2024~2025学年山东省临沂市兰陵县统编版五年级下册期中考试语文试卷

2024~2025学年山东省临沂市兰陵县统编版五年级下册期中考试语文试卷一、填空题(★★)1.【活动宣传】请借助拼音撰写活动宣传稿。古典文化，是我们汲取营养的源泉。它连接历史和未来，帮我们解答yíhuò()，不断shěnshì()自我，duànliàn()能力，bēnfù()新的征程。读古典名著，不但让我们认识令人sùránqǐjìng()的英雄豪杰，还让我们随着情节qíngbùzìjīn()地欢笑、落泪。品读书籍，传承文化，愿我们一路乘风破浪，迎接zhǎnxīn()的未来。(★★★)2.“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。”这句话分别对应了哪四部名著，按顺序填写分别是《____》《水浒传》《____》《____》。(★★★)3.四大名著中，我最喜欢的人物是______，他（她）是个_________的人，我是从_____（故事情节）感受到的。二、选择题(★★★)4.阅读古代长篇章回体小说的回目，我们可以猜出它主要讲了什么故事。下面的回目，不是出自《三国演义》的是（）

A．美髯公千里走单骑，汉寿侯五关斩六将B．袁公路大起七军，曹孟德会合三将C．孔明定计捉张任，杨阜借兵破马超D．三山聚义打青州，众虎同心归水泊(★★)5.下列中国古典四大名著中的人物与情节搭配不当的一项是（）（填序号）

A．鲁智深—倒拔垂杨柳B．孙悟空—大闹天宫C．刘姥姥—进大观园D．曹操—三顾茅庐三、填空题(★★★)6.作为中华传统文化的瑰宝，古诗内涵丰富。让我们走进古诗，触摸古诗。（1）唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。《鸟鸣涧》中，“月出惊山鸟，___________”一句，动静结合，创造出了静谧的意境美。（2）《稚子弄冰》中的“_________________”描绘了小孩“脱冰作戏”的情景。《闻官军收河南河北》中，“__________，便下襄阳向洛阳。”一句，通过四个地点的转换，让人看到了诗人无法抑制的还乡的喜悦之情。（3）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，“满怀希望地望着江南，盼望南宋军队收复失地，如此又一年。”与此意思相对应的诗句是：“___________________”；《从军行》中的“__________________”让我们感受到将士们的豪情壮志。（4）每年公历五月的第二个星期日是母亲节，这一天总会让我们想起唐代诗人孟郊的《____》里的诗句：“___________________”。四、选择题(★★★)7.下面选项中加点字注音全部正确的一项是（）

A．提供（gōng）提挈（xié）玷（diàn）污眷（juàn）恋B．血泊（bó）踌躇（zhù）绷（bēng）带翎（líng）毛C．绰（chāo）起矜（jīn）持篝（gōu）火旖（yǐ）旎D．恐吓（hè）嫣（yān）红肋（lèi）骨迸（bìng）溅(★★★)8.汉字的演变已经三四千年啦，对字体的变化排列顺序正确的一项是（）

A．行书篆书隶书楷书B．金文隶书楷书篆书C．篆书行书隶书楷书D．金文篆书隶书楷书(★★★)9.研究报告一般不包括哪个部分（）

A．问题提出B．研究方法C．资料整理D．预期结果E．研究结论(★★★)10.校篮球比赛时，我校篮球队原本处于领先位置，没想到几个回合，连丢几分，居然落后了，急得同伴自言自语：“这局势，真是__________。”横线上应该填上的歇后语是（）

A．孔明借东风——巧用天时B．关公赴会——单刀直入C．孙猴子的脸——说变就变D．徐庶进曹营——一言不发五、填空题(★★★)11.写出平时积累的歇后语。①_____________。②_____________。六、句子训练(★★★)12.读下面的句子，想象句中描写的情景，再从下列词语中选择一个，照样子写一写例句：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。忙、冷、吵、静、辣、快我选的是()____________。七、现代文阅读(★★★★)【非连续性文本】【材料一】读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。（选自周国平《经典和我们》）【材料二】2024年我国成年国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表

读书时间读报时间看电视手机时间28分12分134分【材料三】加拿大的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说，人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合，而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家卢格曼早在20世纪70年代就认为，书籍是与我们的左脑交流，而电视是与我们的右脑交流，而左脑通常是负责理智的部分，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。（摘自报纸）13．上面三则材料是五年级的小宇同学在调查过程中搜集到的。从中可以看出，该同学搜集信息的渠道有一是__________、二是___________、三是__________。14．根据材料一，周国平认为人们读书的目的主要有______、______和______15．阅读三则材料，下列说法正确的是（）

A．为了消遣，我们可以阅读各种无用而有趣的读物。B．使我们头脑中理智部分休眠的是阅读书籍。C．我国成年国民看电视的时间远远超过读书读报的时间。D．人类的心智至少需要几秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合。16．由以上三则材料可知，阅读的重要性。恰好在下周，班级要举办“阅读成长分享会”，如果你是小宇，让你去采访班上的“阅读达人”李玲，了解她的阅读经历，你会提出什么问题？

问题清单1．______2．______3．______(★★★★)【课外阅读】鲁智深义助金氏父女（片段）①三人上到潘家酒楼上。酒保唱了喏，认得是鲁提辖，便道：“提辖官人，打多少酒？”鲁达道：“先打四角酒来。”酒保下去，随即荡酒上来，但是下口肉食，只顾将来，摆一桌子。②三个酒至数杯，正说些闲话，只听得隔壁阁子里有人哽哽咽咽啼哭。鲁达焦躁，便把碟儿盏儿都丢在楼板上。酒保听得，慌忙上来看时，见鲁提辖气愤愤地。酒保道：“官人要甚东西，分付卖来。”鲁达道：“洒家要甚么！你也须认的洒家，却恁地教甚么人在间壁吱吱的哭，搅俺弟兄们吃酒。洒家须不曾少了你酒钱。”酒保道：“官人息怒。小人怎敢教人啼哭，打搅官人吃酒。这个哭的，是绰酒座儿唱的父子两人，不知官人们在此吃酒，一时间自苦了啼哭。”鲁提辖道：“可是作怪，你与我唤的他来。”酒保去叫，不多时，只见两个到来。前面一个十八九岁的妇人，背后一个五六十岁的老儿，手里拿串拍板，都来到面前。③那妇人拭着泪眼，向前来深深的道了三个万福。那老儿也都相见了。鲁达问道：“你两个是那里人家？为甚啼哭？”那妇人便道：“官人不知，容奴告禀。奴家是东京人氏，因同父母来这渭州投奔亲眷，不想搬移南京去了。母亲在客店里染病身故，子父二人流落在此生受。此间有个财主，叫做镇关西郑大官人，要奴作妾。谁想写了三千贯文书，虚钱实契。未及三个月，他家大娘子好生利害，将奴赶打出来，着落店主人家，追要原典身钱三千贯。他又有钱有势。每日但得些钱来，将大半还他，留些少子父们盘缠。这两日酒客稀少，违了他钱限，怕他来讨时，受他羞耻。因此啼哭。不想误触犯了官人，望乞恕罪，高抬贵手。”④鲁达又道：“老儿，你来。洒家与你些盘缠，明日便回东京去如何？”父子两个告道：“若是能勾得回乡去时，便是重生父母，再长爷娘。只是店主人家如何肯放？郑大官人须着落他要钱。”鲁提辖道：“这个不妨事，俺自有道理。”便去身边摸出五两来银子，放在桌上，看着史进道：“洒家今日不曾多带得些出来，你有银子借些与俺，洒家明日便送还你。”史进道：“直甚么，要哥哥还。”去包裹里取出一锭十两银子。鲁达只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父子两个将去做盘缠，一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！”金老并女儿拜谢去了。（选文有删改）17．在阅读古典名著时，遇到不懂的词可以联系上下文猜测词语的意思，请你补全下面卡片。

词语意思分析卡词语分析过程角文章中“先打四角酒来”一句，“角”之前是数词“四”，“角”之后是名词“酒”，由此可以推断“角”意为___________。盘缠“盘缠”一词在文中出现了三次，联系上下文可推知“盘缠”意为____________。18．请你以鲁提辖的举动与情感变化为线索，梳理故事内容，完善表格。

举动①_________鲁提辖听到哭声丢碟盏。③________情感变化悠闲②________同情19．读完这个片段，同学们对鲁提辖赞不绝口，请结合具体事例写一写你眼中的鲁提辖是一个怎样的人。（需写出具体事例和人物形象特点）___________20．你还读过四大名著中的哪一部？选择一个你喜欢的人物，并说明你喜欢的理由。__________21．为了更好地读懂名著内容，同学们展开讨论，下列说法不正确的一项是（）

A．借助相关资料、联系上下文猜测，让我能更好地理解名著情节和内容。B．读古典名著时，对于难理解的词语，我一定要反复琢磨，非弄懂不可。C．结合看过的电影、电视剧，可以增加阅读古典名著的兴趣。D．古代长篇小说多是章回体小说，一回或若干回组成一个小故事。八、书面表达(★★★★★)22.童年就像一个多味瓶，酸甜苦辣尽在其中。在成长的过程中，你可能会有勇于实践、取得成功的笑容；有面对挫折、体验失败的泪水；有遭遇尴尬、品尝不安的无奈……不管是哪一种，总会有给你留下深刻印象的画面，请你回忆一下事情的前因后果，把经过写下来。注意要把人物当时的表现写具体。题目自拟。要求：①能运用动作、语言、神态描写表现人物内心。内容具体，有真情实感。②不少于400字。九、填空题(★★★)23.用一个四字词语来形容下列人物的性格特点刘伯承：____________方志敏：____________诸葛亮：____________武松：____________沃克医生：_______