2024~2025学年山东省枣庄市山亭区统编版五年级下册期中考试语文试卷

2024~2025学年山东省枣庄市山亭区统编版五年级下册期中考试语文试卷一、基础知识综合(★★★)按照要求完成任务。汉字是祖先们辛勤gēngyún（）的成果。，“横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。”文章里描述着一个个鲜活的人物，shénjīmiàosuàn（）的诸葛亮，让dùjì（）他的周瑜心服口服；手术时不用麻药，令人sùránqǐjìng（）的刘伯承；我们看到武松挺起xiōngtáng（），勇斗猛虎，甚至把棒劈成liǎngjié（）。文章里闪烁着一丝丝智慧，读革命故事，在坚毅的品格中shěnshì（）自我；在科普书籍中答yí（）解huò（），探寻世界的奥秘……1．根据语境写出相应的词语。2．把下面这一段话工整、规范地抄写在方格中横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。二、书写(★★★)3.你了解汉字的演变过程吗？请写出这两个字。三、选择题(★★★)4.下列每组字的读音或字形全部正确的一组是（）

A．蚌（bàng）壳似（shi）的水寨烟波皓渺B．迸（bèn）裂绰（chào）起审视老干虬枝C．腰胯（kuà）倚（yi）着斩新拱伏无为D．晃（huăng）眼恐吓（hè）拟定踉踉跄跄(★★★)5.根据形声字“形旁表意”的特点，“琼”的意思可能与（）有关。

A．玉石B．大王C．京都D．大谷仓(★★★)6.“咱们是_____，我这次帮你找个工作完全可以，但下不为例，以后别再来找我。”横线处应该填的歇后语是（）

A．梁山泊的军师——无（吴）用B．咸菜烧豆腐——有言（盐）在先C．隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外D．四月地冰河——开动（冻）了(★★★)7.下列加点的字词，解释错误的一项是（）

A．满满筛一碗酒来筛：斟（酒）B．景阳冈上新有一只大虫大虫：老虎C．名曰傲来国名曰：名叫D．有二丈四尺围圆围圆：围成一个圈四、句子训练(★★★)8.读一读下面的句子，照样子再写一写。八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。拥挤的街道：___________________________________五、填空题(★★★)9.古诗文填空。（1）古诗中的儿童有趣。玩冰的稚子：稚子金盆脱晓冰，________________。吹笛子的牧童：牧童归去____________，_________________。学种瓜的儿童：_________________，也傍桑阴学种瓜。（2）古诗中蕴含的深厚感情令人动容。“羌笛何须怨杨柳，_________________”体现了戍边战士不得还乡的无奈；“_________________，不破楼兰终不还”展示了战士们誓要打败敌人的决心“_________________，南望王师又一年”表达了百姓对朝廷的失望；“_________________，青春作伴好还乡”显示出杜甫得知失地收复后的欣喜；“_________远影碧空尽，_________长江天际流”道出了诗人对友人依依不舍的感情。（3）巧用诗句来表达：母亲节时，我在给妈妈的贺卡上写上《游子吟》这句诗“_________________，_________________。”感谢妈妈对我的关心和照顾，并祝她节日快乐。(★★★)10.根据课本内容填空。（1）《草船借箭》是根据我国著名古典小说《____________》的有关内容改写的，作者是_______。故事以“借”为主线，按照____________的顺序进行叙述。（2）《景阳冈》选自我国古典四大名著之一的《____________》，本课着重叙述了武松在酒店_________和趁着酒兴在冈上_________的情形。课文对武松进行了生动形象的描写，突出了武松__________________的英雄性格。（3）“青山处处埋忠骨，__________________。”是对_________烈士的高度评价。毛主席做出的批示让我们既看到了他作为一位父亲________的心情，又看到了他作为领袖以国家为重，不绚私情的伟人胸怀。六、现代文阅读(★★★★)阅读理解。汉字与中国心（节选）①1998年春，一位外国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”②汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音。汉字又整齐又灵动，特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。③最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词。一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；清明时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。11．根据意思写出文中相应的词语。①半开玩笑地回答。()②形容一个又一个想法不断地涌现出来。()12．文中横线处填哪一项更合适。（）

A．欢聚B．送别C．伤心D．佳节13．最能体现汉字特点的是（）

A．汉字的形B．汉字的义C．中国的古典诗词D．汉语拼音14．汉字的特点有哪些（）（多选）

A．汉字好记好学，是世界上使用最多的文字。B．形声义俱全，信息量远远大于拼音。C．又整齐又灵动，适宜表达一种微妙、诗意的情感。D．一些普通的字词，联结着久远的文化底蕴。(★★★★)阅读。快手刘（节选）冯骥才①人人在童年，都是时间的富翁，胡乱挥霍也使不尽。有时呆在家里闷得慌，或者父亲嫌我太闹，打发我出去玩玩，我就不免要到离家很近的那个街口，去看快手刘变戏法。②快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的漆成绿色的小木箱，在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。箱上架一条满是洞眼的横木板，洞眼插着一排排廉价的棒糖。他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。戏法十分简单，俗称“小碗扣球”。一块绢子似的黄布铺在地上，两只白瓷小茶碗，四只滴溜溜的大红玻璃球儿，就这再普通不过的三样道具，却叫他变得神妙莫测。他两只手各拿一只茶碗，你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿!四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了，难道这球儿是从地下钻过去了？他就这样把两只碗翻来翻去，一边叫天喊地，东指一下子，西吹一口气，四只小球忽来忽去，根本猜不到它们在哪里。这种戏法比舞台上的魔术难变，舞台只有一边对着观众，街头上的土戏法，前后左右围一圈人，人们的视线四面八方射来，容易看出破绽。③有一次，我亲眼瞧见他手指飞快地一动，把一只球儿塞在碗下边扣住，便忍不住大叫：“在右边那个碗底下哪，我看见了!”④“你看见了？”快手刘明亮的大眼球朝我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的神气对我说，“不会吧!你可得说准了。猜错就得买我的糖。”⑤“行!我说准了!”我亲眼所见，所以一口咬定。自信使我的声音非常响亮。⑥谁知快手刘哈哈一笑，突然把右手的茶碗翻过来：“瞧吧，在哪儿呢？”⑦咦，碗下边怎么什么也没有呢？难道球儿从地下钻进左边那个碗下边去了？快手刘好像知道我怎么猜想，伸手又把左边的茶碗掀开，同样什么也没有!只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声：“来!”双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响，打开碗一看，四只球儿居然又都在碗里边。⑧四周围看的人发出一阵惊讶不已的赞赏之声。⑨“你输了吧!买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。”⑩我臊得脸发烫，在众人的笑声里买了块棒糖，站到人群后边去。从此，我只站在后边看了，再不敢挤到前边去多嘴多舌。他的戏法，在我眼里真是无比神奇。这人也是我童年真正钦佩的一个人。15．快手刘变的戏法名为“____________”，用的三种道具是：一块绢子似的黄布、_________________、___________________，他变戏法的目的是__________________________________。16．第②自然段中是怎样描写快手刘变戏法之快的？用“”画出相关语句17．读③至⑩自然段，体会“我”的心理活动有怎样的变化？完成表格。

关键词亲眼瞧见一口咬定打开碗一看，四只球儿居然又都在碗里边。臊得脸发烫在我眼里真是无比神奇。心理活动自信_______惭愧_______18．作者不仅直接描写了快手刘变戏法之神速，为什么要写“我”的语言和心理活动？___________________________________________19．读了这篇文章，你觉得快手刘是个怎样的人？_____________________________________________七、填空题(★★★)20.读情节，识人物。根据下列原著内容片段，将表格补充完整。①只见那猴王脱了冠服，爬上大树，拣那熟透的大桃，摘了许多，就在树枝上自在受用。②孔明乃披鹤氅（chǎng），戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。

句子出处情节（小标题概括）人物性格句