的老井，是我童年的眼睛。井口由四块青石板拼成正方形，边缘被井绳磨出深浅不一的沟痕，像老人脸上的皱纹。井沿上总沾着湿津津的水，夏天摸上去凉丝丝的，冬天则结着薄冰，闪着冷冽的光。清晨，井台最热闹。挑水的扁担“吱呀”响，木桶碰着井沿“哐当”撞，妇女们边洗衣边唠嗑：“二婶，你家娃考上县中啦？”“可不，这娃打小就爱趴在井边读书，说井水能润脑子。”笑声撞着井台，溅起一片水花。我总爱蹲在井沿看水。井水清得能数出井底的鹅卵石，偶尔有小鱼游过，影子晃得人心痒。盛夏，井水浸过的西瓜最甜，咬一口，凉到脚后跟；冬天，井口飘着白汽，像谁在井里煮了锅热汤，捧一捧水洗脸，冻得鼻尖通红，却也舍不得离开。后来，村里通了自来水。老井渐渐被遗忘，井台上长满了青苔，井栏边堆着碎砖烂瓦。有年暴雨，老井差点被淤泥填了，是张大爷带着几个老头，用绳子绑着腰下去掏了三天，才把井重新挖开。张大爷说：“这井是咱村的根，没了它，心都空落落的。”去年回村，发现老井变了样。井台铺了防滑砖，四周装了汉白玉栏杆，旁边立着块石碑，刻着“百年老井”四个红字。听村长说，现在村里发展乡村旅游，老井成了“文化景点”。游客举着手机拍照，孩子们趴在栏杆上喊：“妈妈，井里有星星！”夜晚，我坐在井沿上。月光落进井里，碎成一片银箔。风掠过，水面荡起涟漪，把我的影子揉成一团。恍惚间，又听见当年的笑声、扁担声、搓衣声。井还是那口井，水还是那么清，可总觉得少了点什么。临走时，张大爷塞给我一瓶井水：“带回去尝尝，还是当年的味道。”拧开瓶盖，清冽的水汽钻出来，我抿了一口，甜丝丝的，和记忆里一模一样。老井，是村庄的年轮，是岁月的琥珀。它装着祖辈的汗水，装着童年的星光，也装着一个村庄的温度。14.文章以“老井”为线索，依次写了哪些内容？请简要概括。（3分）15.赏析文中画线句子的表达效果。（4分）（1）井口由四块青石板拼成正方形，边缘被井绳磨出深浅不一的沟痕，像老人脸上的皱纹。（从修辞角度）（2）张大爷带着几个老头，用绳子绑着腰下去掏了三天，才把井重新挖开。（从描写角度）16.结合上下文，理解“井还是那口井，水还是那么清，可总觉得少了点什么”中“少了点什么”的含义。（3分）17.文章结尾说“老井，是村庄的年轮，是岁月的琥珀”，请结合全文谈谈你的理解。（3分）（二）阅读下面的说明文，完成18-21题。（12分）解码“东方醒狮”的文化密码①在中华大地上，狮子的形象随处可见：故宫门前的铜狮威严庄重，乡村庙宇的石狮憨态可掬，舞狮表演中的狮子灵动活泼……这些狮子虽非本土物种，却成为中华文明的重要文化符号，被称为“东方醒狮”。②狮子原产于非洲、西亚，汉代张骞通西域后，才传入中国。《后汉书》记载，汉章帝时，月氏国曾进献狮子；汉和帝时，安息国也献上狮子。但古人对狮子的认知，并非仅停留在生物层面，而是通过想象与加工，赋予其文化内涵。③首先，狮子被赋予“祥瑞”的象征。古代认为，狮子的出现与政治清明、天下太平相关。《宋书·符瑞志》载：“狮子，王者不暴猛则至。”意思是，帝王不暴虐，狮子就会出现。因此，历代帝王常将狮子形象用于宫殿、陵墓的装饰，以彰显仁德。④其次，狮子成为“镇邪”的化身。古人认为狮子能驱邪避灾，故在建筑门口放置石狮。左雄右雌的传统，源于“男左女右”的观念；雄狮脚踩绣球，象征权力与统一；雌狮脚踩幼狮，寓意子孙绵延。这种习俗延续至今，成为民间祈福的重要形式。⑤再者，狮子是“活力”的代表。舞狮是中国传统民俗活动，分“南狮”“北狮”。北狮造型接近真狮，动作威猛，多表现狮子的跳跃、翻滚；南狮色彩艳丽，注重表情刻画，有“刘备狮”“关公狮”等不同角色，通过眨睛、摆尾传递情感。舞狮不仅是节日的狂欢，更承载着人们对生活的热爱与希望。⑥从西域来客到文化符号，狮子的“中国化”过程，体现了中华文明的包容性与创造力。它融合了外来文化与本土信仰，将生物特征升华为精神象征，成为跨越时空的文化记忆。正如学者所说：“狮子在中国，早已不是动物，而是一种文化，一种精神，一种力量。”18.文章围绕“东方醒狮”的文化密码，介绍了哪些内容？请简要概括。（3分）19.第②段引用《后汉书》的记载，有何作用？（3分）20.第⑤段主要运用了什么说明方法？有何效果？（3分）21.结合全文，分析“东方醒狮”成为中华文明重要文化符号的原因。（3分）四、写作（40分）22.阅读下面的材料，按要求作文。有人说：“教育是点燃火焰，而不是填满容器。”乡村教育的土壤里，需要知识的种子，更需要温暖的阳光、湿润的雨露。请以“乡村教育的温度”为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：（1）自选角度，自拟题目；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案及解析一、积累与运用1.B（A.粗犷guǎng；C.惩戒chéng；D.称职chèn）2.B（A.翻来覆去；C.漠不关心；D.安详）3.C（A.目空一切：形容骄傲自大，含贬义，不合语境；B.见异思迁：指意志不坚定，含贬义；D.可歌可泣：形容事迹悲壮，令人感动，程度过重）4.D（A.缺主语，删“通过”或“使”；B.两面对一面，删“能否”；C.语序不当，改为“非常受学生欢迎”）5.A（①承接首句“农业文明的产物”，说明与农耕的关系；④举例具体说明；②总结古人对自然的态度；③强调文化意义）6.（1）秋风萧瑟（2）我寄愁心与明月（3）落花时节又逢君（4）遥怜故园菊（5）海日生残夜江春入旧年（6）岁寒然后知松柏之后凋也7.示例：《阿长与〈山海经〉》中，阿长为“我”买《山海经》的情节令我印象深刻。阿长不识字，却记着“我”对《山海经》的渴望，辗转买来。从中读出了作者对阿长朴实、善良品格的感激与怀念，也暗含对童年纯真需求的珍视。二、古诗文阅读（一）8.（1）升迁（2）向来（3）遭遇（4）选拔9.C（例句“以”是“用”；A.因为；B.按照；C.用；D.来）10.（郭伋）所到的县邑，老老少少互相搀扶，在道路上迎接他。（关键词：相携、逢迎）11.①赏罚分明（示以信赏，纠戮渠帅）；②善用策略（整勒士马，设攻守之略）；③重视人才（简天下贤俊）；④关爱百姓（问民疾苦，与参政事）。（二）12.用东汉窦宪燕然勒功的典故，表达诗人未能像窦宪一样建立战功、报国杀敌的遗憾与不甘。13.画面：诗人夜泊江湖，静卧船中，听着新雁落在寒冷的水洲上。作用：以萧瑟的环境烘托诗人被罢官后孤寂、凄凉的心境，暗含对报国无门的怅惘。三、现代文阅读（一）14.童年时老井的热闹场景；老井被遗忘后村民的守护；老井成为旅游景点的变化；夜晚对老井的回忆与感悟。15.（1）比喻，将井绳磨出的沟痕比作老人的皱纹，生动形象地写出老井的古老，暗含对岁月流逝的感慨。（2）动作描写（细节描写），“绑”“掏”等动词，突出张大爷等村民守护老井的坚持与对老井的深厚情感。16.少了过去井台边的烟火气（笑声、唠嗑声、生活的温度），少了村民与老井之间自然、亲密的联系，多了商业化的刻意包装。17.“年轮”指老井记录着村庄的发展历程（从农耕时代到旅游时代）；“琥珀