中国工程院院士增选学部专业划分标准

-1-中国工程院院士增选学部专业划分标准一、学部设置原则(1)学部设置原则旨在全面反映我国工程科技领域的学科布局和发展趋势，以促进工程科技人才的培养和科技创新能力的提升。根据我国《工程院士条例》规定，学部设置应遵循学科交叉融合、覆盖全面、突出重点的原则。自2003年至今，中国工程院已设置9个学部，涵盖了工程技术、自然科学、农业科学和社会科学等多个领域，共有院士753名。例如，在2019年增选中，新增的能源与矿业工程学部，正是针对我国能源战略需求和矿业工程技术发展现状设立的，以推动相关领域的科技创新和人才培养。(2)学部设置充分考虑了我国工程科技发展的战略需求和国家重大工程的实际需要。在设置过程中，中国工程院会组织专家对候选学部进行科学论证，确保学部设置与国家战略目标相一致。以2020年为例，面对全球气候变化和能源转型挑战，中国工程院增设了气候变化与绿色发展学部，旨在为我国应对气候变化和推动绿色发展提供智力支持。这一举措体现了学部设置紧跟时代步伐，服务于国家战略的高度。(3)学部设置还注重学科交叉融合，以适应工程科技发展的复杂性。在设置过程中，中国工程院倡导学科交叉，鼓励跨学科研究，促进不同学科之间的交流与合作。例如，材料科学与工程学部不仅涵盖了传统的材料科学领域，还包括了纳米材料、生物材料等新兴领域，以适应材料科学在多个领域的广泛应用。这种交叉融合的学部设置模式，有助于培养复合型工程科技人才，推动科技创新成果的转化和应用。二、专业划分标准(1)中国工程院院士增选的专业划分标准以国家经济社会发展需求为导向，结合工程科技发展实际，对院士专业进行细致分类。目前，院士专业分为工程学、技术科学、农业科学、医药卫生、信息与电子科学、管理科学、交叉学科等七大类，下设38个专业。例如，工程学类下设有机械工程、土木工程、材料科学与工程等19个专业，涵盖了我国工程科技领域的各个分支。(2)在专业划分过程中，中国工程院注重学科的相对独立性和相关性，同时兼顾学科的交叉融合。具体划分标准包括：学科的基本理论体系、研究内容、研究对象、研究方法以及学科间的内在联系。以医药卫生学部为例，下设临床医学、药学、公共卫生与预防医学等9个专业，每个专业都涵盖了相应的临床、科研和应用领域，以确保院士增选的专业性、权威性和全面性。(3)为了保证专业划分标准的科学性和实用性，中国工程院定期组织专家对专业划分进行评估和修订。以2018年为例，针对新兴领域和交叉学科的发展，中国工程院对专业划分标准进行了调整，增设了生物技术与医学工程、能源与环境工程等3个新专业。这一举措体现了中国工程院对新兴领域和交叉学科的重视，有助于推动我国工程科技领域的发展。三、增选程序与评审要求(1)中国工程院院士增选程序严谨、规范，分为推荐、资格审查、初选、评审、公示和批准等六个环节。整个过程严格遵循公开、公平、公正的原则，确保院士增选的权威性和代表性。首先，通过推荐单位推荐，候选人需具备卓越的工程科技成就和良好的职业道德，推荐人数不得超过20人。自2009年以来，我国共增选院士76批，累计增选院士753名。在资格审查阶段，对候选人的资格进行严格审查，包括学历、工作经历、科技成果等。以2020年增选为例，共有来自全国各地的近千名候选人参与增选，经过资格审查，最终有645人进入初选环节。初选由学部组织进行，通过同行评审，选出具有较高学术水平和工程实践能力的候选人。随后，评审委员会对候选人进行综合评审，重点关注候选人的创新性、前瞻性和实用性。(2)评审要求方面，中国工程院强调院士增选应以候选人取得的工程科技成就为主要评价标准，注重候选人的创新精神和实践能力。评审过程中，评审委员会对候选人的学术水平、技术贡献、社会影响等方面进行全面评估。以2019年增选为例，评审委员会共收到评审材料近500份，经过多轮评审，最终有64人当选为院士。在评审过程中，评审委员会还注重候选人的道德品质和职业操守，要求候选人具备良好的学术道德和社会责任感。例如，在2018年增选中，有两位候选人在评审过程中因存在学术不端行为被取消院士资格。此外，评审委员会还要求候选人提供相关证明材料，如获奖证书、专利证书、学术论文等，以确保评审的客观性和公正性。(3)公示是院士增选程序中的重要环节，旨在接受社会监督，确保增选过程的透明度。自2009年以来，中国工程院共进行了7次院士增选公示，公示期一般为1个月。公示期间，社会各界可以对候选人提出意见和建议。以2020年增选为例，共有10位候选人在公示期间收到来自社会各界的意见和建议。公示结束后，评审委员会对意见和建议进行认真研究和处理，并对候