2024~2025学年山东省德州市临邑县统编版五年级下册期末考试语文试卷

2024~2025学年山东省德州市临邑县统编版五年级下册期末考试语文试卷一、书写(★★★)1.穿越字词的时空密室，走过千年的时光长廊。此时，请你借助图片的提示，将王维笔下的“《鸟鸣涧》”端正的默写在方框里，直接写古诗，不写题目、作者、朝代等。二、填空题(★★)2.根据拼音写词语。2025年是红军长征出发91周年。九十多年来，长征故事广为流传，每每听之总令人（sùránqǐjìng）。遥想当年，红军战士们怀抱着对革命的忠诚和对祖国的热爱，抛下对家人的（juànliàn），听从指挥，不舍昼夜地（bēnfù）雪山草地，才换来我们今天的幸福生活。作为新时代的好少年我们不仅（róngxìng）至极，更应该继承和弘扬长征精神，努力（duànliàn）身体，（shěnshì）自我，为国家繁荣而努力，为民族复兴而奋斗！三、选择题(★★)3.下列加点字的读音完全相同的一组是（）

A．晃动晃眼摇晃明晃晃B．晕倒红晕晕车圆晕C．湖泊停泊漂泊水泊梁山D．提供供需供求供应(★★★)4.下列词语中全都有错别字的一项是（）

A．阴凉乐不可支茂林修竹锄头旖旎B．蜻蜓蚂蚱澄澈美妙绝纶相映成趣C．缨桃恍然大梧烟波浩缈水飘拨草D．栓着随意巍峨顾而乐之磨拳擦掌(★★★)5.今年是乙巳年（蛇年），首个“蛇年蛇月蛇日蛇时——四个巳”出现在4月30日9至11时。这是“巳”字的演变过程，其字体名称对应正确的是哪一项？（）

A．小篆→甲骨文→金文→隶书→楷书B．甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书C．金文→甲骨文→隶书→小篆→楷书D．甲骨文→金文→楷书→隶书→小篆(★★★)6.下列说法有误的一项是（）

A．孙膑调整马的出场顺序，实现了资源合理分配和优化利用，取得三局两胜的结果。B．《跳水》一课中，横木上的孩子已经进退两难了，船长让孩子跳进海里，反倒安全一些，毕竟甲板上有许多水手，他们可以马上把孩子救起来。C．卖矛和盾的人错在在同一地方卖这两种东西，他应该在不同的地方分别卖这两种东西。D．《军神》着力刻画了沃克医生的一系列变化，从“冷冷的问”到“目光柔和下来”，再到“脸上浮现出慈祥的神情”，我们能感受到他对刘伯承从冷漠到赞许、钦佩的内心变化。(★★★)7.下列句中加点词表示的年龄按从小到大的顺序排列正确的一项是（）①而立年前髭为长，金台早已擅名扬。②才过笄年，初绾云鬟，便学歌舞。③弱冠同怀长者忧，临歧回想尽悠悠。④娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。

A．②①④③B．①②③④C．④②③①D．③②④①四、句子训练(★★★)8.清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！（改为反问句）_____________________(★★★)9.孙膑对田忌说：“将军，我有一个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改为转述句）_____________________(★★★)10.曹小三早听说过师傅那手绝活，一直似信非信，这回一定要亲眼瞧瞧。（改为双重否定句）____________________五、填空题(★★★)11.读古诗，触经典，请根据积累的知识填空。（1）读诗，悟情。诗词中有无限的真情。“孤帆远影碧空尽，___________________”，是难舍难分的友情；“___________________，意恐迟迟归”，是温暖的亲情；“___________________，不破楼兰终不还”，是边关将士誓死保卫国家的豪情。（2）读诗，赏景。“___________________，子规声里雨如烟”描绘了田园风光的生机；“___________________，五千仞岳上摩天”勾勒出北方河山的壮丽；“___________________，一片孤城万仞山”则展现了西北边塞的壮阔。（3）读诗，品趣。“童孙未解供耕织，___________________”让我们感受到儿童学种瓜的天真可爱；“稚子金盆脱晓冰，___________________”使我们看到幼童弄冰的自得其乐；“___________________，短笛无腔信口吹”则让我们看到牧童坐在牛背上的悠闲自在。六、信息匹配(★★★)12.传统文化我来选。①_______________，闺中只独看。②儒有不宝金玉，_______________③_______________，天下信之。④言而不信，_______________。⑤忧国者不顾其身，_______________。⑥欲治其国者，_______________。⑦萧娘脸下难胜泪，_______________。⑧欲齐其家者，_______________。A．爱民者不罔其上B．先修其身C．而忠信以为宝D．何以为言？E．以信接人F．先齐其家G．桃叶眉头易觉愁H．今夜鄜州月七、现代文阅读(★★★★)阅读以下非连续性文本，回答问题。【材料一】

景点山东红嫂家乡旅游区地址临沂市沂南县马牧池乡景点级别国家AAAA级旅游风景区开放时间全年（周一至周日全天）8:30—16:30，16:00禁止入园。入园须知请务必按照时段进入景区。包含内容由中国红嫂革命纪念馆、常山古村、沂州城、影视服务中心、沂蒙红色写生基地等五部分组成。地位山东红嫂家乡旅游区被誉为“中国十大最美乡村，全国中小学生研学实践教育基地”【材料二】13．这个假期，琪琪一家想去红嫂家乡旅游区游玩，请你根据材料判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”①琪琪一家预计在7月15日15:30到达该地，他们还来得及入景区游玩。()②琪琪的爷爷想看独具沂蒙风情的村居—常山古村，琪琪应该陪他去南边。()14．“同志们，冲啊！”随着团长的一声令下，游客们拿着道具大刀、手枪，随着“八路军”冲进“县城”。这不是在拍戏，而是景区推出的沉浸式影视体验项目“跟着团长打县城”，这样的宣传报道，让洋洋不禁想起了他所参加表演的课本剧《武松打虎》，为了将剧本中的武松表演好，洋洋可以（）（多选）

A．优化角色的台词B．完善角色的动作C．准备合适的服装、道具D．让角色的表情丰富一些15．临沂历史名人众多，他们性格各异，下列词语依次填在横线上最恰当的一项是（）诸葛亮足智多谋、___________，仿佛能___________，他一心辅佐蜀汉，尽显忠义；颜真卿面对危险___________，坚守正义，他们都是沂蒙了不起的历史名人，让我们钦佩不已。

A．神机妙算未卜先知大义凛然B．腾云驾雾英勇无畏刀枪不入C．各显神通未卜先知大义凛然D．神机妙算三头六臂刀枪不入16．诸葛亮这一人物出自《__________》（四大名著之一），作者是__________，而对于名著中难懂的词句，小优分享了下列理解方法，其中说法错误的一项是__________A.通过联系上下文猜测词语的意思B.结合电影、电视剧加深理解C.每个句子都要深刻理解体会D.一些难理解的语句知其大意即可八、文言文阅读(★★★★)阅读下面的文言文，回答问题。【短文一】梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣（zhǐyì）其父，___________，________________。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（yīngyìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”【短文二】张吴兴①年八岁，亏齿②，先达③知其不常④，故戏之曰：“君口中何为开狗窦⑤？”张应声答曰：“正使君辈⑥从此中出入！”【注释】①张吴兴：张玄，字祖希，曾任吴兴太守。②亏齿：乳牙掉落。③先达：德行高、学问深的知名先辈。④不常：才能不凡。⑤窦：洞。⑥君辈：您这样的人。17．将文中加点字不正确的读音用“/”划掉。18．短文一选自《_______》，请将选文中“___________，_________________。”处缺少的2句原文补充完整。19．“孔君平诣其父”中的“诣”的意思是___________，“其”指的是___________，“故戏之曰”中的“戏”的意思是___________“之”指的是___________。20．两篇短文都体现了人物的风趣和智慧，请你对比阅读后用原文完成表格。

人物对方对他说了什么他的巧妙回答杨氏子此是君家果__________张吴兴____________________九、现代文阅读(★★★★)阅读短文回答问题。那个乞丐①时间已经过去了七十多年，但是那个乞丐的影像总还生动地储存在我的记忆里，时间越久，越显得明晰。②那是一个老太婆。她的头发还没有全白，但蓬乱如秋后的杂草，面色黧（lí）黑，满脸皱纹，右手持一根短棍，因为她双目失明，棍子是用来探路的。她从不在大街上叫喊，而是在门口高喊：“爷爷！奶奶！可怜可怜我吧！”我第一次见到她，就是在我家门外，也许是因为她到我们家来从不会空手离开，她对我们家产生了感情，所以，隔上一段时间，她总会来一次的，我们成了熟人。③据她自己说，她住在南圩（wéi）子门外乱葬岗子上的一个破坟洞里。里面是否还有棺材，她没有说，反正她瞎着一双眼，即使有棺材，她也看不见。④不知道为什么，她竟然还有闲情逸致来种扁豆。她不知从哪里弄了点扁豆种子，就种在坟洞外面的空地上，不时浇点水。到了夏天，扁豆就开花结果。这个老乞丐把扁豆摘下来，装到一个破竹筐子里，拄着拐棍，摸摸索索走到我家门外，照例地喊上几声。我连忙赶出来，看到扁豆，碧绿如翡翠，新鲜似带露，我一时吃惊得说不出话来。我当时还不到十岁，不会想象这个老婆子怎样在什么都看不到的情况下刨土、下种、浇水、采摘。限于年龄，我只觉得这件事颇有点不寻常而已。扁豆并不是什么名贵的东西，然而老乞丐心中有我们一家，从她手中接过来的扁豆便非常不寻常了。这扁豆的滋味也随之大变。在我一生中，在那以前我从没有吃过那样好吃的扁豆，在那以后也从未有过。⑤然而好景不长，这样也没有过上几年。有一年夏天，正是扁豆开花结果的时候，我天天盼望在门外看到那个头发蓬乱的老乞丐，从早晨到晌午，从晌午到黄昏，然而却是天天失望，我又感到凄凉，感到孤寂，又是好几天心神不宁，从此这个老太婆，在我眼前消逝了，永远永远地消逝了。（作者季羡林，有删改）21．阅读文章，补全表格。

老乞丐外貌特征头发蓬乱面色黧黑

典型事例

22．文章第④自然段两次提到“不寻常”，分别指什么？联系上下文，谈谈你的理解。第一次：___________________第二次：___________________23．读一读第④自然段中画“_______”的句子，摘录老乞丐的动作，写一写她在想什么？__________________24．联系短文内容，说一说你从第⑤自然段画“”的句子中体会到了什么？（）

A．“我”焦急不安地盼望着老乞丐出现，所以觉得时间过得很漫长。B．“我”盼望老乞丐早点给我们送扁豆，所以觉得时间过得特别快。C．“我”每天无所事事，一个人很寂寞，所以觉得时间特别难熬。D．“我”每年种扁豆，日子过得很充实，所以觉得时间转眼就过去了。25．结合全文，说一说第①自然段中画“______”的句子体现了作者怎样的情感。______________十、书面表达(★★★★★)26.从以下两个作文题目中任选一个，完成写作。（1）一个个瞬间，组成了我们美好生活的长卷。那瞬间也许是喜悦的、感动的