2025年小学科学水单元冲刺练习卷

2025年小学科学水单元冲刺练习卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共20分）1.下列物质中，通常情况下最容易溶解于水的是（）。A.食盐B.沙子C.橡皮D.蜡烛2.冬天，冰箱冷冻室里的水变成了冰块，这个过程是（）。A.汽化B.液化C.升华D.结冰3.地球上的水通过蒸发、水蒸气凝结、降水等环节不断循环，这个自然过程被称为（）。A.水的净化B.水的过滤C.水的循环D.水的蒸发4.我们每天饮用的自来水，通常需要经过沉淀、过滤等步骤进行处理，这些步骤主要是为了（）。A.让水变得更甜B.让水变得更冷C.去除水中的杂质D.增加水中的矿物质5.下列关于水的说法中，正确的是（）。A.水在任何温度下都能结冰B.水蒸气是透明无色的气体C.水结冰时体积会变小D.水只能溶解糖，不能溶解盐6.水的三种常见状态不包括（）。A.固态B.液态C.气态D.粉态7.下列自然现象中，属于水蒸气遇冷液化形成的是（）。A.冰融化成水B.水结成冰C.露水出现D.水沸腾产生水蒸气8.水是生命之源，对于植物的生长（）。A.没有影响B.有影响，但不是必需的C.是必需的D.只在炎热天气下需要9.在一杯水中加入食盐，搅拌后食盐消失了，但水变成了咸味，这说明（）。A.食盐消失了B.食盐变成了水C.食盐溶解在了水中D.水的甜味被盖住了10.下列哪个活动不是利用水的物理性质？（）A.用湿衣服晾干B.用水来冷却物体C.用水清洗衣服D.用水作为船的浮力二、填空题（每空1分，共25分）1.水有三种常见的状态，分别是______、______和______。2.水变成水蒸气的过程叫______，水蒸气变成水的过程叫______。3.水循环的主要过程包括______、______、______和______。4.影响物质溶解快慢的因素有______、______和______。5.我们通常用______、______和______三种方法来净化天然水。6.水是______的重要来源，所有______都需要水来维持生命。7.水结冰时，体积会______，质量会______。8.水蒸气是______的气体，我们平时用眼睛是看不见的，但早晨的______就是水蒸气遇冷形成的。9.物质在水中是否容易溶解，与物质的______和水的______有关。10.煮水时，水面上冒出的“白气”实际上是______。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）1.水是透明的，但不是无色的。（）2.水的三态变化都是物理变化，水本身没有发生本质变化。（）3.水循环是自然界中最重要的物质循环之一。（）4.沉淀、过滤、吸附等方法都能除去水中的所有杂质。（）5.冰块比同样质量的液态水体积小。（）6.水蒸气没有气味，所以它对空气没有影响。（）7.水能溶解很多物质，所以水是一种优良的溶剂。（）8.植物的根吸收的是土壤本身，不是水。（）9.在标准大气压下，水在0℃结冰，100℃沸腾。（）10.我们可以利用水资源的循环再生特性，所以不需要节约用水。（）四、简答题（每题5分，共15分）1.简单描述一下你身边观察到的水的三种状态的具体例子。2.为什么说水是生命之源？请列举两到三个例子说明。3.如果让你设计一个简单的实验来比较盐和糖哪一种更容易溶解在水里，你会怎么做？请简单描述你的实验步骤。五、实验与探究题（共10分）小明同学想探究“水温变化对糖溶解速度的影响”。他准备了两个完全相同的杯子，装入等量的温水（一杯温度较高，一杯温度较低），分别向两个杯子中加入了等量的白糖，然后开始搅拌，观察并记录糖完全溶解所需的时间。请根据小明的实验设计，回答以下问题：1.这个实验的目的是探究什么？（3分）2.实验中，小明同学主要控制了哪些变量？哪个是变量？哪个是控制变量？（4分）3.小明同学通过比较哪两个数据来得出结论？（3分）试卷答案-----------------------------------------------------一、选择题1.A解析：食盐是离子化合物，易溶于水形成离子溶液；沙子是固体颗粒，不溶于水；橡皮和蜡烛主要是碳氢化合物，不溶于水或微溶于水。故A正确。2.D解析：水由液态变成固态冰，是物质从液态到固态的转变过程，称为结冰。A汽化是液态变气态；B液化是气态变液态；C升华是固态直接变气态。故D正确。3.C解析：描述的是水在自然界中通过蒸发、凝结、降水等环节不断循环的过程，这是水循环的定义。故C正确。4.C解析：自来水处理的主要目的是去除水中的泥沙、杂质等，使水变得洁净，适合饮用和日常生活使用。故C正确。5.B解析：水蒸气是气态水，通常是无色无味的透明气体；水在0℃结冰；水结冰时体积会膨胀；水可以同时溶解糖和盐。故B正确。6.D解析：水通常以固态（冰）、液态（水）、气态（水蒸气）三种状态存在，粉态不是水的常见状态。故D错误。7.C解析：露水是空气中的水蒸气在温度降低时遇冷凝结成的小水珠，是水蒸气液化的现象。故C正确。8.C解析：植物的生长需要吸收土壤中的水分，水是植物进行光合作用、运输营养等重要生理活动的必需物质。故C正确。9.C解析：食盐加入水中后，没有以固体形式存在，而是均匀分散在水中，使水变咸，这是食盐溶解在水中的表现。故C正确。10.C解析：用水清洗衣服是利用了水的溶解能力来去除污渍，属于化学作用或溶解现象；用水晾干衣服、用水冷却物体、用水作船的浮力都是利用了水的物理性质（蒸发吸热、密度、浮力）。故C错误。-----------------------------------------------------二、填空题1.固态液态气态解析：水在自然界和实验室中常见的三种物理状态。2.汽化液化解析：水变成水蒸气是液态变气态，属于汽化；水蒸气变水是气态变液态，属于液化。3.蒸发（或汽化）凝结（或液化）降水径流解析：这是水循环的主要环节，描述了水在自然界中的运动过程。4.温度搅拌（或振荡）是否搅拌（或振荡）解析：影响固体溶解快慢的常见外部因素。5.沉淀过滤吸附解析：这些是常见的物理净水方法，用于去除水中的不溶性杂质或部分可溶性杂质。6.生命所有生物解析：水是构成生命体的重要成分，对所有生物的生存都至关重要。7.膨胀不变解析：水结冰时分子结构发生变化，体积会增大；质量是物体所含物质的多少，冰和水是同一种物质，质量不变。8.无色透明露水解析：水蒸气本身无色透明；露水是水蒸气液化的实例。9.性质温度解析：物质本身的性质和水的温度都会影响其溶解度。10.水蒸气液化形成的小水珠解析：水沸腾时产生大量水蒸气，水蒸气遇冷凝结成许多小水珠，飘散在空中看起来像“白气”。三、判断题1.×解析：水是无色透明的液体。2.√解析：水三态变化过程中，分子本身没有改变，只是分子间的间隔和运动状态发生改变，属于物理变化。3.√解析：水循环是连接淡水和咸水、陆地和海洋的重要物质和能量循环，对地球气候和生态环境有重要影响。4.×解析：沉淀、过滤主要去除不溶性杂质；吸附可以去除部分色素和异味，但无法去除所有杂质，也不能去除可溶性杂质（如盐）。5.√解析：水结冰时，水分子排列变得更有规则，分子间距增大，导致体积膨胀。6.×解析：虽然水蒸气本身无色，但空气中悬浮的水蒸气凝结成的微小水滴可以散射光线，我们看到的白气是这些小水滴。水蒸气本身对空气成分有贡献。7.√解析：水能溶解很多种物质，如糖、盐、酱油等，是自然界中最重要的溶剂之一。8.×解析：植物根吸收的是土壤中的水分，土壤是水分的载体。9.×解析：水在标准大气压下，冰点为0℃，沸点为100℃。但实际环境中气温、气压可能变化，结冰和沸腾的温度会相应改变。10.×解析：虽然水循环会再生水资源，但可供人类使用的淡水资源有限，且水资源分布不均，水污染等问题日益严重，因此必须节约用水。四、简答题1.答：固态的水有冰、雪、霜等，例如冬天窗户上的冰花、冰箱里的冰块、北方的积雪；液态的水有河流、湖泊里的水、雨水、井水等，例如我们喝的自来水、池塘里的水；气态的水有水蒸气，我们平时看不见，但夏天从冰箱冷冻室拿出的东西周围看到的“白气”、烧水时锅顶冒出的“白气”都是水蒸气遇冷液化形成的小水珠。2.答：水是生命之源，因为：*水是构成所有生物体的重要成分，没有水就没有生命。*水是植物生长必需的物质，植物需要吸收水进行光合作用和运输营养。*人类和动物每天必须饮用适量的水来维持生命活动。*举例：农民需要用水灌溉农田来种植粮食；我们每天需要喝水来补充身体所需水分；工业生产也需要用水。3.答：实验步骤：*准备两个完全相同的透明杯子，分别标为A和B。*在两个杯子中倒入等量的温水（例如各200毫升）。*同时向两个杯子中分别加入等量的白糖（例如各10克）。*分别用筷子或勺子快速搅拌杯子A中的白糖，而杯子B中的白糖不搅拌（或缓慢搅拌）。*观察并记录两个杯子中白糖完全溶解（即水变清澈，看不到固体糖粒）所需的时间。*比较两个杯子中白糖溶解所需的时间，得出结论。五、实验与探究题1.答：探究水温变化对糖溶解速度的影响。（或：探究温度对白糖溶解速率的影响。）解析：题目中实验的核心是改变水的温度（设置高温和低温两组），观察温度不同时，糖溶解的快慢是否有区别。2.答：控制变量是糖的量、水的量（体积）、杯子的材质和大小。变量是水的温度。控制变量是确保除了温度这一个因素外，其他条件都保持相